20.1 磁现象 磁场（课件）人教版（2024）九年级全册（39页PPT）

(共39张PPT)
磁现象 磁场
第1节
第二十章 电与磁
（人教版）九年级
全
01
新课标要求+课标解读
02
学习目标
1. 知道磁体的磁极及其特点
2. 知道磁感线其实是不存在的
3. 知道磁场、磁化、永磁体以及软磁体的概念
4. 能用磁感线表示磁体周围磁场的分布
5. 能区分地理的南、北极和地磁南、北极
6. 能够据磁感线的方向判断磁体的南、北极
7. 知道磁体竖直断开和水平断开对和应的对应的现象（原因不要求掌握）
03
课堂导入
04
指南针的种类
罗盘就是平常我们说的指南针，它是我国古代的四大发明之一。公元1世纪初，东汉学者王充（27—约97）在《论衡》中有关于我国早期的指南针——司南的记载：“司南之杓，投之于地，其柢（就是那个勺子的勺柄）指南。”如图是一种司南和罗盘的模型，它是把天然磁石琢磨成勺子的形状，放在一个水平光滑的“地盘”上制成的。
05
磁现象
磁性、磁体和磁极
①磁性：如果物体能够吸引由铁、钴、镍等制成的物品，就说其具有磁性。
②磁体：具有磁性的物体。
利用磁铁矿石、钢或某些合金及人工合成材料，根据需要制成各种形状的磁体。
05
磁现象
③磁极：磁体上磁性最强的部分叫做磁极。
磁性、磁体和磁极
实验操作：把细铁屑或大头针均匀地撒在一张白纸上，将条形磁体平放在铁屑中，然后用手轻轻将磁体提起，并轻轻抖动，观察磁铁两端及中间部分吸引铁屑的多少。
实验现象：发现两端附近吸引的铁屑最多，而中间部位几乎不吸引。
大头针
细铁屑
05
磁现象
实验操作：用线吊起一个小条形磁体，使它在水平面内自由转动
实验现象：发现小磁体静止的时候，大致停在南北方向上。即自由转动的磁体，静止后恒指南北。
磁性、磁体和磁极
能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫作南极或S极，指北的那个磁极叫作北极或N极。
05
磁现象
磁性、磁体和磁极
磁体的分类
条形磁体 蹄形磁体 针形磁体
天然磁体
人造磁体
永磁体 软磁体
按磁体的形状分：条形磁体、蹄形磁体和针形磁体；
按磁体的来源分：天然磁体和人造磁体；
按磁性保持的时间分：永磁体和软磁体。
05
磁现象
磁极间的相互作用
05
磁现象
磁极间的相互作用
05
磁现象
磁化
（1）实验：如图所示，在铁架台上固定一软铁棒，在它的下方放一些细铁屑，然后在软铁棒的上方放一根条形磁体，发现软铁棒能吸引细铁屑，软铁棒变成了磁体。
（2）磁化：有些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫作磁化。
05
磁现象
（3）磁化的方法：
①将磁铁的一极靠近或接触磁性材料（图甲）；
②将磁铁的一极在磁性材料上沿同一方向重复摩擦几次（图乙所示）；
③利用充磁机（依靠电流来的）对磁性材料充磁。钢被磁化后能长时间保持磁性，铁则不能。人造磁体就是将钢进行磁化而制成的。
磁化
图甲
图乙
充磁机
05
磁现象
磁化的应用
磁带和磁盘上都含有磁性物质，利用它上面的磁性物质可以存储声音、图像和文字信息。
磁化在生活中的应用主要体现在信息存储、驱动设备、家电配件等方面。
冰箱贴
指南针
磁卡
磁盘
05
磁现象
磁化的危害
日常生活中，磁化会对生活用品产生一些不利的影响。
手表被磁化后走时不准确，电视机显像管被磁化后色彩失真等。
消磁方法因应用场景不同而有所差异，以下是常见方法分类:
水晶消磁
（1）阳光/月光照射：将水晶置于阳光或月光下照射1-2小时，利用自然能量恢复磁场
（2）流水法：将水晶放入流动的水(如自来水、山泉水)中浸泡15-30分钟。
（3）烟熏法：用艾草、香樟木等燃烧产生的烟雾熏水晶10-15分钟。
（4）声音共振：使用音叉或特定频率的声波(如432Hz)对水晶进行共振消磁。
（5）土壤埋藏：将水晶埋入湿润的土壤中24小时，利用大地能量中和磁场。
（6）水晶对消：将两块同类型水晶并排放置，利用相互作用消除杂乱磁场。
05
磁现象
电子设备消磁
交流磁场消磁：将磁性材料置于逐渐减弱的交流磁场中，直至磁场完全消失。显示器消磁:使用专用消磁器沿屏幕顺时针滑动，距离屏幕1.5米后断电。
电力设备消磁
电桥消磁法：通过双臂电桥在绕组中通入相反方向电流，使铁芯磁通抵消，适用于
变压器等设备。
注意事项
水晶消磁需避免暴晒或长时间接触强光，以免损伤材质。
电子设备消磁前需断电，操作时注意安全距离。
电力设备消磁需由专业人员操作，避免短路或设备损坏。
05
磁现象
思考：为什么硬币一端被磁体吸引后，另一端为什么会相互排斥？
硬币中含镍，镍是磁性材料，能够被磁化。
硬币被磁体吸引后被磁化，硬币的下端一侧为同名磁极，根据磁极间的相互作用，同名磁极相互排斥，所以彼此远离。
05
磁现象
05
磁现象
磁体断开
05
磁现象
磁体断开
磁畴方向平行于断面而不会出现新的磁极
磁畴方向垂直于断面会出现新的磁极
对于条形磁铁，磁畴的方向和磁铁内部磁力线方向平行。
06
磁场
如果把磁针拿到一个磁体附近，它会发生偏转。磁针和磁体并没有接触，怎么会有力的作用呢？这是因为磁体周围存在着一种物质，能使磁针偏转。
这种物质看不见、摸不着，我们把它叫作磁场。磁场对磁针有力的作用（即磁场力），我们可以通过它对磁针的作用情况来认识它。像磁场这种物质，我们用实验可以感知它，所以它是确确实实存在的。
06
磁场
06
磁场
磁感线：小磁针（或被磁化后的铁屑）在磁场中的排列情况启发我们。可以用一些带箭头的曲线，方便、形象地描述磁场，这样的曲线叫作磁感线（实际上并不存在）。
磁感线为封闭的、立体的曲线，在磁体的外部，磁感线的方向是从N极指向S极，而在内部，是从S极指向N极。
在同一磁场中，任何两根磁感线都不会相交。这是因为在同一磁场中任何一点的磁场方向只有一个确定的方向，如果在某一点有两条磁感线相交，就意味着该点有两个磁场方向，就与某点磁场方向的唯一性相悖。
06
磁场
N
N
07
地磁场
把小磁针放在桌面上，静止时，观察它们的指向是怎样的？结果发现它们的指向有规律，即小磁针的N极总是指向北方。 能水平转动的磁针就是指南针。为什么指南针在世界各地都能够指示南北呢？
07
地磁场
1.概念：地球周围空间存在的磁场叫作地磁场。
地球本身相当于一个巨大的磁体，指南针可以指示方向，正是受地磁场作用的结果。
2.地磁场的特点
①地磁的N极在地理的南极附近，
地磁的S极在地理的北极附近。
②地磁的两极和地理的两极并不重合（他们的偏角我们叫做磁偏角）。
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地磁场
3. 地磁场的重要性
地磁场对人类的生产、生活都有重要意义，有些动物能够感觉到磁场，如绿海龟、鸽子等，它们能利用地磁场“导航”。地磁场还是地球生命的“保护伞”。从太阳
或其他星体发射出来的高速带电粒子流，在接近地球时，地磁场会改变其运动方向，使其偏离地球，对地球起到了保护作用。
07
地磁场
07
地磁场
沈括（1031—1095），中国宋代著名学者，他在其著作《梦溪笔谈》中最早提及磁偏角：“方家以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也”。是第一个发现磁偏角的学者。
这个发现比西方早了400多年。
08
习题练习
D
B
08
习题练习
C
08
习题练习
C
B
08
习题练习
C
08
习题练习
C
08
习题练习
B
08
习题练习
N
磁极
两个
南
S
北
09
作业布置
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