17记金华的双龙洞 课件(共20张PPT)
文档属性
| 名称 | 17记金华的双龙洞 课件(共20张PPT) |
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| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 19.5MB | ||
| 资源类型 | 课件 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2026-02-05 00:00:00 | ||
文档简介
(共20张PPT)
17、记金华的双龙洞
任务一:绘制旅游路线
任务二:设计景点名片
任务三:记录旅游感受
旅
游
手
册
任务一:绘制旅游路线
要求:自由读课文,找一找体现作者游览路线的句子,用横线画下来。
出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐入山。
……入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。
泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。
在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。
大约行了两三丈的水程吧,就登陆了。这就到了内洞。
我排队等候,又仰卧在小船里,出了洞。
任务二:设计景点名片
小组合作:
1、选择喜欢的景点,读读文中相关段落。
2、画出表示特点的句子,设计景点名片。
我们组为( )制作了名片,因为这里……
走进去,仿佛到了个大会堂。
这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。
任务三:记录旅游感受
要求:作者是怎样写出了孔隙的狭小呢?默读第5段,画出有关句子,圈出重点词语,做做批注。
小船的小
行船方式
乘船姿势
乘船感受
在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的空隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧,就登陆了。这就到了内洞。
怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。
我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。
眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。
怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。
我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。
眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。
读万卷书
行万里路
拓
展
延
伸
按游览顺序写写我们的校园。
17、记金华的双龙洞
任务一:绘制旅游路线
任务二:设计景点名片
任务三:记录旅游感受
旅
游
手
册
任务一:绘制旅游路线
要求:自由读课文,找一找体现作者游览路线的句子,用横线画下来。
出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐入山。
……入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。
泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。
在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。
大约行了两三丈的水程吧,就登陆了。这就到了内洞。
我排队等候,又仰卧在小船里,出了洞。
任务二:设计景点名片
小组合作:
1、选择喜欢的景点,读读文中相关段落。
2、画出表示特点的句子,设计景点名片。
我们组为( )制作了名片,因为这里……
走进去,仿佛到了个大会堂。
这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。
任务三:记录旅游感受
要求:作者是怎样写出了孔隙的狭小呢?默读第5段,画出有关句子,圈出重点词语,做做批注。
小船的小
行船方式
乘船姿势
乘船感受
在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的空隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧,就登陆了。这就到了内洞。
怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。
我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。
眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。
怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。
我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。
眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。
读万卷书
行万里路
拓
展
延
伸
按游览顺序写写我们的校园。
常见问题
这份课件适用于什么教材版本?
本课件适用于统编版相关教学场景,可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么?
适用学段与科目:小学、0、语文。
文件是什么格式,大小多少?
文件格式为 PPTX,文件大小约 19.5MB。
文档主要包含哪些内容?
(共20张PPT)17、记金华的双龙洞任务一:绘制旅游路线任务二:设计景点名片任务三:记录旅游感受旅游手册任务一:绘制旅游路线要求:自由读课文,找一找体现作者游览路线的句子,用横线画下来。出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐入山。……入…
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