2016秋人教版高中化学必修一课件-第二章 第一节 物质的分类 (共30张PPT)

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名称 2016秋人教版高中化学必修一课件-第二章 第一节 物质的分类 (共30张PPT)
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文件大小 2.0MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 化学
更新时间 2016-11-02 21:57:23

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课件30张PPT。第二章 化学物质及其变化
第一节 物质的分类 点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本测测你的眼力点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本测测你的眼力食品家电清洁用品蔬果点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本超市里有成千上万种商品,为什么你能够迅速挑出你所需要的东西??点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本思考·交流对于纯净物Na2CO3,从其组成的阳离子来看,它属于什么盐?从阴离子来看,又属于什么盐?点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本一、简单分类法及其应用2 .目的和意义:能够提高人们工作、学习的效率,使人们更快更便捷的达到目的。1 .分类:把某些特征相似的物体归类到一起的方法。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本3.常见的分类方法一、简单分类法及其应用(1)交叉分类法:对物质以不同的标准进行分类。Na2CO3钠盐Na2SO4钾盐K2SO4硫酸盐K2CO3碳酸盐点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本H2SO4HClHNO3H2S含氧酸无氧酸一元酸二元酸将(1)中物质与(2)中物质的分类用短线连接起来。(1)(2)Na2SO4KHSO4NaClBaSO4含氧酸盐无氧酸盐钠盐硫酸盐(1)(2)点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本(2)树状分类法:对同类事物进行再分类。化学物质混合物纯净物单质金属非金属化合物氧化物酸碱盐(根据所含物质的种类数)(根据组成元素的种类数)(根据组成和性质)点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本氧化物酸性氧化物碱性氧化物两性氧化物不成盐氧化物根据是否与酸或碱反应生成盐和水Na2OCO2SO2CuOAl2O3COH2O点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本酸一元酸二元酸多元酸按电离H+的数目H2SO4、H2CO3HCl、CH3COOH、H3BO3H3PO4点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本碱一元碱二元碱多元碱按OH-的数目Ba(OH)2、Ca(OH)2NaOH、KOHFe(OH)3点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本盐正盐酸式盐碱式盐复盐按电离出的离子NaHCO3、NaHSO4Ba2SO4、NaClCu2(OH)2CO3:KAl(SO4)2·12H2O点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本无机化合物氧化物碱酸(按电离H+数目)一元酸二元酸多元酸盐按OH-数目一元碱、二元碱、三元碱正盐碱式盐酸式盐HCl、HNO3H2SO4、H2CO3H3PO4NaCl、CaSO4Cu2(OH)2CO3NaHCO3、NaHSO4酸性氧化物碱性氧化物两性氧化物CO2、SO2Na2O、CuOAl2O3不成盐氧化物 CO、H2O复盐KAl(SO4)2·12H2O点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本请用已有知识对上述概念进行分类,并用图示把这些概念的相互关系表示出来?选择下列合适的物质填在下图中对应的物质类别上。 O2 , Cu,H2SO4 , Ba(OH)2 ,KNO3 , CO2 , 空气,MgO,He、冰和水混合物、甲烷,酒精O2、He、Cu甲烷、酒精H2SO4Ba(OH)2KNO3金属氧化物非金属氧化物MgOCO2、
冰水混合物空气点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本二、分散系及其分类1、分散系:把一种或多种物质分散在另一种(或多种)物质中所得到的体系。1)分散质:被分散的物质。2)分散剂:起容纳分散质作用的物质。2、分散系的分类:
按照分散质或分散剂所处的状态,可有9种组合方式。注意:分散系为混合物。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本云、烟灰尘、牛奶、空气、、合金、酒精的水溶液、糖水、泡沫塑料、雾、珍珠(包藏着水的碳酸钙)、油漆、泡沫、有色玻璃空气云、雾烟灰尘泡沫牛奶、酒精的水溶液泡沫塑料珍珠(包藏着水的碳酸钙)有色玻璃、合金糖水、油漆【完成表格】点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本按分散质粒子的大小1 nm100 nm粒子直径溶液胶体浊液点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本1 nm1 nm~100nm100 nm稳定、均一不稳定、不均一介稳性点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本探究实验一氢氧化铁胶体的制备点燃酒精灯,将25mL蒸馏水水加热至沸腾,
向 中逐滴加入5-6滴 溶液,继续煮沸至溶液呈 ,立即停止加热,胶体制成。沸水FeCl3饱和红褐色 将Fe(OH)3胶体和泥水分别进行过滤,观察并记录实验现象。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本思考与交流溶液、胶体、浊液粒径大小的比较无现象由浑浊变澄清胶体浊液 用激光笔分别照射CuSO4溶液和Fe(OH)3胶体
现象是:

胶体的性质丁达尔效应是鉴别 与 的一种常用物理方法。
丁达尔效应:当一束强光通过胶体时,胶体粒子对光线产
生_ __ _作用,从与光线垂直的方向可以看到
_____________________________. 点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本探究实验二胶体和溶液的区分 当光束通过Fe(OH)3胶体时,可以看到一条光亮的“通路”,而光束通过CuSO4溶液时,则看不到此现象。溶液胶体散射一条光亮的“通路”点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本总结无有无能能不能能不能不能点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本胶体的性质之二:介稳性 1.最稳定的分散系是:
2.很不稳定是:
3.胶体具有介稳性的原因:
溶液。浊液。①胶体粒子做不停的、无规则的布朗运动。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本胶体的性质之三:电泳现象在电场的作用下,胶体粒子会在分散剂里做定向移动,这种现象叫做电泳。阴
极 Fe(OH)3胶体应用:工业除尘实验结果
阴极附近颜色加深,
阳极附近颜色变浅
Fe(OH)3胶体粒子带有正电荷,
在电流作用下,向阴极移动阳
极点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本胶体的性质之二:介稳性 1.最稳定的分散系是:
2.很不稳定是:
3.胶体具有介稳性的原因:
溶液。浊液。②胶体粒子通过吸附而带有电荷,同种胶体粒子的电性相同,相互排斥。①胶体粒子做不停的、无规则的布朗运动。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本胶体形成沉淀从分散剂里析出的现象。
①加入电解质溶液,由于加入的阳离子(或阴离子)中和了胶体粒子所带的电荷,使胶体粒子聚集成较大的颗粒,形成沉淀从分散剂里析出。
②加入相反电荷的胶体。
③加热。*胶粒带电情况:金属氢氧化物、金属氧化物和AgI的胶粒一般带正电荷,而金属硫化物和硅酸的胶粒一般带负电荷,淀粉胶体、蛋白质胶体不带电。 胶体的性质之四:聚沉点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本胶体的性质:
①丁达尔效应
②介稳性
③电泳现象
④聚沉点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本6、胶体的应用土壤的保肥;
工业除尘;
明矾净水;
制豆腐;
不同品种的墨水不能混用;
江河入海口形成三角洲。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本化学物质溶液胶体分散剂是水或液体浊液<1nm1~100nm>100nm(分散系)胶体的性质丁达尔效应过滤纸不过半透膜介稳体系电泳现象胶体聚沉加热加入电解质带相反电荷胶体小 结聚沉