《创新课堂》Unit 4 Body Language Section Ⅱ Using Language 课前随身记课件高中英语选择性必修第一册（人教版）

(共23张PPT)
Section Ⅱ　Using Language
目 录
01
A组·词汇背默
02
B组·语境识记
A组·词汇背默
晨背——闻鸡起诵
早晨狂背本部分词汇（注意发音）
1. reveal /rI vi l/ vt.揭示；显示；露出
2. clarify / kl r faI/ vt.使更清晰易懂；阐明；澄清
3. in other words 换句话说；也就是说
4. tick /tIk/ vt.给（试卷、问题等）打钩号vi.（钟表）发出嘀嗒
声n.钩号
5. lower / l （r）/ vt.把……放低；降低；减少adj.下面的；下方
的；较小的
6. imply /Im plaI/ vt.意味着；暗示
7. barely / be li/ adv.几乎不；勉强才能；刚刚
8. chin /t In/ n.下巴
9. stare /ste （r）/ vi.盯着看；凝视n.凝视
10. ceiling / si lI / n.天花板；上限
11. perceive /p si v/ vt.察觉；看待；理解
12. chest /t est/ n.胸部；胸膛
13. merely / mI li/ adv.只是；仅仅；只不过
14. call on （短暂地）访问；要求（某人讲话等）；正式邀请
15. conflict / k nflIkt/ n.矛盾；冲突/k n flIkt/ vi.冲突；抵触
16. inquire /In kwaI （r）/ （＝enquire） vi.& vt.询问；打听
17. bother / b （r）/ vi.& vt.费心；麻烦；因……操心n.麻
烦；不便
18. weep /wi p/ vi.& vt.哭泣；流泪
19. at work 有某种影响；在工作
20. ultimately / ltIm tli/ adv.最终；最后
21. intervene / Int vi n/ vi.干预；介入
22. component /k m p n nt/ n.组成部分；零件
23. tone /t n/ n.语气；腔调；口吻
24. educator / ed ukeIt （r）/ n.教师；教育工作者；教育家
25. tendency / tend nsi/n.趋势；倾向
26. occupy / kjupaI/ vt.占据；占用
27. distract /dI str kt/ vt.分散（注意力）；使分心
28. distinguish /dI stI ɡwI / vi.& vt.区分；辨别
29. anxiety / zaI ti/ n.焦虑；担心；害怕
30. embarrassed /Im b r st/ adj.难堪的；尴尬的
31. ashamed / eImd/ adj.羞愧；惭愧
32. adjust / d st/ vt.调整；调节vi.& vt.适应；（使）习惯
33. react /rI kt/ vi.（对……）起反应；回应；（对食物等）有不良
反应
午记——执箸拾贝
回忆单词，在不认识的词汇前面做出标记并回查背诵
□1.reveal □2.clarify □3.in other words □4.tick □5.lower □6.imply □7.barely □8.chin □9.stare □10.ceiling □11.perceive □12.chest □13.merely □14.call on □15.conflict □16.inquire/enquire □17.bother □18.weep □19.at work □20.ultimately □21.intervene □22.component □23.tone □24.educator □25.tendency □26.occupy □27.distract □28.distinguish
□29.anxiety
□30.embarrassed
□31.ashamed
□32.adjust
□33.react
晚练——秉烛夜习
1. vt.揭示；显示；露出
2. vt.使更清晰易懂；阐明；澄清
3. 换句话说；也就是说
4. vt.给（试卷、问题等）打钩号vi.（钟表）发出嘀嗒声n.
钩号
5. vt.把……放低；降低；减少adj.下面的；下方的；
较小的
6. vt.意味着；暗示
7. adv.几乎不；勉强才能；刚刚
reveal　
clarify　
in other words　
tick　
lower　
imply　
barely　
8. n.下巴
9. vi.盯着看；凝视n.凝视
10. n.天花板；上限
11. vt.察觉；看待；理解
12. n.胸部；胸膛
13. adv.只是；仅仅；只不过
14. （短暂地）访问；要求（某人讲话等）；正式邀请
15. n.矛盾；冲突vi.冲突；抵触
16. （＝ ） vi.& vt. 询问；打听
17. vi.& vt.费心；麻烦；因……操心n.麻烦；不便
chin　
stare　
ceiling　
perceive　
chest　
merely　
call on　
conflict　
inquire　
enquire　
bother　
18. vi. & vt.哭泣；流泪
19. 有某种影响；在工作
20. adv.最终；最后
21. vi.干预；介入
22. n.组成部分；零件
23. n.语气；腔调；口吻
24. n.教师；教育工作者；教育家
25. n.趋势；倾向
26. vt.占据；占用
27. vt.分散（注意力）；使分心
weep　
at work　
ultimately　
intervene　
component　
tone　
educator　
tendency　
occupy　
distract　
28. vi.& vt.区分；辨别
29. n.焦虑；担心；害怕
30. adj.难堪的；尴尬的
31. adj.羞愧；惭愧
32. vt.调整；调节
vi.& vt.适应；（使）习惯
distinguish　
anxiety　
embarrassed　
ashamed　
adjust　
33. vi.（对……）起反应；回应；（对食物等）有不良反应
react　
B组·语境识记
NO. 1　写作词汇——重应用
1. clarify v.使更清晰易懂；澄清；阐明
①You can clarify this question if you study British history.
如果你学习英国历史，你就能弄清楚这个问题。
②I hope that what I say will clarify the situation.
我希望我说的话能澄清这一情况。
clarify one’s stand/position　　阐明态度、立场
clarify the rights and wrongs 　　澄清是非
clarify the situation 　　澄清情况
2. stare vi.盯着看；凝视 n.凝视
①They all stared with astonishment into the sky.
他们全都惊讶地瞪着眼睛向空中看。
②It’s rude to stare at other people.盯着别人看是不礼貌的。
stare at 　　　　盯着……看
stare into 　　向……望去
NO. 2　拓展词汇——晓变化
1. distract vt.分散（注意力）；使分心→distraction n.注意力分散；
分心→distracted adj.分心的；注意力分散的
2. anxiety n.焦虑；担心；害怕→anxious adj.焦急的，焦虑的
3. react vi.（对……）起反应；回应；（对食物等）有不良反应
→reaction n.反应；回应
4. tendency n.趋势；倾向→tend vi.趋向；易于；照顾vt.照顾，护理
5. occupy vt.占据；占用→occupied adj.使用中；忙于；被占领的
→occupation n.占领；职业
6. distinguish vi.& vt.区分；辨别→distinguished adj.卓越的；杰出
的；著名的→distinguishable adj.易分辨的；能区分的
7. embarrassed adj.难堪的；尴尬的→embarrass vt.使尴尬
→embarrassing adj.令人尴尬的→embarrassment n.窘迫；难堪；困境
8. ashamed adj.羞愧；惭愧→shame n.羞耻，羞愧；惭愧→shameful
adj.可耻的；不道德的→shameless adj.无耻的
9. adjust vt.调整；调节vi.& vt.适应；（使）习惯→adjustment n.调
整；调节；适应
【词缀串记】 后缀-ful构成的形容词小结
powerful 强大的；有力的
harmful 有害的
doubtful 怀疑的；疑惑的
faithful 守信的
forgetful 健忘的
hopeful 充满希望的
NO. 3 阅读词汇——知其义
1. reveal more details 揭示更多细节
2. tick the right answer 正确答案打钩号
3. lower the speed 降低速度
4. barely stand up 勉强站起来
5. thin chin 瘦瘦的下巴
6. stare at the ceiling 盯着天花板看
7. chest pains 胸部疼痛
8. merely a job 仅仅是一份工作
9. ultimately lead to illness 最终导致疾病
10. speak in low tones 以低沉的语调说话
NO. 4 短语词块——勤积累
1. in other words 换句话说；也就是说
2. call on/upon 拜访（某人）；号召；要求
3. at work 有某种影响；在工作
4. go on 发生；进行；向前走
5. have a tendency/tend to do sth
　　倾向于做某事
6. look up 向上看，仰望；查寻
7. pay attention to 注意，集中注意力
8. react to 对……产生反应；作出回应
NO. 5 经典句式——巧贯通
1. 句型公式：while引导让步状语从句
教材原句　While it is easy to perceive when students are
interested， bored， or distracted， it is sometimes much harder
to distinguish when students are troubled.尽管学生们何时（对讲
课）感兴趣、何时感到无聊或精力不集中是容易察觉的，但要发
现学生何时有困扰有时会难得多。
2. 句型公式：疑问词＋动词不定式
教材原句　Their body language lets me know when to adjust class
activities，when to intervene， and when to talk to students
individually，so they can all get the most out of school.他们的肢体语言
让我知道该何时调整课堂活动、何时干预、何时与学生单独交谈，从
而让他们在校收获最多。
3. 句型公式：部分否定
教材原句　Of course， not everyone who looks up is paying attention in
class.当然，不是所有抬着头的学生都是在认真听课。