第三单元课外古诗词诵读 夜上受降城闻笛 课件（共19张ppt） 2025-2026学年语文人教版七年级上册

(共19张PPT)
第三单元课外古诗词诵读
夜上受降城闻笛
李益
1、能有感情地朗读诗歌；
2、能结合时代背景正确理解诗歌的思想内容；
3、能体会诗歌的意境和诗人抒发的情感。
李益（748－829），字君虞，陇西姑臧人，唐代诗人。李益中为大历四年进士。他恃才傲物，在官场多被人忽视凌辱，为众不容。因仕途失意，后弃官在燕赵一带漫游写诗。李益擅长绝句，尤工七绝。他诗风豪放明快，以边塞诗最为有名，是中唐边塞诗的代表人物。作品有《送辽阳使还军》《夜上受降城闻笛》等。
这是一首抒写戍边将士乡情的诗作。贞元元年 (785)起，李益佐灵州大都督杜希全幕，约四、五年之久，诗当作于此时。
边塞诗又称出塞诗，是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。一般认为，边塞诗初步发展于汉魏六朝时代，隋代开始兴盛，唐即进入发展的黄金时代。据统计，唐以前的边塞诗，现存不到两百首，而《全唐诗》中所收的边塞诗多达两千余首。其中有些宏伟的篇章不但是华夏文学的宝贵财富，而且极具历史意义。
关山月
（唐 李白）
明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。
汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。
戍客望边邑，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。
从军行七首·其四 （唐 王昌龄）
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
夜上受降城闻笛
李益
回乐/峰前/沙似雪，
受降/城外/月如霜。
不知/何处/吹芦管，
一夜/征人/尽望乡。
回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。
烽火台名。在西受降城附近。一说，当作“回乐峰”，山峰名，在回乐县（今宁夏灵武西南）。
唐代在西北筑有东、西、中三受降城，此处指西受降城，故址在今内蒙古杭后锦旗乌加河北岸。
回乐烽前的沙地洁白似雪，受降城外的月色清冷如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
乐器名,这里指笛
指出征或戍边的军人
不知何处吹起凄凉的芦管，一夜间出征人都眺望故乡。
1、“回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。”请用优美的语言描绘前两句诗歌的画面？它运用了怎样的艺术技巧？
举目远眺，蜿蜒数十里的丘陵上耸立着座座高大的烽火台，烽火台下是一片无垠的沙漠，在月光的映照下如同积雪的荒原。近看，高城之外月光皎洁，如同深秋的寒霜。
艺术技巧：①诗人采用比喻的修辞手法霜，生动而形象地写出了大漠的荒寒和月色的凄冷；②对偶的运用；③上句仰观，下句俯视，俯仰之间，上下交映，突出了大漠和月色的白光一片，寒气侵人，描绘了边地的寥廓和苦寒。
2、赏析“回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜”。
诗歌的前两句描绘了一幅边塞月夜的独特景色。“沙似雪”，“月如霜”，诗人运用比喻的修辞手法，借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉，也使诗人格外强烈地感受到置身边塞绝域的孤独，而生发出思乡情愫。
3、赏析“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”。
后两句抒情，“不知何处”，写出了诗人月夜闻笛时的迷惘心情，映衬出夜景的空寥寂寞。“一夜”和“尽望”又道出征人望乡之情的深重和急切。
4、“沙似雪”和“月如霜”营造了怎样的环境气氛？
“沙似雪”、“月如霜”两个生动的比喻，营造了边塞的荒凉、凄冷的环境氛围。
5、本诗中的写景和抒情是如何融汇在一起的？
前两句写景（如霜的月光和月下雪一般的沙漠），用以烘托征人心境的孤独、悲惨、凄凉，为后面“尽望乡”作铺垫。后两句抒发了戍边将士思念家乡、怀念亲人的思想感情。
6、结合全诗内容，简要分析作者抒发了怎样的思想感情？
诗歌写戍边将士听到芦笛声而引起的思乡之情。
这是一首抒写戍边将士乡情的 佳作，从多角度描绘了戍边将士（包括吹笛人）浓烈的乡思和满心的哀愁之情。
这首诗是中唐边塞诗的绝唱。相传本诗写成后即被谱以管弦而广为传唱。这是一首抒写戍边将士思乡怀亲的诗篇。“一夜征人尽望乡”的图景中去揣测和回味那笛声所流露出的浓烈乡思和满心的哀愁。读来，余音袅袅，言尽而意无穷。
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，
明月何时照我还？
无论是羁旅不归的迁客，还是漂泊异乡的游子，在他们心中都有一方魂牵梦萦的地方——那就叫乡愁。
拓展阅读
古今共看一轮月，一切景语皆情语
滟滟随波千万里，何处春江无月明？
（唐 张若虚《春江花月夜》）
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
（宋 辛弃疾《西江月》）
但愿人长久，千里共婵娟。
（宋 苏轼《水调歌头》）