13 纪念白求恩 (2课时) 课件(共34张ppt) 2025-2026学年语文人教版七年级上册

文档属性

名称 13 纪念白求恩 (2课时) 课件(共34张ppt) 2025-2026学年语文人教版七年级上册
格式 pptx
文件大小 3.1MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2026-02-05 00:00:00

图片预览

文档简介

(共34张PPT)
人的一生如何过得充实而有意义 每一代人都有自己的回答。但总有一些精神,代代传承,历久弥新,永远鼓舞和激励人们奋勇前行。本单元课文,有对崇高精神的庄严颂扬,有对嘉德懿行的至诚礼赞,有对革命壮志的激昂宣告,还有关于修身养德的谆谆教诲,都彰显着理想的光辉和人格的力量。
单元导学
13 纪念白求恩
毛泽东
第一课时
1.积累字词,了解白求恩其人其事;理清课文的写作思路,把握段落之间的联系。
2.学习本文叙议结合,以议为主以及对比论证的写法。
3.理解白求恩精神的内涵,学习白求恩精神,提升自己的人格魅力。
2009年10月24日,《中国人民日报》海外版刊登了这样一篇头条新闻:哪些外国人最感动中国?新闻记载的是一个名为“中国缘 十大国际友人”网络评选活动,历时40天,四百多万中国网民把自己宝贵的一票投给了加拿大医生白求恩大夫,白求恩得票最高,位居首位。那么白求恩大夫为什么能够获得中国网民如此高的赞誉呢?
毛泽东(1893~1976):字润之,笔名子任,湖南湘潭人。伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。
胸外科医生,加拿大共产党员,伟大的国际主义战士。
● 1937年“卢沟桥事变”爆发后,受加拿大共产党的派遣,率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国。
● 1939年10月在前线医治伤员时,不幸手指感染;由于他坚持工作,病情加重,于1939年11月12日在河北省唐县逝世。
白求恩(1890—1939)
(1)议论文的特点:内容具有理论性;结构具有逻辑性;
语言具有概括性。
(2)议论文的基本要素:
论点:作者对事物或问题所持的见解、主张。
论据:证明论点的理由根据。
论证:运用论据证明论点的过程和方法。
议论文
热忱( ) 殉职( ) 狭隘( )
鄙薄( ) 纯粹( ) 派遣( )
晋察冀( ) 拈轻怕重( ) 殖民地( ) 漠不关心( ) 麻木不仁( )佩服( )
见异( )思迁( )
chén

cuì
bǐ bó
xùn
zhí
ài
qiǎn
niān

rén
pèi

qiān
殉职:为公务而牺牲生命。
狭隘:心胸、气量、见识等不宽广。
热忱:热情。忱,情意。
鄙薄:轻视。
拈轻怕重:接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。
麻木不仁:本义是肢体麻木,没有感觉。文中指缺乏热情,对集体和人民的利益不关心。
精益求精:(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。
见异思迁:看到别的事物就改变原来的主意。文中指不安心工作,事业心不强。迁,改变。
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
1.找出每个段落的重点句,并归纳各段的要点。
第一段:“一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。”
要点:赞扬白求恩同志的国际主义精神。
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
第二段:“白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。”
要点:赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
第三段:“白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精。”
要点:赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
liyongqiang
李永强
第四段:“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。”
要点:号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。
墨剑飘雨
liyongqiang
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
赞扬白求恩同志的国际主义精神。
2.各段内容要点之间的联系是怎样的
这四个要点都是共产主义精神的具体表现(也就是全文的分论点)。文章从四个方面阐述了白求恩同志的共产主义精神,并号召全党学习他这种真正的共产主义精神(即是中心论点)。
赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。
号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
3.读完全文后,说说你对白求恩的初步印象。
白求恩是一个医术很高超的人。
白求恩是一个对工作兢兢业业的人。
白求恩是一个具有人道主义精神的人。
白求恩是一个对中国做出许多贡献的人。
... ...
4、梳理全文思路
赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。
赞扬白求恩同志毫无自私自利之心的精神。
号召全党学习他这种真正的共产主义精神。
赞扬白求恩同志的国际主义/共产主义精神。



(具体表现)
白求恩同志是一个值得我们学习的具有国际主义精神、毫不利己专门利人精神、对技术精益求精精神和毫无自私自利之心的精神的人。
13 纪念白求恩
毛泽东
第二课时
1.文章开头对白求恩同志的介绍包含哪些内容?
白求恩同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,不远万里,来到中国。去年春上到延安,后来到五台山工作,不幸以身殉职。
国籍、身份
年龄
来中国的目的
被派遣到中国的时间
工作地点
去世的原因
第一段:先叙后议。先概括简叙白求恩事迹,后赞扬他的国际主义精神。
2.第2、3段主要用了什么论证方法?是如何论证的?
主要运用了对比论证。
第2段将白求恩同志与“不少的人”相比较。这样一比较,一正一反,褒贬分明,批评中肯。通过对比,白求恩毫不利己专门利人的高贵品质显得更加突出,强调了学习白求恩的现实意义和迫切性。
第3段先写出了白求恩对技术的钻研和医术的高明,又通过对比,批评了那些见异思迁、鄙薄技术工作的人,强调了白求恩对技术精益求精的精神的可贵。
3.文章如何运用对比手法的?
对工作的态度 对同志、人民的态度 对工作的要求
白求恩
不少的人
极端负责任
不负责任,拈轻怕重,喜欢自吹
极端的热忱
冷冷清清,漠不关心,麻木不仁
精益求精
见异思迁,鄙薄技术工作以为不足道,以为无出路
突出白求恩的精神之高尚,以此表明学习白求恩精神的重要性和必要性。
语言赏析
4、第2段中两个“极端”有什么好处? “每一个”“一定”这两个词有何表达效果?
两个“极端”强调了白求恩对工作的负责和对同志对人民的热忱达到了极点,加深了人们对白求恩毫不利己专门利人精神的认识,表明了作者对这种精神的高度赞扬。这两个限制词用得十分精当。“每一个”在句中概括“共产党”的全体,表示无一例外;“一定”跟“要”连用,表示决心,带有强烈的感彩,这两个词语气极为坚定,强调了向白求恩同志学习的重要性和必要性。
5.“白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,”“极端”说明了什么?
“极端”表示程度极深,这个副词深刻地体现了白求恩对工作对同志的态度。
6.“从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。” 两个“没有”说明了什么?
双重否定,突出白求恩感人至深的精神,从侧面烘托出白求思毫不利己专门利人的精神。
7. “我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。”表达了作者什么心情?
“只”表达了一种遗憾之情。“后来他给我来过许多信”,可见白求恩同志对中国共产党及其领袖那种倾心的热爱和忠诚。
“高尚”指人格,“纯粹”指品质,“有道德”指修养,“脱离了低级趣味”指志趣,“有益于人民”指人生意义
五个短语由短而稍长,气势越发磅礴,使赞颂的感情显得热情洋溢,以此结尾,更加有力。
8.“一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。”五个短语“一个……的人”组成排比形式,是从哪几个角度来说的?
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
6.本文中的叙事与记叙文中的叙事有什么不同?
“叙”和“议”是两种不同的表达方式,议论文中的“叙”是为证明论点而提出的事实依据,“叙”得简明概括,紧扣论点。
记叙文以“叙”为主,叙事是文章的主体,因而文章生动、详细。
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
李永强
墨剑飘雨
liyongqiang
李永强
10.如何理解这篇文章在今天的现实意义?
本文有着较高的思想教育价值,虽然文章中的一些说法带有时代的印记,如“国际主义”“列宁主义”,但白求恩大夫的优秀品德超越时代,丝毫没有过时。甚至可以说,在当今时代,片面追求金钱、人心浮躁的大背景下,白求恩大夫大公无私的品质、对工作的责任感、对同志们的满腔热忱以及精益求精的职业追求,都有着矫正时弊的价值。
所以,今天的同学们重读这篇文章,重温文中做“一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人”的谆谆教导,不啻一次心灵的洗涤,有助于学生人生观、价值观的确立。
1.夹叙夹议。
本文夹叙夹议,叙得简明扼要,议得精辟恳切,为议而叙,议从叙出,二者有机结合。其中,一、三、四段都是先叙后议,第二段分三层,每一层都是先叙后议,整个段落夹叙夹议的特点更加明显。夹叙夹议,既能使读者由表及里地认识白求恩同志,又能使读者懂得向白求恩同志学习什么,为什么要向他学习。
2.对比鲜明。
文章二、三两段都有对比。通过对比,白求恩的高贵品质更加突出,更加有力地证明学习白求恩精神的必要性。
3、用词贴切,句式讲究。
如第一段中“以身殉职”一词,充分说明了白求恩为了中国人民的解放事业,勇于献身的国际主义精神。多变的句式也增强了文章的说服力。如“晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动”一句中,“凡亲身……的工作的”是“军民”的定语,为了突出这一定语,把它们的位置后移了。“无不为之感动”,这一双重否定句式加强了语气。
纪念白求恩
国际主义精神
毫不利己专门利人的精神
对技术精益求精的精神
学习白求恩精神
不远万里,来到中国。把中国人民的解放事业当作他自己的事业。
对工作——极端负责任
对同志——极端的热忱
医德高
医术高
高尚、纯粹、有道德、脱离低级趣味、有益于人民
以身殉职
共产主义精神
悲痛遗憾
本文概括了白求恩不远万里来中国支援中国人民的解放事业的经历,表达了对他的深切悼念,高度赞扬了他的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神、对技术精益求精的态度,并号召每一个共产党员向他学习。
拓展延伸
人生路上,当我们面临选择时,我们该做出怎样的选择,要怎样做呢?
人生时常面临选择,我们应该像白求恩同志一样,选择做对他人、对社会、对人类有贡献有意义的事,这样我们的生命才最具价值。白求恩同志为了帮助中国人民的抗日战争,放弃了安逸富足的生活,不远万里来到中国,奔赴抗日前线,以其毫不利已专门利人的无私奉献精神和精湛的医疗技术,满腔热情地支持中国人民的正义事业,直至一腔热血酒在异国他乡。他的选择是伟大的,他的精神永远值得我们学习。在生活中,我们也应该学习白求恩精神,当面临选择时,要选择担当,选择坚守自己的信仰,无所畏惧,不轻易言弃,努力为实现自己的目标而奋斗。