安徽省安庆市岳西县部分学校联考2025-2026学年七年级上学期2月期末历史试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 安徽省安庆市岳西县部分学校联考2025-2026学年七年级上学期2月期末历史试题（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 110.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2026-02-05 00:00:00 | ||
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文档简介
安徽岳西县部分学校联考2025-2026学年上学期七年级2月期末
历史试卷
一、单选题：本大题共15小题，共30分。
1.史学研究极其重视史料的真实性。古人类学家要研究远古时期的人类活动，需要获得第一手资料的最佳途径是（ ）
A.史书记载 B.考古发现 C.神话传说 D.影视作品
2.考古学家在河南渑池的仰韶村发现了史前彩陶片，依据考古惯例，该文化被命名为仰韶文化，泛指距今约7000年至5000年前黄河中游地区的新石器彩陶文化。其显著特征包括：彩陶、半地穴式房屋、磨制石器等。据此，下列遗址中属于仰韶文化的一种类型的是（ ）
A.河姆渡 B.半坡 C.大汶口 D.良渚
3.如表反映了春秋战国时期的主要特征是（ ）
生产发展 铁制工具和牛耕的使用进一步推广
政局动荡 诸侯国之间兼并战争不断
各国变法 确立新的政治经济秩序
A.社会动荡 B.经济发展 C.思想繁荣 D.社会转型
4.公元前651年齐桓公召集诸侯会盟，提出了“尊周室，攘夷狄”的口号。其目的是（ ）
A.为齐国争霸提供借口 B.建立统一的多民族国家
C.维护以周天子的利益 D.促进各诸侯国友好交往
5.《战国策秦策一》：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，……”材料反映商鞅变法的特点是（ ）
A.不畏强权，公平无私 B.法令严格，畏惧强权
C.坚守诚信，宽厚待人 D.注重亲疏，随机应变
6.以下一组文物图片的主题应为，秦朝（ ）
A.巩固统一的措施 B.青铜工艺的进步 C.推行统一的货币 D.道路交通的发展
7.下面是某书的部分目录。这部书主要介绍的是（ ）
一、“四六分水”与鱼嘴分水排沙机理
二、“深淘滩、低作堰”与飞沙堰的节制功能
三、渠首永久性的进水口—宝瓶口
A.秦长城 B.都江堰 C.灵渠 D.秦始皇陵兵马俑
8.下图为某同学梳理的“百家争鸣”的课堂笔记，其中①是（ ）
学派 代表人物 主张
墨家 墨子 ①
兵家 孙武 知彼知己，百战不殆
法家 韩非 以法治国
A.“无为而治” B.“仁者爱人” C.“兼爱”“非攻” D.“民贵君轻”
9.适合作为下列一组材料主题的是（ ）
材 料 出 处
王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝” 《资治通鉴》
御史大夫，秦官，位上卿……掌副丞相 《汉书·百官公卿表》
分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监 《史记·秦始皇本纪》
A.秦灭六国，结束战乱 B.秦朝法律严苛，赋税沉重
C.秦朝确立中央集权制 D.秦朝疆域辽阔，人口众多
10.西汉初年，人民流离失所，大片土地荒芜。当时连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马，有些将相出行只能坐牛车。由此可见，统治者面临的首要问题是（ ）
A.消灭项羽的残余势力 B.加强中央集权制度
C.恢复和发展社会生产 D.解除朝中大将兵权
11.陈胜吴广起义和黄巾起义是中国历史上重要的农民起义。这两次起义的共同点是（ ）
A.都建立了严密的组织 B.都沉重打击了所在王朝的统治者
C.都是因为刑罚的残酷 D.都建立了农民阶级领导的新政权
12.中国古代形成了联通中国与东亚、南亚、西亚、非洲等地的“海上丝绸之路”，大大促进了不同国家与地区之间的经济、文化交流。西汉时期，这条航线最远到达（ ）
A.马来半岛和马六甲海峡 B.孟加拉湾沿岸
C.非洲东海岸和红海沿岸 D.印度半岛南端和锡兰
13.三国两晋南北朝时期，首个定都南京的政权是（ ）
A.吴国 B.西晋 C.东晋 D.南朝
14.以下表格反映的是（ ）
汉朝时期 南朝时期
江南地区 地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨（粗放的耕作方式）……无积聚而多贫。
——《史记·货殖列传》 地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》
A.游牧民族的内迁 B.东晋王朝的建立 C.南朝政权的更迭 D.江南地区的开发
15.灿若星辰的文化遗产，是人类珍贵的记忆，是历史伟大的丰碑。下列属于魏晋南北朝时期文化遗产的是（ ）
A.王羲之的《兰亭集序》 B.宋应星的《天工开物》
C.徐光启的《农政全书》 D.李时珍的《本草纲目》
二、辨析改错（6分）
16.（1）商朝时期铸造的司母戊鼎，是世界上出土的最重的青铜器之一。
判断：______
改正：______
（2）东汉末年，张仲景写成《黄帝内经》，发展了中医学的理论和治疗方法。
判断：______
改正：______
（3）东晋祖冲之的代表作《兰亭集序》，被称为“天下第一行书”。
判断：______
改正：______
三、材料解析（本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分）
17.阅读材料，完成下列要求。
中华民族多元一体。阅读材料，回答问题。
诸侯相侵伐，暴虐百姓，而神农氏弗能征。轩辕乃修德振兵……以与炎帝战于阪泉之野……蚩尤作乱，不用帝命。于是黄帝乃征师诸侯，与蚩尤战于涿鹿之野。——司马迁《史记》
材料二 春秋时代，华夏诸大国在“尊王攘夷”的旗帜下与四夷斗争，护卫和扩大了华夏文明，属于“四夷”的秦、楚等国则开疆拓土，力图争霸中原，但还是被各中原诸侯国视为夷狄。而在战国时期，秦、楚认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性统一的多民族国家。在这个基础上，“大一统”理论指导下的七国争雄以秦统一中国告终，中国形成为全国性的统一的多民族国家。
——张岂之主编的《中国历史·先秦卷》
材料三 西晋末年到东晋时期，北方出现一批割据政权，大部分由内迁少数民族建立。它们都学习汉族的典章制度。在长期混战中，原有的民族布局被打破，各族之间频繁接触，差异慢慢缩小。439年，北魏统一北方。鲜卑拓跋部内迁较晚，仍保持鲜卑族的习俗，要治理好广大的北方地区困难重重。481—487年，北魏发生农民起义29次。494年孝文帝迁都洛阳。迁都之后，孝文帝继续改革。此时改革的重点是“移风易俗”，改变鲜卑族内迁贵族和官僚原有的生活习俗，促进学习、接受汉文化。
——摘编自袁行霈《中华文明史》等
（1）依据材料一，补全①②之处。分析每年的清明时节，大量来自海内外的炎黄子孙祭拜黄帝的主要原因。（4分）
（2）依据材料二，指出春秋战国时期中原诸侯国对“秦、楚”态度的变化。分析这一变化的作用。（4分）
（3）依据材料三和所学，说明孝文帝改革的背景。列举孝文帝为“移风易俗”所采取的具体措施。（4分）
18.学完《中国历史》七年级上册，某位同学突发奇想设计了“水与古代中国”的微专题探究活动，邀请你一起参与。
板块一【依水而居——见证原始文明】
材料一
（1） 材料一中图一、图二的建筑样式，与先民“依水而居”的生存选择密切相关。请写出它们分别诞生的大河流域。导致建筑样式差异的主要原因是什么？（34分）
板块二【治水实践——传承中华文明】
远古治水 战国治水
材料二禹接替父亲治水，总结教训，采用疏导的方法，开凿河渠引洪水入海。经过10多年的努力，终于消除了水患。 材料三都江堰是一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程，它使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后成都平原成为沃野。
—均摘自统编版《中国历史》七年级上册
（2） 材料二中大禹治水所采用的方法是什么？根据材料三并结合所学知识，概括战国时期李冰主持修建的都江堰所蕴含的先民智慧。（4分）
板块三【水涉事件——影响王朝兴替】
材料四 同学编写的两个历史课本剧目录（部分）
剧本①第一幕：秦朝暴政人民怨第二幕：戍边遇雨勇反抗第三幕：揭竿而起伐暴秦…… 剧本②第一幕：曹挥雄师下江南第二幕：孙刘联盟第三幕：借风纵火焚水阵……
（3） 根据材料四两个剧本，写出对应的历史事件。你认为两个事件对王朝兴衰各产生了怎样的影响？（43分）
四、活动与探究（12分）
19. 阅读材料，完成下列探究活动。
材料：七年级历史新教材上册专门开辟了学史崇德栏目，共有六个板块，第一板块介绍了大禹治水；第二板块介绍了孟子的何谓“大丈夫”；第三板块介绍了屈原之死；第四板块介绍了张骞出使西域；第五板块介绍了司马迁撰写《史记》；第六板块介绍了诸葛亮辅佐蜀国。
（1） 学史崇德。从上述六位历史人物的身上，我们学到了许多高尚的品德。依据示例完成所给问题。
示例一：司马迁在遭受酷刑的情况下，最终完成了《史记》撰写。后人敬仰他追求崇高理想和献身伟大事业的精神。
①大禹治水 “三过家门而不入”，应该学习他 ______ 精神。
②据说，端午节就是为了纪念屈原，应该学习他 ______ 精神。
示例二：在孟子看来，真正的 “大丈夫” 应该是富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
③张骞出使西域，不忘使命。他的 “______” 精神和坚决克服困难的意志为后人传颂。
④诸葛亮辅佐蜀国，践行了他所说的 “______” 的诺言，体现了为事业奋斗终身的奉献精神。
（2） 学史明理。任选上述三位历史人物的主要事迹，扼要谈谈你学到哪些解决问题的方法或策略？
（3） 学史力行。你认为学习英雄人物、先进人物应持有怎样的态度？
安徽岳西县部分学校联考2025-2026学年上学期七年级2月期末历史试卷答案
一、单选题：本大题共15小题，共30分。
1.B 2.B 3.D 4.A 5.A 6.A 7.B
8.C 9.C 10.C 11.B 12.D 13.A 14.D
15.A
二、辨析改错（6分）
16.（1）正确，正确
（2）×，《黄帝内经》改为《伤寒杂病论》
（3）×，把“祖冲之”改为“王羲之”
三、材料解析（本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分）
17.（1）①炎帝；②涿鹿之战。原因：炎帝、黄帝被后世共尊为华夏始祖。（4分）
（2）变化：由视为夷狄到被视为华夏族的组成部分。作用：促进华夷观念的增强；促进统一多民族国家的形成。（4分）
（3）背景：北方出现一批少数民族建立的割据政权；各民族之间交流联系加强，民族交融；鲜卑族统一北方并建立政权；保留旧习俗，统治北方困难重重。措施：说汉语；穿汉服；改汉姓等。（4分）
18.（1）大河流域：长江流域、黄河流域；主要原因：南北方自然环境（气候、地形、水源等）的不同（4分）
（2）方法：疏导（或“疏导为主，疏通河道，引洪水入海”）；先民智慧：顺应自然，利用地形与水势实现无坝引水，体现了人与自然和谐共生的理念；功能综合，将堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功能结合为一个系统，发挥防洪、灌溉、水运等多方面作用；效益持久，建成后使成都平原成为沃野，长期造福当地（4分）
（3）击了秦朝统治，加速了秦朝灭亡；剧本②：赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础，加速了东汉王朝的瓦解（34分）
四、活动与探究（12分）
19.（1）①公而忘私，舍小家为大家的奉献；②忧国优民；③持汉节不失；④鞠躬尽力，死而后已。（答案符合题意即可）（4分）
（2）大禹治水的成功，告诉我们方法很重要，解决问题不能一味封堵，还要适时疏导；孟子主张“仁政”，得民心才能得天下；屈原创作楚辞，大胆创新；张骞出使西域，尽职尽责；司马迁著《史记》，重视实地考察和资料收集；诸葛亮治蜀，公正无私，法令严明，亲力亲为。（言之有理即可，三点）（6分）
（3）见贤思齐，要把他们立为心中的标杆，向他们看齐，像他们那样追求美好的思想品德。（2分）
历史试卷
一、单选题：本大题共15小题，共30分。
1.史学研究极其重视史料的真实性。古人类学家要研究远古时期的人类活动，需要获得第一手资料的最佳途径是（ ）
A.史书记载 B.考古发现 C.神话传说 D.影视作品
2.考古学家在河南渑池的仰韶村发现了史前彩陶片，依据考古惯例，该文化被命名为仰韶文化，泛指距今约7000年至5000年前黄河中游地区的新石器彩陶文化。其显著特征包括：彩陶、半地穴式房屋、磨制石器等。据此，下列遗址中属于仰韶文化的一种类型的是（ ）
A.河姆渡 B.半坡 C.大汶口 D.良渚
3.如表反映了春秋战国时期的主要特征是（ ）
生产发展 铁制工具和牛耕的使用进一步推广
政局动荡 诸侯国之间兼并战争不断
各国变法 确立新的政治经济秩序
A.社会动荡 B.经济发展 C.思想繁荣 D.社会转型
4.公元前651年齐桓公召集诸侯会盟，提出了“尊周室，攘夷狄”的口号。其目的是（ ）
A.为齐国争霸提供借口 B.建立统一的多民族国家
C.维护以周天子的利益 D.促进各诸侯国友好交往
5.《战国策秦策一》：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，……”材料反映商鞅变法的特点是（ ）
A.不畏强权，公平无私 B.法令严格，畏惧强权
C.坚守诚信，宽厚待人 D.注重亲疏，随机应变
6.以下一组文物图片的主题应为，秦朝（ ）
A.巩固统一的措施 B.青铜工艺的进步 C.推行统一的货币 D.道路交通的发展
7.下面是某书的部分目录。这部书主要介绍的是（ ）
一、“四六分水”与鱼嘴分水排沙机理
二、“深淘滩、低作堰”与飞沙堰的节制功能
三、渠首永久性的进水口—宝瓶口
A.秦长城 B.都江堰 C.灵渠 D.秦始皇陵兵马俑
8.下图为某同学梳理的“百家争鸣”的课堂笔记，其中①是（ ）
学派 代表人物 主张
墨家 墨子 ①
兵家 孙武 知彼知己，百战不殆
法家 韩非 以法治国
A.“无为而治” B.“仁者爱人” C.“兼爱”“非攻” D.“民贵君轻”
9.适合作为下列一组材料主题的是（ ）
材 料 出 处
王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝” 《资治通鉴》
御史大夫，秦官，位上卿……掌副丞相 《汉书·百官公卿表》
分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监 《史记·秦始皇本纪》
A.秦灭六国，结束战乱 B.秦朝法律严苛，赋税沉重
C.秦朝确立中央集权制 D.秦朝疆域辽阔，人口众多
10.西汉初年，人民流离失所，大片土地荒芜。当时连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马，有些将相出行只能坐牛车。由此可见，统治者面临的首要问题是（ ）
A.消灭项羽的残余势力 B.加强中央集权制度
C.恢复和发展社会生产 D.解除朝中大将兵权
11.陈胜吴广起义和黄巾起义是中国历史上重要的农民起义。这两次起义的共同点是（ ）
A.都建立了严密的组织 B.都沉重打击了所在王朝的统治者
C.都是因为刑罚的残酷 D.都建立了农民阶级领导的新政权
12.中国古代形成了联通中国与东亚、南亚、西亚、非洲等地的“海上丝绸之路”，大大促进了不同国家与地区之间的经济、文化交流。西汉时期，这条航线最远到达（ ）
A.马来半岛和马六甲海峡 B.孟加拉湾沿岸
C.非洲东海岸和红海沿岸 D.印度半岛南端和锡兰
13.三国两晋南北朝时期，首个定都南京的政权是（ ）
A.吴国 B.西晋 C.东晋 D.南朝
14.以下表格反映的是（ ）
汉朝时期 南朝时期
江南地区 地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨（粗放的耕作方式）……无积聚而多贫。
——《史记·货殖列传》 地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》
A.游牧民族的内迁 B.东晋王朝的建立 C.南朝政权的更迭 D.江南地区的开发
15.灿若星辰的文化遗产，是人类珍贵的记忆，是历史伟大的丰碑。下列属于魏晋南北朝时期文化遗产的是（ ）
A.王羲之的《兰亭集序》 B.宋应星的《天工开物》
C.徐光启的《农政全书》 D.李时珍的《本草纲目》
二、辨析改错（6分）
16.（1）商朝时期铸造的司母戊鼎，是世界上出土的最重的青铜器之一。
判断：______
改正：______
（2）东汉末年，张仲景写成《黄帝内经》，发展了中医学的理论和治疗方法。
判断：______
改正：______
（3）东晋祖冲之的代表作《兰亭集序》，被称为“天下第一行书”。
判断：______
改正：______
三、材料解析（本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分）
17.阅读材料，完成下列要求。
中华民族多元一体。阅读材料，回答问题。
诸侯相侵伐，暴虐百姓，而神农氏弗能征。轩辕乃修德振兵……以与炎帝战于阪泉之野……蚩尤作乱，不用帝命。于是黄帝乃征师诸侯，与蚩尤战于涿鹿之野。——司马迁《史记》
材料二 春秋时代，华夏诸大国在“尊王攘夷”的旗帜下与四夷斗争，护卫和扩大了华夏文明，属于“四夷”的秦、楚等国则开疆拓土，力图争霸中原，但还是被各中原诸侯国视为夷狄。而在战国时期，秦、楚认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性统一的多民族国家。在这个基础上，“大一统”理论指导下的七国争雄以秦统一中国告终，中国形成为全国性的统一的多民族国家。
——张岂之主编的《中国历史·先秦卷》
材料三 西晋末年到东晋时期，北方出现一批割据政权，大部分由内迁少数民族建立。它们都学习汉族的典章制度。在长期混战中，原有的民族布局被打破，各族之间频繁接触，差异慢慢缩小。439年，北魏统一北方。鲜卑拓跋部内迁较晚，仍保持鲜卑族的习俗，要治理好广大的北方地区困难重重。481—487年，北魏发生农民起义29次。494年孝文帝迁都洛阳。迁都之后，孝文帝继续改革。此时改革的重点是“移风易俗”，改变鲜卑族内迁贵族和官僚原有的生活习俗，促进学习、接受汉文化。
——摘编自袁行霈《中华文明史》等
（1）依据材料一，补全①②之处。分析每年的清明时节，大量来自海内外的炎黄子孙祭拜黄帝的主要原因。（4分）
（2）依据材料二，指出春秋战国时期中原诸侯国对“秦、楚”态度的变化。分析这一变化的作用。（4分）
（3）依据材料三和所学，说明孝文帝改革的背景。列举孝文帝为“移风易俗”所采取的具体措施。（4分）
18.学完《中国历史》七年级上册，某位同学突发奇想设计了“水与古代中国”的微专题探究活动，邀请你一起参与。
板块一【依水而居——见证原始文明】
材料一
（1） 材料一中图一、图二的建筑样式，与先民“依水而居”的生存选择密切相关。请写出它们分别诞生的大河流域。导致建筑样式差异的主要原因是什么？（34分）
板块二【治水实践——传承中华文明】
远古治水 战国治水
材料二禹接替父亲治水，总结教训，采用疏导的方法，开凿河渠引洪水入海。经过10多年的努力，终于消除了水患。 材料三都江堰是一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程，它使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后成都平原成为沃野。
—均摘自统编版《中国历史》七年级上册
（2） 材料二中大禹治水所采用的方法是什么？根据材料三并结合所学知识，概括战国时期李冰主持修建的都江堰所蕴含的先民智慧。（4分）
板块三【水涉事件——影响王朝兴替】
材料四 同学编写的两个历史课本剧目录（部分）
剧本①第一幕：秦朝暴政人民怨第二幕：戍边遇雨勇反抗第三幕：揭竿而起伐暴秦…… 剧本②第一幕：曹挥雄师下江南第二幕：孙刘联盟第三幕：借风纵火焚水阵……
（3） 根据材料四两个剧本，写出对应的历史事件。你认为两个事件对王朝兴衰各产生了怎样的影响？（43分）
四、活动与探究（12分）
19. 阅读材料，完成下列探究活动。
材料：七年级历史新教材上册专门开辟了学史崇德栏目，共有六个板块，第一板块介绍了大禹治水；第二板块介绍了孟子的何谓“大丈夫”；第三板块介绍了屈原之死；第四板块介绍了张骞出使西域；第五板块介绍了司马迁撰写《史记》；第六板块介绍了诸葛亮辅佐蜀国。
（1） 学史崇德。从上述六位历史人物的身上，我们学到了许多高尚的品德。依据示例完成所给问题。
示例一：司马迁在遭受酷刑的情况下，最终完成了《史记》撰写。后人敬仰他追求崇高理想和献身伟大事业的精神。
①大禹治水 “三过家门而不入”，应该学习他 ______ 精神。
②据说，端午节就是为了纪念屈原，应该学习他 ______ 精神。
示例二：在孟子看来，真正的 “大丈夫” 应该是富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
③张骞出使西域，不忘使命。他的 “______” 精神和坚决克服困难的意志为后人传颂。
④诸葛亮辅佐蜀国，践行了他所说的 “______” 的诺言，体现了为事业奋斗终身的奉献精神。
（2） 学史明理。任选上述三位历史人物的主要事迹，扼要谈谈你学到哪些解决问题的方法或策略？
（3） 学史力行。你认为学习英雄人物、先进人物应持有怎样的态度？
安徽岳西县部分学校联考2025-2026学年上学期七年级2月期末历史试卷答案
一、单选题：本大题共15小题，共30分。
1.B 2.B 3.D 4.A 5.A 6.A 7.B
8.C 9.C 10.C 11.B 12.D 13.A 14.D
15.A
二、辨析改错（6分）
16.（1）正确，正确
（2）×，《黄帝内经》改为《伤寒杂病论》
（3）×，把“祖冲之”改为“王羲之”
三、材料解析（本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分）
17.（1）①炎帝；②涿鹿之战。原因：炎帝、黄帝被后世共尊为华夏始祖。（4分）
（2）变化：由视为夷狄到被视为华夏族的组成部分。作用：促进华夷观念的增强；促进统一多民族国家的形成。（4分）
（3）背景：北方出现一批少数民族建立的割据政权；各民族之间交流联系加强，民族交融；鲜卑族统一北方并建立政权；保留旧习俗，统治北方困难重重。措施：说汉语；穿汉服；改汉姓等。（4分）
18.（1）大河流域：长江流域、黄河流域；主要原因：南北方自然环境（气候、地形、水源等）的不同（4分）
（2）方法：疏导（或“疏导为主，疏通河道，引洪水入海”）；先民智慧：顺应自然，利用地形与水势实现无坝引水，体现了人与自然和谐共生的理念；功能综合，将堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功能结合为一个系统，发挥防洪、灌溉、水运等多方面作用；效益持久，建成后使成都平原成为沃野，长期造福当地（4分）
（3）击了秦朝统治，加速了秦朝灭亡；剧本②：赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础，加速了东汉王朝的瓦解（34分）
四、活动与探究（12分）
19.（1）①公而忘私，舍小家为大家的奉献；②忧国优民；③持汉节不失；④鞠躬尽力，死而后已。（答案符合题意即可）（4分）
（2）大禹治水的成功，告诉我们方法很重要，解决问题不能一味封堵，还要适时疏导；孟子主张“仁政”，得民心才能得天下；屈原创作楚辞，大胆创新；张骞出使西域，尽职尽责；司马迁著《史记》，重视实地考察和资料收集；诸葛亮治蜀，公正无私，法令严明，亲力亲为。（言之有理即可，三点）（6分）
（3）见贤思齐，要把他们立为心中的标杆，向他们看齐，像他们那样追求美好的思想品德。（2分）
同课章节目录