3.1数数、数的组成（课件）(共24张PPT)--人教版（新教材）一年级数学下册

(共24张PPT)
人教版数学1年级下册培优备课课件3.1数数、数的组成三100以内数的认识授课教师：Home .班级：一年级（---）班.时间：.
19 个
一、创设情境，初步感知
解题要点：数数时，当数到几十九(除九十九外)时，下一个数就是整十数；几十几由几十和几组成。
【点拨】几十九(除九十九外)往后数一个就是下一个整十数。
三十
五十
五十九
六十
　　　　能从几十九往后数一个
1.数一数，填一填。
1.数一数，摆一摆。
二、动手操作，探究新知
10个一是十
二十一是由___个十和___个一组成。
2
1
29
30
2.数一数，捆一捆。
___个十是三十。
3
这两位同学摆的小棒，谁的表示46
一共有46根。
4捆表示4个十，
6根表示6个一，
合一起组成了46。
46是由4个十与6个一组成的。
10
20
30
40
50
60
70
71
72
73
74
75
七十五是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
7
5
1
2
3
4
5
6
7
8
18
28
48
68
38
58
六十八 是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
6
8
1.数一数。
10个一是1个十。
三十九添1是( )。
( )个十是( )。
四十
7
七十
[教材P24 试一试]
三、实际应用，强化新知
2.填一填。
( )个十和( )个一合起来是( )。
( )个十和( )个一合起来是( )。
[教材P25 做一做 第1题]
1
6
十六
2
4
二十四
[教材P25 做一做 第3题]
3.数一数，填一填。
四十九添 1 是( )个十，也就是( )。
( )个十和( )个一
合起来是 ( )。
5
五十
3
7
三十七
4.数一数它吹了多少个泡泡。
[教材P25 做一做 第2题]
三十三个
5.先圈出10颗 ，再估一估下面一共有多少颗 。数一数，看你估得准不准。
[教材P25 做一做 第4题]
一共有五十二颗。
6.数一数 、 各有多少个。你发现了什么？
[教材P30 练一练 第1题]
45
45
三十四
6
六十
3
2
三十二
　　　　数的组成
2.数一数。
　　　　估计数数与准确数数的对比
(1) 可以这样估：先数出10个圈一圈，再看剩下的苹果大约有(　　)个十。照这样的方法估一估，大约有(　　)个苹果。
2
三十
圈一圈略
【点拨】先数出10个圈一圈，再看剩下 的大约有2个十，1个十和2个十合起来是3个十，所以大约有三十个 。
(3)对比两种结果，发现估得(比较接近 相差较大)。(圈一圈)
(2)一个一个地数，一共有( 　　)个苹果。
三十二
【点拨】数的时候要注意不重复、不遗漏，可以在数过的 上面做记号。
【点拨】 表示10，所以有几个 就表示有几个十； 表示1，所以有几个 就表示有几个一。第一幅图中，有5个 和4 个，所以表示的数是五十四，其余两幅图同理。
　　　　　变式思维：用符号表示十与一
4. 　　　　　甲骨文是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统。在甲骨文中　　表示1，　表示10。下面的图各表示多少？
五十四
四十五
六十三
4－ ＝2
6－ ＝3
8－ ＝4
10－ ＝5
12－ ＝6
2
3
4
5
6
14－ ＝7
16－ ＝8
18－ ＝9
20－ ＝10
12－ ＝4
15－ ＝7
11－ ＝9
13－ ＝6
17－ ＝8
13－ ＝9
7
8
9
10
8
8
2
7
9
4
数数、数的组成
10个一是1个十
二十添1是二十一
4个十和6个一合起来是四十六
二十九添1是三十
四、全课小结，归纳延伸