3.2读数和写数（课件）(共25张PPT)--人教版（新教材）一年级数学下册

(共25张PPT)
人教版数学1年级下册培优备课课件3.2读数和写数三100以内数的认识授课教师：Home .班级：一年级（---）班.时间：.数数。
（1）从十起，十个十个地数，数到六十。
（2）从四十五起，五个五个地数，数到七十。
一、复习铺垫，情境导入
七十六是由（ ）个十和（ ）个一组成的；四十九是由（ ）个十和（ ）个一组成的；八十五里面有（ ）个十和（ ）个一。
2. 填一填。
7
6
4
8
5
9
个位
十位
10
解题要点：读数和写数都要从高位起。
25
二十五
2
5
60
六十
6
55
五十五
5
5
　　　　借助计数器读数、写数，理解各数位上数的意义
1. 　　　　　　数一数，填一填。
【点拨】写数和读数都应该从高位起，注意数的读法需要用汉字来书写。十位上是几，就表示有几个十；个位上是几，就表示有几个一。个位上一个也没有，就用0占位。
每种颜色的纽扣各有多少粒
二、探究读数、写数的方法
2
有二十七粒，
有三十三粒，
有四十粒。
有三十三粒，
有四十粒。
有二十七粒，
可以怎样表示这些数
四十
二十七
三十三
二、探究读数、写数的方法
每种颜色的纽扣各有多少粒
2
写作
个位
十位
2
7
读作：
二十七
写作
个位
十位
3
3
读作：
三十三
个位
十位
3
3
两个“3”的意思一样吗
表示3个十
表示3个一
32
七十七
四十八
　　　　会读、写生活中的数
2.　　　　　　　写一写或读一读横线上的数。
写作
个位
十位
4
0
读作：
四十
我说你摆。
[教材P27 做一做 第4题]
十位
个位
5 个十和 8 个一组成的数。
5
8
按照这种方式两人一组进行练习
归纳总结
回顾自己写的数，读一读，想一想如何写数和读数
写100以内的数，从十位上写起，十位上是几，就写几；个位上是几，就写几；个位上一个数也没有，就写“0”占位。
读100以内的数，十位上是几，就读几十，个位上是几就读“几”。
归纳总结
回顾自己写的数，读一读，想一想如何写数和读数
读数和写数都是从高位开始。
1. 填一填，读一读。
[教材P27 做一做 第1题]
个位
十位
（ ）个十和（ ）个一
个位
十位
（ ）个十和（ ）个一
6
2
6
2
5
5
5
5
三、应用新知，解决问题
2. 写出下面各数。
[教材P27 做一做 第2题]
三十八
五十五
六十三
九十
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
38
55
63
90
3. 填一填。
[教材P27 做一做 第3题]
（1）我们班有（ ）名同学，男同学有（ ）名，
女同学有（ ）名。
（2）我国有（ ）个民族。
（3）今年是中华人民共和国成立（ ）周年。
56
4.李奶奶的年龄是由两个数字“9”和“3” 组成的，请你猜一猜，李奶奶今年多少岁。 你能用自己喜欢的方式把这个数表示出来吗
93
44
49
26
94
　　　　理解不同数位上的数表示的计数单位不同
3.填一填。
　　　　运用数的意义在计数器上画珠子
4.(易错题) 看数画珠子。
【点拨】给出的都是两位数，看这些两位数的十位上是几，就在计数器的十位上画几颗珠子；个位上是几，就在计数器的个位上画几颗珠子。
4＋8＝
6＋9＝
13－7＝
14－8＝
15－10＝
12
15
6
6
5
19－8＝
14－3＝
8＋9＝
2＋6＝
19－9＝
5＋9＝
12－9＝
16－7＝
10＋6＝
5＋8＝
11
11
17
8
10
14
3
9
16
13
读数和写数，都从高位起。
四、课堂小结