3.5 比较大小(1)（课件）(共23张PPT)--人教版（新教材）一年级数学下册

(共23张PPT)
人教版数学1年级下册培优备课课件3.5比较大小(1)三100以内数的认识授课教师：Home .班级：一年级（---）班.时间：.一、创设情境，引入数的大小比较
65元
48元
你知道哪本书贵，哪本书便宜吗
比一比。
二、自主学习，探究比较数的大小的方法
5
42 37
有哪些方法
42 37
01
摆小棒。
4个十
3个十
＞
42
37
解题要点：比较两位数大小的方法：先看十位上的数，十位上的数大的那个数就大，如果十位上的数相同，就比较个位上的数，个位上的数大的那个数就大。
4
3
>
个
<
　　　　借助计数工具比较数的大小
1. 　　　　　比一比，填一填。
02
根据数的组成来比。
42有4个十和2个一。
37有3个十和7个一。
42 37
＞
42有4个十和2个一。
37有3个十和7个一。
42 37
03
根据数的顺序来比。
42在37的后面。
＞
比较这四种方法，你觉得哪种方法更简便
01
摆小棒。
02
根据数的组成来比。
03
根据数的顺序来比。
√
49 50 63 58
75 81 57 61
＜
＞
＜
＜
比一比。
你是怎样比较的
23 25
23和25十位上的数相同。
这样的数怎样比较大小呢？
同桌两人合作，分别在计数器上拨出23和25。
个位
十位
百位
个位
十位
百位
23 25
23
25
＜
49 46 52 53
64 61 85 86
＜
＞
＜
＞
比一比。
两位数大小比较的方法：
（1）先看十位上的数，十位上的数大这个数就大；
（2）十位上的数相同，再比较个位上的数，个位上的数大这个数就大。
归纳总结
三、练习巩固、强化新知识
1.拨一拨，比一比。
＞
＜
[教材P33 做一做 第1题]
29 30 81 18
＞
＜
2.在 里填上“＞”“＜”或“＝” 。
41
45
63
53
89
98
47
32
63
68
37
73
＞
＜
＜
＜
[教材P33 做一做 第2题]
3. 连一连。
[教材P36 练一练 第4题]
拓展延伸
＜
（1）99 100
（2）给下列数字排队。
98 58 60 79 38
___＜ ___＜ ___＜ ___＜ ___
38
58
60
79
98
<
<
＝
>
<
>
>
<
【点拨】比较两位数大小的方法：先看十位上的数，十位上的数大的那个数就大，如果十位上的数相同，就比较个位上的数。
　　　　直接比较数的大小
2.在　　里填上“>”“<”或“＝”。
100
83
64
61
28
25
　　　　会把若干个数按大小排序
3.(易错题)把乌龟的年龄按从大到小的顺序排列。(单位：岁)
4.观察下面图形中的数，按要求填一填。
(1)正方形里最大的数是(　　)。
(2)在三角形里，比70小的数是(　　)。
(3)(　　)在正方形和圆里，且比60小。
100
34
52
　　　　　比较大小与平面图形的综合应用
【点拨】(1)在正方形里的数有25、52、72、83、100，25<52<72<83<100，最大的数是100。(2)在三角形里的数有72、94、100、34，比70小的数是34。(3)在正方形和圆里的数是52和72，52<60<72。
15－2＝
9＋9＝
16－2＝
14－8＝
11－3＝
13
18
14
6
8
10－5＝
18＋1＝
8＋9＝
4－2＝
17－7＝
12－7＝
14－5＝
18－3＝
11－6＝
14－6＝
5
19
17
2
10
5
9
15
5
8
四、课堂小结
比较大小（1）
42 > 37 23 < 25
（1）先看十位上的数，十位上的数大这个数就大；
（2）十位上的数相同，再比较个位上的数，个位上的数大这个数就大。