黑龙江省哈尔滨四十七中2016-2017学年上学期八年级（上）月考化学试卷（10月份）（解析版）

2016-2017学年黑龙江省哈尔滨四十七中八年级（上）月考化学试卷（10月份）
　
一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共15题，共30分）
1．2016年诺贝尔奖从10月3日起陆续已揭晓，科学界也将进入“诺贝尔奖月”，由于诺贝尔奖的高度影响力和权威性，其对科技和产业的发展具有一定导向作用．诺贝尔化学奖是以瑞典著名化学家、硝化甘油炸药发明人阿尔弗雷德贝恩哈德诺贝尔的部分遗产作为基金创立的，诺贝尔化学奖的创立推动了化学的发展，而化学的发展也推动了社会的进步，如图示中能够体现化学造福人类和社会的是（　　）
A．①②③④
B．①②
C．①③④
D．①②③
2．《原子论》和《分子学说》的提出奠定了近代化学的基础，其中提出《原子论》的科学家是（　　）
A．阿伏加德罗
B．道尔顿
C．门捷列夫
D．拉瓦锡
3．下列实验操作错误的是（　　）
A．闻气体
B．液体的倾倒
C．检查装置的气密性
D．玻璃管插入带孔橡胶塞
4．下列有关物质的变化中属于化学变化的是（　　）
A．
煤炭燃烧
B．.木材制成桌椅
C．.灯泡通电发光
D．.
冬天窗花形成
5．以下是一些常用的危险消防安全标志，装运酒精的包装箱应贴的图标（　　）
A．
腐蚀性
B．
剧毒性
C．
易燃性
D．
白燃物品
6．下列关于实验现象的描述错误的是（　　）
A．澄清石灰水滴加酚酞溶液后无色溶液变为红色
B．硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合溶液中产生蓝色絮状沉淀
C．石灰石与稀盐酸混合后白色固体表面产生大量二氧化碳气体
D．向装有人呼出气体的集气瓶中滴入几滴澄清石灰水，澄清石灰水变白色浑浊
7．物质的用途和性质密切相关．下列用途主要是利用其化学性质的是（　　）
A．铜丝作导线
B．氢气作高能燃料
C．新材料制成隔水透气鸟笼
D．生铁制成铁锅
生铁制成铁锅
8．下列说法不正确的是（　　）
A．酒精灯内酒精的体积不超过其容积的
B．给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的
C．玻璃仪器洗涤干净的标志是仪器的内壁上的水既不聚成水滴也不成股流下
D．实验时，若液体药品的用量没有说明时，应取1mL﹣2mL
9．天宫二号空间实验室已于2016年9月15日22时04分09秒在酒泉卫星发射中心发射成功．氢气是航天活动的重要燃料之一，下列说法中属于氢气的化学性质的是（　　）
A．氢气具有可燃性
B．氢气是密度最小的气体
C．氢气燃烧放出大量热
D．氢气燃烧产生淡蓝色火焰
10．下列描述物理变化的是（　　）
A．液氧是淡监色的
B．浑浊的石灰水过滤后变为澄清溶液
C．蓝色的胆矾受热变成白色粉末
D．水在4℃时密度最大
11．用酒精灯给试管里的液体加热时造成了试管破裂，可能的原因是：①用酒精灯外焰加热；②试管内壁有水；③试管底部接触灯芯；④试管内的液体体积不超过试管容积的；⑤没有进行预热直接集中加热试管内的液体．你认为可能的原因是（　　）
A．①②④
B．③⑤
C．②③⑤
D．③④
12．依据所学知识区分下列各组物质，其方案不正确的是（　　）
A
B
C
D
物质
酒精和白醋
空气和二氧化碳
食盐和白糖
比较吸入空气与呼出气中氧气含量
方案
闻气味
滴入相同滴数澄清石灰水
尝味道
分别插入带火星木条
A．A
B．B
C．C
D．D
13．下列实验操作错误的是（　　）
A．用试管刷洗涤玻璃仪器时不能用力过猛，以防损坏仪器
B．液体药品通常盛放在细口瓶里，常用采用滴加法取用
C．滴瓶上的滴管是不能用来吸取其他试剂的
D．取用固体药品一般用药匙，用过的药匙必须用纸立即擦干净
14．小欣实验时用量筒量取蒸馏水，量筒放平稳后，初次读数时俯视液体凹液面的最低处读数为10毫升，加入部分蒸馏水后视线与量筒内凹液面的最低处保持水平读数为15毫升，则后来实际加入量筒内蒸馏水体积（　　）
A．大于5毫升
B．小于5毫升
C．等于5毫升
D．无法判断
　
二、非选择题（共7题，共40分）
15．请正确书写下列元素名称、元素符号或物质符号的表达式
（1）Ca　　，（2）铁　　，（3）水　　，（4）Cu　　，（5）氯　　．
16．如图所示的操作，找出其中的三处错误并回答其导致的相应后果．
（1）从图1中找出一处错误，其导致的后果　　；
（2）图2中的错误有　　，其导致的后果　　；
（3）图3中的错误有　　，其导致的后果　　．
17．①雪融化成水
②粮食酿成酒
③植物光合作用
④胆矾是蓝色晶体
⑤通电后灯泡中的钨丝发热、发光
⑥铁丝在潮湿的环境下能生锈．上述情况中：（填序号）
（1）描述物理性质的是　　；（2）描述化学性质的是　　；
（3）属于物理变化的是　　；（4）属于化学变化的是　　．
18．如图为石灰石（或大理石）与稀盐酸反应的实验，试回答下列问题：
（1）请写出仪器A的名称　　，该仪器在此实验中的用途　　；
（2）仪器B使用时的注意事项　　；
（3）实验中可观察到试管中产生的现象有：
①　　；②　　；
（4）图中试管中发生变化的表达式：　　；
（5）上述实验反应前需先　　，其操作应后　　，将导管插入水中，用手握住试管，观察水中的导管口是否有气泡冒出．
19．自起2008年我市市民逐步使用的燃料主要是天然气．天然气的主要成分是甲烷（CH4），它看起来与空气很像，密度比空气小，极难溶于水，具有可燃性．小舒点燃天然气，观察到发出蓝色火焰，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁有水雾生成；将烧杯倒过来，迅速倒入适量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊．根据以上信息回答问题：
（1）甲烷的物理性质　　；
（2）甲烷的化学性质　　；
（3）甲烷燃烧的文字表达式　　．
20．化学是一门以实验为基础的科学，分类、类比是学习化学常用的方法．请将下列实验或操作按照物质的变化进行分类：
你选择的一个标准（1）　　，其中一类所包含的实验是（2）　　（填物质序号）．
21．化学兴趣小组在对蜡烛及其燃烧的探究中为了探究蜡烛燃烧的产物做了如下实验，请根据提示填写下列表格．
探究目的
实验操作
实验现象
实验结论
探究蜡烛燃烧的产物
A在燃烧的蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯
①
②
B在燃烧蜡烛火焰上方罩个用澄清石灰水湿润内壁的烧杯
③
④
C点燃刚熄灭蜡烛时产生的白烟
蜡烛重新燃烧
白烟是石蜡蒸汽，所以可以引燃后使蜡烛重新燃烧
【反思评价】请你针对上述操作C得出实验结论进行评价：⑤　　；
【归纳总结】做化学实验时，一般按照实验前、实验时、实验后的步骤进行观察，观察试剂时应重点关注试剂的⑥　　、⑦　　、⑧　　等在实验前后的变化，并思考为什么发生变化．
22．通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳气体和水蒸气．但人体排出的二氧化碳气体究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物，为了证实这个问题，有人设计了如图所示的装置进行实验：（两锥形瓶中均装有足量的澄清石灰水）
（1）人吸气时，应将活塞A①　　（填“打开”或“关闭”），活塞B②　　（同上）；此时可观察到左面锥形瓶内的现象是③；
（2）人呼气时，应将活塞A④　　（填“打开”或“关闭”），活塞B⑤　　，此时可观察到（Ⅱ）瓶内的现象是⑥　　．将上述操作反复进行，能证明人呼出的气体中所含的二氧化碳不是来自空气，而是人体代谢的产物．
　
2016-2017学年黑龙江省哈尔滨四十七中八年级（上）月考化学试卷（10月份）
参考答案与试题解析
　
一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共15题，共30分）
1．2016年诺贝尔奖从10月3日起陆续已揭晓，科学界也将进入“诺贝尔奖月”，由于诺贝尔奖的高度影响力和权威性，其对科技和产业的发展具有一定导向作用．诺贝尔化学奖是以瑞典著名化学家、硝化甘油炸药发明人阿尔弗雷德贝恩哈德诺贝尔的部分遗产作为基金创立的，诺贝尔化学奖的创立推动了化学的发展，而化学的发展也推动了社会的进步，如图示中能够体现化学造福人类和社会的是（　　）
A．①②③④
B．①②
C．①③④
D．①②③
【考点】化学的用途．
【分析】根据化学研究的领域和化学的用途来回答本题．化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的基础自然科学，也就是说化学是研究物质的一门科学．
【解答】解：①炼制汽油用作现代交通工具的燃料，能够体现化学造福人类和社会；
②利用化学合成药物以保证人体健康，能够体现化学造福人类和社会；
③生产农药化肥以提高粮食产量，能够体现化学造福人类和社会；
④研制新型的半导体材料﹣﹣单晶硅，应用于电子设备，能够体现化学造福人类和社会．
故选：A．
【点评】熟记化学研究的内容，知道学习了化学后能研究哪些方面，如何才能使化学服务于社会，造福于人类．
　
2．《原子论》和《分子学说》的提出奠定了近代化学的基础，其中提出《原子论》的科学家是（　　）
A．阿伏加德罗
B．道尔顿
C．门捷列夫
D．拉瓦锡
【考点】化学的历史发展过程．
【分析】阿伏伽德罗提出分子论，道尔顿提出原子论，门捷列夫发现了周期律，拉瓦锡对空气进行的定量探究．
【解答】解：《原子论》和《分子学说》的提出奠定了近代化学的基础，其中提出《原子论》的科学家是道尔顿．
故选：B．
【点评】本题主要考查学生对化学发展过程中起到主要推动作用的科学家的认知程度，比较简单．
　
3．下列实验操作错误的是（　　）
A．闻气体
B．液体的倾倒
C．检查装置的气密性
D．玻璃管插入带孔橡胶塞
【考点】液体药品的取用；仪器的装配或连接；检查装置的气密性．
【分析】根据实验操作注意事项分析解答．
【解答】解：A、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻，正确；
B、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，试管倾斜，瓶口要紧挨，错误；
C、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁，正确；
D、玻璃管插入带孔橡胶塞操作正确．
故选B．
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
　
4．下列有关物质的变化中属于化学变化的是（　　）
A．
煤炭燃烧
B．.木材制成桌椅
C．.灯泡通电发光
D．.
冬天窗花形成
【考点】化学变化和物理变化的判别．
【分析】化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据．
【解答】解：A、煤炭燃烧生成二氧化碳等物质，属于化学变化；
B、木材制成桌椅过程中，只是木材的形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化；
C、灯泡通电发光过程中没有生成新物质，属于物理变化；
D、冬天窗花形成过程中，只是水的状态发生改变，没有生成新物质，属于物理变化．
故选：A．
【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键，判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化，而化学变化中有新物质生成．
　
5．以下是一些常用的危险消防安全标志，装运酒精的包装箱应贴的图标（　　）
A．
腐蚀性
B．
剧毒性
C．
易燃性
D．
白燃物品
【考点】几种常见的与化学有关的图标．
【分析】酒精属于易燃物，装运酒精的包装箱应贴易燃性物质标志，根据图中所示标志的含义进行分析判断．
【解答】解：酒精属于易燃物，装运酒精的包装箱应贴易燃性物质标志．
A、图中所示标志是腐蚀性标志，故选项错误．
B、图中所示标志是剧毒性标志，故选项错误．
C、图中所示标志是易燃性标志，故选项正确．
D、图中所示标志是白燃物品标志，故选项错误．
故选C．
【点评】本题难度不大，了解各个标志所代表的含义是解答此类题的关键．
　
6．下列关于实验现象的描述错误的是（　　）
A．澄清石灰水滴加酚酞溶液后无色溶液变为红色
B．硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合溶液中产生蓝色絮状沉淀
C．石灰石与稀盐酸混合后白色固体表面产生大量二氧化碳气体
D．向装有人呼出气体的集气瓶中滴入几滴澄清石灰水，澄清石灰水变白色浑浊
【考点】碱的化学性质；吸入空气与呼出气体的比较；酸的化学性质．
【分析】A、根据无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，进行分析判断．
B、根据碱的化学性质，进行分析判断．
C、根据酸的化学性质，进行分析判断．
D、根据人呼出气体中含有较多的二氧化碳，进行分析判断．
【解答】解：A、澄清石灰水显碱性，滴加酚酞溶液后无色溶液变为红色，故选项说法正确．
B、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中产生蓝色絮状沉淀，故选项说法正确．
C、石灰石与稀盐酸混合后生成二氧化碳气体，白色固体表面产生大量二氧化碳气体是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
D、人呼出气体中含有较多的二氧化碳，向装有人呼出气体的集气瓶中滴入几滴澄清石灰水，澄清石灰水变白色浑浊，故选项说法正确．
故选：C．
【点评】本题难度不大，掌握碱的化学性质、常见物质燃烧的现象、常见气体的检验方法等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意实验结论和实验现象的区别．
　
7．物质的用途和性质密切相关．下列用途主要是利用其化学性质的是（　　）
A．铜丝作导线
B．氢气作高能燃料
C．新材料制成隔水透气鸟笼
D．生铁制成铁锅
【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．
【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．
【解答】解：A、铜丝作导线，是利用了铜的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．
B、氢气作高能燃料，是利用了氢气的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确．
C、新材料制成隔水透气鸟笼，是利用了新材料能隔水、透气的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．
D、生铁制成铁锅，是利用生铁的延展性、导热性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．
故选：B．
【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．
　
8．下列说法不正确的是（　　）
A．酒精灯内酒精的体积不超过其容积的
B．给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的
C．玻璃仪器洗涤干净的标志是仪器的内壁上的水既不聚成水滴也不成股流下
D．实验时，若液体药品的用量没有说明时，应取1mL﹣2mL
【考点】加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；给试管里的液体加热；玻璃仪器的洗涤．
【分析】A、根据酒精灯的使用及注意事项分析考虑；
B、根据给试管里液体加热需注意事项分析判断；
C、根据试管洗涤干净的标准进行分析判断；
D、根据液体药品的取用应注意事项分析判断．
【解答】解：A、向酒精灯内添加酒精时一般不超过酒精灯容积的；故本选项错误；
B、给试管里的液体加热时，液体不超过容积的，量多加热时液体可能飞溅，出现危险，故本选项正确；
C、判断试管洗涤干净的标准是看水膜是否均匀的附着在试管内壁，内壁的水附着均匀，既不成水滴也不成股流下；故本选项正确；
D、实验时，若液体药品的用量没有说明时，应取1mL﹣2mL，故本选项正确．
故选A．
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
　
9．天宫二号空间实验室已于2016年9月15日22时04分09秒在酒泉卫星发射中心发射成功．氢气是航天活动的重要燃料之一，下列说法中属于氢气的化学性质的是（　　）
A．氢气具有可燃性
B．氢气是密度最小的气体
C．氢气燃烧放出大量热
D．氢气燃烧产生淡蓝色火焰
【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．
【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．
【解答】解：A、氢气具有可燃性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项正确．
B、氢气是密度最小的气体，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．
C、氢气燃烧放出大量热属于现象，故选项错误．
D、氢气燃烧产生淡蓝色火焰，属于现象，故选项错误．
故选：A．
【点评】本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来．
　
10．下列描述物理变化的是（　　）
A．液氧是淡监色的
B．浑浊的石灰水过滤后变为澄清溶液
C．蓝色的胆矾受热变成白色粉末
D．水在4℃时密度最大
【考点】化学变化和物理变化的判别．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
【解答】解：A、液氧是淡监色的属于氧气的物理性质．
B、浑浊的石灰水过滤后变为澄清溶液过程中没有新物质生成，属于物理变化．
C、蓝色的胆矾受热变成白色粉末过程中有新物质生成，属于化学变化．
D、水在4℃时密度最大属于水的化学性质．
故选B．
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
　
11．用酒精灯给试管里的液体加热时造成了试管破裂，可能的原因是：①用酒精灯外焰加热；②试管内壁有水；③试管底部接触灯芯；④试管内的液体体积不超过试管容积的；⑤没有进行预热直接集中加热试管内的液体．你认为可能的原因是（　　）
A．①②④
B．③⑤
C．②③⑤
D．③④
【考点】给试管里的液体加热．
【分析】根据给试管内物质加热的注意事项进行分析解答即可．
【解答】解：①用酒精灯的外焰给试管加热，不会引起试管炸裂；②试管内壁有水不能使试管炸裂；③加热时试管底部触及灯芯会使试管受热不均匀引起试管炸裂；④被加热的液体超过试管容积的，会使试管内的液体加热时喷出，不会引起试管炸裂；⑤没有预热，直接集中加热试管里液体的中下部，会使试管受热不均匀，会引起试管炸裂；
故选B．
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
　
12．依据所学知识区分下列各组物质，其方案不正确的是（　　）
A
B
C
D
物质
酒精和白醋
空气和二氧化碳
食盐和白糖
比较吸入空气与呼出气中氧气含量
方案
闻气味
滴入相同滴数澄清石灰水
尝味道
分别插入带火星木条
A．A
B．B
C．C
D．D
【考点】物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；吸入空气与呼出气体的比较．
【分析】根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．
【解答】解：A、酒精和白醋分别具有酒的芳香气味、酸味，用闻气味的方法可以鉴别，故选项错误．
B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，空气不能，可以鉴别，故选项错误．
C、食盐和白糖分别具有咸味、甜味，可以鉴别，故选项错误．
D、插入带火星木条在空气与呼出气均会熄灭，不能鉴别，故选项正确．
故选：D．
【点评】本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象．
　
13．下列实验操作错误的是（　　）
A．用试管刷洗涤玻璃仪器时不能用力过猛，以防损坏仪器
B．液体药品通常盛放在细口瓶里，常用采用滴加法取用
C．滴瓶上的滴管是不能用来吸取其他试剂的
D．取用固体药品一般用药匙，用过的药匙必须用纸立即擦干净
【考点】玻璃仪器的洗涤；固体药品的取用；液体药品的取用．
【分析】A、根据洗涤玻璃仪器的注意事项分析；
B、根据液体药品取用的正确方法分析；
C、从防止污染的角度分析；
D、从防止污染的角度分析．
【解答】解：A、试管刷洗涤玻璃仪器时不能用力过猛，以防损坏仪器，是正确的；
B、粗略的取用液体药品可用倾倒的方法，故错误；
C、为防止污染，滴瓶上的滴管是不能用来吸取其他试剂的，故正确；
D、为防止污染，取用固体药品一般用药匙，用过的药匙必须用纸立即擦干净，故正确．
故选B．
【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．
　
14．小欣实验时用量筒量取蒸馏水，量筒放平稳后，初次读数时俯视液体凹液面的最低处读数为10毫升，加入部分蒸馏水后视线与量筒内凹液面的最低处保持水平读数为15毫升，则后来实际加入量筒内蒸馏水体积（　　）
A．大于5毫升
B．小于5毫升
C．等于5毫升
D．无法判断
【考点】测量容器-量筒．
【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏小，若俯视液面，读数比实际偏大．根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小．
【解答】解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大．
小欣实验时用量筒量取蒸馏水，量筒放平稳后，初次读数时俯视液体凹液面的最低处读数为10毫升，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于10mL；
加入部分蒸馏水后视线与量筒内凹液面的最低处保持水平读数为15毫升，实际体积等于15mL；
则后来实际加入量筒内蒸馏水体积大于5mL．
故选：A．
【点评】量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小．
　
二、非选择题（共7题，共40分）
15．请正确书写下列元素名称、元素符号或物质符号的表达式
（1）Ca　钙　，（2）铁　Fe　，（3）水　H2O　，（4）Cu　铜　，（5）氯　Cl　．
【考点】化学式的书写及意义；元素的符号及其意义．
【分析】根据元素的名称以及元素符号的写法和化学式的写法来分析．书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写．
【解答】解：（1）Ca是钙元素的元素符号，故填：钙；
（2）铁的元素符号为Fe；故填：Fe；
（3）水的化学式为H2O；故填：H2O；
（4）Cu是铜的元素符号；故填：铜；
（5）氯的元素符号为Cl；故填：Cl．
【点评】本题难度不大，考查元素符号的书写方法，熟记常见的元素符号、元素符号的含义是正确解答本题的关键．
　
16．如图所示的操作，找出其中的三处错误并回答其导致的相应后果．
（1）从图1中找出一处错误，其导致的后果　药液流出试管外　；
（2）图2中的错误有　向然着的酒精灯内添加酒精　，其导致的后果　容易引起火灾　；
（3）图3中的错误有　加热时试管接触焰心　，其导致的后果　试管炸裂　．
【考点】液体药品的取用；加热器皿-酒精灯；给试管里的液体加热．
【分析】（1）根据液体药品的取用方法与注意事项进行分析；
（2）根据酒精灯的使用方法进行分析；
（3）根据给试管内液体药品加热时的注意事项进行分析．
【解答】（1）细口瓶口未紧挨试管口，药液流出试管外；
（2）向然着的酒精灯内添加酒精，容易引起火灾；
（3）加热时试管接触焰心，试管炸裂；
故答案为：（1）细口瓶口未紧挨试管口；药液流出试管外；（2）向然着的酒精灯内添加酒精；容易引起火灾；（3）加热时试管接触焰心；试管炸裂．
【点评】学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．
　
17．①雪融化成水
②粮食酿成酒
③植物光合作用
④胆矾是蓝色晶体
⑤通电后灯泡中的钨丝发热、发光
⑥铁丝在潮湿的环境下能生锈．上述情况中：（填序号）
（1）描述物理性质的是　④　；（2）描述化学性质的是　⑥　；
（3）属于物理变化的是　①⑤　；（4）属于化学变化的是　②③　．
【考点】化学性质与物理性质的差别及应用；化学变化和物理变化的判别．
【分析】需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的物理性质．
【解答】解：①雪融化成水过程中没有生成新物质，属于物理变化；
②粮食酿成酒过程中生成了酒精等物质，属于化学变化；
③植物光合作用生成葡萄糖和氧气，属于化学变化；
④胆矾是蓝色晶体，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；
⑤通电后灯泡中的钨丝发热、发光过程中没有生成新物质，属于物理变化；
⑥铁丝在潮湿的环境下能生锈，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质．
故填：④；⑥；①⑤；②③．
【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．
　
18．如图为石灰石（或大理石）与稀盐酸反应的实验，试回答下列问题：
（1）请写出仪器A的名称　试管　，该仪器在此实验中的用途　用作少量石灰石与稀盐酸的反应容器，在常温时使用　；
（2）仪器B使用时的注意事项　加热时应放置在石棉网上，使受热均匀　；
（3）实验中可观察到试管中产生的现象有：
①　白色固体表面产生气泡　；②　固体逐渐减少　；
（4）图中试管中发生变化的表达式：　碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳　；
（5）上述实验反应前需先　检查装置的气密性　，其操作应后　连接仪器　，将导管插入水中，用手握住试管，观察水中的导管口是否有气泡冒出．
【考点】盐的化学性质；书写文字表达式．
【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；
（2）根据烧杯的使用方法进行分析；
（3）根据石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析；
（4）根据石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析；
（5）根据制取气体时的反应装置需要检验装置气密性进行分析．
【解答】解：（1）仪器A的名称试管，该仪器在此实验中的用途是：用作少量石灰石与稀盐酸的反应容器，在常温时使用；
（2）烧杯使用时的注意事项加热时应放置在石棉网上，使受热均匀；
（3）石灰石和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，因此在试管中观察到的实验现象是白色固体表面产生气泡，白色固体逐渐减少；
（4）石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，文字表达式为：碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳；
（5）上述实验反应前需先检查装置的气密性，其操作应后连接仪器，将导管插入水中，用手握住试管，观察水中的导管口是否有气泡冒出．
故答案为：（1）试管，用作少量石灰石与稀盐酸的反应容器，在常温时使用；
（2）加热时应放置在石棉网上，使受热均匀；
（3）白色固体表面产生气泡，固体逐渐减少；
（4）碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳；
（5）检查装置的气密性，连接仪器．
【点评】本题主要考查常见仪器的作用、装置气密性的检查和反应的现象，难度不大，灵活应用即可．
　
19．自起2008年我市市民逐步使用的燃料主要是天然气．天然气的主要成分是甲烷（CH4），它看起来与空气很像，密度比空气小，极难溶于水，具有可燃性．小舒点燃天然气，观察到发出蓝色火焰，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁有水雾生成；将烧杯倒过来，迅速倒入适量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊．根据以上信息回答问题：
（1）甲烷的物理性质　密度比空气小，极难溶于水　；
（2）甲烷的化学性质　可燃性　；
（3）甲烷燃烧的文字表达式　甲烷+氧气二氧化碳+水　．
【考点】化学性质与物理性质的差别及应用；书写文字表达式．
【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．
【解答】解：（1）密度比空气小，极难溶于水，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质．
（2）具有可燃性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质．
（3）甲烷燃烧能生成二氧化碳和水，文字表达式为：甲烷+氧气二氧化碳+水．
故答案为：（1）密度比空气小，极难溶于水；（2）可燃性；（3）甲烷+氧气二氧化碳+水．
【点评】本题主要考查了甲烷的性质和用途及其正确书写符号表达式等方面的内容，可以依据已有的知识进行．
　
20．化学是一门以实验为基础的科学，分类、类比是学习化学常用的方法．请将下列实验或操作按照物质的变化进行分类：
你选择的一个标准（1）　实验中发生了化学变化　，其中一类所包含的实验是（2）　③④　（填物质序号）．
【考点】化学变化和物理变化的判别．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
【解答】解：选择的一个标准是实验中发生了化学变化．
水沸腾、胆矾研碎过程中都没有新物质生成，都属于物理变化．
木材燃烧、石灰石与盐酸反应过程中都有新物质生成，都属于化学变化．
故填：（1）实验中发生了化学变化；（2）③④．
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
　
21．化学兴趣小组在对蜡烛及其燃烧的探究中为了探究蜡烛燃烧的产物做了如下实验，请根据提示填写下列表格．
探究目的
实验操作
实验现象
实验结论
探究蜡烛燃烧的产物
A在燃烧的蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯
①
②
B在燃烧蜡烛火焰上方罩个用澄清石灰水湿润内壁的烧杯
③
④
C点燃刚熄灭蜡烛时产生的白烟
蜡烛重新燃烧
白烟是石蜡蒸汽，所以可以引燃后使蜡烛重新燃烧
【反思评价】请你针对上述操作C得出实验结论进行评价：⑤　不正确，白烟是石蜡蒸汽遇冷形成的石蜡固体小颗粒，所以结论错误　；
【归纳总结】做化学实验时，一般按照实验前、实验时、实验后的步骤进行观察，观察试剂时应重点关注试剂的⑥　颜色　、⑦　状态　、⑧　气味　等在实验前后的变化，并思考为什么发生变化．
【考点】蜡烛燃烧实验．
【分析】根据质量守恒定律分析，证明碳元素的存在可以通过证明有二氧化碳生成来分析；证明氢元素的存在可以通过证明有水产生来分析；
【反思评价】根据白烟是石蜡蒸汽遇冷形成的石蜡固体小颗粒解答；
【归纳总结】根据做化学实验时的要求分析解答．
【解答】解：
鉴定氢元素的方法为干而冷的烧杯罩在火焰上方，如果有水雾产生，则说明含有氢元素；含有碳元素的可燃性物质在燃烧时能够生成二氧化碳，而二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，所以可以将蜡烛点燃，然后将内壁蘸有石灰水的烧杯罩在火焰上方来观察现象即可．
【反思评价】请你针对上述操作C得出实验结论进行评价：⑤不正确，白烟是石蜡蒸汽遇冷形成的石蜡固体小颗粒，所以结论错误；
【归纳总结】做化学实验时，一般按照实验前、实验时、实验后的步骤进行观察，观察试剂时应重点关注试剂的⑥颜色、⑦状态、⑧气味等在实验前后的变化，并思考为什么发生变化．
故答案为：
①烧杯内壁产生无色小液滴；②蜡烛燃烧时有水产生；
③烧杯内壁澄清石灰水变白色浑浊；④蜡烛燃烧时有二氧化碳产生；
【反思评价】不正确，白烟是石蜡蒸汽遇冷形成的石蜡固体小颗粒，所以结论错误；
【归纳总结】⑥颜色、⑦状态、⑧气味．
【点评】能够根据实验现象来判断物质的性质，是我们必须具备的能力，判断可燃物中含有碳元素通常用内壁蘸有石灰水的烧杯罩在火焰上方；而鉴定氢元素的方法为干而冷的烧杯罩在火焰上方，如果有水雾产生，则说明含有氢元素．
　
22．通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳气体和水蒸气．但人体排出的二氧化碳气体究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物，为了证实这个问题，有人设计了如图所示的装置进行实验：（两锥形瓶中均装有足量的澄清石灰水）
（1）人吸气时，应将活塞A①　打开　（填“打开”或“关闭”），活塞B②　关闭　（同上）；此时可观察到左面锥形瓶内的现象是③；
（2）人呼气时，应将活塞A④　关闭　（填“打开”或“关闭”），活塞B⑤　打开　，此时可观察到（Ⅱ）瓶内的现象是⑥　液面下导管口有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊　．将上述操作反复进行，能证明人呼出的气体中所含的二氧化碳不是来自空气，而是人体代谢的产物．
【考点】吸入空气与呼出气体的比较．
【分析】人体进行呼吸作用时，吸入人体需要的氧气等气体，呼出新陈代谢产生的二氧化碳等气体；
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．
【解答】解：（1）人吸气时，应将活塞A打开，活塞B关闭，此时可观察到左面锥形瓶内的现象是液面下导管口有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊．
故答案为：打开；关闭；液面下导管口有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊．
（2）人呼气时，应将活塞A关闭，活塞B打开，此时可观察到（Ⅱ）瓶内的现象是液面下导管口有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊．
故答案为：关闭；打开；液面下导管口有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊．
【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．