(共16张PPT)
3.列夫·托尔斯泰
阅读下面的文段，完成题目。
一个伟大的时代，呼唤的是有责任、有担当、具有使命感的偶像。臧克家崇拜的偶像是闻一多先生，他做学问锲而不舍，献身革命大义lǐn______然；茨威格崇拜的偶像是列夫·托尔斯泰，虽然他生就一张乡野村夫的粗bǐ长相，皮肤藏污纳gòu______，鼻孔朝天，头发乱蓬蓬，但其目光犀利，像钢刀一样锃亮，展现出他“天才灵魂”的深suì______、伟大……这些人是真正的时代偶像，激励着无数后来者不断前行！
1. 给文中加点字注音。
锲( )而不舍 锃( )亮
2．根据拼音写汉字。
大义lǐn____然 粗bǐ____ 藏污纳gòu____ 深suì____
qiè
zèng
凛
鄙
垢
邃
3．诗词小队在本册古诗文中寻找偶像，请仿照示例，抒发你对偶像的赞美之情。
示例：如果你要写王维，就不能只写王维，
可以写明月隐没云间，深林独自幽静，
抚琴弦怡然自乐，淡泊心境度余生。
如果你要写______(人名)，就不能只写______(人名)，_____________________
示例一：如果你要写韩愈，就不能只写韩愈，可以写谏迎佛骨犯颜直谏，文起八代之衰，传道授业解惑育人，重振儒学立世范。示例二：如果你要写陆游，就不能只写陆游，可以写沈园遗梦情难断，铁马冰河入梦来，诗书万卷忧国志，孤村僵卧仍心怀。示例三：如果你要写周敦颐，就不能只写周敦颐，可以写莲花出水尘不染，君子立世德馨传，太极图说穷天理，胸怀洒落意高远。
在少年儿童的成长过程中，偶像与榜样发挥了重要作用。少年儿童更崇拜什么样的人？他们还需要哪些引导呢？让我们一起探讨。
【材料一】
偶像与榜样既有明显的不同又互相联系。在区别上，首先，偶像往往是少年儿童自主选择的，而榜样大多是教师、家长给孩子树立的，或是社会倡导人们去学习的，体现了主流价值观和道德规范，更具权威性。
第二，偶像与榜样的特征不同，给少年儿童的感受也不同。偶像借助流行文化、商业营销和市场运作等，往往呈现的是完美化、理想化的形象，带有“光环”。而榜样由于是教育者树立的，更多体现的是社会价值和道德情操，更具有时代性和现实性。
第三，目的性不同。榜样更多是用来学习的，学习榜样的行为、品质，而偶像更多是用来崇拜的。比如一个孩子崇拜某个运动员，觉得他“太厉害了”“太神了”，但并不一定想着自己也要做个运动员。
第四，偶像与榜样的质量不同。偶像是少年儿童根据自己的标准选择的，因此可能是优质的，也可能是劣质的。而榜样是教育者树立的，质量也是优质的。
但是，偶像与榜样不是割裂的，少年儿童可能既有偶像又有榜样，也可能偶像和榜样的人选存在交叉。少年儿童对偶像的崇拜，有可能转化为学习的榜样。
【材料二】
【材料三】
在少年儿童的偶像崇拜上，需要哪些引导？
引导首先要在尊重的基础上进行。孩子喜欢偶像有他们的理由与需求，要先了解他们为什么喜欢明星偶像，了解少年儿童流行文化的流变特点与方向，与少年儿童“同频共振”，才能更好地引导他们，把明星偶像的正能量精神内涵转变为少年儿童成长的精神营养。
在尊重的基础上要特别重视价值观的引导。在“饭圈”营销手段的裹挟下，对明星偶像高度认同的少年儿童很有可能被不良价值观诱导，发生粉丝间的互撕，或者为了偶像谩骂与自己持不同看法的人等。要培养少年儿童理性表达情感的行为习惯，同时也要借势借力，挖掘“饭圈文化”中的正能量，用少年儿童喜欢的表达方式，将主流价值观与“饭圈文化”等亚文化对接。
4．下列对材料二的理解与分析，不正确的一项是( )
A．“少年儿童偶像与榜样”的调查显示，少年儿童有榜样的比例较高。
B．从“少年儿童选择榜样看重的因素”调查来看，少年儿童更看重榜样的形象。
C．“少年儿童关注榜样的信息”这一调查显示，少年儿童最关注榜样的梦想与追求。
D．“少年儿童选择榜样受谁影响大”这一调查显示，少年儿童选择榜样时受父母、亲人的影响最大。
【解析】B.分析材料二“少年儿童偶像与榜样调查”表，少年儿童“选择榜样看重的因素”中“有才华”“有学识”“有梦想”三个因素最多，而“形象好”的因素偏低。由此得出少年儿童更看重榜样的能力，而非形象。本项“调查来看，少年儿童更看重榜样的形象”分析错误。
B
5．如何引导少年儿童的偶像崇拜？请结合材料三简要概括。
①首先要在尊重的基础上进行，了解儿童喜欢明星偶像的原因，了解少年儿童流行文化的流变特点与方向，同时在此基础上要特别重视价值观的引导；②要培养少年儿童理性表达情感的行为习惯，同时也要借势借力，挖掘“饭圈文化”中的正能量，用少年儿童喜欢的表达方式，将主流价值观与“饭圈文化”等亚文化对接。
6．调查研究需要形成研究报告，请根据材料完成以下调查报告内容，注意表达简洁明了。
当代青少年榜样意识的调查研究报告
研究目的：了解当代青少年对榜样的看法和态度，并探究榜样意识对青少年成长的重要意义，为更好树立榜样意识，开展榜样教育，学习、传承优秀的榜样精神提出有效的可行性建议。
研究结论：
建议：
①榜样对青少年的成长引导起着重要的作用；②应培养青少年积极向上的榜样意识。
①在家庭、学校和社会中树立更多优质榜样，注重榜样的时代性和现实性，让青少年在学习榜样的过程中，形成正确的价值观和道德观念。②加强对青少年榜样意识的培养和教育，通过课程、活动等形式，让青少年了解榜样的意义和价值，激发其学习榜样的动力。
7．下列对文中加点字词的理解或推断，正确的一项是( )
A．“荐”有“进献”“祭祀”“推举”等义项，“文谦荐守敬习水利”中的“荐”应为“进献”之意。
B．“新历告成”中的“成”与成语“百炼成钢”中的“成”意思相同。
C．“守敬因陈水利十有一事”中的“有”同“又”，用于整数和零数之间。
D．“于是复置都水监”中的“置”是“放置”的意思。
C
8．下列对文中画波浪线语句的断句正确的一项是( )
A．帝览奏/喜曰/当速行之
B．帝览奏喜/曰当/速行之
C．帝览/奏喜曰/当速行之
D．帝览奏/喜曰当/速行之
9．用现代汉语写出文中画横线语句的大意。
生有异操，不为嬉戏事。
(郭守敬)天生与众不同的操守，不喜欢玩耍游戏。
A
10．班上开展“古代科学家大推荐”的活动，郭守敬在被推荐之列。请你依据上文，概括郭守敬的主要贡献。
①他修复古渠，兴修水利表现出他是一个精通水利的科学家。②他和王恂制定新历法，表现出他是一个精通天文历法的科学家。
【参考译文】(郭守敬)天生与众不同的操守，不喜欢玩耍游戏。中统三年，文谦向朝廷推荐郭守敬去学习水利，他思维敏捷过人。元世祖忽必烈召见他，派他管辖诸路河渠。在这之前，在中兴地区存在的古老渠道，自从战争以来，渠道被废弃损坏，淤积堵塞，变得水深不足。郭守敬重新建立了闸门和堤坝，所有的地方都被修复到了原来的状况。
当初，秉忠认为《大明历》自辽、金以来已经沿用了二百余年，建议进行修正，但(未能完成就)去世了。至元十三年，江左平定后，元世祖想采用他的建议，于是让郭守敬和王恂率领南北的日官，在各地分别掌管测验和推算天象历法的工作。至元十七年，新的历法(终于)编纂完成。至元十九年，王恂去世。当时虽然已经颁布了(新历)，但其中的推算天象历法方法和一些固定的数值，还没有最终确定。郭守敬于是按顺序排列整理这些内容，并将其整齐分类细致。
至元二十八年，郭守敬趁机(向皇帝)上奏了关于水利建设的十一件事。皇帝看了奏章，高兴地说，应该赶快就办。于是又重新设立了都水监机构，让郭守敬为主管。至元三十年，皇帝从上都回朝，路过积水潭，只见(来来往往的船很多)船头接连船尾，把水面都遮蔽了。他非常高兴，把它起名为通惠河，赐给郭守敬钱钞一万二千五百贯。(共18张PPT)
2.说和做
——记闻一多先生言行片段
某校七年级(1)班的同学准备开展以“致敬时代楷模”为主题的演讲活动，请你参与并完成以下任务。
1．班长小文写了段开场白，但有的字词和标点不能确定，请你帮她完善。
一个伟大的时代，呼唤的是有责任，有担当，具有使命感的偶像。为了给衰微的民族开一剂救济的药方，他qiè而不舍地钻探古代典籍，从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，lì尽心血； 为了争取民主，反对独裁，在李公朴同志被害之后，警报dié起的情况下，他在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，气冲斗牛。
他，就是臧克家崇拜的闻一多先生，是我们要学习的楷模，是我们真正要追的星。
(1)根据拼音写汉字。
qiè____而不舍 lì____尽心血 警报dié____起
(2)给加点字选择正确的读音。
①衰微____(A.shuāi B．āi) ②目不窥园____(A.kuī B．ɡuī)
③气冲斗牛____(A.dòu B．dǒu)
(3)画线句标点有误，指出并改正。
“有责任，有担当，”后的两处“，”有误，应改为“、”。
锲
沥
迭
A
A
B
2．班级计划邀请团委胡老师来参加活动，下面撰写的邀请函，有两处错误，请指出并改正。
邀请函
①尊敬的胡老师：②您好！
③我班将于2026年3月10号下午3点，④在学校多媒体教室开展“致敬时代楷模”，⑤特邀您莅临指导，请务必准时参加。
⑥七年级一班班委会
⑦2026年3月5日
②“您好”的位置改为第二行空两格；④句尾加“主题活动”(语气委婉含蓄也可)。
3．如果同学们推荐你做活动主持人，要求你在活动前向参赛人员交代相关事宜，请你根据下面的活动流程图，向选手们宣布比赛流程。
示例：现在我将比赛流程向大家宣布一下。首先，大家要在13：00准时来学校1号报告厅进行本次比赛的抽签，根据抽签结果按顺序参赛。每位选手完成比赛后由评委老师进行打分并予以点评，最后由主持人播报得分并请评委团主席为获奖选手颁奖。
闻先生真是一团火
王京雪
2022年4月2日至7月3日，“红烛颂：闻一多、闻立鹏艺术作品展”在清华大学艺术博物馆举行。在这场父子二人的作品展上，观众很容易便能察觉到一种传承的流动，看到诗人、学者、民主斗士之外的“艺术家闻一多”。同时，从照片、信札和闻立鹏的画作与讲述中，人们还会看到“父亲闻一多”的形象。并惊讶地发现，刚烈的勇士，原来有一副柔软的心肠。
家书
1937年7月15日，“卢沟桥事变”爆发。闻一多家平静的生活被侵略者的炮火打碎。在近一年的时间里，他与妻子儿女分隔两地，只能借一封封家书倾诉思念。
日后成为画家的闻立鹏，早记不清年幼时在给父
亲的信里画过什么。他笑着说：“六七岁的小孩会画
什么？胡涂乱抹吧。”但这幼童的“胡涂乱抹”正是
闻一多一再急切索要、加倍珍惜的。
孩子们的每封信都被父亲郑重其事地对待。他夸长子立鹤的信写得好，拿去给朋友们看，赚来一圈赞美。他怪次子立雕不多写信：“难道我一出门，你们就把我忘记了吗？”①儿子们的信写得比从前语句更通顺、字迹也更整齐了，他高兴得“今天非多吃一碗饭不可”，还大力夸赞：“你们的信稿究竟有人改过没有？像这样进步下去，如何是好！”
闻一多是那种不轻易否定孩子的父亲。他极关心子女的健康和学业，时常询问子女读书的情况，虽然一直忧心次子功课不好，却又特地在给妻子的信里强调：“雕儿玩心
大，且脾气乖张，但绝非废材，务当遇事劝导，不可怒骂。对鹏儿名女，亦当如此。”
“他是个慈父，脾气好，几乎从不对我们发脾气。不是那种严肃、权威、老古董似的父亲。”闻立鹏说。
对孩子，闻一多有万般耐心与柔情。1938 年2月，战争逼近湖南，长沙临大再迁至昆明，闻一多参加由近300名学生组成的“湘黔滇旅行团”，徒步3000里地前往昆明。出发前，他在家书中提及上回离家时与儿女们道别的情形：“那天动身的时候，他们都睡着了，我想如果不叫醒他们，说我走了，恐怕他们第二天起来，看不见我，心里失望，所以我把他们一一叫醒，跟他们说我走了，叫他们再睡。但是叫到小弟，话没有说完，喉咙管硬了，说不出来，所以没有叫大妹，实在是不能叫……出了一生的门，现在更不是小孩子，然而一上轿子，我就哭了……40岁的人，何以这样心软。”
从年少读到年老，每次读这封信，闻立鹏都会心头泛酸。他已记不得在睡梦里被父亲叫醒的画面，记不得父亲说不出话的样子，记不得父亲说过什么……所幸有家书，定格了这被年幼的小儿女忽略的深情，封存起一个父亲对孩子永久的爱意。
A
1938年8月底，闻一多终于设法将家人接至昆明。此后，他们一家在昆明住了8年。对昆明这座城市，闻立鹏怀着复杂的情感。在那里，有他与父亲共度最久的一段光阴，有他最珍贵的童年记忆，可也是在那里，他失去了父亲。
“我印象最深的画面，是父亲的背影。”闻立鹏说，“那时条件困难，一间屋子既是我父亲的书房、会客室，又挤着我和妹妹的床，还有我父母的床。有时我夜里醒来，就看见父亲还披着衣服、弓着背，坐在桌前刻图章。”
1944年，战时物价暴涨，闻家人口多，闻一多的月薪仅够一家人勉强支持10天左右。书籍衣物变卖殆尽后，他去校外兼课、写文章、做报告，为节省炭火，在腊月带着全家大大小小的孩子去小河边洗脸……虽想尽一切办法，但一家人仍时不时在断炊中度日。直到闻一多在朋友建议下公开挂牌，为人刻印，成为一个“手工业劳动者”，家中的经济状况才有所改善。然而闻一多的面容日渐消瘦，手指上也磨出了硬茧，但在最劳碌的日子里，他依然是那个几乎从不对子女发火的好脾气父亲。
闻立鹏记得，有一回，二哥闻立雕从学校拿回一块钠，放入盛水的茶壶，试着按课堂上教的钠加水产生氢气的原理制造氢气，结果钠放得太多，引起爆炸，伤到了围观的大妹。“二哥闯了祸，我们都吓坏了，没想到父亲并没责备我们，只是借此讲了个道理，说了句谚语：‘一知半解是危险的事。’”闻立鹏说。
闻一多会郑重对待年幼儿女的书信，也会郑重倾听孩子们的意见。
闻立鹏记得，有一回，二哥闻立雕从学校拿回一块钠，放入盛水的茶壶，试着按课堂上教的钠加水产生氢气的原理制造氢气，结果钠放得太多，引起爆炸，伤到了围观的大妹。“二哥闯了祸，我们都吓坏了，没想到父亲并没责备我们，只是借此讲了个道理，说了句谚语：‘一知半解是危险的事。’”闻立鹏说。
闻一多会郑重对待年幼儿女的书信，也会郑重倾听孩子们的意见。
有一回，闻一多的小女儿闻惠羽在家里闹脾气，被闹得心烦、无法工作的闻一多一反常态地打了女儿两下，结果被儿子闻立雕质问：“你平时天天在外面讲民主，怎么在家里动手打人！这叫什么民主？”“今天是我不对。”闻一多向儿女承认错误，“希望你们以后不要这样对待你们的孩子。”
1945年，通货膨胀严重，闻一多提高了自己治印的费用，被长子闻立鹤责问：“这是不是发国难财？”闻一多沉默良久，说：“立鹤，你这话我将一辈子记着。”
后来，常有人问闻一多的子女，闻一多是怎么教育孩子的。
在闻立鹏的印象中，父亲也不曾对他们兄妹提过多少要求和期望，除了在给哥哥们的信中说过：“务必把中文底子打好。我自己教中文，希望我的儿子在中文上总要比一般人强一点儿。”
闻立雕也曾在文章中写过，父亲是寓教于日常生活，身教多于言教，熏陶和潜移默化多于灌输。②“例如，他要求我们每个孩子都要好好读书，而他自己只要没有别的事，就放下碗筷坐到书桌前，不是看书就是写东西，天天如此，月月如此，年年如此。受他的影响，我们自然也就形成了看书写字的习惯。”
为国担当，为家担当。无须说太多，闻一多只需做自己的事，他走在前方的背影，便是对儿女们的指引。
(选自《读者》2022年17期，有删改)
4．细读文本，根据文中的关键词句，完成下面导图。
A：背影 ①郑重其事地对待孩子们的每封信。 ②对孩子有万般耐心和柔情。 ③走在前方，做儿女们指引的背影。
5．仿照示例，从①②两句话中任选一句做批注。
我选______，我的批注：_____________________________________________________
①示例：“非……不可”，意思是一定要多吃一碗饭。“如何是好”，不知道怎么办才好。都夸张地表现了儿子取得进步后父亲激动得不能自已的情态，表达出闻一多对子女的深切的爱。
②示例：“天天如此，月月如此，年年如此”，用一组排比表现闻一多以身作则，用自己一有空就看书或写东西来言传身教地影响子女，频率之高，毅力之强。
6．你从文中画线句子读出了什么？父亲的家书对闻立鹏来说意味着什么？
从年少读到年老，每次读这封信，闻立鹏都会心头泛酸。
从画线句读出闻一多的信，让儿子从年少读到年老，读了一辈子，而每次读都心头泛酸，则是因为儿子读懂了信里父亲深切的爱，每每感动于这样的爱。父亲的家书对儿子来说意味着被封存起来的父亲对儿子永久的爱。
7．文章中大量引用闻一多先生的书信和闻立雕、闻立鹏的原话，有什么作用？
引用闻一多先生的书信可以让读者更加真切地了解他的为人，而其子女的原话则是对他特点的进一步补充；闻先生的书信里满溢着对孩子的爱，而孩子的话语间也是对这种爱的理解与回应。引用原话，更能让读者被这种亲情打动；同时直接引用原文、原话，也使得文章更具有真实性。
示例：家里经济紧张时期，想尽写文章、作报告、刻图章等一切办法改善家里经济状况，而且在这样的情况下也不对子女发火，看得出来他有责任心，能担当，而且脾气极好。儿子做实验发生意外，不但没有生气，而且以此为契机教育儿女，看得出来闻一多温和宽容，懂得教育方法。打了女儿之后能在儿子的责问下承认错误；提高了自己治印的费用后被儿子指责发国难财，能接受儿子的批评教育，看得出来闻一多知错就改，不摆父亲的架子。
8．结合文章内容，说说除了对儿女的爱，你从中读到了闻一多怎样的品质。(共17张PPT)
1.邓稼先
家是最小国，国是最大家，在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以生存和发展的强大动力。班级开展以“弘扬家国情怀，坚定理想信念”为主题的综合性学习活动，请你参与。
【活动热身】
本次活动的策划人小语拟写了一段开场白，请你帮忙完善。
家国情怀，是人类共有的朴素情感。妇rú皆知的物理学家邓稼先是杨振宁敬爱的zhì友；他热血殷( )红，精忠报国，鞠躬尽瘁( )，死而后已；他是中华民族不倒的脊( )梁；他是当之无kuì的英雄，是______，是______，是______，也是______。
1．给文中加点字注音。
殷( )红 鞠躬尽瘁( ) 脊( )梁
2．根据拼音写汉字。
妇rú____皆知 zhì____友 当之无 kuì____
3．依次填入文中横线处的句子，最恰当的一项是( )
①推动历史前进的功臣 ②扭转乾坤的巨人
③有血有肉的平常人 ④比常人更有耐力战胜自己的勇士
A．④②①③ B．④①②③ C．②①④③ D．④②③①
【解析】④句“比常人更有耐力战胜自己的勇士”点明英雄所具有的共同特点，应放在首位；②句“扭转乾坤的巨人”和①句“推动历史前进的功臣”和③句“有血有肉的平常人”遵循影响力从大到小的内在顺序排列，因此排序为：④②①③。
yān
挚
孺
愧
cuì
jǐ
A
4．“天下之本在国”，小语打算以“国”这个汉字的起源来导入活动。请你帮她完成：
国，甲骨文 (戈，武力)＋ (口，即“郭”，城墙、城邑)，两者结合表示“国”的最初意思是______。金文再加 。篆文续金文字形，隶变后楷书写作“國”，如今简化作“国”。
(1)根据以上语段的提示，完成上述文字中的填空：_______________________。
(2)文言教材中，“国”字的义项有：①名词，国家；②名词，国都；③名词，国防。陆游诗中“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的“国”意思是____(填序号)。
有武力护卫的城邑或疆域
①
【组织策划】
5．为培养学生的爱国主义精神，小语张贴了体现爱国主义精神的标语，请你帮她选出不适合的一项( )
A．人生自古谁无死？留取丹心照汗青
B．天下兴亡，匹夫有责
C．为中华之崛起而读书
D．天行健，君子以自强不息
D
6．小语需要根据本次活动“弘扬家国情怀，坚定理想信念”的主题策划不同的活动形式，她已经想出了两个，请你再帮她补充两个活动形式。
形式一：讲述经典爱国故事
形式二：________________________________________
形式三：________________________________________
形式四：书写青春座右铭
朗诵爱国诗词歌赋(或阅读爱国经典著作)
观看爱国纪录片(或绘制爱国情怀手抄报)
7．少年强，国家强；青春梦，中国梦。请依据下面这段文字，补写青春座右铭。
少年应为国立志。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血，奉献给祖国的国防科研事业。
青春座右铭：以天下为己任发愤苦读，____________________________。
示例：让中国变强盛毕生奉献
陆元九：“一百分才及格”
陈海波
又一次成功发射！
①4月16日，我国在酒泉卫星发射中心使用长征四号乙运载火箭，成功将风云三号07星发射升空。这是长征系列运载火箭的第471次飞行任务。
②471，一个了不起的数字！在一次又一次的“飞天”中，中国航天成了“靠谱”的代名词。此刻，我们想起了中国航天界流传甚广的一句“名言”：“上天的产品，99分不及格，相当于零分。100分才及格，及格了还要评好坏。”
③“名言”来自一位老航天人——两院院士、航天科技集团科技委顾问陆元九。两年前的“七一”前夕，这位出生于1920年的老人，以101岁的高龄成为“七一勋章”最年长的获得者。
“不把技术问题吃透是要吃亏的”
④1996年，经过多年研制的长征三号乙运载火箭，在西昌迎来首次发射。突然，火箭姿态发生异常。20余秒后，坠毁爆炸。
⑤76岁的陆元九坐不住了，立即赶赴西昌，接下来的三个多月，他沉浸在一种专注、焦虑、亢奋叠加的状态里。甚至经常睡不着觉，要靠安眠药才行。经过抽丝剥茧般地层层分析，最终在千丝万缕的线索中找到一根小小的“金丝”——双向可控硅，这就是问题的关键。
⑥翌年，长三乙在西昌第二次起飞，并把一颗国外卫星顺利送入远离地球数万千米的轨道。于是，就有了上文陆元九的那句“名言”。
⑦此后的日子里，陆元九经常向同事，特别是向年轻人提起这次发射失败后的西昌之行。以此警醒自己，也劝诫他人：“如果不把技术问题吃透，是要吃亏的。”
“一定要学新东西”
⑧“技术问题搞不清楚，腰杆子就不硬”，这或许正是陆元九走上“科学救国”道路的原因。
⑨20世纪40年代中期，陆元九抱着“学好科学救中国”的信念，远渡重洋到美国麻省理工学院航空工程系求学。“既然来留学，一定要学新东西”的他，选择了仪器学专业，研究当时很少有人听过的“惯性导航”技术。
⑩惯性导航相当于飞行器的“眼睛”，确保它能飞得更准。第二次世界大战后，惯性技术在航空和导弹上开始应用，但作为导航，尚处于萌芽阶段。在留学的前两年，陆元九一直是这门学科唯一的博士生。
1949年，拿到了世界上第一个惯性导航博士学位的陆元九，被麻省理工学院聘为副研究员、研究工程师。而更让他兴奋的是，大洋彼岸诞生了中华人民共和国。
回国后的陆元九，深刻感受到这片土地上跳动的脉搏。此后，陆元九在惯性导航技术等领域不断开拓，为我国惯性技术的发展及其在火箭、导弹、卫星和载人飞船方面的应用作出了突出贡献，还为以载人航天、探月工程为代表的国家重大科技工程的规划和论证贡献了自己的智慧。
“要求严格，可以进步快一点”
“只要一听说他要参加评审、论文答辩等，大家就格外紧张。”这是同事和学生对陆元九的评价——他是个性极其倔强的人，这种倔强，“本质特征就是要求严”。
2021年，有媒体向陆元九抛出问题：我们应该有什么样的科学精神？这位百岁老人言辞恳切：“一定要认真，老老实实地干活，不能说任何假话。”
这个回答，也是陆元九等许多航天人的写照。他们将梦想投射向星空，但双脚将大地抓得更紧，“差一分”就不行。正如航天员王亚平致信陆元九时所说：“是你们的高标准、严要求和无数个夜不能寐的坚持，成为今天我们在太空自信、自由翱翔的底气。”
(选自《光明日报》2023年4月25日)
8. 参观陆元九院士事迹陈列馆回来后，容容同学准备将陆元九作为本月班级黑板报《家国情怀·航天精神》栏目的推荐人物，请你协助她完成下面的黑板报设计。
(1)陆元九远渡重洋留学，学成归国后在惯性导航技术等领域不断开拓，作出了卓越贡献。(2)火箭发射失败时，高龄的他日夜钻研，找到了问题的关键。
9. 请结合语境，品读下面语句，回答括号中的问题。
(1)76岁的陆元九坐不住了，立即赶赴西昌，接下来的三个多月，他沉浸在一种专注、焦虑、亢奋叠加的状态里。(品析加点词语的表达效果)
“立即”是“马上”的意思，用在此处体现了陆元九想要破解发射失败问题的急切心理；“沉浸”多用来比喻人处于某种气氛或思想活动中，用在此处体现了陆元九探究问题时的专注、一丝不苟
这句话运用了比喻的修辞手法，将“惯性导航”比作飞行器的“眼睛”，生动形象地突出了惯性导航对飞行器的重要作用。
(2)惯性导航相当于飞行器的“眼睛”，确保它能飞得更准。(从修辞手法的角度品析句子的表达效果)
10. 这篇文章的结构和课文《邓稼先》的结构一样，你能结合两篇文章内容分析这种结构的好处吗？
链接：“横式结构法”属于文章的一种谋篇技巧，通过“板块”并列的结构，打断时间的连续和打破空间的联结，将表面上没有必然联系的生活场景和故事情节平列起来安排，从不同的侧面或角度表现文章的主题。
两篇文章都采用“横式结构法”巧设小标题，打破时空界限，多侧面多角度表现人物精神。课文《邓稼先》将邓稼先的生平事迹与杰出贡献和国家的兴衰、民族的强弱联系起来，不仅刻画人物性格，赞美人物精神，而且还去探求其缘由，多角度地展示人物的性格和优秀品质，使人物形象显得悲壮而豪迈，伟大而崇高。本文将陆元九的求学道路、科学精神和载人航天联系起来，赞美了人物身上所体现的航天精神。
11．如果将本文的标题和课文《邓稼先》一样改为《陆元九》会不会更好？
不好，原标题不仅交代本文的写作对象——陆元九，还暗含作者对陆元九的敬仰之情，同时激发读者想象和阅读兴趣。(共13张PPT)
4.孙权劝学
1．历史的星空，因有引路人的照亮而光辉灿烂。
孙权劝部下吕蒙说：①“卿今当涂掌事，不可不学！”“卿言多务，孰若孤？”于是有了“非复吴下阿蒙” ②“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎”的佳话。《孙权劝学》这个故事出自__A__(朝代)___B___主持编纂的一部__C__通史__D__，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
(1)给下面加点的字注音。
卿( ) 孰( )
(2)根据提示在ABCD处填上合适的内容。
A________ B________ C________ D____________
qīnɡ
shú
北宋
编年体
司马光
《资治通鉴》
(3)翻译画横线的两个句子。
①卿今当涂掌事，不可不学！
你现在当权掌事了，不可不学习！
②士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
(与)有抱负的人离别多日，就要用新的眼光来看待他，长兄知道这件事怎么这么晚啊！
2．解释下列句中加点的字词。
(1)卿言多务( )
(2)当涂掌事( ) (3)蒙辞以军中多务( )
(4)治经为博士邪( ) (5)但当涉猎( )
(6)即更刮目相待( ) (7)蒙乃始就学( )
(8)见往事耳( )( ) (9)卿今者才略( )
(10)非复吴下阿蒙( )
(11)大兄何见事之晚乎( )( )
古代君对臣、长辈对晚辈的爱称。朋友间也以“卿”为爱称
当道，当权
推托
研究
粗略地阅读
擦拭
了解
历史
才干和谋略
不再是
对同辈朋友的敬称
知晓事理、事势
于是，就
3．解释下面通假字。
孤岂欲卿治经为博士邪( )
4．辨析古今异义。
(1)治：(古义)________ (今义)________
(2)博士：(古义)_______________________________________________
(今义)__________
(3)但：(古义)____________ (今义)__________________
(4)往事：(古义)__________ (今义)__________________
研究
治理
官名，始设于战国时期，西汉中期之后专掌经学讲授
一种学位
只，只是
指历史
过去的事
表转折的连词
语气词，同“耶”
用
与“为”译为“认为”
掌管
应当
了解
知晓
事务
历史
事情
【甲】孙权劝学
【乙】
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步无以至千里不积小流无以成江海。骐骥①一跃，不能十步；驽马②十驾，功在不舍。
(节选自荀子《劝学》)
【丙】劝学
[唐]颜真卿
三更灯火五更鸡③，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
【注释】①骐骥：千里马的别称。 ②驽马：不能快跑的马。③五更鸡：天快亮时，鸡啼叫。
6．【任务一：识文·断字】
请根据所学帮助文言兴趣小组完成表格内容。
7.【任务二：通文·达理】
(1)用“/”给下列句子断句。(限断三处)
故 不 积 跬 步 无 以 至 千 里 不 积 小 流 无 以 成 江 海
(2)请将下列句子翻译成现代汉语。
①权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！”
孙权说：“我难道想要你研究经学成为博士吗！”
②积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。
堆积土石成了高山，风雨就从这里兴起；汇积水流成了深渊，蛟龙就从这里产生了。
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(3)对颜真卿的《劝学》组员有以下解读，请帮他选出错误的一项( )
A．《劝学》中的“学”起着统领全篇的作用。“学”解释为“学习”的意思。
B．《劝学》劝勉青少年要珍惜少壮年华，勤奋学习，有所作为。
C．从结构上看，三、四句为对偶句，“黑发”与“白首”前后呼应。
D．这首诗深入浅出，自然流畅，富含哲理，核心是“黑发早勤学，白首读书迟”。
【解析】《劝学》中的“劝”起着统领全篇的作用。
A
8．【任务三：言文·行远】
古人劝学可谓用心良苦，请比较各文本，完成以下表格。
【参考译文】【乙】堆积土石成了高山，风雨就从这儿兴起了；汇积水流成为深渊，蛟龙就从这里产生了；积累善行养成高尚的品德，那么就会达到高度的智慧，也就具有了圣人的精神境界。所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。骏马一跨跃，也不足十步远；劣马拉车走十天，(也能走得很远)它的成功就在于不放弃。
【丙】三更挑灯夜读，五更鸡鸣即起，这一早一晚正是男儿读书的好时候。少年不知道早起勤奋学习，到老了后悔读书少就太迟了。
