第7课 猴王出世 寒假课前导学练（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
五下 第7课 猴王出世 寒假课前导学练
班级： 组号： 姓名：
自学目标
文化自信：走进中国古典名著《西游记》，感受神话故事的奇幻魅力与古代文学的语言韵味，增强对传统文化的认同感与传承意识。
语言运用：认识 “芝、兰、迸、涧” 等生字，会写 “猴、胎、涧、獐、猕、猿、耶、窍、楷、镌、挠、劣” 等字，掌握 “喜不自胜、瞑目蹲身、抓耳挠腮、拱伏无违” 等词语；能借助语境猜测文言色彩语句的大致意思，流利朗读课文。
思维能力：能按故事发展顺序梳理脉络，用自己的话讲述石猴出世及成为猴王的经过；通过关键语句分析石猴的性格特点，提升概括与分析能力。
审美创造：品味课文奇幻的情节与生动的描写，想象石猴出世、发现水帘洞的场景，感受英雄人物的成长魅力，激发对古典文学的鉴赏兴趣。
预习重点 1.识记生字词，读通课文，理清故事的起因、经过、结果，能用简洁的语言概括主要内容。 2.找出描写石猴动作、语言的关键语句，初步感受石猴的性格特点。
预习难点 1.理解文中带有文言色彩的语句，如 “瞑目蹲身、拱伏无违、序齿排班” 等，顺畅读懂课文。 2.分析石猴能成为猴王的原因，体会其身上的优秀品质。
预习引领
一、识字
1.借助拼音认读“芝、兰、迸、涧、獐、猕、猿、耶、孚、瞑、窍、楷、镌、挠、劣”等生字，重点练习“镌、窍、猕”等复杂字的读音与写法，尝试给生字组词。
2.观察生字的字形结构，注意“猴”“猿”等字的部首特点，在练习本上书写重点生字 2 遍，确保笔画规范、间架匀称。
3.结合上下文或查阅资料，理解“喜不自胜、瞑目蹲身、抓耳挠腮、拱伏无违、序齿排班”等词语的意思，能用“喜不自胜、抓耳挠腮”造句。
二、读文
1.大声朗读课文3遍，做到读准字音、读通句子，遇到不懂的语句做好标记，尝试通过联系上下文、做动作等方式猜测意思。
2.默读课文，按“石猴出世→发现水帘洞→成为猴王”的顺序划分段落，用一句话概括每部分内容，填写在下面横线上：
（1）________________ （2）________________ （3）________________
3.重点朗读石猴发现水帘洞和众猴拜王的段落，圈画出描写石猴动作、语言的词句，感受石猴的形象。
三、观察思考
1.石猴是怎样出世的？从 “每受天真地秀，日精月华” 这句话中，你能体会到什么？
2.石猴发现水帘洞后，是怎样向众猴介绍的？从他的言行中，你能看出石猴的哪些特点？
3.众猴为什么会一致推举石猴为王？结合课文内容，说说石猴能成为猴王的原因。
相关资料
《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。现存明刊百回本《西游记》均无作者署名。清代学者吴玉搢等首先提出《西游记》作者是明代吴承恩。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险、降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。该小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了明代社会现实。
孙悟空是《西游记》的核心人物，由花果山石卵化生而来，他聪明勇敢、神通广大、嫉恶如仇，除了“猴王出世”，还有“大闹天宫”“三打白骨精”“真假美猴王” 等经典情节，是家喻户晓的神话英雄形象
小试牛刀
一、下列词语中加点字的读音有误的一项是( )。
A.迸裂(bèng) 提挈(qiè) B.猕猴(mí) 石碣(jiē)
C.瞑目(míng) 镌刻(juān) D.阻挠(náo) 顽劣(liè)
二、对下面加点词语解释错误的一项是( )。
A.(石猴)与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友。 (獐和鹿是一对好朋友)
B.这股水不知是那里的水。 (哪里)
C.只见正当中有一石碣。 (石碑)
D.人而无信，不知其可。(如果一个人没有信用，不知道他怎么去做人)
三、先把课文中的四字词语补充完整，再完成练习。
①( )男( )女 ②瞑目( )身 ③喜不自( )
④天( )地( ) ⑤( )伏无违 ⑥序齿( )( )
⑦( )耳( )腮 ⑧力( )神( )
1.由词语③中的“喜”字可以猜出该词语的意思是：___________________________________________ ；结合课文语境，词语⑥的意思是：______________________________________________________。
2.黄山之美，美在奇峰怪石，更美在绝壁劲松，真是( )，令人赞叹。(选词填空，填序号)
3.抓关键字理解词义词语③中“胜”的意思是_______ (A.优美的 B.能担任，能承受)，我们能推测出词语③的意思是______________________
______________________________________________________________。
4.据上下文理解词义联系上下文，我们能推测出词语⑤的意思是______________________________________________________________。
5.联系生活理解词义要竭力跳出水帘洞，该怎样跳 联系生活实际，我们能推测出词语⑥的意思是____________________________________ 。
五、阅读《西游记》选段, 完成练习。
好妖精，按落阴云，摇身一变，变作个老妇人，年满八旬，手拄一根弯头竹杖，一步一声地哭着走来。……行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。 那怪见棍子起时，依然抖擞，又出化了元神，脱真儿去了：把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见，惊下马来，睡在路旁，更无二话，只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍。可怜把个行者头，勒得似个亚腰儿葫芦，十分疼痛难忍，滚将来哀告道：“师父莫念了！有甚话说了罢！”
1.联系上下文，我猜“理论”的意思是____________________________。
2.请简要概括选段的主要内容：_________________________________
3.探究题 唐僧师徒出生入死，斩妖除魔，历经九九八十一难，终于取得真经。你印象最深的是哪一“难” 做成故事卡片吧！
印象最深的一“难” 启示
参考答案
一、B
二、A
三、①拖 挈 ②蹲 ③胜 ④造 设 ⑤拱 ⑥排 班 ⑦抓 挠 ⑧倦 疲
1.高兴得自己都承受不住；按年龄大小的顺序排列
2.④
3.B 高兴到了极点，无法自控
4.抱拳举到头上，弯下身子，表示毫无抵抗，完全服从
5.闭上眼睛，蹲下身子，做好跳跃的准备
五、1. 理睬、计较
2.妖精变作老妇人欺骗唐僧，孙悟空识破后将其假尸首打死，唐僧误以为悟空伤人，念起紧箍咒
3.示例：三打白骨精；启示：要明辨是非，不能被表面现象迷惑，对待邪恶势力要坚决打击
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)