14赵州桥 课件（34张PPT）

(共34张PPT)
统编版三年级语文下册
14 赵州桥
争做文化传承
小使者
任务二：“纸文化”之旅
任务一：穿越时空去过节
任务三：制作“国宝档案”
任务四：“画”里有话
任务五：百家讲坛，传统文化
国宝研究员
赵州桥的美观表现在哪里？作者运用什么修辞描写赵州桥栏板上的图案的？
完善设计图样
这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
“桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望； 还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”
研读课文
朗读句子：
研读课文
闯过关卡
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赵州桥
请同学高声自由朗读课文。读完后想一想，这篇课文写了赵州桥的哪些方面？
把不明白词语或句子圈出来，在课文学习的时候特别留意。
小动物的有尖甲的脚
猛禽、猛兽的脚
爪
zhǎo
zhuǎ
鸡爪子
狗爪子
鹰爪
张牙舞爪
关卡 多音字我会读
2
xiàn
jì
jiànɡ
ɡǒnɡ
赵县
石拱桥
安济桥
石匠
shǐ
zhǎo
zhì huì
设计
建筑史
前爪
智慧
jì
lì
历史
关卡 词语我会认
1
爪
河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫赵州桥，又叫安济桥。它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有1300多年了。
县
县城
悬疑
具体
济
安渡济民，意思是护送百姓平安过河。
有专门手艺的人。李春不仅设计了赵州桥，还参与了建造。
匠
jì 经济
jǐ 济南
隋
距今已有1400多年。
隋唐
随便
关卡 多音字我会读
2
1.小麻雀的全身是棕色的，像穿着一件棕色的外衣，灰色的小爪子紧紧抓住树枝。
2.一只狮子张牙舞爪地向前扑来，小鹿连忙躲闪。
恭喜你闯关成功，获得门票！
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中国赵州桥
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行马车，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
说一说
这是一座（ ）的桥。
雄伟
坚固
美观
朗读课文，想想赵州桥给你留下了怎样的印象？
国宝初印象
默读课文第1自然段，完善赵州桥国宝名片。
完善国宝名片
建筑名称 赵州桥 曾用名 设计者 桥梁类型
地理位置 建造朝代 建筑材料
历史价值 安济桥
李春
河北省
赵县洨河上
石拱桥
隋朝
石头
世界闻名、历史悠久
怎样才能把赵州桥的样子绘制正确呢？
1.课文信息；
2.课本插图。
绘制国宝画像
　　桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
排比
运用排比的修辞，“有的……有的……还有的……”生动地描写了龙的姿态,突出了栏板上图案的精美。
①.积累语言，掌握句式
这座桥不但坚固，而且美观。
总结了上文
引出了下文
这是一个过渡句,起承上启下的作用。“精巧”承接上文的内容,“美观”引出下文的内容。这样写使文章结构更紧凑,衔接更自然。
这句话在文中起什么作用？
研读课文
“百尺高虹横水面，一弯新月出云霄”。在一千四百多年的漫长岁月里，赵州桥经受了洪水的冲击、地震的摇撼和车马的重压，至今仍完好地保持着原来的结构，面对这一奇迹，我们忍不住要夸夸它。你会怎样夸？你还要夸谁？
研读课文
写法归纳：
“先分后总”
“有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望； 还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”
研读课文
“先总后分”
“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望； 还有的刻着双龙戏珠。”
写法归纳：
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。
有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花。
有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望。
黄河大桥
长江大桥
南京长江大桥
指导写字
赵 省 县 匠 设 计 史 创 举 且
智 慧 历
拓展延伸
1．欣赏我国其他的桥，如南京长江大桥等。
2．想了解更多有关桥的知识吗？去拓展延伸那里去读读吧。