《创新课堂》5.1.2第一课时 导数的概念 课件 高中数学选修2同步讲练测

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名称 《创新课堂》5.1.2第一课时 导数的概念 课件 高中数学选修2同步讲练测
格式 pptx
文件大小 3.3MB
资源类型 试卷
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2026-02-06 00:00:00

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文档简介

(共52张PPT)
第一课时 导数的概念
1.了解导数概念的实际背景 (数学抽象).
2.理解导数是关于瞬时变化率的数学表达,体会导数的内涵与意义
(数学抽象).
3.进一步体会极限思想(数学抽象).
课标要求
  在实际生产生活中,我们需要研究一些物体的
瞬时变化率,例如:
(1)摩托车的运动方程为s=8+3t2,其中s表示位
移,t表示时间,知道它在某一时刻的瞬时速度就可
以更好地指导运动员进行比赛;
(2)冶炼钢铁时需要测定铁水的瞬时温度来确定其质量标准;
(3)净化饮用水时需要根据净化费用的瞬时变化率来控制净化成本.
上述实例中都涉及到某个量的瞬时变化率,在数学意义上,这些实际上是某个函数量的瞬时变化率,它在数学上称为什么?
情境导入
知识点一 函数的平均变化率
01
知识点二 导数的概念
02
知识点三 导数在实际问题中的意义
03
课时作业
04
目录
知识点一
函数的平均变化率
01
PART
问题1 对比上节课中平均速度的概念,一般情况下,函数y=f(x)的
平均变化率如何理解?
提示:如图所示,函数f(x)在区间 上的平
均变化率,就是直线AB的斜率,其中A(x1,f
(x1)),B(x2,f(x2)),事实上kAB=
= .另外,从图形上看,它代表割线AB的斜率.
【知识梳理】
 对于函数y=f(x),设自变量x从x0变化到x0+Δx,相应地,函数值
y就从f(x0)变化到f(x0+Δx).这时,x的变化量为Δx,y的变化量为
Δy=f(x0+Δx)-f(x0).我们把比值 ,即
= 叫做函数y=f(x)从x0到x0+Δx的平均变化率.
  提醒:平均变化率 = 的几何意义就是函数y=f
(x)图象上的两点(x0,f(x0))与(x0+Δx,f(x0+Δx))所在直
线的斜率.
 
【例1】 已知函数y=h(x)=-4.9x2+6.5x+10.
(1)计算从x=1到x=1+Δx的平均变化率,其中Δx的值为①2;②1;
③0.1;④0.01;
解:∵Δy=h(1+Δx)-h(1)=-4.9(Δx)2-3.3Δx,
∴ =-4.9Δx-3.3.
①当Δx=2时, =-4.9Δx-3.3=-13.1.
②当Δx=1时, =-4.9Δx-3.3=-8.2.
③当Δx=0.1时, =-4.9Δx-3.3=-3.79.
④当Δx=0.01时, =-4.9Δx-3.3=-3.349.
(2)根据(1)中的计算,当Δx越来越小时,函数h(x)在区间
上的平均变化率有怎样的变化趋势?
解: 当Δx越来越小时,函数h(x)在区间 上的平均变
化率逐渐变大,并接近于-3.3.
【规律方法】
求函数平均变化率的三个步骤
(1)求自变量的变化量Δx=x2-x1;
(2)求函数值的变化量Δy=f(x2)-f(x1);
(3)求平均变化率 = .
训练1 〔多选〕已知函数f(x)的图象如图,则函数f(x)在区间
上的平均变化率的情况是(  )


解析:  函数f(x)在区间上的平均变化率为 ,由函数图象可
得,在区间 上, <0,即函数f(x)在区间 上的平均变
化率小于0,即选项D错误;在区间 , , 上时,
>0且Δx相同,由图象可知函数在区间 上的 最大,故选项A错
误,B、C正确.
知识点二
导数的概念
02
PART
问题2 (1)平均速度和瞬时速度有什么关系?
提示:瞬时速度是平均速度在变化时间趋近于0时的极限值.
(2)类比平均速度与瞬时速度的关系,你认为瞬时变化率的定义是什
么?
提示:瞬时变化率为
= .
【知识梳理】
1. 定义:如果当Δx→0时,平均变化率 无限趋近于一个确定的值,即
有 ,则称y=f(x)在x=x0处 ,并把这个确定的值叫
做y=f(x)在x=x0处的导数(也称为瞬时变化率).
2. 写法:记作f'(x0)或y' ,即f'(x0)= =
.
  提醒:对导数概念的再理解:①函数应在x=x0的附近有定义,否则
导数不存在;②导数是一个局部概念,它只与函数y=f(x)在x=x0及
其附近的函数值有关,与Δx无关;③导数的实质是一个极限值.
极限 
可导 
【例2】 (1)已知f(x)在x=x0处的导数f'(x0)=k,则
=    ;
解析:
= = f'(x0)= .
 
(2)求函数y=x- 在x=1处的导数.
解:因为Δy=(1+Δx)- -(1- )=Δx+ ,所以 =
=1+ ,
所以 = (1+ )=2,
所以y' =2,即函数y=x- 在x=1处的导数为2.
变式 若本例(1)条件不变,则 = .
解析:∵ =f'(x0)=k,

=2 =2k.
2k 
【规律方法】
求函数y=f(x)在x=x0处的导数的步骤
(1)求函数值的变化量Δy=f(x0+Δx)-f(x0);
(2)求平均变化率 = ;
(3)取极限,得导数f'(x0)= .
训练2 (1)设f(x)是可导函数,且 =2,则f'
(x0)=( A )
A. 2 B. -1
C. 1 D. -2
解析: f'(x0)=
= =2.
A
(2)函数y= 在x=1处的导数为    .
解析:∵Δy= -1, = = , =
,∴y' = .
 
知识点三
导数在实际问题中的意义
03
PART
【例3】 (链接教材P65例2、P66例3)某机械厂生产一种木材旋切机,
已知总利润c(单位:万元)与产量x(单位:千台)之间的关系式为c
(x)=-2x2+7x+6.求c'(1)与c'(2),并说明它们的实际意义.
解:根据导数的定义, = = =-2Δx
+3,
所以c'(1)= = (-2Δx+3)=3,
同理可得c'(2)=-1.
c'(1)的实际意义:当产量在1千台附近时,多生产1千台旋切机可多获利
3万元;
c'(2)的实际意义:当产量在2千台附近时,多生产1千台旋切机少获利1
万元.
【规律方法】
认识瞬时变化率的关键点
(1)极限思想是逼近的思想,瞬时变化率就是平均变化率的极限;
(2)函数y=f(x)在x=x0处的导数f'(x0)反映了函数在x=x0处的瞬
时变化率,它揭示了事物在某时刻的变化情况.
训练3 一只昆虫爬行的位移s(单位:米)关于时间t(单位:分)的关
系为s(t)= 求s'(1)与s'(4),并解释它
们的实际意义.
解:当0≤t<3时,s(t)=3t2, = = =6
+3Δt,
∴s'(1)= = (6+3Δt)=6.
当t≥3时,s(t)=15+3(t-1)2,


=18+3Δt,
∴s'(4)= = (18+3Δt)=18.
s'(1)=6说明在第1分钟时,该昆虫的爬行速度为6米/分,
s'(4)=18说明在第4分钟时,该昆虫的爬行速度为18米/分.
1. 如图,函数y=f(x)在 上的平均变化率为(  )
A. 1 B. -1
C. 2 D. -2
解析:  = = =-1.

2. 已知函数f(x)可导,且满足 =2,则函数y=f
(x)在x=3处的导数为(  )
A. -1 B. -2
C. 1 D. 2
解析: 由题意,知f'(3)= =-2,故选B.

3. (2025·三明月考)设函数f(x)=ax+3,若f'(1)=3,则a=
(  )
A. 3 B. -3
C. 2 D. -2
解析: ∵f'(1)=
= =a,又f'(1)=3,∴a=3.

4. “菊花”烟花是最壮观的烟花之一,制造时通常期望它在达到最高点时
爆裂.如果烟花距地面的高度h(单位:m)与时间t(单位:s)之间的关
系式为h(t)=-4.9t2+14.7t,则烟花在t=1 s时的瞬时速度
为 m/s.
解析:烟花在t=1 s时的瞬时速度就是h'(1)的值.
因为 = =4.9-4.9Δt,所以h'(1)= =
(4.9-4.9Δt)=4.9.
4.9 
课堂小结
1. 理清单
(1)函数的平均变化率;
(2)导数的概念;
(3)导数在实际问题中的意义.
2. 应体会
利用导数的概念求导数值时,利用了极限思想.
3. 避易错
用定义求导时,对Δy与Δx的对应关系理解不到位.
课时作业
04
PART
1. 函数f(x)=x2-1在区间 (m>1)上的平均变化率为3,则实
数m=(  )
A. 3 B. 2
C. 1 D. 4
解析: 由已知得 =3,所以m+1=3,所以m=2.
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2. 设f(x)=2x+1,则f'(1)=(  )
A. 0 B. 1
C. 2 D. 3
解析: f'(1)= =
=2.

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3. 若一个函数的瞬时变化率处处为0,则这个函数的图象是(  )
A. 圆 B. 抛物线
C. 椭圆 D. 直线
解析: 因为这个函数的瞬时变化率处处为0,所以当这个函数的自变量
x变化时,函数值y没有变化,即这个函数为常函数,所以这个函数的图象
是x轴或平行于x轴的一条直线.

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4. 若函数y=f(x)在x=x0处的导数为f'(x0),则
=(  )
A. -f'(x0) B. 3f'(x0)
C. -3f'(x0) D. -4f'(x0)
解析: 
=-4 =-4f'(x0).

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5. 若可导函数f(x)的图象过原点,且满足 =-1,则f'
(0)=(  )
A. -2 B. 2
C. -1 D. 1
解析: ∵f(x)的图象过原点,∴f(0)=0,∴f'(0)=
= =-1,故选C.

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6. 〔多选〕已知函数y=f(x),下列说法正确的是(  )
A. Δy=f(x0+Δx)-f(x0)叫做函数值的变化量
C. y=f(x)在x=x0处的导数记为y'
D. y=f(x)在x=x0处的导数记为f'(x0)



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解析:  A中,Δy=f(x0+Δx)-f(x0)叫做函数值的变化量,A
正确;B中, = 叫做函数f(x)从x0到x0+Δx的平
均变化率,B正确;由导数的定义知函数y=f(x)在x=x0处的导数记为
f'(x0)或y' ,故C错误,D正确.故选A、B、D.
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7. 〔多选〕已知函数f(x)和g(x)在区间[a,b]上的图象如图所示,
那么下列说法正确的是(  )
A. f(x)在[a,b]上的平均变化率等于g(x)在[a,b]上的平均变化率
B. f(x)在[a,b]上的平均变化率小于g(x)在[a,b]上的平均变化率
C. 对于任意x0∈(a,b),函数f(x)在x=x0处的瞬
时变化率总大于函数g(x)在x=x0处的瞬时变化率
D. 存在x0∈(a,b),使得函数f(x)在x=x0处的瞬
时变化率小于函数g(x)在x=x0处的瞬时变化率


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解析: 对于A、B,∵f(x)在[a,b]上的平均变化率是 ,g(x)在[a,b]上的平均变化率是 ,由题图可知,f(b)=g(b),f(a)=g(a),∴ = ,∴选项A正确,B错误;对于C、D,函数f(x)(g(x))在x=x0处的瞬时变化率即为函数f(x)(g(x))在x=x0处的导数,即函数f(x)(g(x))在该点处的切线的斜率,由题图知,选项C错误,D正确.故选A、D.
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8. 已知y=f(x)= ,且f'(m)=- ,则m= .
解析:因为 = = = ,所以f'
(m)= =- ,所以- =- ,m2=4,解得m=
±2.
±2 
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9. 已知函数y=f(x)=2x2+1在x=x0处的瞬时变化率为-8,则f
(x0)= .
解析:由题知-8= = =4x0,得x0
=-2,所以f(x0)=2×(-2)2+1=9.
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10. (1)求函数y=2x2+4x在x=3处的导数;
解: Δy=2(3+Δx)2+4(3+Δx)-(2×32+4×3)=12Δx+2
(Δx)2+4Δx=2(Δx)2+16Δx,∴ = =2Δx+16.
∴y'|x=3= = (2Δx+16)=16.
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(2)求函数f(x)= 在x=x0(x0>-1)处的导数.
解: f(x)= ,则f'(x0)=
= =
= = .
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11. 〔多选〕对于函数f(x),若f'(x0)=2,则当h无限趋近于0时,在
下列式子中无限趋近于2的式子有(  )



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解析:  因为 =f'(x0)=2,故A正确;因为
=f'(x0)=2,故B正确;因为
=2f'(x0)=4,故C错误;因为
=f'(x0)=2,故D正确.故选A、B、D.
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12. 如图,函数f(x)的图象是折线段ABC,其中A,B,C的坐标分别
为(0,4),(2,0),(6,4),则f(f(0))= ;
= .(用数字作答)
2
-2 
解析:由于f(0)=4,f(4)=2,所以f(f(0))=2.易求得直线AB的方程为y=-2x+4,所以 = =-2.
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13. 已知二次函数f(x)=ax2+bx+c的导数为f'(x),f'(0)>0,且
对于任意实数x,有f(x)≥0,则 的最小值为 .
解析:由导数的定义,得f'(0)= =
= [a·(Δx)+b]=b>0.又
∴ac≥ ,∴c>0.∴ = ≥
≥ =2,当且仅当a=c= 时等号成立.
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14. 柏油路是用沥青和大小石子等材料混合后铺成的.铺路工人需要对沥青
加热使其由固体变成粘稠液体,如果开始加热后第x h的沥青温度(单位:
℃)为y=f(x)=80x2+20,0≤x≤1,求f'(0.25),并说明它的实际
意义.
解:因为y=f(x)=80x2+20,0≤x≤1,
所以 = =
= =40+80Δx.所以f'(0.25)= (40+80Δx)=40.
它表示在第0.25 h附近,沥青的温度大约以40 ℃/h的速率上升.
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15. 设f(x)在R上可导,求f(-x)在x=a处的导数与f(x)在x=
-a处的导数之间的关系.
解:设f(-x)=g(x),则f(-x)在x=a处的导数为g'(a),于
是g'(a)= = .
而f'(-a)= ,令x=-t,则当x→-a时,t→a,
所以f'(-a)= =- =-g'(a).
这说明f(-x)在x=a处的导数与f(x)在x=-a处的导数互为相反数.
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