人教版高中数学必修第一册第4章指数函数与对数函数4.2指数函数第1课时指数函数的图象和性质(一)课件(共24张PPT)

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名称 人教版高中数学必修第一册第4章指数函数与对数函数4.2指数函数第1课时指数函数的图象和性质(一)课件(共24张PPT)
格式 ppt
文件大小 1.3MB
资源类型 试卷
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2026-02-07 00:00:00

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文档简介

(共24张PPT)
第四章 指数函数与对数函数
4.2 指数函数
4.2.2 指数函数的图象和性质
第一课时 指数函数的图象和性质(一)
y=ax 0<a<1 a>1
图象
定义域 R
值域
性质 过定点
在R上是减函数 在R上是增函数
预习教材新知
(0,+∞)
(0,1) 
记一记:1.指数函数y=ax(a>0,且a≠1)的图象与底数a的关系:底数 a与1的大小关系决定了指数函数图象的“升”与“降”.当a>1时,指数函 数的图象是“上升”的;当0<a<1时,指数函数的图象是“下降”的.
2. 在同一坐标系中,底数a的大小与图象的高低情况如右图:
解析:y轴右侧图象自上向下对应底数逐渐减小,D符合.
D
2. 指数函数y=(2-a)x在定义域内是减函数,则实数a的取值范围 是 .
解析:由0<2-a<1,得1<a<2.
(1,2) 
课堂互动探究
 指数函数的图象
A. a<b<1<c<d
B. b<a<1<d<c
C. 1<a<b<c<d
D. a<b<1<d<c
B
解析:可先分为两类,③④的底数一定大于1,①②的底数一定小于1,然后 由③④比较c,d的大小,由①②比较a,b的大小.当指数函数的底数大于1 时,图象上升,且当底数越大,图象向上越靠近y轴;当底数大于0且小于1 时,图象下降,且当底数越小,图象越靠近x轴,故选B.
C
解析:由1>n>m>0可知两曲线应为“下降”的曲线,故排除A,B,再由 n>m可知应选C.
A. (0,-2) B. (-1,-2)
C. (-2,1) D. (0,-3)
解析:令x+1=0,解得x=-1,此时f(-1)=1-3=-2.所以点P的坐 标为(-1,-2),故选B.
B
1. 指数函数的图象平移,一般遵循“左加右减,上加下减”的原则.
提醒:(1)牢记指数函数y=ax(a>0,a≠1)的图象恒过定点(0,1),
图象分布在第一和第二象限;(2)明确影响指数函数图象特征的关键 是底数.
2. 指数函数y=ax(a>0,且a≠1)的图象过定点(0,1),据此,可解 决形如y=k·ax+c+b(k≠0,a>0,且a≠1)的函数图象过定点的问 题,即令x=-c,得y=k+b,则函数图象过定点(-c,k+b).
 与指数函数有关的图象变换问题
A. a1>a2>1 B. a2>a1>1
C. 0<a1<a2<1 D. 0<a2<a1<1
A
总结:(1)在同一平面直角坐标系内,识别多个指数函数图象底数的大 小,可借助直线x=1,根据x=1与各图象交点的纵坐标大小确定底数大小.
(2)对形如f(x)=a|x|(a>0,且a≠1)的函数,可利用偶函数性 质,作出x>0时的函数图象,结合对称性求解.
C
 根据指数型函数图象确定解析式中参数
A. 0<a<1,b>0 B. 0<a<1,b<0
C. a>1,b<0 D. a>1,b>0
D
解析:法一 由指数函数y=ax(a>1)图象的性质知函数y=ax(a>1) 的图象过第一、二象限,且恒过点(0,1),而函数y=ax-(b+1)的图 象是由y=ax的图象向下平移(b+1)个单位长度得到的,如图,若函数y =ax-(b+1)的图象过第一、三、四象限,则a>1且b+1>1,从而a> 1且b>0.故选D.
法二 由函数是增函数知a>1,又x=0时,f(0)<0知b>0.故选D.
母题探究:若将本例中的函数解析式不变,改为函
数图象不经过第二象限,则a,b满足的条件是 .
解析:函数图象不经过第二象限,则a>1且f(0)≤0,即1-(b+1) ≤0,所以b≥0.
a>1,b≥0 
A. (-∞,-1) B. (-∞,-1]
C. (-∞,-2] D. (-∞,-2)
C
总结:根据指数函数图象特征,确定指数型函数y=ax+b+c(a>0且 a≠1)中的参数,可借助图象的升、降确定a的范围,利用函数图象与y轴 的交点确定c的范围,也可利用图象的平移变化确定c的范围.
1. 知识链:(1)指数函数的图象;(2)指数函数的定义域、值域、单调 性、奇偶性、对称性及过定点.
2. 方法链:数形结合法.
3. 警示牌:形如函数y=af(x)(a>0,且a≠1)过定点的问题,要使
f(x)=0.
参考答案
(0,+∞) (0,1)
基础试练
1. D 解析:y轴右侧图象自上向下对应底数逐渐减小,D符合.
2. (1,2) 解析:由0<2-a<1,得1<a<2.
课堂互动探究
题型一 指数函数的图象
练一练
1. B 解析:可先分为两类,③④的底数一定大于1,①②的底数一定小于 1,然后由③④比较c,d的大小,由①②比较a,b的大小.当指数函数的底 数大于1时,图象上升,且当底数越大,图象向上越靠近y轴;当底数大于0 且小于1时,图象下降,且当底数越小,图象越靠近x轴,故选B.
2. C 解析:由1>n>m>0可知两曲线应为“下降”的曲线,故排除A,B, 再由n>m可知应选C.
3. B 解析:令x+1=0,解得x=-1,此时f(-1)=1-3=-2.所以点P 的坐标为(-1,-2),故选B.
题型二 与指数函数有关的图象变换问题
作直线x=1可知a1>a2>1.故选A.
练一练
题型三 根据指数型函数图象确定解析式中参数
【例2】D 解析:法一 由指数函数y=ax(a>1)图象的性质知函数y= ax(a>1)的图象过第一、二象限,且恒过点(0,1),而函数y=ax- (b+1)的图象是由y=ax的图象向下平移(b+1)个单位长度得到的,如 图,若函数y=ax-(b+1)的图象过第一、三、四象限,则a>1且b+1 >1,从而a>1且b>0.故选D.