人教版高中数学必修第一册第5章三角函数5.5三角恒等变换5.5.2简单的三角恒等变换课件(共37张PPT)

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名称 人教版高中数学必修第一册第5章三角函数5.5三角恒等变换5.5.2简单的三角恒等变换课件(共37张PPT)
格式 ppt
文件大小 5.6MB
资源类型 试卷
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2026-02-07 00:00:00

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文档简介

(共37张PPT)
第五章 三角函数
5.5 三角恒等变换
5.5.2 简单的三角恒等变换
一、半角公式
预习教材新知
(2)确定半角的正弦、余弦、正切值正、负号的方法:
①若给出的角已确定其终边所在象限,则可根据下表确定符号.
第一象限 第二象限 第三象限 第四象限
sin α + + - -
cos α + - - +
tan α + - + -
C
A. 3 B. 3.5 C. 4 D. 4.5
ABC
课堂互动探究
 半角公式的应用
(1) sin θ的值;
(2) cos θ的值;
【例2】化简下列各式.
 三角函数式的化简
总结:化简问题中的“三变”
(1)变角:三角变换时通常先寻找式子中各角之间的联系,通过拆、凑等 手段消除角之间的差异,合理选择联系它们的公式.
(2)变名:观察三角函数种类的差异,尽量统一函数的名称,如统一为弦 或统一为切.
(3)变式:观察式子的结构形式的差异,选择适当的变形途径,如升幂、 降幂、配方、开方等.
 三角恒等变换的综合应用
 辅助角公式的应用
2π 
(2)求使函数f(x)取得最大值的x的集合.
总结:应用公式解决三角函数综合问题的步骤
 实际应用
因为AB=OB-OA= cos θ-AD= cos θ-BC= cos θ- sin θ,
所以S矩形ABCD=AB·BC
=( cos θ- sin θ)· sin θ
=- sin 2θ+ sin θ cos θ
1. 知识链:(1)半角公式;(2)降幂公式.
2. 方法链:转化与化归.
3. 警示牌:半角公式符号的判断.
参考答案
基础试练
课堂互动探究
题型三 三角恒等变换的综合应用
角度1 辅助角公式的应用
角度2 实际应用
因为AB=OB-OA= cos θ-AD= cos θ-BC= cos θ- sin θ,
所以S矩形ABCD=AB·BC=( cos θ- sin θ)· sin θ