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Unit 1 《The Spring City》学案
教学重点 1. 掌握连词 when/while/because 的用法（引导时间/原因状语从句）；2. 提取“昆明景点、气候”的细节信息，理解“春城”称号的由来；3. 能补全不同地区春季特点的对话，描述家乡春季的气候与活动。
教学难点 1. 区分 when/while 在时间状语从句中的用法差异；2. 结合语境准确选择连词，提升从句运用的准确性。
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知识精炼
（一）核心词汇&短语
adverbial clause 状语从句
remain pleasant 保持宜人（状态）
Festival of Colours 色彩节（印度春季节日）
（二）重点语法：连词 when/while/because 的用法
- when：引导时间状语从句，强调“某个时间点/短动作”；
- while：引导时间状语从句，强调“时间段/长动作（主从句动作同时发生）”；
- because：引导原因状语从句，说明“事件的原因”。
例句：- When we talk about spring, we think of warm weather.（时间点）
- the sun is shining, the temperature remains pleasant.（时间段）
- Because the weather is spring-like, there are flowers all year.（原因）
基础过关
（一）信息提取：回答问题（对应教材任务2）
1. What do the rocks look like in the Stone Forest
2. Why is Kunming called the Spring City
（二）连词选择（对应教材任务3）
圈出正确的连词：
A. They didn’t go to the beach today (because/but) it was raining.
B. Wang Mei called me (while/because) I was writing an email.
C. People eat pears (so/when) Jingzhe comes.
D. A heavy rain fell (because/while) they were asleep.
能力提升
（一）补全对话（对应教材任务4）
从选项A-D中选择合适的句子，补全不同地区的春季描述：
A. The temperature is between 4℃ and 15℃.
B. We celebrate the Festival of Colours when spring is coming.
C. Because the average temperature is 5℃, spring is very cold.
D. The weather in my hometown is neither too hot nor too cold.
1. Rita (India): ______
2. Li Jin (Yunnan): ______
3. Tom (France): ______
4. Dong Chao (Heilongjiang): ______
（二）拓展写作
用5-6句话介绍“你的家乡春季的气候、活动及特色”（英文），至少使用1个 when/while/because 引导的从句：
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
