统编版四年级下册语文寒假预习100道练习题 (含答案)

统编版四年级下册语文寒假练习题
班级：______姓名：_______得分：_______
一、拼音部分（20分）
（一）给下列加点字注音（10分）
篱（ ）笆 2. 翁媪（ ） 3. 琥珀（ ）
4. 蜿（ ）蜒 5. 窥伺（ ） 6.奢侈（ ） 7. 胤（ ）恭勤 8. 乾坤（ ） 9. 撵（ ）走 10. 惩（ ）戒
（二）选择下列多音字的正确读音（填序号）（10分）
1. 盛饭（______） A. shèng B. chéng
折本（______） A. zhé B. shé
看守（______） A. kàn B. kān
深恶痛绝（______） A. è B. wù
荷枪实弹（______） A. hé B. hè
单于（______） A. dān B. chán
兴奋（______） A. xīng B. xìng
银行（______） A. xíng B. háng
满载而归（______） A. zǎi B. zài
便宜（______） A. biàn B. pián
二、词语部分（30分）
（一）看拼音写词语（10分）
tián yuán qīng tíng kǒng lóng nà mǐ
（ ） （ ） （ ） （ ）
bái huà gōng jìng fú róng yáo lán yāo guài
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
shén sheng
（ ）
（二）选择合适的成语填空（10分）
A. 鸡犬相闻 B. 欣喜若狂 C. 栩栩如生 D. 从容不迫 E. 波澜壮阔
F. 临危不惧 G. 舍己为人 H. 神通广大 I. 脚踏实地 J. 持之以恒
听到神舟飞船发射成功的消息，全国人民都（______）。
画家笔下的孔雀（______），仿佛下一秒就要展翅高飞。
面对考官的提问，他（______）地回答，赢得了大家的赞赏。
海上日出的景象（______），让人叹为观止。
雨来在敌人面前（______），展现了小英雄的气概。
黄继光（______）的精神值得我们永远学习。
宝葫芦（______），能满足主人的各种愿望。
挑山工（______）的精神，激励着我们不断前进。
学习知识需要（______），不能三天打鱼两天晒网。
我的家乡在江南水乡，那里（______），宛如世外桃源。
（三）写出下列词语的近义词或反义词（10分）
近义词：和谐（ ） 敏捷（ ） 胆怯（ ）
恭敬（ ） 踏实（ ）
反义词：朴素（ ） 迟钝（ ） 勇敢（ ）
傲慢（ ） 短暂（ ）
三、课文背诵与日积月累部分（共20分）。
按课文内容填空（10分）
梅子金黄杏子肥，________________。（《四时田园杂兴（其二十五）》）
儿童急走追黄蝶，________________。（《宿新市徐公店》）
茅檐低小，________________。（《清平乐·村居》）
洛阳亲友如相问，________________。（《芙蓉楼送辛渐》）
不要人夸好颜色，________________。（《墨梅》）
诗是人类向未来寄发的信息，________________。（艾青）
天行健，________________。（《周易》）
言必信，________________。（《论语》）
胤恭勤不倦，________________。（《囊萤夜读》）
太白感其意，________________。（《铁杵成针》）
（二）根据日积月累填空（3分）
“风雨送春归，飞雪迎春到”出自毛泽东的《________________》。
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”是唐代诗人______的《蜂》。
描写自然风光的词语：依山傍水、____________、____________。
（三）根据日积月累判断对或者错。（7分）
“众鸟高飞尽，孤云独去闲”出自李白的《独坐敬亭山》（ ）
“胜人者有力，自胜者强”出自《孟子》（ ）
“与朋友交，言而有信”强调了诚信的重要性（ ）
“诗和音乐一样，生命全在节奏”是朱光潜的名言（ ）
“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”出自杜甫的《江畔独步寻花》（ ）
“生于忧患而死于安乐”出自《老子》（ ）
“精诚所至，金石为开”告诉我们真诚的力量（ ）
四、课文理解部分（15分）
《乡下人家》展现了乡村生活的什么特点？（ ）
繁华热闹 B. 自然和谐、质朴可爱 C. 紧张忙碌
《琥珀》一文主要说明了琥珀的什么价值？（ ）
收藏价值 B. 科学价值 C. 观赏价值
《飞向蓝天的恐龙》揭示了什么奥秘？（ ）
恐龙的生活习性 B. 恐龙向鸟类演化的过程 C. 恐龙的灭绝原因
《猫》一文表达了作者对猫的什么情感？（ ）
讨厌 B. 喜爱 C. 敬畏
《海上日出》是按照什么顺序描写的？（ ）
空间顺序 B. 时间顺序（日出前、日出时、日出后） C. 事情发展顺序
《小英雄雨来（节选）》中雨来的性格特点是（ ）
机智勇敢、热爱祖国 B. 调皮捣蛋 C. 胆小懦弱
《“诺曼底号”遇难记》中哈尔威船长的品质是（ ）
忠于职守、舍己为人 B. 贪生怕死 C. 鲁莽冲动
《挑山工》中挑山工走折尺形路线的原因是（ ）
好玩 B. 节省体力、保持平衡 C. 故意绕路
《巨人的花园》告诉我们什么分理？（ ）
要爱护花草树木 B. 快乐要与人分享 C. 不要轻易相信别人
《宝葫芦的秘密（节选）》表现了儿童的什么特点？（ ）
贪吃贪玩 B. 纯真的愿望和丰富的想象力 C. 调皮捣蛋
《三月桃花水》中作者把桃花水比作什么？（至少写一种）
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《白桦》一诗展现了白桦的什么品格？
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《母鸡》中作者对母鸡的情感变化是怎样的？
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《记金华的双龙洞》是按照什么游览顺序写的？
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《海的女儿》中小人鱼的品格是什么？
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五、常考知识点（10分）
“刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的”运用了什么修辞手法？（ ）
比喻 B. 拟人 C. 排比
“太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升”运用了什么修辞手法？（ ）
比喻 B. 拟人 C. 夸张
下列哪组是形近字？（ ）
辩、辨、辫 B. 江、河、湖 C. 吃、喝、玩
“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”这句话的语病是（ ）
搭配不当 B. 成分残缺 C. 语义重复
把“小明把教室打扫干净了”改为被字句，正确的是（ ）
教室被小明打扫干净了
小明被教室打扫干净了
打扫干净了教室被小明
把“难分我们不应该珍惜时间吗？”改为陈述句，正确的是（ ）
我们应该珍惜时间
我们不应该珍惜时间
我们难分应该珍惜时间？
“纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于10亿分之一米”运用了什么说明方法？（ ）
列数字 B. 举例子 C. 作比较
“它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力”运用了什么说明方法？（ ）
列数字 B. 举例子 C. 作比较
“燥、躁、澡”中，与“情绪”有关的是（ ）
燥 B. 躁 C. 澡
“即”和“既”中，表示“已经”的是（ ）
A. 即 B. 既
六、习作相关（5分）
第一单元习作《我的乐园》，可以写哪些地方？（至少写两种）
第二单元习作《我的奇思妙想》，发明的物品需要具备什么特点？
第四单元习作《我的动物朋友》，需要描写动物的哪些方面？
（至少写两种）
第五单元习作《游____》，应该按照什么顺序描写？
第八单元习作《故事新编》，改编时需要注意什么？
统编版四年级下册语文寒假练习题答案
一、拼音部分（20分）
（一）给下列加点字注音（10分）
1. 篱（lí）笆 2. 翁媪（ǎo） 3. 琥珀（hǔ pò） 4. 蜿（wān）蜒 5. 窥伺（kuī sì） 6. 奢侈（shē chǐ） 7. 胤（yìn）恭勤 8. 乾坤（qián kūn） 9. 撵（niǎn）走 10. 惩（chéng）戒
（二）选择多音字的正确读音（填序号）（10分）
1. B 2. B 3. B 4. B 5. B 6. B 7. A 8. B 9. B 10. B
二、词语部分（30分）
（一）看拼音写词语（10分）
田园 蜻蜓 恐龙 纳米 白桦 恭敬 芙蓉 摇篮 妖怪 神圣
（二）选择合适的成语填空（10分）
1. B 2. C 3. D 4. E 5. F 6. G 7. H 8. I 9. J 10. A
（三）写出近义词或反义词（10分）
1. 近义词：和谐（融洽） 敏捷（灵敏） 胆怯（怯懦） 恭敬（恭顺） 踏实（务实）
2. 反义词：朴素（华丽） 迟钝（敏锐） 勇敢（懦弱） 傲慢（谦逊） 短暂（长久）
三、课文背诵与日积月累部分（20分）
（一）按课文内容填空（10分）
1. 麦花雪白菜花稀 2. 飞入菜花无处寻 3. 溪上青青草 4. 一片冰心在玉壶 5. 只留清气满乾坤 6. 诗给人类以朝向理想的勇气 7. 君子以自强不息 8. 行必果 9. 博学多通 10. 还卒业
（二）根据日积月累填空（3分）
1. 《卜算子·咏梅》 2. 罗隐 3. 山清水秀、鸟语花香（答案不唯一）
（三）判断对或错（7分）
1. （√） 2. （×） 3. （√） 4. （√） 5. （√） 6. （×） 7. （√）
四、课文理解部分（15分）
1. B 2. B 3. B 4. B 5. B 6. A 7. A 8. B 9. B 10. B
11. 示例：竖琴、明镜（至少写一种）
12. 展现了白桦高洁、挺拔、纯洁的品格
13. 从最初的讨厌转变为后来的喜爱
14. 按照游览顺序（洞口—外洞—孔隙—内洞—出洞）描写
15. 善良、勇敢、执着、乐于奉献的品格
五、常考知识点（10分）
1. C 2. B 3. A 4. B 5. A 6. A 7. A 8. C 9. B 10. B
六、习作详细要求及评分标准（5分）
1. 第一单元习作《我的乐园》
写作方向：
可写的地方需贴合“乐园”核心——能带来快乐、留下美好回忆，比如：
自然场景：老家的院子、村边的小河、郊外的田野、社区的小花园、外婆家的菜园；
生活场景：学校的操场、自家的书房、楼下的健身区、班级的图书角、童年常去的公园；
特殊场景：爷爷的木工房、老家的谷仓、假期露营的营地等。
写作要点：
环境描写：用感官（看、听、闻、触）写出乐园的样子，比如“院子里的石榴树夏天枝繁叶茂，蝉鸣声声，落在地上的光斑像撒了一把碎金”；
活动描写：详细写在乐园里做的事（玩耍、探索、学习），比如“在小河边捉小鱼、捡鹅卵石，和小伙伴们玩捉迷藏，坐在大树下读故事书”；
情感表达：突出乐园带来的快乐、自由、温暖，或对童年的怀念，比如“这里藏着我最无忧无虑的时光，每次回到这里，所有的烦恼都不见了”。
2. 第二单元习作《我的奇思妙想》
发明物品的核心特点
新奇独特：打破常规，有创意（比如“能自动整理书包的机器人”“会变色的保暖水杯”“可以折叠的操场”），避免重复现有常见物品；
实用便捷：能解决生活、学习中的实际问题（比如解决忘带东西、收纳麻烦、出行不便等困扰），说明“为什么需要这个发明”；
细节具体：写清发明的外形（颜色、形状、材质）、功能（怎么用、能解决什么问题）、设计亮点（比如“自动整理书包机器人有感应装置，能识别书本类别，30秒内整理好”）；
逻辑合理：发明的功能虽“奇”，但符合基本常识，不脱离实际（比如不能写“能穿越时空的铅笔”这类完全无逻辑的内容）。
3. 第四单元习作《我的动物朋友》
需重点描写的方面
外形特征：抓住动物的独特之处（毛色、眼睛、体型、特殊部位），按一定顺序（从头到尾、从整体到局部）描写，比如“小猫‘雪球’浑身雪白，只有尾巴尖带一点橘色，圆溜溜的蓝眼睛像两颗玻璃球”；
生活习性：写动物的饮食、作息、爱好（比如“它特别爱吃冻干，每次听到开罐声就会飞快跑过来，用小脑袋蹭我的手”“每天早上都会跳到床头叫我起床”）；
性格特点：通过具体事例体现（比如“它既调皮又粘人，会把我的袜子藏起来，却又在我写作业时趴在旁边静静陪着我”）；
情感联结：写与动物之间的难忘故事（比如“我生病时它一直守在床边，我难过时它用舌头舔我的手安慰我”），体现“朋友”般的亲密关系。
4. 第五单元习作《游____》
核心描写顺序
游览顺序（首选）：按“出发—沿途—重点景点—返程”的先后顺序，或“由远及近、由外到内”的空间顺序描写（比如“游黄山”：山脚—半山腰—天都峰—迎客松—下山）；
辅助顺序：结合时间顺序（比如“早上八点到达景区—中午在山顶休息—下午三点游览古寺”）；
写作要点：重点描写12个印象最深的景点（写清景物的样子、特点，比如“迎客松的枝干斜伸出去，像一位热情的主人在招手”），加入游览时的感受（比如“站在山顶眺望，云雾缭绕，仿佛置身仙境”），避免流水账。
5. 第八单元习作《故事新编》
改编注意事项
保留核心：不改变原故事的主要人物、核心设定（比如《龟兔赛跑》不能把“龟”和“兔”换成其他动物）；
创新情节：加入新的冲突、转折或结局（比如“兔这次没有睡觉，但遇到了迷路的小松鼠，帮它找回家，最后还是龟赢了，但兔赢得了大家的称赞”）；
逻辑通顺：新情节要符合人物性格（比如善良的小美人鱼不会突然变得自私），前后连贯，不矛盾；
突出主题：在原主题基础上深化或拓展（比如《狐假虎威》新编可突出“团结的力量”，而不是单纯的“欺骗”）；
语言生动：适当加入对话、动作、心理描写，让故事更有趣（比如“狐狸眼珠一转，对森林里的小动物说：‘老虎大王让我来通知大家，明天一起参加森林运动会呢！’”）。
二、统一习作评分标准（总分30分）
评分档次 得分范围 评分标准
优秀 25-30分 1.内容：完全符合题目要求，中心明确，内容具体充实，细节描写生动，有独特想法或真情实感； 2.结构：结构完整，条理清晰，过渡自然，开头结尾呼应； 3. 语言：语言流畅生动，用词准确，有比喻、拟人等修辞手法，无病句； 4. 书写：书写工整规范，标点使用正确，无错别字（错别字≤2个）。
良好 20-24分 1. 内容：符合题目要求，中心较明确，内容较具体，有一定细节； 2. 结构：结构较完整，条理较清晰，过渡较自然； 3. 语言：语言流畅，用词较准确，有少量修辞手法，病句≤3个； 4. 书写：书写较工整，标点基本正确，错别字≤5个。
合格 15-19分 1. 内容：基本符合题目要求，中心基本明确，内容较简单，细节较少； 2. 结构：结构基本完整，条理基本清晰，有少量逻辑混乱； 3. 语言：语言通顺，用词基本准确，病句≤5个； 4. 书写：书写基本工整，标点有少量错误，错别字≤8个。
待提高 14分及以下 1. 内容：不符合题目要求，中心不明确，内容空洞，偏离主题； 2. 结构：结构不完整，条理混乱，无过渡； 3. 语言：语言不通顺，用词不当，病句较多（≥6个）； 4. 书写：书写潦草，标点错误较多，错别字≥9个。