《创新课堂》Unit 1 Art Section Ⅰ 课前随身记课件 高中英语选择性必修第三册（人教版）
文档属性
| 名称 | 《创新课堂》Unit 1 Art Section Ⅰ 课前随身记课件 高中英语选择性必修第三册（人教版） |
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| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2026-02-06 00:00:00 | ||
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文档简介
(共21张PPT)
Section Ⅰ Reading and Thinking
目 录
01
A组·词汇背默
02
B组·语境识记
A组·词汇背默
晨背——闻鸡起诵
早晨狂背本部分词汇（注意发音）
1. primitive / pr m t v/ adj.发展水平低的；原始的；远古的n.文艺复
兴前的艺术家（或作品）
2. dimension /da men n / n.维；规模；范围
3. in particular 尤其；特别
4. set apart from 使与众不同；使突出；使优于……
5. reputation / repju te n/ n.名誉；名声
6. noble / n bl/ n.贵族成员；出身高贵的人
adj.崇高的；宏伟的；高贵的
7. rank /r k/ n.地位；级别；行列
vt.&vi.把……分等级；使排成行
8. purchase / p t s/ vt.购买；采购
n.购买；购买的东西
9. client / kla nt/ n.委托人；当事人；客户
10. emerge / m d / vi. & vt.出现；浮现；暴露
11. sunrise / s nra z/ n. 日出
12. convey /k n ve / vt.表达；传递（思想、感情等）；传送
13. outer / a t （r）/ adj.外表的；外边的；外围的
14. subsequent / s bs kw nt/ adj.随后的；后来的；之后的
15. fond /f nd/ adj.喜爱
16. realistic / ri l st k / adj.现实的；逼真的
17. humanistic / hju m n st k/ adj.人文主义的
18. influential / nflu en l/ adj.有很大影响力的；有支配力的
19. photography /f t gr fi/ n.照相术；摄影
20. subjective /s b d ektIv/ adj.主观的
午记——执箸拾贝
回忆单词，在不认识的词汇前面做出标记并回查背诵
□1.primitive □2.dimension □3.in particular □4.set apart from □5.reputation □6.noble □7.rank □8.purchase □9.client □10.emerge □11.sunrise □12.convey □13.outer □14.subsequent □15.fond □16.realistic
□17.humanistic
□18.influential
□19.photography
□20.subjective
晚练——秉烛夜习
1. adj.发展水平低的；原始的；远古的
n.文艺复兴前的艺术家（或作品）
2. n.维；规模；范围
3. 尤其；特别
4. 使与众不同；使突出；使优于……
5. n.名誉；名声
6. n.贵族成员；出身高贵的人
adj.崇高的；宏伟的；高贵的
primitive
dimension
in particular
set apart from
reputation
noble
7. n.地位；级别；行列 vt.&vi.把……分等级；使排成行
8. vt.购买；采购 n.购买；购买的东西
9. n.委托人；当事人；客户
10. vi. & vt.出现；浮现；暴露
11. n.日出
12. vt.表达；传递（思想、感情等）；传送
13. adj.外表的；外边的；外围的
14. adj.随后的；后来的；之后的
15. adj.喜爱
16. adj.现实的；逼真的
rank
purchase
client
emerge
sunrise
convey
outer
subsequent
fond
realistic
17. adj.人文主义的
18. adj.有很大影响力的；有支配力的
19. n.照相术；摄影
20. adj.主观的
humanistic
influential
photography
subjective
B组·语境识记
NO. 1 写作词汇——重应用
1. fond adj.喜爱
He is not only fond of sports but also passionate about art.
他不仅喜爱运动而且热爱艺术。
2. convey vt.表达；传递（思想、感情等）；传送
I found it hard to convey my feelings in words.
我觉得难以用言语表达我的感情。
convey one’s feelings 表达某人的感情
convey that ... 表达……
convey sth to sb 向某人传达某事
convey ...from ...to ... 把……从……运送到……
3. rank n.地位；级别；行列 vt.&vi.把……分等级；使排成行
①It is believed that he is a painter of the first rank.
人们都认为他是一流画家。
②They ranked the young man as a first-class pianist.
他们把这个年轻人评为一流钢琴家。
（1）people of all ranks 各阶层人士
the first rank 一流的
（2）rank ...as ... 把……评为……
rank high 名列前茅
NO. 2 拓展词汇——晓变化
1. realistic adj.现实的；逼真的→realism n.逼真；现实主义；务实作
风→realist n.现实主义画家（或作家等）；现实主义者
2. humanistic adj.人文主义的 →humanity n.人性；人道；（统
称）人类
3. influential adj.有很大影响力的；有支配力的→influence n.影响；
作用；影响力 vt.影响；对……起作用
4. photography n.照相术；摄影→photograph n.照片；相片 v.拍照
→photographer n.摄影师
5. subjective adj.主观的→subject n.主题；问题；学科 adj.服从于；
取决于 vt.使臣服；使顺从→objective adj.客观的；客观存在的；宾格
的 n.目的；目标
【词缀串记】 分词形式的形容词
amaze→amazing→amazed
inspire→inspiring→inspired
excite→exciting→excited
interest→interesting→interested
puzzle→puzzling→puzzled
NO. 3 阅读词汇——知其义
1. two-dimensional works 二维作品
2. an important breakthrough 一项重大突破
3. Greek mythology 希腊神话
4. the invention of photography 照相术的发明
5. at sunrise 在日出时
6. the subjective impression 主观印象
7. the outer world 外部世界
NO. 4 短语词块——勤积累
1. give a precise definition 给出一个明确的定义
2. during the Middle Ages 在中世纪时期
3. in the 13th century 在13世纪
4. in particular 尤其；特别
5. set apart from 使与众不同；使突出；使优于……
6. new ideas and values 新的思想和价值观
7. as a result 因此
11. gain a reputation 获得一种声誉
12. shift from religious themes to people 从宗教主题转向人
13. people of high rank 地位显赫的人
14. important historical events 重大历史事件
8. concentrate less on religious themes 较少关注宗教主题
9. adopt a more humanistic attitude 采取一种更人性化的态度
10. the use of perspective 对透视法的运用
NO. 5 经典句式——巧贯通
1. 句型公式：while引导状语从句
教材原句：While his paintings still had religious themes， they
showed real people in a real environment.
尽管他的绘画仍是宗教主题，但展示了真实环境中的真实人物。
2. 句型公式：not just/only ...but ...不仅……而且……
教材原句：He sought to show not just the outer image of his subjects，
but their inner warmth and humanity as well.
他力求既展示主题人物的外在形象，又展现其内在的温暖和人性。
3. 句型公式：what引导名词性从句
教材原句：What they attempted to do was no longer show reality，
but instead to ask the question，“What is art？”
他们所做的尝试不再是展示现实，而是提出这一问题：“艺术是什
么？”
Section Ⅰ Reading and Thinking
目 录
01
A组·词汇背默
02
B组·语境识记
A组·词汇背默
晨背——闻鸡起诵
早晨狂背本部分词汇（注意发音）
1. primitive / pr m t v/ adj.发展水平低的；原始的；远古的n.文艺复
兴前的艺术家（或作品）
2. dimension /da men n / n.维；规模；范围
3. in particular 尤其；特别
4. set apart from 使与众不同；使突出；使优于……
5. reputation / repju te n/ n.名誉；名声
6. noble / n bl/ n.贵族成员；出身高贵的人
adj.崇高的；宏伟的；高贵的
7. rank /r k/ n.地位；级别；行列
vt.&vi.把……分等级；使排成行
8. purchase / p t s/ vt.购买；采购
n.购买；购买的东西
9. client / kla nt/ n.委托人；当事人；客户
10. emerge / m d / vi. & vt.出现；浮现；暴露
11. sunrise / s nra z/ n. 日出
12. convey /k n ve / vt.表达；传递（思想、感情等）；传送
13. outer / a t （r）/ adj.外表的；外边的；外围的
14. subsequent / s bs kw nt/ adj.随后的；后来的；之后的
15. fond /f nd/ adj.喜爱
16. realistic / ri l st k / adj.现实的；逼真的
17. humanistic / hju m n st k/ adj.人文主义的
18. influential / nflu en l/ adj.有很大影响力的；有支配力的
19. photography /f t gr fi/ n.照相术；摄影
20. subjective /s b d ektIv/ adj.主观的
午记——执箸拾贝
回忆单词，在不认识的词汇前面做出标记并回查背诵
□1.primitive □2.dimension □3.in particular □4.set apart from □5.reputation □6.noble □7.rank □8.purchase □9.client □10.emerge □11.sunrise □12.convey □13.outer □14.subsequent □15.fond □16.realistic
□17.humanistic
□18.influential
□19.photography
□20.subjective
晚练——秉烛夜习
1. adj.发展水平低的；原始的；远古的
n.文艺复兴前的艺术家（或作品）
2. n.维；规模；范围
3. 尤其；特别
4. 使与众不同；使突出；使优于……
5. n.名誉；名声
6. n.贵族成员；出身高贵的人
adj.崇高的；宏伟的；高贵的
primitive
dimension
in particular
set apart from
reputation
noble
7. n.地位；级别；行列 vt.&vi.把……分等级；使排成行
8. vt.购买；采购 n.购买；购买的东西
9. n.委托人；当事人；客户
10. vi. & vt.出现；浮现；暴露
11. n.日出
12. vt.表达；传递（思想、感情等）；传送
13. adj.外表的；外边的；外围的
14. adj.随后的；后来的；之后的
15. adj.喜爱
16. adj.现实的；逼真的
rank
purchase
client
emerge
sunrise
convey
outer
subsequent
fond
realistic
17. adj.人文主义的
18. adj.有很大影响力的；有支配力的
19. n.照相术；摄影
20. adj.主观的
humanistic
influential
photography
subjective
B组·语境识记
NO. 1 写作词汇——重应用
1. fond adj.喜爱
He is not only fond of sports but also passionate about art.
他不仅喜爱运动而且热爱艺术。
2. convey vt.表达；传递（思想、感情等）；传送
I found it hard to convey my feelings in words.
我觉得难以用言语表达我的感情。
convey one’s feelings 表达某人的感情
convey that ... 表达……
convey sth to sb 向某人传达某事
convey ...from ...to ... 把……从……运送到……
3. rank n.地位；级别；行列 vt.&vi.把……分等级；使排成行
①It is believed that he is a painter of the first rank.
人们都认为他是一流画家。
②They ranked the young man as a first-class pianist.
他们把这个年轻人评为一流钢琴家。
（1）people of all ranks 各阶层人士
the first rank 一流的
（2）rank ...as ... 把……评为……
rank high 名列前茅
NO. 2 拓展词汇——晓变化
1. realistic adj.现实的；逼真的→realism n.逼真；现实主义；务实作
风→realist n.现实主义画家（或作家等）；现实主义者
2. humanistic adj.人文主义的 →humanity n.人性；人道；（统
称）人类
3. influential adj.有很大影响力的；有支配力的→influence n.影响；
作用；影响力 vt.影响；对……起作用
4. photography n.照相术；摄影→photograph n.照片；相片 v.拍照
→photographer n.摄影师
5. subjective adj.主观的→subject n.主题；问题；学科 adj.服从于；
取决于 vt.使臣服；使顺从→objective adj.客观的；客观存在的；宾格
的 n.目的；目标
【词缀串记】 分词形式的形容词
amaze→amazing→amazed
inspire→inspiring→inspired
excite→exciting→excited
interest→interesting→interested
puzzle→puzzling→puzzled
NO. 3 阅读词汇——知其义
1. two-dimensional works 二维作品
2. an important breakthrough 一项重大突破
3. Greek mythology 希腊神话
4. the invention of photography 照相术的发明
5. at sunrise 在日出时
6. the subjective impression 主观印象
7. the outer world 外部世界
NO. 4 短语词块——勤积累
1. give a precise definition 给出一个明确的定义
2. during the Middle Ages 在中世纪时期
3. in the 13th century 在13世纪
4. in particular 尤其；特别
5. set apart from 使与众不同；使突出；使优于……
6. new ideas and values 新的思想和价值观
7. as a result 因此
11. gain a reputation 获得一种声誉
12. shift from religious themes to people 从宗教主题转向人
13. people of high rank 地位显赫的人
14. important historical events 重大历史事件
8. concentrate less on religious themes 较少关注宗教主题
9. adopt a more humanistic attitude 采取一种更人性化的态度
10. the use of perspective 对透视法的运用
NO. 5 经典句式——巧贯通
1. 句型公式：while引导状语从句
教材原句：While his paintings still had religious themes， they
showed real people in a real environment.
尽管他的绘画仍是宗教主题，但展示了真实环境中的真实人物。
2. 句型公式：not just/only ...but ...不仅……而且……
教材原句：He sought to show not just the outer image of his subjects，
but their inner warmth and humanity as well.
他力求既展示主题人物的外在形象，又展现其内在的温暖和人性。
3. 句型公式：what引导名词性从句
教材原句：What they attempted to do was no longer show reality，
but instead to ask the question，“What is art？”
他们所做的尝试不再是展示现实，而是提出这一问题：“艺术是什
么？”