2026年春统编版语文四年级下册第一单元综合能力检测情境卷(含答案)

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2026年春统编版语文四年级下册第一单元能力检测情境卷
考试时间：90分钟 满分：100分
班级： 姓名： 成绩：
举办“最美乡村”评选活动
学校举办了“最美乡村”评选活动，现邀请你作为学校的乡村推荐官参与评选。
积累与运用(43分)
活动一 乡野画卷——推荐乡村美丽风光
一、请你阅读活动推荐语，循着文字探寻乡村之美，完成下列题目。(24分)
清晨，炊烟徐徐(xǔ xú)升起，与薄雾相融，一位老wēng( )扛着锄(chú zhù)头的身影在雾中时隐时现。竹篱(lǐ lí)上爬满杂(zǎ zá)乱的牵牛花。wū yán( )下，爷爷种的fèng( )仙花炸开了花苞，红的、白的……像一群穿花裙的小姑娘。
大白鹅shuài lǐng( )着小鹅，在hé tān( )散步，有序(xù xú)的“嘎嘎”声与远处的蝉鸣奏成了hé xié( )的乐章。春阳透过嫩黄的枝条，洒下碎金似的光斑，倒成了别致的zhuāng shì( )。远处的茅屋很朴(pǔ bǔ)素，虽然没有城市高楼的(华丽 绮丽),但透着让人安心的亲切。待到夜晚，月光洒在大地上，整个村庄又陷入一片(静谧 静默)中。
1.请用“√”给推荐语中的加点字选择正确的读音。(6分)
2.请你结合语境和拼音，在括号里写出正确的字词。(6分)
3.请你根据语境，用“○”圈出括号内使用恰当的词语。(4分)
4.学校准备举办乌石村古村落保护主题展，并发出了通知。(5分)
通知
全体学生：
我校将于2026年3月19日14:30在校展览厅南侧举办乌石村古村落保护主题展，邀请大家一同感受当地独特的石屋建筑与人文底蕴。请准时参加!
校学生会
同学奇奇因临时有事请假在家，请你打电话向他转述这则通知：
5.请你仿照示例给下面参与评选的作品写一则介绍语。(3分)
示例：天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
二、乡村的美，藏在漫山的绿意里，请你先补充词语再填空。(10分)
①( )( )林立 ②炊烟( )( ) ③依( )傍( )
④灯火( )( ) ⑤鸡犬( )( ) ⑥( )水( )龙
妙妙：外婆家所在的村子 ,小溪旁的垂柳随风摆动，特别惬意。
聪聪：乡村没有城市里 的建筑和 的喧嚣，清风拂面，格外自在。
你：远远地望见村中 ,我心中不禁涌起一股温暖的感觉。
三、遨游诗文之间，体悟田园趣味。结合所学诗文，回答下列问题。(9分)
1.在乡村，你总能看到孩子们在田野追逐蝴蝶的身影，正如杨万里笔下的“
， ”,藏着乡村最纯粹的快乐。望向山坡，一树树金黄的梅子和饱满的杏子，恰如范成大所写的“ ，
”,尽显乡野生机。即便到了寒冬，乡野也不会失色，反而呈现出“ ， 。 ,犹有花枝俏”的壮美画卷，那一抹鲜艳的红，为乡村增添了无限活力。
2.乡村中人与自然和谐相处的画面是最动人的风景画。《乡下人家》按照
的顺序描写了乡村生活，展现了乡村独特、迷人的风景。“天窗”在课文中指乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃。在下雨天，天窗是孩子们的唯一慰藉的原因是：
阅读与鉴赏(27分)
活动二 乡韵书香——鉴赏最美乡村篇章
四、品读乡居旧事，体会字间乡情。请仔细阅读下文，回答问题。(27分)
(一)乡下人家(节选)(11分)
①若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊!织，织，织，织啊!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
③乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
1.尊新考法思维导图请阅读文章内容，补全思维导图。(3分)
2.画横线的句子运用了 的修辞手法，把红霞、 、 当作乡下人家的 ,生动地表现出乡下 的美好氛围。(5分)
3.文章结尾画波浪线的句子体现了作者怎样的思想感情 (3分)
(二)怀念炊烟(16分)
刘蒙
①家乡那是一个诗一样的地方，四季分明，春山水暖，夏草葱茏，秋叶金黄，冬雪皑皑。大自然的画卷在这里缓缓展开，而简朴的村民生活，就像这幅画中的一抹素色，平淡却不失其温暖和质朴的美。
②春天，小山村宛如一颗镶散在翠绿绒毯上的明珠。清晨，当第一缕阳光轻轻吻上树梢，炊烟便从各家各户的烟囱中袅袅升起。那炊烟，带着淡淡的草木香，在微风中轻盈地舞动，仿佛是春天的使者在尽情展示着她的曼妙身姿。我总是迎着微凉的春风，奔跑在乡间的小路上，贪婪地呼吸着这带着炊烟味道的清新空气。
③夏天，小山村被郁郁葱葱的树木包围，蝉呜蛙噪，热闹非凡。午后，母亲在厨房里忙碌着，为一家人准备晚餐。炊烟在炽热的空气中升腾，仿佛是在与炎热的天气抗争。我和小伙伴们在村头的小河里嬉戏玩耍，清凉的河水洗去了夏日的炎热和疲惫。当夕阳西下，炊烟再次升起，那熟悉的味道飘来，我们便知道该回家了。回到家中，餐桌上摆满了母亲精心准备的饭菜，有自家菜园里种的新鲜蔬菜，一家人围坐在一起，享受着这丰盛的晚餐，笑声和话语在炊烟中回荡。
④秋天，金黄的谷穗在风中摇曳，红彤彤的苹果挂满枝头，仿佛是大自然为这个小山村绘制的一幅绚丽画卷。每当夜幕降临，母亲在厨房里忙碌着，灶膛里的火映红了她的脸庞，炊烟在秋意的映衬下显得更加温暖。
⑤冬天，小山村被白雪覆盖，一片银装素裹。寒风凛冽，炊烟却给这寒冷的冬天带来了无尽的温暖。母亲总是早早地生起炉火，让屋子里充满了暖意。
⑥童年的炊烟，仿佛有一种魔力，能让记忆中的画面变得缓慢而清晰。那些炊烟里，有泥土的芳香，有庄稼的希望，有家人的关爱，还有乡村的和谐。(有删改)
1.请你根据文章内容补全思维导图。(4分)
2.文章第②段画波浪线的句子中“贪婪”一词的本义是 ,此处作者巧妙地运用 (填修辞手法),生动地写出“我”对带着炊烟味道的清新空气的 。(4分)
3.下列对文章内容的理解，不正确的一项是( )(3分)
A.第①段把村民生活比作画中的素色，体现其温暖质朴的特点。
B.第②段首句运用比喻的修辞手法，描写出春天小山村的美丽灵动。
C.第④段段末的“温暖”一词仅是指灶膛里的火带来的身体上的暖和。
D.文章通过写不同季节的炊烟，表达“我”对家乡的怀念。
4.文中画横线的句子表达了作者对家乡生活的喜爱，在你心里有没有像“炊烟”这样典型、能代表家乡的事物，选择一个事物并说说其中的故事以及蕴含的情感。(5分)
习作与表达(30分)
活动三 村语墨香——书写美丽乡村乐园
五、作文。(30分)
乡村是一方充满自然之美与淳朴气息的天地。请你以“我心中的最美乡村乐园”为题写一篇不少于350字的作文，要求写出你喜爱的某个地方，表达出自己的感受。(30分)
小提示：可以写自然美景，也可以写风土人情。
参考答案
一、(24分)
1.(6分)xú chú lí zá xù pǔ(每空1分)
2.(6分)翁 屋檐 凤 率领 河滩 和谐 装饰(每字0.5分)
3.(4分)华丽静谧(每空2分)
4.(5分)示例：奇奇，你好，咱们学校将于2026年3月19日14:30在校展览 厅南侧举办乌石村古村落保护主题展，你记得准时来参加。(答出转述对象、举办方、时间、地点、活动各1分)
5.(3分)示例：远处的青山，广阔的草地，低头吃草的小牛，都是乡村生动的 画卷。它们和农家小屋一起，共同勾勒出一幅闲适、安然的乡村美景图。
二、(10分)①高楼 ②袅袅 ③山水 ④辉煌 ⑤相闻 ⑥车马
依山傍水 高楼林立 车水马龙 炊烟袅袅
(补充词语每字0.5分，选词填空每空1分)
三、(9分)
1.儿童急走追黄蝶 飞人菜花无处寻 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 风雨送春归 飞雪迎春到已是悬崖百丈冰(每空1分)
2.空间和时间 孩子能透过它展开丰富想象(每空1分)
四、(27分)
(一)(11分)
1.(3分)①示例；门前晚餐②听觉③示例：秋虫夜吟(每空1分)
2.(5分)拟人 微风 鸟儿 好友 人与自然和谐相处(每空1分)
3.(3分)示例：体现了作者对乡下人家独特、迷人风景的喜爱与赞美和对乡村 生活的向往和眷恋之情。
(二)(16分)
1.(4分)示例：小河嬉戏，炊烟唤归 白雪覆盖，炊烟送暖(每空2分)
2.(4分)贪得无厌(含贬义),渴求而不知满足 贬词褒用 极度珍惜和喜爱(前2空每空1分，第3空2分)
3.(3分)C
4.(5分)示例 事物：我家乡的老石磨故事及情感：我家乡的老石磨，奶奶以前用它磨豆浆。天刚蒙蒙亮，奶奶便推着石磨，不一会，洁白的豆浆从石槽流出来。后来我每想起老石磨，仿佛又闻到豆香，感受到奶奶的慈爱，它承载着我对家乡和奶奶的怀念之情。(事物1分，故事情节合理通顺2分，情感2分)
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