河南省南阳市2025-2026学年九年级上学期期末历史试卷（扫描版，含答案）

九年级历史参考答案
一、选择题（20 分）
1-5 BCCDC 6-10 CCBCB 11-15 BDBAD 16-20 ACCCA
二、非选择题（30 分）
21．（6 分）
（1）方式：观察自然现象；发明计时装置。（2分）
（2）关系：历法指导农业生产，农业的需求推动历法的发展。 成果：太阳历。（2 分）
（3）举例：蒸汽机的广泛应用，极大地提高了生产效率；汽车的发明，为社会提供更为快捷、便利
的交通方式。（任举一例，符合题意即可）（2 分）
22．（6 分）
（1）特点：规范学校办学，因材施教；教学组织形式革新，教学内容丰富；关注学生个性塑造；注
重学生品德教育。(意思对即可）（3分）
（2）史料：实物史料（1 分）。史料价值：它见证了新航路开辟后，西方国家开始早期殖民扩张的
历史，是 “三角贸易”的实物证据。(意思对即可）（2分）
（3）对西欧资本主义产生奠定了思想文化基础和物质基础（原始资本积累）。（1分）
23．（6 分）
（1）特点：庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。（1分）变化：由庄园变为租地农场。
（1 分）
（2）措施：自由：废除农奴制，农奴法律上获得人身自由；（1分）土地：农民经济上通过赎买获
得一份土地。（1分）
（3）内容：限制生产；提供补贴；政府贷款；稳定物价。（2 分）
24.（6 分）（1）变化：由短暂和平、繁荣到动荡、战争。（或者从凡尔赛—华盛顿体系的建立到崩
溃）（1分）
力量：苏联工业化的发展为二战胜利奠定基础；罗斯福新政巩固民主制度，经济恢复发展；亚非
拉民族民主运动发展，增强和平民主力量。（2 分）
（2）不同：一战为了获得更广阔的海外殖民地和市场；二战为维护欧洲乃至世界和平。（2分）
（3）“中国方案”：建立人类命运共同体；积极推动全球治理变革；成立上海合作组织；实施“一
带一路”；建立亚洲基础设施投资银行等。（言之有理即可，1 分）
25.（6 分）示例：A类 5-6 分；B 类 3-4 分；C 类 1-2 分；
【范文示例】观点：科技创新推动社会发展
论述：工业革命以蒸汽机的广泛使用为主要标志，极大地推动了生产力的发展，将人类带入“蒸
汽时代”；第二次工业革命的显著成就是内燃机的发明和电力的广泛应用，它进一步推动了生产力的
发展，极大地改变了人们的生活方式，人类社会进入“电气时代”；二战后，随着电子计算机的发明
和普及，互联网在全球迅速推广，人类社会进入“信息时代”。
总之，科技是第一生产力，我们要大力发展科教兴国战略，推动社会又好又快发展。