安徽六安市舒城县2025-2026学年度第一学期期末质量监测七年级语文试卷（图片版，含答案）

2025—2026 学年度第一学期期末质量监测
七年级语文试卷
注意事项：
1.你拿到的试卷满分为 120 分（其中卷面书写占 5 分），考试时间为 120 分钟；
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分；
3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效；
4.考试结束后，请将“答题卷”交回。
一.语文积累与应用。（25 分）
1. 古诗文默写（8 分）
舒城“三色”画卷正徐徐展开：金色杭埠产业腾飞，绿色万佛山林泉竞秀，红色热土精
神永传。让我们在古诗文中寻找共鸣。
【金色·产业新章】
杭埠镇的发展日新月异，正如李白《早发白帝城》中“ ，千里江陵一日还”
的奋进之势；这繁荣景象也离不开《论语》中倡导的“ ，思而不学则殆”的
实践探索精神。
【绿色·生态画卷】
万佛山的苍翠令人想起曹操《观沧海》中“树木丛生， ”的蓬勃生机；
秋日山间，再现马致远《天净沙·秋思》“ ，小桥流水人家”的宁静画卷。
【红色·精神传承】
革命纪念馆里，陆游“僵卧孤村不自哀， ”的爱国情怀依然激荡；这正
体现了《论语》中“三军可夺帅也， ”的坚定志向。
【三色交融·情系热土】
今日舒城，既有王湾《次北固山下》“乡书何处达？ ”的温暖牵挂，更
展现了李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“ ，随君直到夜郎西”那样，
对发展与未来倾注的深切关怀。
2. 请运用所积累的知识，完成（1）～（3）题。(7 分)
罗刹道：“pō猴！少要饶舌！伸过头来，等我砍上几剑！若受得疼痛，就借扇子与你；
若忍耐不得，教你早见阎君！”行者叉手向前，笑道：“嫂嫂切莫多言。老孙伸着光头，任尊
意砍上多少，但没气力便罢。是必借扇子用用。”那罗刹不容分说，双手轮剑，照行者头上
乒乒乓乓，砍有十数下，这行者全不认真。罗刹害怕，回头要走。行者道：“嫂嫂，那里去？
快借我使使！”那罗刹道：“我的宝贝原不轻借。”行者道：“既不肯借，吃你老叔一棒！”
好猴王，一只手扯住，一只手去耳内掣出棒来，幌一幌，有碗来粗细。那罗刹挣脱手，
举剑来迎。行者随又轮棒便打。两个在翠云山前，不论亲情，却只讲仇隙。这一场好杀……
（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。(2 分)
pō（ ）猴 掣出（ ）
（2）孙悟空“三调芭蕉扇”是《西游记》中的精彩片段。选文是孙悟空______（填一、二
或三）调芭蕉扇，孙悟空借扇的目的是 。(2 分)
（3）结合整本书内容，写出罗刹与孙悟空之间的“仇隙”是什么。(3 分)
3. 梅河中学开展以“文明城市，你我同行”为主题的综合性学习活动，请你参与。（10 分）
（1）下列宣传标语中，最能体现“文明城市创建”主题且语言凝练的一项是（ ）（3 分）
A. 春暖花开游舒城，山清水秀醉人心 B. 文明花开别样红，舒城因您更美好
C. 千年古县展新貌，百业兴旺富民生 D. 家校携手育英才，桃李芬芳满舒城
（2）活动期间，同学们前往凤池苑社区采访文明创建志愿者陈阿姨。请根据情境补全对话。
（4 分）
小 舒：陈阿姨，听说您每天都要参与社区环境整治、交通劝导和不文明行为劝阻，见
证了咱们城市从乱象频发到整洁有序的变化。① ？
陈阿姨：最核心的是坚持和共识！看到大家从随手乱扔到主动分类，从乱穿马路到礼让
行人，越来越多人体会到文明创建不是口号，而是实实在在的生活改善，这份认同感让我们
越干越有劲儿。
小 舒：陈阿姨，您的坚守太让人感动了！最后，② ？
陈阿姨：希望同学们从身边小事做起，不乱扔杂物、不喧哗插队，带动家人朋友一起守
文明。人人多一份自觉，城市就多一份美好！
（3）同学们参观舒城县文明城市创建成果展，在“文明印记”展区（展示内容：市民手绘
的文明公约海报、志愿者服务记录手册、干净整洁的社区环境照片）驻足参观。请仿照示例
在留言簿上写下一句话，为文明舒城点赞。（3 分）
示 例：每一份坚守，都是文明城市最美的注脚。
二、阅读（50 分）
阅读下面的文字，回答问题。
[一]（24 分）
母亲的菜园从此荒芜
何登保
① 每年，惊蛰雷响地气动，母亲就开始整治菜园，播撒菜籽。春寒料峭，母亲还会在
下种的菜地里，撒上一层草木灰，浇一浇稀薄的农家肥，既保温，又保水。每天清晨，母亲
醒来，收拾整齐以后，都要去看看她的菜地。当发现有小苗拱出土层，母亲的笑意就浮现在
那多皱的眉宇间。随着气温一天天回升，起初小小的叶芽长成了叶片，再来一场春雨，秧苗
很快就变成绿油油的一片。那新鲜的绿色，是乡间早春最生动的景观！
② 长在园子里的蔬菜，景象无疑是生动的；我们品尝这些时蔬，无疑是可心可口的。
但是，我知道，这些蔬菜从播种到收获，对母亲来说，未必都是诗意与浪漫的。
③ 我们不在她身边的时候，她只专注于眼前的菜地，似乎天地之间只有她的菜园。有
时，我回家探望母亲，她通常都在她的菜园里，弯腰弓背，松土拔草。看着母亲那张饱经沧
桑的脸，那满头随风飘动的白发，那粗糙的沾满了泥土的双手，那无限期盼的目光，我既很
心疼，也很感动。
④ 种菜是一种体力活，也是一种精细活。
⑤ 比如说，豇豆、黄瓜生长一段时间，就需要插竹扦，撑扶藤蔓。母亲虽然体衰，但
是，她搭起菜架来，却一丝不苟。她从竹园砍来小竹竿，将下端削尖，分行垂直地插入菜地，
再用包扎带将干树枝横绑在竹竿的中上端，这样，菜架就相互勾连、结构紧凑了。不久，豇
豆和黄瓜的青青藤蔓，就随着母亲的心意牵挂缠绕，搭起一片片绿帘。接着，那些粉紫的花、
金黄的花，像是一支小乐队兴高采烈地吹奏着。几只蝴蝶也在上面欢快地翻飞，宛如一幅色
彩明艳的风景画。再过后，娇嫩的豆角悄悄地生长着，小黄瓜也带着嫩嫩的粉刺，探出好奇
的小脑袋，伸出藤蔓，垂挂在瓜架上。
⑥ 母亲的菜园虽然不大，菜品却很多。
⑦ 辣椒挺直茎干，叶子由嫩绿转为深绿，叶脉分明如画工精心勾勒的纹路。日光愈烈，
辣椒愈长。青椒先是尖头朝下，继而渐渐昂起，表面泛着蜡质的光泽。一阵新雨，茄子也长
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得欢快，茎杆茁壮，叶片摩肩接踵，有风吹过，俯仰起合，摇曳多姿。密叶间，茄子由小铃
铛渐变为饱满的弯月，表皮也渐渐泛起油亮的紫光。
⑧ 母亲的菜园，在夏天，既浓艳厚重又轻盈流动，瓜菜丰盈，充满着生命的热闹景象！
⑨ 母亲的菜园，每一个季节都是流动的风景！
⑩ 秋日的菜园像一幅被阳光浸透的油画，斑斓中透着沉甸甸的丰饶。南瓜藤早已褪去
盛夏的狂野，枯黄蜷曲的叶片下，露出几个橙黄滚圆的南瓜，表皮微皱，像母亲饱经风霜的
脸。冬瓜颜色粉白，个头硕大，懒洋洋地静卧在草丛中，像母亲安闲的心态与容人的雅量。
乌菜地里的绿最是饱满，外层叶片舒展如裙裾，内里却紧紧裹着结实的心。萝卜缨子仍精神
抖擞地挺立着，可土里藏着的萝卜早已胀破了地皮，露出半截紫红的圆脑袋。
11 即如冬天，万物萧疏，母亲的菜园依然绿意盎然。2022 年春节，我们都回到老家过
年，正月初六，下了一夜大雪，母亲的菜地被白雪覆盖得严严实实。雪停以后，我好奇地拨
开积雪，那些白菜、菠菜、芫荽菜，都静静地躲在厚厚的雪被下，我似乎能听到它们均匀的
呼吸声。
12 母亲的菜园，是一年四季天地精华的浓缩。
13 母亲不仅会种菜，还会腌制各类小菜。生活困难的年代，腌制小菜，是一个农家妇
女必备的生活能力。母亲腌菜的手艺，似乎与生俱来而又与时俱进，腌萝卜、腌生姜、腌韭
菜、腌雪里蕻，每一样，都能成为精品。在那个物质生活非常贫乏的年代，母亲不仅让我们
免于饥饿，还能在我们家的餐桌上不断变换着花样。
14 我读高中的时候，需要住校，每个星期，母亲都会给我带上一大搪瓷缸的咸豇豆，
那不仅是我一日三餐的下饭菜，也是母亲给我带上的家的温暖。到今天，我仍然喜欢吃母亲
腌制的咸豇豆。每到豇豆可以采摘的时节，她会细心地挑选那些粗细均匀、脆嫩饱满的豇豆，
掐头去尾，洗净晾干后，整齐地码放到瓦坛里，加入蒜瓣、辣椒，一起泡制。我们回家吃饭，
搭配一两个小菜，是母亲的习惯。她从菜坛中掏出咸豇豆，淘洗干净，切成小段，在锅中用
香油翻炒两三分钟，那种奇特的酸香味，就让我们口齿生津，再配上白蒜瓣、红辣椒，既清
脆爽口，也赏心悦目。
15 看着母亲在菜园里耕耘，我不止一次生发过联想——母亲种菜，也像我写文章，很
讲究一年四季的起承转合，很注重在菜地里布“局”谋“篇”——这块地要种大蒜小葱，那
块地要种香菜韭菜；红薯黄豆可以套种，萝卜青菜可以连茬。母亲谙熟各种蔬菜生长的脾性，
开花结果的律令。母亲是个精致的人，她不但把家里收拾得一尘不染，就是菜地，虽是素面
朝天，但绝不芜杂。我写文章，也学母亲种菜，面对芜杂的思绪，需要精心梳理；文章写成
以后，仍需精心打磨，删除冗余，要像母亲的菜地一样，疏密有致。甚至，我做老师，也从
母亲种菜得到许多启发。母亲种菜，也有收成不好的时候，但母亲从来都不怪菜没有长好，
都是说怪自己，或者时机选择不对，或者没有适时浇灌，或者是浇灌过头。我当老师，也有
母亲种菜的心态，对学生，少用批评，更无呵责。生长，从来都是静悄悄的。我也守望教育
园地，静待生命花开。
16 菜园是母亲的根，母亲是菜园的魂。
17 母亲去世以后，菜园再没有人去打理。清明时节，我回到家乡，回到母亲的菜地边。
原来松软的菜地，已经变得板结。一蓬蓬的野草，从缝隙间钻出来，青得刺眼。母亲不在，
菜园阻挡不住荒芜。杂草丛中，还残存着母亲去年秋天种下的几株白菜，它们开着稀疏的小
黄花，在风中摇摆，憔悴不堪；几株大蒜，虽抽出了蒜苔，但因为缺水少肥，身躯瘦弱，也
像是在思念它们的主人。
18 母亲老去，菜园也老去……
（摘选自《JH 分水岭》 2 0 2 5 年 0 4 月 1 2 日 有删改）
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【作者简介】何登保，安徽舒城人，原舒城中学校长。
4. 下列对标题“母亲的菜园从此荒芜”的理解，不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 表面指母亲去世后，菜园无人打理，被野草侵占。
B. 暗含对母亲离世的悲痛和对岁月流逝的感慨。
C. 暗示母亲的生活信念和精神寄托随菜园一同消逝。
D. 表达了“我”对母亲当初执意种菜的后悔之情。
5. 文章详细描写了母亲菜园四季的景象，这样写有什么好处？（4 分）
6. 第 5 段画线句“那些粉紫的花、金黄的花，像是一支小乐队兴高采烈地吹奏着”运用了
哪些修辞手法？有什么作用？（6 分）
7. 阅读文章第 15 段，作者从母亲种菜中获得了哪些启发？请简要概括。（6 分）
8. 结合文本，联系生活实际，谈谈你对“生长，从来都是静悄悄的”这句话的理解。（5 分）
[二]（11 分）
材料一
微短剧是指单集时长从几分钟到 15 分钟左右、有着相对明确的主题和主线、较为连续
和完整故事情节的网络剧集。作为互联网时代的“轻骑兵”，微短剧具有制作周期短、传播
速度快、受众覆盖面广等特点，已成为新大众文艺的重要组成部分和主流网络视听形态之一。
《“微短剧+”价值创造洞察报告（2025）》显示，截至 2024 年 12 月，微短剧网民渗透率达 70%，
2024 年市场规模已攀升至 505 亿元，首次超过全年电影票房收入，预计 2025 年将达到 634.3
亿元，2027 年有望突破 856.5 亿元，展现出强劲的发展活力。
（摘自《网络微短剧：小体量释放大能量》，《中国科技网》2025 年 6 月 30 日）
材料二
推动微短剧经济高质量发展，需妥善处理好三组核心关系。
一是 ① 的关系。
微短剧行业已从“野蛮生长”迈入转型关键期，当前上线作品数量庞大，但精品比例偏
低，甜宠、逆袭等套路化、同质化创作占比较高，真正具有现实观照和创新突破的作品偏少。
广电总局推出的“分类分层审核”制度，如同为行业定制的“精准导航系统”，通过提高备
案门槛、强化专家预审实现“大浪淘沙”，让用心打磨作品的团队获得更多市场机会，推动
行业从“量的狂欢”向“质的突围”跨越。
二是 ② 的关系。
监管部门通过出台《关于进一步加强网络微短剧管理实施创作提升计划有关工作》等通
知，以及谋划《微短剧管理办法》，明确内容底线，遏制低俗化、侵权等乱象，为行业健康
发展筑牢根基。同时，通过“跟着微短剧去旅行”等创作计划正向引导，鼓励创作者在题材、
叙事、技术应用上大胆创新，形成“刚性底线+柔性引导”的良性发展环境，让监管与创新
相辅相成。
三是产业与价值的关系。
微短剧经济不仅具有商业价值，更承载着文化传播使命。一方面，资本与平台的加速入
局推动了产业规模化发展，多元市场主体协同发力形成产业生态；另一方面，微短剧需立足
大众文艺属性，融入传统文化、乡村振兴等时代主题，通过“微而精、短而美”的内容传递
正能量，实现经济效益与社会效益的统一。
（摘自《对话陆先高|微短剧行业的两大增长极、两大方向、两大短板》，《光明网》2025
年 5 月 10 日，有删节）
材料三
微短剧正成为地方文化传播与旅游推广的全新载体。不少地区通过打造具有鲜明地方特
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色的微短剧，有效提升了地域文化的知名度与市场吸引力。例如，黄山市联合专业团队制作
系列微短剧《徽州往事》，以徽派建筑、徽商文化为核心背景，讲述当代青年返乡创业的励
志故事，在各大网络平台播出后引发广泛关注，带动当地民宿预订量、非遗产品销售额及特
色旅游线路关注度显著攀升。
专家指出，微短剧“轻量化制作、强情节冲突、易网络传播”的独特优势，使其与地方
文旅资源具备极高的适配度。各地应立足本地优质文化资源，推动微短剧创作与旅游宣传、
文创产品开发协同发展，打造具有地域辨识度的文旅 IP，进而实现“一部剧带火一座城”的
传播效应。
（摘自《微短剧+文旅：小屏幕转动大产业》，《央视新闻》2025 年 4 月 5 日）
9. 下列对以上材料的理解，不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 微短剧凭借其制作周期短、传播快等特点，已成为主流网络视听形态之一。
B. 微短剧市场规模增长迅猛，其 2024 年的规模已超越同年电影票房总收入。
C. 广电总局推行“分类分层审核”，旨在鼓励增加作品数量以抢占市场份额。
D. 黄山市的案例表明，高质量的微短剧能有效带动相关文旅产业的的发展。
10. 阅读材料二，根据提示在表格中填入相应内容。（4 分）
组别 关系
第一组 ①
第二组 ②
第三组 产业与价值
11. 某微短剧制作团队准备以舒城小兰花茶文化为核心，拍摄系列微短剧《兰香漫山》，讲述
年轻茶人返乡传承古法制茶技艺，依托“九一六茶园”等特色茶旅资源打造茶旅融合项目，
带动乡亲共同致富的励志故事。请结合材料三，谈谈微短剧《兰香漫山》对家乡发展的积极
作用？（4 分）
[三]（15 分）
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须
静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与
时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（选自诸葛亮《诫子书》）
【乙】初读古书，切莫惜书；惜书之甚，必至高阁②。便须动圈点为是，看坏一本，不
妨更买一本。盖惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑③效此也。譬如茶杯饭碗明知是旧
窑当珍惜；然贫家止有此器，将忍渴忍饥作珍藏计乎？儿当知之。
（选自孙枝蔚《示儿燕①》）
【注】①燕：孙枝蔚之子孙燕。②必至高阁：束之高阁，不去阅读。③遑：余力，闲暇，空
闲。
12. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3 分）
A. 譬如/茶杯饭碗/明知是旧/窑当珍惜
B. 譬如茶杯饭碗/明知是旧窑/当珍惜
C. 譬如茶杯/饭碗明知是旧窑/当珍惜
D. 譬如茶杯/饭碗明知是旧/窑当珍惜
13. 根据提示，解释下列加点词。（3 分）
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加点词语 方法提示 词义
惜书之甚 联系成语：相去甚远 （1）甚：_______
查阅字典选择义项
不妨更买一本 更：①改正，改变；②再，又；③更加，愈加； （2）更：_______
④古时夜间计时单位。
止有此器 关联教材：止有剩骨 （3）止：_______
14. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4 分）
（1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
（2）吾贫人未遑效此也。
15. 阅读两篇短文，完成下面表格。（5 分）
书信篇目 书信对象 共同话题 书信目的
劝勉儿子勤学立志，
修身养性，生活节俭，要
《诫子书》
从淡泊宁静中下功夫，不
可懈怠险躁。
儿子 （1） （2 分）
（2）
《示儿燕》
（3 分）
三、写作（45 分，含卷面分 5 分）
16.阅读下面的材料，按要求作文。
细读《母亲的菜园从此荒芜》一文，我们仿佛跟随作者走入了那片生机盎然的土地。文
中的菜园，不仅藏着四季流转的风景——春的萌动、夏的热烈、秋的沉甸与冬的积蓄，更深
深藏着母亲的勤劳、细致与深沉无言的爱。这片园子，最终成为作者情感的寄托，承载着不
尽的思念与深刻的成长感悟。
爱，并非总是轰轰烈烈。它往往藏身于平凡的日常，浸润在细微之处：或许是书桌上一
杯始终温热的牛奶，或许是风雨中那把向你倾斜的雨伞，或许是失败时那句温柔的“没关系，
下次再来”，又或许是那本写满密麻批注的练习册……
请以“藏在 里的爱”为题，写一篇记叙文。
要求：①不少于 600 字；②书写规范，卷面整洁；③不得套作、抄袭；④不得出现真实
的人名、校名、地名等信息。
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七年级语文参考答案（2026.1）
一、基础知识积累与应用（25 分）
1. （8 分，每空 1 分）
朝辞白帝彩云间 学而不思则罔 百草丰茂 枯藤老树昏鸦
尚思为国戍轮台 匹夫不可夺志也 归雁洛阳边 我寄愁心与明月
2. （7 分，每空 1 分）
（1）（2 分）泼 chè
（2）（2 分）一 扇灭火焰山的大火，顺利西行取经。（意思对即可）
（3）（3 分）红孩儿是罗刹（铁扇公主）与牛魔王的儿子，因想吃唐僧肉，被孙悟空降服，后来被观音菩萨收
在身边做善财童子。罗刹（铁扇公主）爱子心切，却不能和儿子常在一起。认为母子俩是被孙悟空拆散，打心里恨
孙悟空。（意思对即可）
3. （10 分）
（1）（3 分）B
（2）（4 分）
① 示例：那支撑着您一直坚持下来的核心动力是什么呢？
② 示例：您对我们青少年参与文明城市创建有什么期望吗？
（每题 2 分。①要承接前文的 “辛苦付出”，引出陈阿姨回答里的“坚持和共识”；②要引出陈阿姨对青少
年的嘱托，语言得体、符合语境即可）
（3）（3 分）
示例 1：每一幅手绘，都是文明城市鲜活的印记。 示例 2：每一页记录，都是文明城市温暖的见证。
示例 3：每一处整洁，都是文明城市最美的底色。 示例 4：每一份奉献，都是文明城市闪耀的光芒。
（要求：句式与示例一致，贴合“文明印记”展区内容，情感积极向上即可）
二、阅读（50 分）
4. （3 分）D（解析：标题未体现“后悔之情”，反而饱含对母亲的思念与敬意）
5. （4 分）①展现菜园的生机与丰盈，突出母亲的勤劳与能干，让母亲的形象更鲜活立体。②以四季流转的菜园
美景，反衬母亲去世后菜园的荒芜，强化思念与悲痛之情。③为后文“我”从母亲种菜中获得启发做铺垫，让感悟
更具依托。④丰富文章内容，增强感染力。（每点各 1 分）
6. （6 分）①比喻、拟人（2 分）；②将花朵比作小乐队，赋予花朵“兴高采烈吹奏”的人的情态（1 分），③生
动形象地写出了菜园花朵盛开的热闹景象（1 分）④体现出母亲精心打理后的菜园生机活力（1 分），⑤暗含母亲
劳作后看到作物长势向好的喜悦之情（1 分）。
7. （6 分）①做事需讲究章法与布局，注重细节打磨，如梳理思绪、精简冗余，让事物疏密有致；②面对不顺或
挫折，多从自身找原因，不苛责外物，保持自省的心态；③教育与成长需耐心守望，尊重其发展规律，不可急于求
成，静待生命自然绽放。（意思对即可，每点 2 分）
8. （5 分） 表层意思：这句话指蔬菜的生长是无声无息、循序渐进的，需要日复一日的照料与等待。 深层意思：
暗指人生成长、教育育人同样如此，没有捷径可走。生长是一个默默积累、自然发展的过程，就像母亲
种的菜在悄无声息中发芽、生长、结果；也像学生的成长、人的进步，都需要时间和耐心。生活中，我们不能急于
求成，要学会默默耕耘、静静守望，尊重成长的规律。（意思对即可。表层意思 2 分，深层意思 3 分，合计 5 分）
9. （3 分）C（解析：根据材料二，广电总局推行“分类分层审核”制度的目的是通过“大浪淘沙”来提升行业整
体质量，推动“质的突围”，而非单纯“鼓励增加作品数量以抢占市场份额”）
10.（4 分）①数量与质量 ②监管与创新（每空 2 分）
11.（4 分）
①提升舒城小兰花茶文化及地域知名度，借助微短剧的传播优势扩大舒城文旅市场吸引力；②带动“九一六茶
园”等茶旅资源热度，促进民宿预订、茶叶销售及茶旅融合项目发展；③打造具有舒城辨识度的文旅 IP，助力实现
“一部剧带火一座城”的传播效应；④传递返乡创业、共同致富的励志精神，增强本土文化自信与凝聚力。
（每点 1 分，言之成理即可）
12.（3 分）B
13.（3 分）①很 ②再，又（填②也可） ③只，仅 14.（4 分）
（1）放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。（2 分）
（2）我们穷人没有余力（空闲）去效仿这种做法。（2 分）
15.（5 分）
（1）谈读书（谈学习\对晚辈的教导等）（意思对即可） （2 分）
（2）告诉儿子，藏书必须读书，若不读，便失去了藏书的意义，而读书必须动手圈圈点点。（读书不要过分爱惜
书本，应该勤动手圈圈点点，否则读书就成了一句空话。意思对即可）（3 分）
三、写作（45 分）
2025—2026 学年度第一学期期末质量监测
七年级语文答题卷
满分：120 分（其中卷面书写占 5 分）
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一、语文积累与综合运用（25 分）
1.（8 分，每空 1 分）
2.（7 分）
（1）（ ） （ ） （2 分）
（2） （2 分）
（3）
（3 分）
3.（10 分）
（1）（ ） （3 分）
（2）① （2 分）
② （2 分）
（3） （3 分）
二、阅读与理解（50 分）
（一）（24 分）
4.（ ） （3 分）
5.
（4 分）
6.
（6 分）
7.
（6 分）
8.
（5 分）
（二）（11 分）
9.（ ） （3 分）
10.① ② （4 分）
11.
（4 分）
（三）（15 分）
12.（ ） （3 分）
13.（1） （2） （3） （3 分）
14.（1） （2 分）
（2） （2 分）
15.（1） （2 分）
（2）
（3 分）
三、写作（45 分，含卷面分 5 分）
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