江苏南通市海门区2025-2026学年第一学期期末测试高一物理试卷(PDF版,含答案)

文档属性

名称 江苏南通市海门区2025-2026学年第一学期期末测试高一物理试卷(PDF版,含答案)
格式 pdf
文件大小 899.1KB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 物理
更新时间 2026-02-06 00:00:00

图片预览

文档简介

高一物理
注 意 事 项
考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求
1.本试卷共 6 页,满分 100 分,考试时间为 75 分钟。考试结束后,请将答题卷交回。
2.答题前,请您务必将自己的姓名、准考证号、座位号用 0.5 毫米黑色字迹签字笔填写在答题卷上。
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、考试证号与你本人的是否相符。
4.作答选择题必须用 2B 铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,请用橡皮擦干净后,
再选涂其它答案。作答非选择题必须用书写黑色字迹的 0.5 毫米的签字笔写在答题卷上的指定位
置,在其它位置作答一律无效。
一、单项选择题:本题共 11 小题,每小题 4 分,共 44 分.每小题只有一个选项最符合题意.
1.神舟二十二号飞船于 2025 年 11 月 25 日 12 时 11 分在酒泉卫星发射中心成功发射,关于神舟
飞船的说法正确的是
A.12 时 11 分指的是时间间隔
B.与空间站对接时,可把飞船看作质点
C.从地面控制中心跟踪观察在太空中飞行的飞船,可把飞船看作质点
D.质点是一个理想化的模型,实际并不存在,所以引入这个概念没有多大意义
2.在 G40 沪陕高速上,分别有图示的甲、乙两块告示牌,告示牌上面数字含义正确的是
A. 甲是位移的大小,乙是平均速度的大小
B. 甲是路程的大小,乙是平均速度的大小
C. 甲是位移的大小,乙是瞬时速度的大小
D. 甲是路程的大小,乙是瞬时速度的大小
3.下列选项中,都是国际单位制中基本单位的是
A.牛顿、焦耳、安培 B.千克、米、秒
C.牛顿、质量、时间 D.位移、速度、加速度
4.在田径跳远中运动员全力起跳,最终双脚陷入松软的沙坑.关于双脚陷入
沙坑的过程中,下列说法正确的是
A.脚对沙坑的作用力大于沙坑对脚的作用力
B.脚对沙坑的作用力等于沙坑对脚的作用力
C.脚对沙坑的作用力小于沙坑对脚的作用力
D.运动员有加速度,无法比较两力的大小
5.如图所示,在轨运行的天宫空间站与北斗同步轨道卫星均可近似
为绕地球做匀速圆周运动.两者相关物理量比较,下列说法正确的

A.空间站的线速度大 B.空间站的周期大
C.北斗卫星的角速度大 D.北斗卫星的加速度大
第 1 页 共 7 页
6.梿枷是一种农具,由长柄与竹排组成,用于拍打作物使子粒脱落.其运动可简化为:长柄 AB
绕 O 点转动,同时竹排 BC 绕 B 点转动(如图
所示).某时刻梿枷处于图中实线位置,下列
说法正确的是
A.此后 C 点绕 O 点做圆周运动
B.此时 C 点的速度大小等于 B 点的速度大小
C.此时 C 点的速度大小大于 B 点的速度大小
D.此时 B 点的角速度大小大于 A 点的角速度大小
7.某同学投篮练习中,通过手腕拨球,使篮球沿图中虚线所
示的轨迹运动,当篮球运动到 B 位置时,其所受合力 F 的
方向可能是
A.F1 B.F2
C.F3 D.F4
8.如图所示,质量分别为 M 和 m 的小球 A、B,用长度不同的轻质细绳悬挂于车厢顶部,且满
足 M>m.当小车沿水平方向向右匀加速运动时,两球所处的稳定状态可能是
A B C D
9.如图所示,轻质弹簧竖直放置在水平面上,t=0 时小球从弹簧正上方某高度的坐标原点处由静
止释放,忽略空气阻力,弹簧始终保持竖直.在小球下降的过程中,下列图像可能正确的是
A B C D
10.如图所示,用细绳悬挂的透明球形容器中盛有适量液体.当该球形容器绕细绳所在竖直轴线
旋 转
时,从侧面观察,容器内液体的分布情况不可能出现的是
第 2 页 共 7 页
11.如图所示,汽车以速度 v1 在无风环境中匀速行驶,雨滴以竖直速度 v2 匀速下落.车厢后部
行李区域距车厢顶部的竖直高度为 H、水平长度为 L,要使行李不被淋湿,在安全速度范围内
需满足的条件是
A. B.
C. D.
二、非选择题:本题共 5 小题,共 56 分.其中第 13 题~第 16 题解答时请写出必要的文字说明、
方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分;有数值计算时,答案中必须明确写
出数值和单位.
12.(15 分)某实验小组通过如图甲所示的装置探究加速度与力、质量的关系.
(1)在实验中将木板右侧适当垫高,
①这样做的目的是 ▲▲▲ .
A.利用小车的重力平衡所受的阻力
B.为使槽码重力近似等于绳子拉力
C.为使小车能做匀加速运动
②调整右侧垫高的高度,使小车 ▲▲▲ .
A.能在轨道上保持静止
B.受牵引时,能拖动纸带沿轨道做匀速运动
C.不受牵引时,能拖动纸带沿轨道做匀速运动
(2)如图是某次实验中得到的纸带的一部分.每 5 个连续打出的点为一个计数点,电源频率为
50Hz,打下计数点 3 时小车速度为 ▲▲▲ m/s(结果保留两位有效数字).
第 3 页 共 7 页
图乙
(3)在实验中将槽码的重力视为小车受到的合
力 F,改变槽码质量,测出小车的加速度 a,
作出 a—F 图像,如图丙中实线所示.若实验
中 ▲▲▲ (填“增大”或“减小”)轨道的倾
角,可以得到一条过原点的直线.
(4)调整倾角后,用该装置测量物体的质量m.
把待测物体放在小车上测出 a—F 图线如图丙
中虚线所示,则待测物体的质量 m= ▲▲▲
kg.
13.(6 分)土卫六号卫星绕土星运行,在距离土
图丙
星表面高度为 h 处做匀速圆周运动.已知土星可
视为半径为 R 的均质球体,其表面重力加速度为 g,万有引力常量为 G.求:
(1)土星的质量 M ;
(2)土卫六号绕土星做圆周运动的线速度大小 v.
14. (8 分)在某次军事演练中,一架轰炸机以水平速度 v0 在距地面高度为 h 的空中匀速飞行,演
练中每隔相等时间 t 从飞机上释放一颗炸弹.已知重力加速度为 g,忽略空气阻力的影响.求:
(1)当第五颗炸弹刚要离开飞机时,第一颗炸弹与飞机之间的竖直距离 d;
(2)任意一颗炸弹落地瞬间速度的大小 v.
第 4 页 共 7 页
15.(13 分)如图所示,倾角 θ=37°的足够长固定斜面底端放置质量为 m 的小物块 A,质量为 3m
的物体 B 用轻绳跨过定滑轮与 A 连接.用手托住 B 使系统静止、绳绷紧,已知 A 与斜面动
摩擦因数 μ=0.5,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,B 距地面高度为 h,重力加速度为 g,
, .求:
(1)为保持系统静止,绳子中张力的最大值 FT;
(2)释放 B 的瞬间,A 的加速度 a;
(3)若 B 落地瞬间断开绳子与 A 的连接,A 返回斜面底端时速度的大小 v.
第 5 页 共 7 页
16.(14 分)医院药房的配药滑梯可提升配药效率,其工作原理如图乙所示:水平传送带 AB 以
恒定速率 v 顺时针传动,药品与传送带间的动摩擦因数为 μ;BC 为光滑螺旋形滑道,CD 为
工作台.某时刻,质量为 m 的药品无初速度地落在传送带上,落点 P 距 B 点的距离
,随后药品随传送带运动至 B 点,沿螺旋滑道滑至末端 C 点时,速度大小为 2v.已
知当地重力加速度为 g.
(1)求药品在传送带上的运动时间 t;
(2)若某包液体药品破损,求在传送带上留下的痕迹长度Δs;
(3 螺旋滑道上的 C 点处的运动可简化为图丙,已知在 C 处的曲率半径 ,且 C 点处
轨道切线与水平方向的夹角 θ=370( , ),求药品运动至 C 点
时,轨道对药品作用力的大小 F.
图甲 图乙 图丙
第 6 页 共 7 页
第 7 页 共 7 页
南通市海门区 2025~2026 学年度第一学期期末测试
高一物理答案
一、单项选择题:本题共 11 小题,每小题 4 分,共 44 分.每小题只有一个选项符合题意.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
C D B B A C B C D D A
二、非选择题:共 5 题,共 56 分.其中第 12~15 题解答时请写出必要的文字说明、方程式
和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分;有数值计算时,答案中必须明确写出数值
和单位.
12.(15 分)(1) A (2) C (3) 0.39 (4) 增大 (5)0.50
13. (6 分)
(1)由 (2 分)
得 (1 分)
(2)由 (2 分)
得 (1 分)
14. (8 分)
(1)由 (2 分)
得 (1 分)
(2) 由 (2 分)
得 (1 分)
由 (1 分)
得 (1 分)
15. (13 分)
(1)对 A:最大静摩擦力 (1 分)
得 (1 分)
物体 A 相对于斜面刚要上滑时,绳子上的拉力最大
(1 分)
解得: (1 分)
(2)对 B 用牛顿第二定律
(1 分)
对 A 用牛顿第二定律
(1 分)
, (1 分)
方向沿斜面向上 (1 分)
(3) 物体 A 沿斜面向上加速
得 (1 分)
物体 A 沿斜面向上减速
得 (1 分)
由 得 (1 分)
物体 A 沿斜面向下加速
得 (1 分)
得 (1 分)
16.(14 分)
(1)由 得 (1 分)
假设药品的速度能达到 由 得 ,小于 L
匀加速运动的时间 得 (1 分)
匀速运动的时间 得 (1 分)
+ 得 (2 分)
(2)药品在传送带上留下的痕迹,即为 t1 时间内药品与传送带间发生的相对位移,
在时间内传送带的位移 (1 分)
药品的位移为 (1 分)
药品在传送带上留下的痕迹, (2 分)
(3)垂直轨道平面内,弹力的一个分力
得 (1 分)
弹力的另一个分力提供向心力
(2 分)
(2 分)
同课章节目录