第1讲 声现象-2026年广东中考物理解读课件(28页PPT)

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名称 第1讲 声现象-2026年广东中考物理解读课件(28页PPT)
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资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2026-02-07 00:00:00

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文档简介

(共28张PPT)
第一轮 考点过关
第一部分 声 光 热
第1讲 声现象
01
考情分析
02
考点回顾
03
夯实基础
04
优化提升
05
广东中考
目 录
C O N T E N T S
01
考情分析
2026
2022版课 标要求 1.通过实验,认识声的产生和传播条件。 2.了解声音的特性。了解现代技术中声学知识的一些应 用。 3.知道噪声的危害及控制方法。 近三年广 东中考考 查情况分 析 年份 题型 考点 分值
2023年 填空题 声音的产生和传播 3分
2024年 填空题 声音的产生和传播 2分
2025年 填空题 声音的产生和传播,声音的特性 3分
02
考点回顾
2026
声音的产生和传播
1.声音是由物体的______产生的。发出声音的物体叫作声源。
2.声音的传播需要介质,______不能传声。任何固体、液体、气体
都可以作为传声介质,传播速度因介质的不同而不同,一般情况
下,在____体中传播最快,在____体中传播最慢。 时空气中
的声速为_____ 。
振动
真空


340
声音的特性
3.声音的三个特性是______、______和______。
4.人耳感觉到的声音的______就是指音调;______决定声音的音调,
它的单位是赫兹,赫兹的符号是____;大多数人能听到的频率范
围为_______到___________。人们把低于 的声波叫作______
___,高于 的声波叫作________。
音调
响度
音色
高低
频率
次声波
超声波
5.人耳感觉到的声音的______就是指响度;______的大小决定声音
的响度。响度还跟__________________有关。
6.音色是人耳感受到的声音的特色,不同发声体的材料、结构不同,
发出声音的音色也______。
强弱
振幅
距离发声体的远近
不同
噪声的危害和控制 声的利用
7.乐音是悦耳动听、使人愉快的声音,是物体做______振动时发出
的声音。
8.噪声是指嘈杂刺耳、令人烦躁的声音。物理学上,噪声是指发声
体做________振动时发出的声音。控制噪声的三个途径是:在
______处、在__________中和在______处减弱噪声。
9.声音可以传递______,如医生通过听诊器了解病人的病况;声音
还能传递______,如眼镜店利用超声波来清洗眼镜片。#3
规则
无规则
声源
传播过程
人耳
信息
能量
考点点拨
1.声音产生的条件是发声体必须在振动。正在发声的物体一定正在
振动,振动停止,发声也就停止。如寺庙的大钟停止撞击,仍“余
音未止”,是因为大钟还在振动。
2.声音传播的条件是必须有传播的介质。声音在介质中以声波的形
式传播,以发声体为中心,向各个方向传播,传播途中,声音逐
渐分散,声波逐渐减弱。#4.2
3.声音在传播途中遇到障碍物被反射回来的部分叫作回声。若回声
比原声到达人耳晚 以上,人耳就能把它们区分开;否则回声
与原声混在一起会加强原声,如教室内听到讲课声音比操场响亮,
就是原声得到了加强。
4.声音的“高低”“大小”——声音是由物体振动发出的,发声体振动
频率的大小决定了音调的高低,而振幅的大小和听者距发声体的
远近决定了响度的大小。声音的“高低”通常用来描述音调,声音
的“大小”则用来描述响度,但像“引吭高歌”“低声细语”中的“高”
“低”由于是形容声音的大小,因而描述的是响度。#4.4
03
夯实基础
2026
声音的产生、传播、接收
图1-1
1.(传统文化)中华优秀传统文化源远流长。如
图1-1所示是我国古老的传统弹拨乐器古筝,用
古筝演奏乐曲时,下列说法正确的是( )
A
A.古筝通过弦的振动发出悠扬悦耳的声音
B.快速拨动弦时,发出的声音在温度不变的空气中传播速度变大
C.用大小不同的力拨动同一根弦可以改变发出声音的音调
D.古筝与长笛在演奏同一乐曲时发出声音的音色是相同的
图1-2
2.如图1-2所示的产生的现象都与
声音有关,其中主要用来说明声
音传播需要介质的是( )
B
A.甲:拨动直尺产生声音
B.乙:玻璃罩内的空气变少,听到声音变小
C.丙:扬声器发声,烛焰“跳舞”
D.丁:车子排气管上安装消声器
3.(2025·黑龙江)关于声音的产生和传播,下列说法中正确的是
( )
D
A.物体不振动时能产生声音
B.声音可以从月球直接传播到地球
C.声音传播的速度一定是
D.利用声呐可获得水中鱼群的信息
声音的特性
图1-3
4.(2024·常州)如图1-3所示,拨尺发声
实验中,多次改变尺伸出桌面的长度,用
相同的力拨动尺端,尺发出不同的声音。
不同的声音主要指其( )
B
A.响度不同 B.音调不同 C.音色不同 D.声速不同
5.(2025·新疆)我们能够区分琵琶、二胡和编钟发出的声音,是
依据声音的( )
B
A.音调 B.音色 C.响度 D.速度
噪声的危害和控制 声的利用
6.(2025·宜宾)声在生活中有着广泛的应用。下列主要利用声音
传递能量的是( )
D
A.医院里的常见医疗设备“B超”
B.探测鱼群所用的设备“声呐”
C.中医诊病四个途径中的“闻”
D.清洗眼镜的设备“超声波清洗机”
7.(工程实践)如图1-4为094型核潜艇,它是我国国防力量的重要
组成。它在水下航行时是通过声呐系统发出超声波感知附近海域
情况。下列说法正确的是( )
C
图1-4
A.超声波不是由物体的振动产生
B.超声波的传播不需要介质
C.感知附近海域情况是利用超声波传递信息
D.潜艇上的舰员能够听见超声波
04
优化提升
2026
1.(2024·广州)监测器测得某次鸟鸣和猫叫的声音信息如下表,
则( )
声音 鸟鸣 猫叫
5 000 800
30 60
C
A.鸟鸣的响度大 B.猫叫是超声波
C.鸟鸣的频率高 D.猫叫的音调高
2.(教材原图)如图1-5所示,下列关于声现象的描述和分析,正
确的是( )
图1-5
B
A.图甲:人发出的声音是由空气振动产生的
B.图乙:用相同的力敲击水瓶琴能发出音调不同的声音
C.图丙:蝙蝠利用次声波传递能量确定目标的位置
D.图丁:禁止鸣笛是在传播过程中控制噪声的
图1-6
3.(2025·山西)如图1-6所示,中国传统乐器古琴
的琴身通常由梧桐木制成,琴弦常采用丝弦。演
奏时,通过按压琴弦的不同位置,可弹出音调高
低不同的声音,其原因是( )
C
A.琴声在空气中传播速度改变 B.琴弦振动的幅度发生了变化
C.琴弦振动的频率发生了变化 D.琴身和琴弦的材质比较特殊
05
广东中考
2026
1.(2025·广东)粤剧被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产
代表作名录,在粤剧表演时,琴声是由琴弦______产生的,并通过
______传播到观众处,观众可根据声音的______分辨不同的乐器。
振动
空气
音色
2.(2024·广东)声音是由物体的______产生的。乘客听到列车即
将进站的广播声,广播声通过______传播到人耳。
振动
空气
3.(2023·广东)用古琴弹奏名曲《高山流水》时,琴声是由琴弦
的______产生,经______传播到聆听者耳中。演奏者不断拨动同
一根琴弦,使其振幅越来越大,琴弦发出声音的响度变____。
振动
空气

物理
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