安徽省滁州市定远县育才学校2025-2026学年七年级（上）期末生物试卷

定远育才学校2025-2026学年七年级（上）期末生物试卷
一、选择题：本大题共25小题，共50分。
1.科学家在研究喜鹊和黑嘴喜鹊的亲缘关系时发现，尽管它们外形都是经典的黑白配色，但它们细胞内的遗传物质有显著差异。用于检测遗传信息的关键细胞结构是（　　）
A. 细胞核 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞壁
2.学习了绿色植物的主要类群后，小林进行了如下梳理总结，其中错误的是（　　）
A. 蕨类植物依靠种子繁殖后代 B. 种子植物包括裸子植物和被子植物
C. 苔藓可当作监测空气污染程度的指示植物 D. 被子植物包括单子叶植物和双子叶植物
3.被子植物比裸子植物更适应陆地生活，分布更广泛，种类更多，其原因不包括（　　）
A. 有些果实表面有刺或毛，有利于种子传播
B. 被子植物的种子能得到更好的保护
C. 被子植物能产生种子，裸子植物不能产生种子
D. 有些果实有香甜的果肉，能诱使动物来吃，利于种子传播
4.人们常给植物挂标牌，来介绍植物的名称、科属、主要特征等。阅读木樨的标牌，判断以下相关叙述正确的是（　　）
A. 黄色和橘红色的木樨属于不同种 B. 木樨属中的生物种类比木樨科少
C. 花的特征是识别木樨的唯一依据 D. 木樨属中植物的特征是完全相同的
5.西瓜榨汁，相信很多人都喝过。为了喝到新鲜甘甜的西瓜汁，小明妈妈决定买新鲜西瓜榨汁，甘甜的西瓜汁主要存在于细胞结构中的（　　）
A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 细胞壁 D. 液泡
6.下列有关生物体结构层次的叙述，正确的是（　　）
A. 甲和乙都是由一个细胞构成的生物体
B. 乙借助纤毛这一运动器官运动
C. 丙中的根、茎、叶都属于同一结构层次——器官
D. 丙和丁两者的结构层次是相同的
7.我们吃的银杏果，俗称“白果”，来自银杏树，外被肉质种皮，中种皮为骨质，内种皮呈膜质，因含有微量银杏酸，不可过量食用。此外，银杏树为雌雄异株植物，需依靠风力完成传粉过程。以下关于银杏的叙述，错误的是（　　）
A. 银杏属于裸子植物 B. 白果是银杏的果实
C. 只有雌株能结出银杏果 D. 利用种子繁殖
8.落地生根是多年生肉质草本植物，类似的还有生活中常见的其他“多肉”植物。这类植物的特点是能依靠从叶、根等不定位置长出的不定芽进行繁殖。下列说法错误的是（　　）
A. 不定芽是由植物细胞构成的
B. 不定芽的形成主要是靠细胞的生长
C. 不定芽形成新植株离不开细胞的分裂
D. 新植株的遗传物质与母体植株保持一致
9.在野外考察时，可将一些特征作为判断藻类、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的依据。下列有关叙述，正确的是（　　）
A. 生活在水中，能进行光合作用的是藻类
B. 茎中有导管、叶中有叶脉的是苔藓植物
C. 种子有种皮、胚和胚乳的一定是裸子植物
D. 用孢子繁殖，叶背面有孢子囊的是蕨类植物
10.中药“蝉蜕”，是指蝉在发育过程中蜕掉的（　　）
A. 外套膜 B. 角质层 C. 外骨骼 D. 皮肤
11.微生物种类多、数量大、分布广，与人类生产生活关系密切。下列有关微生物的叙述正确的是（　　）
A. 噬菌体属于原核生物
B. 细菌形体极其微小，只有借助电子显微镜才能观察到
C. 酵母菌在有氧和无氧的条件下，均能分解有机物获得能量
D. 霉菌为多细胞真菌，依靠蔓延到营养物质内部的菌丝吸收水分和无机盐维持生活
12.无脊椎动物的进化历程中逐渐出现了一些重要的身体结构或形态特点，就像进化历程中一个个重要的“里程碑”，下列相关叙述错误的是（　　）
A. 线虫动物肛门的出现，使消化功能进一步完善
B. 软体动物出现了专门的运动器官——足
C. 刺胞动物的辐射对称能感知各个方向的刺激，比两侧对称的动物高等
D. 身体分节，特别是节肢动物附肢的分节，使运动和适应能力进一步增强
13.“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列叙述错误的是（　　）
A. 鲫鱼身体呈流线型，有利于减小水的阻力
B. 鸟类前肢变成翼，有利于飞行
C. 蜥蜴体表覆盖角质鳞片，利于维持体温恒定
D. 狼的犬齿较发达，与其食肉的食性相适应
14.细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”。如图是细菌和酵母菌结构示意图，下列说法错误的是（　　）
A. ①中没有成形的细胞核
B. ②中含有液泡和叶绿体
C. ①和②的生殖方式不同
D. ①②都属于单细胞生物
15.伞藻是单细胞生物，藻体分为假根、柄和帽（分为伞形帽或菊花形帽）3个部分，细胞核位于假根部分。科学家切除伞藻甲的伞“帽”并取出其细胞核，然后将伞藻乙的细胞核植入伞藻甲中，一段时间后，从伞藻甲的伞柄上长出的伞“帽”形状为（　　）
A. 伞形帽 B. 菊花形帽
C. 一半菊花形帽，一半伞形帽 D. 无法判断
16.下列选项是某同学学习了细胞结构后记录的课堂笔记，错误的一项是（　　）
A. 细胞核是指导和控制生命活动的中心
B. 细胞中的线粒体可将光能转化为化学能
C. 细胞膜将细胞内部与外界环境分隔开，控制物质的进出
D. 在苦瓜的果皮细胞中，苦味物质存在于液泡内
17.如图是植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动。下列叙述错误的是（　　）
A. ①过程表示细胞的生长 B. ②过程表示细胞的分裂
C. ③过程表示细胞的分化 D. ②产生的新细胞遗传物质改变
18.丁丁同学用光学显微镜观察洋葱根尖细胞分裂的基本过程，下列叙述错误的是（）
A. 该实验中，细胞分裂发生于洋葱根尖的分生组织
B. 观察洋葱根尖细胞结构中染成深色的结构是细胞核
C. 洋葱根尖细胞中含有叶绿体、液泡等结构
D. 分裂产生的子细胞染色体数目与亲代细胞相同
19.藻类和绿色植物分布广泛、千姿百态，为大地增绿，为人间添彩。下列关于藻类和绿色植物的叙述中错误的是（　　）
A. “苔花如米小，也学牡丹开”苔藓植物的花十分微小
B. 桫椤有根、茎、叶的分化，也有输导组织
C. 向日葵能开花结果，属于被子植物
D. 海带呈褐色，但细胞中也有叶绿素，能进行光合作用
20.下列有关藻类及绿色植物主要类群的叙述，错误的是（　　）
A. 藻类结构简单，大多为单细胞个体，少数为多细胞个体，没有根、茎、叶的分化
B. 蕨类植物有根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，所以能完全脱离水源生活
C. 种子植物包括裸子植物和被子植物，是自然界中最高等的植物类群
D. 油松与樱桃相比，最主要的不同之处是樱桃的种子外面有果皮包被
21.“树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关绿色植物的描述，错误的是（　　）
A. 地钱、水杉、卷柏只有茎叶的分化
B. 葫芦藓可作为监测空气污染程度的指示植物
C. 桫椤的茎中有输导组织，通过孢子繁殖
D. 种子植物的受精过程摆脱了对水的依赖
22.夏天，荷花进入盛花期。如图是莲的部分结构层次示意图，下列分析正确的是（　　）
A. 图中a过程产生的新细胞的染色体数量减半
B. “藕断丝连”中的丝来自植物体的薄壁组织
C. 我们吃的“莲藕”是植物的茎，属于生殖器官
D. 荷叶与人体胃的结构层次相同，都属于器官
23.下列关于菌落的叙述，正确的是（　　）
A. 要用显微镜才能观察菌落
B. 一个细菌菌落就是一个细菌细胞
C. 观察菌落特征，可以初步鉴定细菌种类
D. 配制培养基可以直接培养细菌、真菌和病毒
24.一项研究显示了某地哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因，其结果如图。下列分析错误的是（　　）
A. 哺乳动物和鸟类濒危会影响生物物种的多样性
B. 该地哺乳动物和鸟类濒危面临威胁的原因有偷猎、栖息地丧失、外来物种入侵等
C. 栖息地丧失是该地哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的主要原因
D. 造成哺乳动物和鸟类濒危的原因都属于是人类活动的影响
25.学习了动物主要类群的相关知识后，小莉根据动物身体结构由简单到复杂的规律设计了一个如图所示的变化轴。请你结合所学知识分析①②③处可依次填入（　　）
A. 扁形线虫身体分节 B. 线虫扁形体表有角质层
C. 扁形昆虫身体分节 D. 昆虫扁形体表有角质层
二、非选择题：本大题共5小题，共50分。
26.（6分）如图是一位同学在显微镜下观察人的口腔上皮细胞，请据图回答下列问题。
（1）据图1所示，制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片时，需要用到的器具包括A、B、D、E、______ 、______ （填序号）。在细胞染色过程中，细胞中染色最深的结构是 ______ 。
（2）图2为实验的部分操作步骤，正确的操作顺序是 ______ （填序号）。
（3）在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图3所示，甲同学在视野中看到的物像是由于操作不当导致的盖玻片下出现了 ______ ；丁同学在视野中看到的物像是由于图2中的 ______ （填序号）步骤操作不当导致的。
27.（12分）重庆是美食之都，拥有许多特色美食。其中，永川豆豉、城口老腊肉、酸辣泡凤爪和糯米甜酒等都值得品尝。以下是这些特色美食制作过程中涉及到的微生物形态结构模式图。
（1）酸辣泡凤爪酸爽可口、皮韧肉香，在其制作过程中要用到泡椒水，泡椒发酵需要的主要微生物是 ______ ，和图1 ______ （填名称）为同一生物类群。此生物类群的某些个体在生长发育后期能够形成 ______ 以抵抗不良环境，环境适宜时，又能萌发成细菌。
（2）永川豆豉是国家非物质遗产，制作过程使用的毛霉菌种，是通过图3 ______ （填序号）顶端产生的 ______ 来繁殖后代。
（3）城口老腊肉是重庆市名牌产品，有500多年的历史，很多店家采用真空包装的原因主要是：隔绝空气，______ （填“促进”或“抑制”）细菌和真菌的生长繁殖。
（4）某小组同学在学过有关发酵的知识后，查阅糯米甜酒制作的相关资料，并尝试制作了葡萄酒和葡萄醋，实验流程如下：
葡萄的果皮上含有多种微生物，在酒精发酵阶段，发挥作用的微生物是 ______ ；在操作过程中，发酵罐需要密闭，这是因为 ______ 。在醋酸发酵阶段，可向葡萄酒中加入醋酸菌，这一操作相当于细菌、真菌一般培养方法中的 ______ 步骤。
（5）同学们通过查阅资料发现酵母菌还可以用于制作馒头，他们围绕馒头的松软度进行了讨论，发现面团之所以会膨大，是因为酵母菌发酵产生了 ______ （选填“氧气”或“二氧化碳”）。
28.（12分）植物、动物都是富有层次的生命体。如图是人体结构层次示意图，请据图回答下列问题。
（1）表示细胞分裂过程的是 ______ （填序号），细胞分裂前后细胞内染色体数目 ______ （填“不变”或“改变”）。
（2）在④表示的过程中，细胞的形态、结构和功能产生了变化，植物体内用于运输水分、无机盐和有机物的是 ______ 组织，起保护作用的是 ______ 组织。
（3）若你的手指不慎被划伤出血，感到疼痛。根据你学过的知识判断，流出的血液属于 ______ 组织；人体皮肤的表皮层对人体有保护作用，主要是由 ______ 组织构成；皮肤在结构层次上属于 ______ 。
（4）油菜的结构层次为 ______ （用文字和箭头表示），油菜不具有的结构层次是 ______ （填字母）。
29（12分）.狐尾藻和苦草都是水生草本植物，科研人员为了探究苦草和福寿螺对狐尾藻生活的影响，进行如下实验。保证合适的实验条件，定期观察植物生长状态，每组均设置多次重复实验。实验处理和结果如下表：
实验组别 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组
添加处理 苦草/株 0 0 0 15 15 15
福寿螺/只 0 1 2 0 1 2
结果 狐尾藻生物量/克 9 6.5 6.5 4 3.6 3.5
（1）从生态系统的组成成分看，苦草和狐尾藻都属于 ______ 。
（2）设置多次重复实验的目的是 ______ 。
（3）实验结果表明，苦草对狐尾藻的生长有显著 ______ 作用，福寿螺对狐尾藻生长的影响表现为 ______ 。
（4）科研人员对第 ______ 组进行比较分析，认为苦草和福寿螺二者共同作用比它们单一作用对狐尾藻的影响更大。
（5）进一步测量第4～6组的苦草生物量，结果如图。
综合上述实验分析，在苦草和狐尾藻混种条件下，福寿螺的取食特征是 ______ 。
30.（8分）在学习了鱼鳃的作用后，某同学想进一步探究：进入鱼口和流出鱼鳃盖后缘的水中，溶解的气体成分有什么变化呢？于是进行了如下表实验：
步骤 鱼缸① 鱼缸②
1 加入适量清水，放入一条健康的鲫鱼 加入等量清水，但不放鲫鱼
2 用胶头滴管吸取少量BTB溶液缓慢地滴在鱼口的前方，观察流出鳃盖后缘的水的颜色变化并记录 在鱼缸的水中以同样的速度滴入等量BTB溶液，观察水的颜色变化并记录
3 重复以上实验3次
4 实验现象：①中流出鳃盖后缘的水呈黄色，而②中的水呈蓝色
（溴麝香草酚蓝简称BTB，BTB遇二氧化碳后，溶液由蓝色变为黄色，短时间内使用BTB对鱼没有影响）
（1）锦鲤在水中生活，用鳃呼吸，掀起鳃盖，发现鱼鳃呈鲜红色，原因是 ______ 。游泳主要通过尾部和躯干部的摆动，使身体产生前进的动力，同时离不开身体上各种 ______ 的协调作用。
（2）步骤3重复实验的目的是 ______ 。
（3）根据实验结果两位同学得出的结论是：水流经鱼体后，鳃盖后缘流出的水中溶解的二氧化碳 ______ 。
答案
1.A 2.A 3.C 4.B 5.D 6.C 7.B 8.B 9.D 10.C 11.C 12.C 13.C 14.B 15.A 16.B
17.D 18.C 19.A 20.B 21.A 22.D 23.C 24.D 25.A
26.（1）F、H；细胞核
（2）①③②⑤④
（3）气泡；②
27.（1）乳酸菌；细菌；芽孢；
（2）②；孢子；
（3）抑制；
（4）酵母菌；酵母菌在无氧条件下将有机物分解产生酒精；接种；
（5）二氧化碳。
28.（1）①②③；不变
（2）输导；保护
（3）结缔；上皮；器官
（4）细胞→组织→器官→油菜植株；E
29.（1）生产者
（2）减少实验误差，使实验结果更准确
（3）抑制；福寿螺对狐尾藻生长有抑制作用，但是不如苦草的抑制作用强
（4）3、4、6
（5）福寿螺优先取食苦草
30.（1）鳃丝密布丰富的毛细血管；鳍。
（2）避免偶然性，减小误差，使实验结果更准确。
（3）增多。