第4节 测量平均速度课时同步练习一课时（带解析）

第4节 测量平均速度（带解析）
一、选择题
1.小军同学用下列四种方法测定小球沿桌面滚动时的平均速度，其中你认为最好的是（ ）
A．先选定一段较长的路程，测定小球通过这段路程所用的时间B．先选定一段较短的路程，测定小球通过这段路程所用的时间C．先选定一段较长的时间，测定小球在这段时间内通过的路程D．先选定一段较短的时间，测定小球在这段时间内通过的路程21cnjy.com
2.用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示．在此过程中，滑块的平均速度是（ ）www.21-cn-jy.com
A．10cm/sB．9cm/sC．8cm/sD．7cm/s
3.如图所示为A、B两小车向右运动过程的频闪照片．它表示两个小球在相等的时间间隔所在的位置，则对A、B两小车的运动情况判断正确的是（ ）21·世纪*教育网
A．小车A做变速运动，小车B做匀速运动B．小车A做匀速运动，小车B做变速运动C．小车A、B都做匀速运动D．小车A、B都做变速运动www-2-1-cnjy-com
4.如图所示为A，B两个小球向右运动过程的闪频照片．它表示两小球在相等的时间间隔所处的位置，则对A，B两个小球的运动情况，判断正确的（ ）2-1-c-n-j-y
A．小球A做变速运动，小球B做匀速直线运动B．小球A做匀速直线运动，小球B做变速运动C．小球A，B都做匀速直线运动D．小球A，B都做变速运动　　21*cnjy*com
5.甲乙两个物体运动的S-t图象如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．甲的速度小于乙的速度B．两个物体均做匀速直线运动C．甲的速度为2m/s，乙的速度为4m/sD．以上说法都不正确21·cn·jy·com
二、填空题
6.甲、乙两辆汽车都做匀速直线运动，其路程S随时间t变化的图像如图4所示。从图像可知，________车的速度大；5S内乙车通过的路程是_________m。【来源：21cnj*y.co*m】
7.百米赛跑过程中的某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图所示
（1）两运动员中，____________的速度较快，因为在相等的时间内该运动员????较大．
（2）乙运动员的成绩是10s，他的平均速度是_____________m/s.【出处：21教育名师】
8.大丰至大丰港快速公交(BRT)已在今年5月底开通运行。某时刻有一辆快速公交车甲和一辆普通公交车乙，从同一路口同时向东匀速行驶．它们的路程随时间变化的图像如图所示，则运行2min后，甲车相对于乙车向?????????方向行驶，两车相距????????m。21教育网
三、实验题
9.如图是某实验小组做”测平均速度”的情形．
（1）测平均速度的原理是????????；
（2）小车从位置A开始沿直线运动到位置B为止，通过的距离是???????cm；
（3）小车从位置A出发开始计时，到位置B时，用时间如数字钟所示，小车从A到B所用时间是?????s；
（4）小车的平均速度是??????m/s。21教育名师原创作品
10.如图所示，是实验小组的同学们用斜面和滑块做“测量物体的平均速度”的实验情形。当滑块自顶端A出发开始计时，分别滑至B和斜面底端C时依次停止计时，显示时间的数字钟的时间格式是“时：分：秒”。
（1）除了数字钟，实验中用到的测量工具还有??????? 。
（2）滑块由A滑至C的过程中平均速度是?????? m/s。
（3）滑块在AB段的平均速度vAB和在BC段的平均速度vBC的大小关系是?????????????? 。
11.有两个同学，用下面的方法测量小钢球运动的平均速度．在水平桌面上的一条直线上标出A、B、C三个点，拿一根分度值为lmm的米尺紧靠直线，A、B、C三点在米尺上对应的读数如图所示．
当小钢球贴着米尺运动经过A、B、C三点时，两同学用手表记下了小钢球经过A、B、C三点时对应的时刻，如图所示．
则小钢球在通过AB和AC各段路程中，平均速度分别为VAB=　??????　，VAC=　????????　．
12.图甲是测量平均速度的实验，图乙是某同学对该实验的改进实验：将一小块含铁小重物（涂黑部分）密封在灌满水的长直玻璃管内。当长直玻璃管竖直后，迅速移去玻璃管顶端的小磁铁，小重物开始下落，分别测得小重物到达15cm、30cm、45cm处所用的时间分别是1s，1.92s，2.82s。
（1）分析数据（不考虑实验误差），从最高处下落到玻璃管底部的过程中小重物???????? （填“是”或“不是”）做匀速直线运动；
（2）为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度，某同学采用了下列两种计算方法：
方法1：
方法2：
以上两次计算方法正确的是????????? ????。
（3）在甲实验中，要使铅笔在桌面上滚动的平均速度变大，可采取的方法有：
???????????????????????????????????????????? ??????????????（写出一点即可）；
（4）与甲实验相比，乙实验具有能保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点，但还有继续改进之处，你的改进建议是?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????（写出一点即可）。
【中考大练兵】
13.P、Q是同一直线上相距12米的两点，甲、乙两小车同时从P点出发向Q点运动，它们运动的s-t图象如图所示，由图象可知（ ）
A．甲车速度小于乙车速度B．甲车到达Q点时，乙车离Q点6米C．乙车到达Q点时，甲车离Q点6米D．经过3秒，甲、乙两车相距6米
14.如图为一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2S 闪拍一次，分析照片可知：小球从A点到F点做的是 ??????? ?????????(选填“匀速直线”或“变速直线”)运动。小球从B点到D点运动的路程是????????? cm，平均速度是????? ????m／s。
15.某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”
(1)该实验是根据公式________________进行测量的．
(2)实验中，为了方便计时，应使斜面的坡度较________(填“大”或“小”)
(3)请你根据图示完成下表
?
小车由甲至乙
小车由乙至丙
小车由甲至丙
路程S/cm
26
64
90
时间t/s
2
4
?
平均速度v/(cm·s－1)
?
?
?
16.小明在"测小车的平均速度"的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A．B．C三处时电子表的显示（数字分别表示"小时：分：秒"）
（1）该实验是根据公式___________进行测量的。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较__________（填"大"或"小"）
（3）请根据图中所给的信息回答：sAB=_______cm? tBC=______s? vAC=_______m/s
(4) 实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏_______。（填"大"或"小"）2·1·c·n·j·y
参考答案及解析
1.A
【解析】本题要考虑到桌子的长度不是很大、时间路程不能太小、时间用秒表容易记录以及
题意；4.A
【解析】在频闪照片中暗含的物理信息是每相连的两个点间的时间间隔相等，可根据两点间距变化判断做的是什么运动．A球频闪照片中两点间距越来越大，故做的是变速运动；B球频闪照片中两点间距一直不变，做的是匀速直线运动；所以小球A做变速运动，小球B做匀速直线运动，由此可知A符合题意，B、C、D不符合题意；5.B【版权所有：21教育】
【解析】（1）在s-t图象中一条斜线表示物体做匀速直线运动；（2）由s-t图象直接可读出时间t内的路程s；由公式求出物体的速度，可判断哪辆车速度大．在s-t图象中一条斜线表示物体做匀速直线运动，所以甲乙两个物体都做匀速直线运动，故B正确；由图象知，在3s内甲物体通过的路程为s甲=12m，乙物体通过的路程为s乙=6m，甲的速度v甲===4m/s；乙物体的速度v乙===2m/s，故ACD错误．6.甲 ??6021*cnjy*com
【解析】在物体运动中，时间相同时，路程越大，速度越大。从图像可知，相同时间内甲车通过的路程大，甲车的速度大；5S内乙车通过的路程是s=vt=12m/s5s=60m。
7.(1)乙?路程(2)10
【解析】两运动员中，乙的速度较快，因为在相等的时间内该运动员乙较大。乙运动员的成绩是10s，他的平均速度是：。
8.东、600
【解析】由图像可知，甲的速度大于乙的速度。甲车的速度是10m/S,乙车速度是5m/s。运行2min后，甲车相对于乙车向东方向行驶，两车相距?。
9.（1）V=S/t??（2）3.50cm?（3）5s??（4）0.007
【解析】（1）实验原理是，分别测出路程和时间即可通过公式计算平均速度；
（2）刻度尺的分度值为1mm，所以从位置A到位置B，通过的距离是；
（3）所用时间是；
（4）平均速度是。
10.（1）刻度尺
（2）0.1
（3）vAB＜vBC
小球从A到B的时间：tAB=10h30min5s﹣10h29min55s=10s，
则小球在AB段的平均速度：vAB===0.03m/s；
（2）AC段的路程：sAC=66.50cm﹣6.50cm=60.00cm=0.6m，
小球从A到C的时间：tAC=10h30min20s﹣10h29min55s=25s，
则小球从A到C的平均速度：vAC===0.024m/s．
12（1）不是【来源：21·世纪·教育·网】
（2）方法2
（3）让铅笔从更高处释放或将斜面放得更倾斜等；
（4）分别在15cm、30 cm、45 cm处做一个明显的标记，便于准确测量时间。
【解析】（1）由表中实验数据可知，在相同的路程（15cm）内，所用的时间不相同，所以从最高处下落到玻璃管底部的过程中小重物不是做匀速直线运动；
（2）方法2计算平均速度是用总路程除以总时间正确；方法1是加起来被3除，那叫速度的平均，错误；
（3）增大纸板角度，减少下滑时间，由速度公式可知，在路程一定时，可以增大铅笔在桌面上滚动的平均速度；
（4）乙实验的物体是自由下落，下落时间短，如果增长玻璃管的长度，可以增加下落时间，便于测量．
13.C
D、经过3秒，甲行驶了9m，乙行驶了6m，所以两车相距9m-6m=3m，所以D选项不正确．14.变速直线?? 4?? 0.1
【解析】小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2S 闪拍一次，分析照片可知：小球从A点到F点做的是变速直线运动。小球从B点到D点运动的路程是4?cm，平均速度是。
15.（1）v=s/t?、 （2）小???????（3）
?
小车由甲至乙
小车由乙至丙
小车由甲至丙
路程S/cm
?
?
?
时间t/s
?
?
6
平均速度v/(cm·s－1)
13
16
15
【解析】“测量小车的平均速度”的原理是v=s/t，实验中，为了方便计时，应使斜面的坡度较小，这样记录的时间可以稍微长一些，减小实验的误差。在设计表格时，注意应该有路程、时间和平均速度这几项。
16.（1）s/t（1分）；21世纪教育网版权所有
（4）如果让小车过了A点后才开始计时，则测量时间偏小，根据速度公式知AC段的平均速度会偏大