8.从生活中吸取设计的灵感 教学设计
1教学目标
1.通过欣赏,使学生初步了解艺术设计来源于生活。通过对生活的观察和感受,使学生能借鉴自然界中优美的形状、结构、色彩等要素,进行艺术设计。在自主思索和合作探究的学习模式中,初步掌握仿生设计的构思和造型方法。
2.引导学生敏锐的观察生活,理解生活和艺术的互融、互动、互补的关系,学习从生活中吸取设计的灵感,又能用设计美化生活。
3.丰富学生的艺术体验和感受,提高艺术感知能力,让学生更加热爱生活、热爱艺术。
2学情分析
八年级的学生对于美术学习积累了一定的基础, 积累视觉和触觉经验,能结合各种已学过的美术知识进行绘画创作和应用设计。同学们普遍提高了对美的感受能力,形成了健康的审美情趣,大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。基于这样的基础,为这堂课的学习带来了很大的便利。所以从教学方法上,我采用的是欣赏—练习—再欣赏—再练习这样的学习过程,让学生加深对设计的理解,从而能更好的理解身边的仿生,并且设计、运用身边的仿生设计。
3重点难点
重点:借鉴自然界中优美的形状、结构、色彩等要素进行简单的仿生设计练习。
难点:从生活中寻找创意,并应用于设计。
4教学过程
活动1【导入】从生活中吸取设计的灵感
(1) 想一想:看到这样的图片,你会想到什么?设计师们又会想到什么?(水果便签纸)瞧,老师手中就是设计师们的作品。设计师的灵感来自于哪里?吃苹果时切开的一片片苹果。
(2)猜一猜:玩具乌龟,你知道它还有其它的作用吗?实际上它不仅是玩具,还可以是夜灯,有助于小宝宝的睡眠。老师也带把它带来了,大家可以一起看一下。
从这两个小小的设计里,我们可以感受到设计师们总是热爱生活,善于观察生活中的点点滴滴,善于从生活中吸取设计的灵感(揭题)
(3)引出课题:从生活中吸取设计的灵感(板书)
活动2【讲授】教学新课
二、教学新课
(一)初试仿生:
1、浮想联翩 (图片叶子、花朵、斑马)
说一说,你们对这三样事物,印象最深的是什么?
能不能把你印象最深刻的事物,通过设计的方式表达出来呢?
2、热身设计:树叶、花朵、斑马给了你什么启发?用5分钟的时间,把你的一闪而过的想法用彩色笔勾画出来!
在你们练习之前,可以给老师两三分钟的时间,看看我从这三张图片里,得到了什么灵感?(教师示范)
3、学生练习,挑选几幅作品进行展示。
学生作品展示:在短短的几分钟时间里,能把一瞬间的感受表现出来,同学们已经很了不起了。而设计师们,可以从它们身上得到什么灵感?深思熟虑之后展现在我们面前的作品又是怎样的呢?我们一起来欣赏。
(1) 花儿的启示(2) 斑马的纹样 (3)树叶的启发
我们共同分享了设计师们的作品之后,你们能告诉我,设计师们利用了什么进行设计吗?
4、利用自然物进行了模仿设计,像这种设计称为仿生设计。它是在仿生学和设计学的基础上发展起来的一门新兴边缘学科,主要涉及到数学、生物学、电子学、物理学、控制论、信息论……”(板书:仿生设计)
我们甚至可以理解,自然界中任何的事物都可以是仿生的对象。
5、下面来玩一个练练看游戏,看看它们都模仿了什么生物,大家准备好了吗?
通过这个连线题,可以知道,仿生设计应用应该是很广泛的?那能不能大致的给它归类呢?仿生设计可以应用在什么地方?
建筑设计、日用品设计、玩具设计、服装设计、图案设计等都广泛运用了仿生设计学。
板书:仿生设计应用(1)建筑(2)日用品(3)玩具(4)服装(5)图案等
在你的周围有这样的仿生设计吗?你喜欢吗?为什么?
(二)深入仿生
老师就很喜欢这些仿生设计,因为它会给我们的生活带来更多的美感,就像老师今天拿的手提包,不知道同学们有没有留意到,大家看看,它的造型?
是啊,春天花开的季节里,总少了不蝴蝶的身影,蝴蝶被誉为“昆虫届的西施”
我想,对于这样的评价,大家应该都是没有意见的吧!如此美景,你想到了什么?
你对蝴蝶的了解有多少?今天,老师带领大家去认识强大的蝴蝶。
1、生活中无处不在蝴蝶的影子,发饰、剪刀、鞋子、领结、衣服上的蝴蝶结饰。
他们吸取的是蝴蝶哪方面的灵感?——形态仿生
蝴蝶还哪方面吸引了你?那蝴蝶的色彩跟衣服又有怎样的渊源呢?
2、迷彩服(第一张图)
哪位同学能告诉我,蝴蝶的色彩跟迷彩服的关系呢?
迷彩服(第二张图)——色彩仿生
科学家与艺术家对于同一种事物的看法,肯定有着很多不同的观点,那科学家又会从蝴蝶的身上找到了什么宝藏呢?
3、蝴蝶翅膀与电脑芯片
这是一对蝴蝶的翅膀,我们都看到了。可是科学家们他们看到的仅仅是翅膀而已吗?这是什么,看得出来吗?电脑芯片散热装置 那在这里,他们吸取的还是蝴蝶的形态或者是色彩特征吗?
受蝴蝶翅膀的结构与功能的启发而进行设计的。我还想告诉大家一个更震惊的事情。居然连人造地球卫星控温系统的启发也是来自于蝴蝶的翅膀。现在你们能想到蝴蝶有多强大了吗?对蝴蝶是不是有了更深入的了解?
4、蝴蝶绚丽的外表带给我们的不仅是文艺美感,不管是它的颜色、形态还是结构与功能都给人们带来惊喜。小到饰品、化妆品,还有更犀利的科技创新。从彩色显示屏、高效太阳能技术到新型制衣纤维,蝴蝶的仿生学效果令人大开眼界。
下面将带领大家欣赏一个视频,在这里,你将领略到设计师们是如何巧妙的运用仿生进行设计的。
5、仿生设计视频
能说一说设计师们是如何运用仿生的吗?
http://v.163.com/zixun/V6B6CINKA/V6POEP7CO.html
仿生设计仿自然物的形态、结构、色彩、功能等。
板书:仿生设计“防”(1)形态(2)色彩(3)功能(4)功能
活动3【练习】作业练习
设计离不开生活,我们从生活中吸取设计的灵感,用设计美化生活。接下来的时间就交给同学们,让你脑洞大开,奇思妙想。
活动4【测试】作业展示
活动5【作业】课后延伸：
艺术其实离我们并不遥远,只要处处留意生活中的事物,就能挖掘出艺术的美,并从艺术中得到生活的启示。这正印证了那句话:艺术来源于生活,而又高于生活。让我们做生活的有心人吧!
