篇目(二) 变形记(节选)——身化虫豸映荒谬，心陷孤独诉悲凉
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一、作者档案
【简历】 卡夫卡(1883—1924)，奥地利小说家。1883年出生在犹太商人家庭，18岁考入布拉格大学学习文学和法律，1904年开始写作，主要作品有四部短篇小说集和三部长篇小说。可惜这些作品在其生前大多未发表，三部长篇也均未写完。他生活在奥匈帝国即将崩溃的时代，又深受尼采、柏格森哲学影响，对政治事件也一直抱旁观态度，故其作品大都用变形荒诞的形象和象征直觉的手法，表现被充满敌意的社会环境包围的孤立、绝望的个人 【作品】 长篇小说《失踪者》《审判》《城堡》，短篇小说《判决》《饥饿艺术家》
【评价】 卡夫卡与法国作家马塞尔·普鲁斯特、爱尔兰作家詹姆斯·乔伊斯并称为西方现代主义文学的先驱和大师
二、背景链接
1914年至1918年的第一次世界大战，使许多资本主义国家经济萧条，社会动荡。黑暗的现实、痛苦的生活，使得人们对资本主义社会失去信心，一方面寻求出路，锐意改革，一方面又陷入孤独、颓废、绝望之中。19世纪末至20世纪初，一些思想敏锐的艺术家认为世界是混乱的、荒诞的，他们著书立说，批判资本主义社会的人际关系，批判摧残人性的社会制度。第一次世界大战前后和第二次世界大战前后，现代主义文学应运而生。现代主义文学作品反映了资本主义社会的黑暗、人与人之间关系的冷酷以及人对社会的绝望。艺术上强调使用极度夸张以至怪诞离奇的表现手法，描绘扭曲的人性，表现人的本能和无意识的主观感受，开掘个人的直觉、本能、无意识、梦幻、变态心理以至半疯狂、疯狂的言行、心理。现代主义的优秀文学作品探索人的心灵，为揭示人的内心世界提供了新的艺术手法。以《变形记》为代表的表现主义文学便是其中的一个重要流派。
三、文化常识
表现主义文学
表现主义文学是20世纪初期以德国为中心兴起的一场国际性文学运动。表现主义文学是表现主义艺术在文学领域的体现，涉及文学的各个领域，其中戏剧和诗歌的成就最为突出。
表现主义思潮最先出现在绘画界，其后波及文学界。“表现主义”作为一个文学流派，最早确立于1913年，代表人物是卡夫卡，代表作品就是他的《变形记》。
表现主义文学的特点：
(1)凭借主观精神进行内心体验，并将这种体验的结果化为一种激情。
(2)舍弃细节描写，追求事物的深层“幻象”构成的内部世界。
(3)作品中的人物常以某种类型的代表或某种抽象本质的体现代替有个性的人。
(4)情节不连贯，发展线索不明晰。
(5)均以怪诞的方式表现丑恶和充满私欲的“疯人院”式的人世罪孽和无穷痛苦。
四、基础梳理
(一)认读字音
1．脊梁(jǐ) 2.驳回(bó)
3．倦怠(dài) 4.纯粹(cuì)
5．下颚(è)
(二)词义辨析
1．倦怠·懈怠
[辨析] “倦怠”指疲乏困倦，侧重生理上。“懈怠”指松懈懒散，侧重心理上。
[情境选词] ①他走了太多的路，有点儿倦怠了。
②数九严寒，谢涛穿着单薄的戏装登台，认真表演，不敢有半点懈怠。
2．宽慰·安慰
[辨析] “宽慰”，可做动词，表示宽解安慰；也可做形容词，表示宽畅欣慰。“安慰”，做动词，意为使人心情安适；做形容词，指因精神上得到满足而心情安适。
[情境选词] ①朋友心情特别低落时，什么都不用说，一个真诚的拥抱就是最好的安慰。
②“只要心中有景，何处不是花香满径？”这真是宽慰人心的句子。
(三)成语积累
[释义]
1．居高临下：处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位或傲视他人。
2．想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际；胡思乱想。
3．刨根究底：比喻追究底细。
4．焦头烂额：形容处境或情态十分狼狈窘迫。
5．捕风捉影：比喻说话或做事时用似是而非的迹象做根据。
6．随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。
7．雪上加霜：比喻一再遭受灾难，损害愈加严重。
[情境判断]
1．新上任的厂长不但没有居高临下的派头，反而使人感觉非常亲切。(√)
2．他是个尊重事实、讲究实际的人，一般不想入非非，作离奇的设想。(√)
3．在复习过程中，如果发觉对某个知识要点不是太清楚，一定要刨根究底，问个明白。(√)
4．为了能兼顾功课和社团活动，我现在已是焦头烂额，分身乏术了。(√)
5．一位俄罗斯留学生来到中国之后感慨之前所有的捕风捉影，都被证实为虚妄。(× 根据语境，此处宜用“道听途说”)
6．旅行的精神在于自由，你完全能够随心所欲地去思考、去感觉、去行动。(√)
7．乱世里，若再遇上豺狼当道，人民生活无异于雪上加霜。(√)
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活动一 初读：感知内容，理清结构
1．试将格里高尔变形前后的生活状况进行对比，并概括分析文章表现了其哪几方面的变形。
不同阶段 生活状况 几方面的变形
变形前 生活沉重、工作艰辛、拼命还债、养活全家 ①生理变形：格里高尔早晨醒来突然发现自己变成了一只甲壳虫。②心理变形：在沉重的压力之下，格里高尔变成家庭和公司的挣钱机器，即使变成甲壳虫之后，仍想着回公司上班。③人际关系变形：变成甲壳虫以后，格里高尔与社会、家人之间的关系完全颠覆，让格里高尔得以看到人际关系最阴暗的一面
变形后 活动艰难、无人理解、满身创痛、亲人厌弃
2.阅读文本，在横线处填入恰当的内容。
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①__________________ ②______________________________
[明确] ①善良 ②艰难的起床过程
活动二 品读：理解内容，赏析形象
3．格里高尔在变形后经历了哪些心理变化？
答：
[明确] ①惊慌，忧郁。他回忆过去的生活，怨恨自己的“艰辛的职业”，为还清父债而苦干。大量的内心独白把格里高尔既害怕失去工作又渴望摆脱苦差事获得自由并能报复上司的心理刻画得淋漓尽致。但随即他又清醒地想到要马上起床，赶车去上班。②渴望得到他人的理解、帮助，试图走出房间，回归外部的正常世界，担心失业。他在变成甲壳虫后仍想出门工作，因为担心失业，他不顾自己下半身疼得死去活来，想拦住协理，谦卑地请求前来威逼自己的协理在老板面前说好话。③对他人的排斥表现出顺从。父亲发现他变成大甲壳虫，握起拳头，露出一脸敌意，赶他回卧室。他谦恭地恳求，尽快回到自己的房间，免得父亲生气。他忍辱负重，还不忘顺从父亲。
4．依据课文内容，填写下面表格。
人物 发现格里高尔“变虫”前 作 用 发现格里高尔“变虫”后 作 用
公司协理 怀疑格里高尔耍态度 (1)协理是压迫他的社会关系的具体代表。(2)推动了情节发展。协理恩威并施、步步紧逼甚至暗含羞辱的话，推动了格里高尔“异化”形象暴露在众人面前 “仿佛有一道禁令让他离开房间似的”——惊骇、逃走 ——
父亲 用拳头叩门——严父 (1)从侧面表现主人公承担了家庭的全部重担。(2)为下文写亲人发现他变成甲壳虫后态度的变化埋下了伏笔 “握起拳头，露出一脸敌意”“赶回房间”——惊骇、驱赶 (1)家庭的混乱成为异化世界的一个象征。(2)预示着格里高尔随后可悲的命运。(3)家人的态度变化展示出现代社会异化的人与人关系的极度荒诞
母亲 声音温柔地提醒时间——慈母 “随即倒了下去”“起身往回跑”——惊骇
妹妹 轻轻地询问——柔弱、关心 ——
5.小说从哪些方面揭示了格里高尔变形的原因？
答：
[明确] ①从工作层面来看，格里高尔作为一名推销员，工作艰辛，压力很大，使他感到身心俱疲。小说写道：“我选了个多么艰辛的职业啊！……从来建立不起真正的友情。这一切都见鬼去吧！”②从家庭层面来看，格里高尔是家庭的支柱，承担着家庭的经济负担和期望。小说写道：“假如我不考虑我父母的态度，我早就辞职了，那样我就会走到我的老板面前，把我的所有想法都一股脑儿倒出来，……等我攒够了钱，还清父母欠他的债——大概还得五六年吧——我一定办理这件事。”③从社会层面来看，冷漠、机械的社会环境使他感到孤独和压抑。④从格里高尔的心理层面来看，格里高尔一直压抑自己内心真正的需求和情感，过度的自我克制和内心冲突导致他以这种极端的方式“变形”。
由此可见，格里高尔变成甲壳虫的原因是复杂的，工作的原因、家庭的原因、社会的原因，使他的心理发生了变异，从而导致了身体的变形。
6．格里高尔是一个怎样的人？请具体分析。
答：
[明确] ①格里高尔是一个勤勉、善良、忠厚、坚强、富有责任感的人。②他有着丰富情感、深厚爱意和理想追求，然而在工作和生活的双重压力下，他丧失了自己的自由和追求，几乎整日都在惶恐不安中过日子。他勤勉善良、胆小软弱、安分守己，是一个不能掌握自己命运的弱者，一个完全丧失了自我的悲剧人物。
活动三 深读：解读环境，推敲语言
7．赏析下面的语句。
(1)一天清晨，格里高尔·萨姆沙从烦躁不安的睡梦中醒来时，发现自己在床上变成了一只大得吓人的甲壳虫。
答：
[明确] 开篇点题，整则故事都围绕着主人公变形为大甲壳虫这一荒诞的剧情展开，同时制造悬念，引导读者去探求荒诞中的本质。
(2)他的房间静卧在四面颇为熟悉的墙壁之间，那是一间可惜略微偏小、却是真正人住的房间。……那是一位戴着毛皮帽子、围着毛皮围巾的女性，她直挺挺地坐着，两只前臂完全笼在一个厚厚的皮手筒里，正对着看画的人。
答：
[明确] 揭示了格里高尔生活环境上的压力，居住房间狭小拥挤，繁重的工作之余没有一个宽敞舒适的休息之地，上班被挤压，下班后还是被挤压。
(3)①于是他把目光转向窗口，阴沉的天气完全使他变得心情忧郁——他听见雨点打在窗子挡板上的声音呢。
②在这样想的时候，他把目光投向窗户，睁大眼睛，紧盯不放，但可惜窗外晨雾弥漫，连狭窄的街道对过都被浓雾遮蔽，面对这样的景象，谁也提不起信心和兴致。
③这时天色亮了许多。街对面那幢长得没有尽头的灰黑色房屋的一段清晰可见——那是一座医院——房子正面排列着穿透墙面、间隔有序的窗子。雨还在下，雨点很大，一滴滴清晰可见地、稀稀落落地掉在地上。
答：
[明确] 三处都是典型的环境描写。①处，起到了烘托人物心情的作用，天气的阴暗使得格里高尔心情变得忧郁，同时奠定了全文的感情基调。②处，窗外景色的变化代表了格里高尔心境的变化，变形后所面临的世界茫然一片，脱离了他的掌控。③处的环境描写紧承前文“阴沉的天气”，重点描写“雨点”，象征着格里高尔无声的“眼泪”。
8．《变形记》中作者的叙述腔调有什么独特之处？这样叙述有什么妙处？
答：
[明确] 卡夫卡的叙述腔调平静得近乎冷漠。人变成甲壳虫，本来是一个凄惨而又令人触目惊心的故事。但作者以不动声色、不动感情、不加议论的平静笔调写出，给人一种似乎司空见惯、习以为常的感觉，这不禁更加令人警醒：当可怕变得平常时，平常就成为更加可怕的事实。由此激发读者去思索人的生存现状以及如何改变这种现状的问题。
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小说的叙述腔调
叙述腔调，是指叙述人流露出的情感态度、年龄、性别、身份等个性特征。如鲁迅的冷峻、巴金的激情等。叙述腔调包括“讲述”与“显示”。
1．讲述。叙述者的叙述中有叙述者的情感、判断的称为“讲述”，传统小说惯用“讲述”。如《装在套子里的人》。
2．显示。客观展现画面和场景，将是非曲直交由读者判断的叙述称为“显示”，现代主义小说注重客观“显示”。
小说在叙述中往往是“叙述”和“显示”交叉使用。
活动四 研读：研究意蕴，把握真谛
9．格里高尔变成甲壳虫有什么象征意义？
答：
[明确] 从本质意义上讲，格里高尔变成甲壳虫，意味着他人性的丧失，被异化为“非人”了。①甲壳虫的大身躯、小足显示出格里高尔不堪生活重负。②甲壳虫行动缓慢，表明格里高尔对工作压力大、生活紧张的强烈逆反。③甲壳虫是笨拙、卑贱的，却又是自由的，是格里高尔的自卑心理和人生理想的结合。④甲壳虫有“甲”，是人际关系冷漠的反映，是潜意识中防范心理的反映，也是现代社会中人与人之间心理壁垒的映射。⑤甲壳虫是弱小的、任人宰割的，反映出人对自身命运无法掌控、把握的恐惧心理。
10．《变形记》是卡夫卡笔下颇具荒诞、讽刺意味的经典之作，小说以西方资本主义工业社会为背景，通过小市民格里高尔的曲折命运，深刻揭露了资本主义社会中人们畸形、扭曲的金钱观，强烈抨击了异化的现实世界。阅读文章，分析小说体现了现实世界中的什么异化现象。
答：
[明确] (观点一)个体的异化——金钱与自我的对立。
变成甲壳虫后的格里高尔显得焦灼而忧郁，他忧虑的是变形给他带来的工作上的麻烦，而非变形本身。只要不给他的工作带来影响，那么变形似乎就只是一件无伤大雅的小事。在生活的重压下，工作和金钱的重要性不言而喻，强烈的生存意识主宰了他的大脑，而自我意识几乎完全丧失。自我意识与生存意识严重失衡，他不再是一个独立的个体，而是社会的工作者和生产者。强烈的讽喻效果就此产生了。金钱之于格里高尔不再是货币符号，而是现实的象征、生存的代名词。
(观点二)现实世界的异化——门内与门外的对立。
格里高尔变成甲壳虫后迫切地想要走出去，接触外面的世界、外面的人，可他换来的却是父亲的动怒和母亲的受惊。家人尚且如此，更何况外人。公司协理上门探听情况，看到变成甲壳虫的格里高尔，“一只手紧紧捂住他张开的嘴巴，一步步向后退去，仿佛有一股看不见的、均匀地向前推进的力量在驱赶着他”，在听了格里高尔几句话后“就转身向门口走去，他耸着肩，嘴巴张得大大的，扭过头来，将两眼朝向格里高尔”“片刻也没有停留”“仿佛有一道禁令让他离开房间似的”。显而易见，当他极力追求自己与他人的同化，渴求获得理解时，他的家人和同事正在排斥、抵制已经异化的他。这里的门指的不仅是房门，更象征着他与现实社会的隔膜与距离，是社会中的大多数人抵制少数异类的标志。这是门内与门外的对立，也是追求同化与抵制异化的对立。
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象 征
【课内解读】
在《变形记》中，卡夫卡描绘了一个虚幻世界，象征着真实的现实世界。在作品中，象征只是一种方式，揭示、暴露问题才是目的，该部作品真实地表现了黑暗的社会现实给人造成的压力、重负，最后导致人的精神扭曲。
【技巧指导】
作为文学创作的一种表现手法，象征是指借助某一具体事物的形象，来表现某种抽象的概念、思想或感情。它的特点是利用象征物与被象征物之间的某种相似性，使被象征物的某一内容得到含蓄而形象的表现。
象征是一种艺术手法，它和比喻的修辞手法有相似之处。正如比喻要求本体和喻体之间要有某种相似的特点一样，象征也要求象征之物与被象征之物之间有某种相似的特点，从而可以让人产生由此及彼的联想。不过，比喻属于修辞范围，它可比喻抽象的事物，也可比喻具体的事物；而象征则属于表现手法，它与构思相关，属写作构思技巧，而不只是语言加工。象征一般都用来表现某种抽象的概念或思想感情，也就是说，它使某一具体形象表现出一种更为深远的含意，让读者自己去意会。这是一种隐晦、含蓄而又能使读者明白知晓的技巧。
那么运用象征手法有哪些要求呢？
1．立意要明确。如茅盾的《白杨礼赞》、高尔基的《海燕》等名篇，文章赞扬什么或批评什么，一定要鲜明，要贯穿全文。
2．描绘要具体。只有对象征物进行具体的描绘，才能使人通过“形”看到“神”，如果“形”描绘得不具体，那么所颂扬的精神和意志，就只能是抽象的概念，作者的“意”也就不能形象地表达出来。如高尔基的《海燕》，正是通过着力描绘海燕的动作、声音，通过环境的正面渲染与海鸥、海鸭、企鹅的侧面衬托，塑造了象征无产阶级革命先驱者的海燕自信乐观、敢于拼搏的形象。
3．类比要恰当。象征物与被象征物之间要有紧密的内在联系，合乎情理。这就要找准类比点，展开联想。海燕的“勇敢”“高傲”，以及“让暴风雨来得更猛烈些吧”的热情呼唤，恰与无产阶级革命先驱者的勇敢、自信、无畏相契合，因此海燕与无产阶级革命先驱者便产生了关联，海燕才象征了勇敢、乐观、无所畏惧的无产阶级革命先驱者。
【学以致用】
请你用象征手法写几段话赞扬某种事物。
答：
[参考示例] 它，是那么普通又是那么引人注目。它，只是一片小小的树叶，却给大自然带来了无限的生机，它是一个无私的奉献者。
春天，它甘愿当陪衬，衬出花儿的美丽，默默无闻地奉献自己最美好的时刻。夏天，烈日当头的时候，它不怕炎热，茂盛地生长着，为路上的行人遮阴蔽日，却不要求丝毫的回报。或许它觉得这是职责所在，不需要回报。秋天，它会结束自己短暂的生命，飘落下来，化作泥土，滋养来年的春花。在短暂的一生里，树叶做出了超越生命的无私奉献。
INCLUDEPICTURE "群文阅读LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "../群文阅读LLL.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../群文阅读LLL.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../群文阅读LLL.TIF" \* MERGEFORMAT 方土异同，比较延伸
任务突破一 课内比较，思维延伸
1．《促织》是中国清代小说家蒲松龄《聊斋志异》中的代表作，《变形记》是奥地利作家卡夫卡的成名作，两文都是具有极强艺术魅力的短篇小说精品，值得细细探究。
(1)两篇小说都运用了对比手法，请根据文章内容完成下面表格。
课 文 对 比 作 用
《促织》 促织“非西产”与“责常供”的对比 ①
成名前后际遇的对比 ②
众官媚上征促织与百姓因促织倾家荡产的对比 ③
文章的喜剧结局与其悲剧情感基调的对比 ④
《变形记(节选)》 格里高尔变形以后的爱与家人的憎的对比 ⑤
格里高尔外形变丑但内心不变的对比
格里高尔的亲人们形未变、心已变的对比
[明确] ①表现出弄权者无视民生之丑态 ②凸显社会的不公 ③尽显为政者不计民生、不理民事、不谋其政的丑态 ④产生更强烈的讽刺效果 ⑤加深了人们对资本主义社会本质的认识
(2)两位作者不约而同地用到了心理描写和细节描写来塑造人物，请就此填写表格内容。
课 文 描 写 作 用
《促织》 “夫妻心稍慰，但蟋蟀笼虚，顾之则气断声吞，亦不敢复究儿” ①
续 表
课 文 描 写 作 用
《促织》 小蟋蟀“忽跃落衿袖间” ②
当成名和少年比斗蟋蟀的时候，成名先后“自增惭怍，不敢与较”—“大喜”—“骇立愕呼”—“顿足失色”—“益惊喜” ③
《变形记(节选)》 描写镜框里的贵妇人及当时阴沉的天气 ④
“下一趟火车七点钟开”等关于时间的描写 ⑤
格里高尔的父亲“握起拳头，露出一脸敌意”“像一头发狂的野兽似的发出啾啾声”“大喊大叫地催促着”等动作 ⑥
[明确] ①表现了成名夫妻欲怒不能、欲哭无泪、无可奈何的惨状 ②推动故事情节的发展；表现小蟋蟀异乎寻常，与成子化身促织相呼应 ③展示了成名从羞愧到喜出望外、异常珍惜的心理活动 ④渲染阴暗的环境，烘托了人物内心的忧郁 ⑤表现主人公内心的紧张焦急，可见其工作压力之大和工作责任心之强 ⑥表现了父亲冷血无情、野蛮强横的形象
2．蒲松龄的《促织》和卡夫卡的《变形记》都通过“变形”的艺术手法表达了作者对人的生存状态的关注和对社会的感知，成就了不同时代背景下两部描述社会变形现象的经典之作。
(1)比较两篇文章中的“变”与“不变”。
— 《促织》 《变形记(节选)》
变 成名之子魂化蟋蟀 格里高尔变成甲壳虫
不变 人物人性中的善良、忠厚没有变。这表现在成名之子投井昏迷后仍不忘魂化促织，帮父母解决燃眉之急。__格里高尔变成甲壳虫后，依旧保持人类的思维与情感，这表现在他首先在意的不是自己异化为“虫”的现实，而更在意自己的“迟到”、可能会失业以及由此带给父母、妹妹生活的影响
(2)《促织》和《变形记》两篇小说在人物设置上有什么相似点？
答：
[明确] 这两篇小说的主人公所处的社会阶层非常相似。成名是社会最底层的小官吏，由于生性善良，不忍心欺压百姓，上交蟋蟀的任务成为这个家庭非常沉重的负担，买蟋蟀需要支出高昂的费用，交不出蟋蟀又要遭到毒打，成名一家就是在这样的夹缝中求生存。格里高尔是一个最普通的旅行推销员，每天必须兢兢业业地上班拼业绩，不能有任何一点儿偷懒和懈怠。当他变成甲壳虫并起不了床的时候，公司的协理亲自来到他家催促，并表示不能相信他是因病请假的。这两个人物都在整个社会的挤压之下不断挣扎，却无力反抗。
(3)两篇小说所讲述的故事中的“变形异化”的结局有何异同？
答：
[明确] 不同点：①《促织》中成名的儿子化身蟋蟀，使他的家庭不仅摆脱了悲惨的境地，反而因此富甲一方，悲剧变成了喜剧，形成了一个大团圆的结局。②《变形记》中格里高尔的变形不仅是悲剧性的，而且极为荒诞，这种从现实生活中抽象出来的荒诞世界，虽然与人类的生活常识背道而驰，却反映了当时资本主义社会的一种内在的本质。
相同点：这两篇小说的结局，虽然一个是喜剧，一个是悲剧，但都体现出人对黑暗社会无能为力的消极思想。
任务突破二 课外拓展，纵横捭阖
3．阅读下面的文言文，完成后面的题目。
宣宗(宣德)酷好促织之戏，遣使取之江南，价贵至数十金。枫桥一粮长，以郡督遣，觅得一最良者，用所乘骏马易之。妻谓骏马所易，必有异，窃视之，跃出为鸡啄食，惧，自缢死。夫归，伤其妻，且畏法，亦自经焉。(吕毖《明朝小史》)
本文与《促织》比较，有哪些异同？
答：
[明确] ①《促织》与本文的主题同为刺虐，本文以悲剧结局，《促织》则由悲转喜。
②本文与《促织》起因相同，但本文仅记述了事情的梗概：起因(皇上好促织之戏)，经过(枫桥粮长受郡长官派遣，用所乘骏马换蟋蟀)，发展(妻窃视，蟋蟀跃出被鸡啄食)，结果(妻自缢，夫归，亦自经)。《促织》的高超之处在于想象丰富，构思巧妙，把流传民间原始粗放的素材加工演化成复杂曲折、跌宕起伏、扣人心弦的小说情节。
4．在很多文学作品中，都存在人异化变形的情节。请搜集文学作品或者传说中的异化故事，并和其他同学分享。
答：
[明确] (示例)①《梁祝》中梁山伯与祝英台双双化蝶，源于对封建家长制和封建包办婚姻的抗争以及对美好生活的追求。②《山海经》里炎帝的女儿，不幸淹死在东海，她的灵魂化为精卫鸟，年年月月，衔西山之石以湮于东海，其百折不回的精神令人叹服。③古代神话传说中的夸父，追赶太阳，“道渴而死，弃其杖，化为邓林”，为后人遮阴送凉。(共56张PPT)
篇目(二) 变形记(节选)
——身化虫豸映荒谬，
心陷孤独诉悲凉
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目 录
01
自主预习 梳理与自查
一、作者档案
【简历】 卡夫卡(1883—1924)，奥地利小说家。1883年出生在犹太商人家庭，18岁考入布拉格大学学习文学和法律，1904年开始写作，主要作品有四部短篇小说集和三部长篇小说。可惜这些作品在其生前大多未发表，三部长篇也均未写完。他生活在奥匈帝国即将崩溃的时代，又深受尼采、柏格森哲学影响，对政治事件也一直抱旁观态度，故其作品大都用变形荒诞的形象和象征直觉的手法，表现被充满敌意的社会环境包围的孤立、绝望的个人
【作品】 长篇小说《失踪者》《审判》《城堡》，短篇小说《判决》《饥饿艺术家》
【评价】 卡夫卡与法国作家马塞尔·普鲁斯特、爱尔兰作家詹姆斯·乔伊斯并称为西方现代主义文学的先驱和大师
二、背景链接
1914年至1918年的第一次世界大战，使许多资本主义国家经济萧条，社会动荡。黑暗的现实、痛苦的生活，使得人们对资本主义社会失去信心，一方面寻求出路，锐意改革，一方面又陷入孤独、颓废、绝望之中。19世纪末至20世纪初，一些思想敏锐的艺术家认为世界是混乱的、荒诞的，他们著书立说，批判资本主义社会的人际关系，批判摧残人性的社会制度。
第一次世界大战前后和第二次世界大战前后，现代主义文学应运而生。现代主义文学作品反映了资本主义社会的黑暗、人与人之间关系的冷酷以及人对社会的绝望。艺术上强调使用极度夸张以至怪诞离奇的表现手法，描绘扭曲的人性，表现人的本能和无意识的主观感受，开掘个人的直觉、本能、无意识、梦幻、变态心理以至半疯狂、疯狂的言行、心理。现代主义的优秀文学作品探索人的心灵，为揭示人的内心世界提供了新的艺术手法。以《变形记》为代表的表现主义文学便是其中的一个重要流派。
三、文化常识
表现主义文学
表现主义文学是20世纪初期以德国为中心兴起的一场国际性文学运动。表现主义文学是表现主义艺术在文学领域的体现，涉及文学的各个领域，其中戏剧和诗歌的成就最为突出。
表现主义思潮最先出现在绘画界，其后波及文学界。“表现主义”作为一个文学流派，最早确立于1913年，代表人物是卡夫卡，代表作品就是他的《变形记》。
表现主义文学的特点：
(1)凭借主观精神进行内心体验，并将这种体验的结果化为一种激情。
(2)舍弃细节描写，追求事物的深层“幻象”构成的内部世界。
(3)作品中的人物常以某种类型的代表或某种抽象本质的体现代替有个性的人。
(4)情节不连贯，发展线索不明晰。
(5)均以怪诞的方式表现丑恶和充满私欲的“疯人院”式的人世罪孽和无穷痛苦。
(二)词义辨析
1．倦怠·懈怠
[辨析] “倦怠”指疲乏困倦，侧重生理上。“懈怠”指松懈懒散，侧重心理上。
[情境选词] ①他走了太多的路，有点儿________了。
②数九严寒，谢涛穿着单薄的戏装登台，认真表演，不敢有半点________。
倦怠
懈怠
2．宽慰·安慰
[辨析] “宽慰”，可做动词，表示宽解安慰；也可做形容词，表示宽畅欣慰。“安慰”，做动词，意为使人心情安适；做形容词，指因精神上得到满足而心情安适。
[情境选词] ①朋友心情特别低落时，什么都不用说，一个真诚的拥抱就是最好的________。
②“只要心中有景，何处不是花香满径？”这真是________人心的句子。
安慰
宽慰
(三)成语积累
[释义]
1．居高临下：处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位或傲视他人。
2．想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际；胡思乱想。
3．刨根究底：比喻追究底细。
4．焦头烂额：形容处境或情态十分狼狈窘迫。
5．捕风捉影：比喻说话或做事时用似是而非的迹象做根据。
6．随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。
7．雪上加霜：比喻一再遭受灾难，损害愈加严重。
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× 根据语境，此处宜用“道听途说”
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02
教材研习 理解与赏析
活动一 初读：感知内容，理清结构
1．试将格里高尔变形前后的生活状况进行对比，并概括分析文章表现了其哪几方面的变形。
不同阶段 生活状况 几方面的变形
变形前 _____________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
变形后 ______________________________________ 生活沉重、工作艰辛、拼命还债、养活全家
①生理变形：格里高尔早晨醒来突然发现自己变成了一只甲壳虫。
②心理变形：在沉重的压力之下，格里高尔变成家庭和公司的挣钱机器，即使变成甲壳虫之后，仍想着回公司上班。
③人际关系变形：变成甲壳虫以后，格里高尔与社会、家人之间的关系完全颠覆，让格里高尔得以看到人际关系最阴暗的一面
活动艰难、无人理解、满身创痛、亲人厌弃
2.阅读文本，在横线处填入恰当的内容。
①__________________ ②______________________________
善良
艰难的起床过程
活动二 品读：理解内容，赏析形象
3．格里高尔在变形后经历了哪些心理变化？
[明确] ①惊慌，忧郁。他回忆过去的生活，怨恨自己的“艰辛的职业”，为还清父债而苦干。大量的内心独白把格里高尔既害怕失去工作又渴望摆脱苦差事获得自由并能报复上司的心理刻画得淋漓尽致。但随即他又清醒地想到要马上起床，赶车去上班。②渴望得到他人的理解、帮助，试图走出房间，回归外部的正常世界，担心失业。他在变成甲壳虫后仍想出门工作，因为担心失业，他不顾自己下半身疼得死去活来，想拦住协理，谦卑地请求前来威逼自己的协理在老板面前说好话。③对他人的排斥表现出顺从。父亲发现他变成大甲壳虫，握起拳头，露出一脸敌意，赶他回卧室。他谦恭地恳求，尽快回到自己的房间，免得父亲生气。他忍辱负重，还不忘顺从父亲。
人物 发现格里高尔 “变虫”前 作 用 发现格里高尔 “变虫”后 作 用
公司 协理 ________格 里高尔 耍态度 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ “仿佛有一道禁令让他离开房间似的”—— __________ ——
4．依据课文内容，填写下面表格。
怀疑
(1)协理是压迫他的社会关系的具体代表。
(2)推动了情节发展。协理恩威并施、步步紧逼甚至暗含羞辱的话，推动了格里高尔“异化”形象暴露在众人面前
惊骇、逃走
人物 发现格里高尔 “变虫”前 作 用 发现格里高尔 “变虫”后 作 用
父亲 用拳头叩门——________ _______________________________________________________________________________________________________ “握起拳头，露出一脸敌意” “赶回房间” ——————— _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
母亲 声音温柔地提醒时间——______ “随即倒了下 去”“起身往回跑” ——_____ 妹妹 轻轻地询问——___________ —— (1)从侧面表现主人公承担了家庭的全部重担。
(2)为下文写亲人发现他变成甲壳虫后态度的变化埋下了伏笔
严父
慈母
柔弱、关心
惊骇、驱赶
惊骇
(1)家庭的混乱成为异化世界的一个象征。
(2)预示着格里高尔随后可悲的命运。
(3)家人的态度变化展示出现代社会异化的人与人关系的极度荒诞
5.小说从哪些方面揭示了格里高尔变形的原因？
[明确] ①从工作层面来看，格里高尔作为一名推销员，工作艰辛，压力很大，使他感到身心俱疲。小说写道：“我选了个多么艰辛的职业啊！……从来建立不起真正的友情。这一切都见鬼去吧！”②从家庭层面来看，格里高尔是家庭的支柱，承担着家庭的经济负担和期望。小说写道：“假如我不考虑我父母的态度，我早就辞职了，那样我就会走到我的老板面前，把我的所有想法都一股脑儿倒出来，……等我攒够了钱，还清父母欠他的债——大概还得五六年吧——我一定办理这件事。”
③从社会层面来看，冷漠、机械的社会环境使他感到孤独和压抑。④从格里高尔的心理层面来看，格里高尔一直压抑自己内心真正的需求和情感，过度的自我克制和内心冲突导致他以这种极端的方式“变形”。
由此可见，格里高尔变成甲壳虫的原因是复杂的，工作的原因、家庭的原因、社会的原因，使他的心理发生了变异，从而导致了身体的变形。
6．格里高尔是一个怎样的人？请具体分析。
[明确] ①格里高尔是一个勤勉、善良、忠厚、坚强、富有责任感的人。②他有着丰富情感、深厚爱意和理想追求，然而在工作和生活的双重压力下，他丧失了自己的自由和追求，几乎整日都在惶恐不安中过日子。他勤勉善良、胆小软弱、安分守己，是一个不能掌握自己命运的弱者，一个完全丧失了自我的悲剧人物。
活动三 深读：解读环境，推敲语言
7．赏析下面的语句。
(1)一天清晨，格里高尔·萨姆沙从烦躁不安的睡梦中醒来时，发现自己在床上变成了一只大得吓人的甲壳虫。
[明确] 开篇点题，整则故事都围绕着主人公变形为大甲壳虫这一荒诞的剧情展开，同时制造悬念，引导读者去探求荒诞中的本质。
(2)他的房间静卧在四面颇为熟悉的墙壁之间，那是一间可惜略微偏小、却是真正人住的房间。……那是一位戴着毛皮帽子、围着毛皮围巾的女性，她直挺挺地坐着，两只前臂完全笼在一个厚厚的皮手筒里，正对着看画的人。
[明确] 揭示了格里高尔生活环境上的压力，居住房间狭小拥挤，繁重的工作之余没有一个宽敞舒适的休息之地，上班被挤压，下班后还是被挤压。
(3)①于是他把目光转向窗口，阴沉的天气完全使他变得心情忧郁——他听见雨点打在窗子挡板上的声音呢。
②在这样想的时候，他把目光投向窗户，睁大眼睛，紧盯不放，但可惜窗外晨雾弥漫，连狭窄的街道对过都被浓雾遮蔽，面对这样的景象，谁也提不起信心和兴致。
③这时天色亮了许多。街对面那幢长得没有尽头的灰黑色房屋的一段清晰可见——那是一座医院——房子正面排列着穿透墙面、间隔有序的窗子。雨还在下，雨点很大，一滴滴清晰可见地、稀稀落落地掉在地上。
[明确] 三处都是典型的环境描写。①处，起到了烘托人物心情的作用，天气的阴暗使得格里高尔心情变得忧郁，同时奠定了全文的感情基调。②处，窗外景色的变化代表了格里高尔心境的变化，变形后所面临的世界茫然一片，脱离了他的掌控。③处的环境描写紧承前文“阴沉的天气”，重点描写“雨点”，象征着格里高尔无声的“眼泪”。
8．《变形记》中作者的叙述腔调有什么独特之处？这样叙述有什么妙处？
[明确] 卡夫卡的叙述腔调平静得近乎冷漠。人变成甲壳虫，本来是一个凄惨而又令人触目惊心的故事。但作者以不动声色、不动感情、不加议论的平静笔调写出，给人一种似乎司空见惯、习以为常的感觉，这不禁更加令人警醒：当可怕变得平常时，平常就成为更加可怕的事实。由此激发读者去思索人的生存现状以及如何改变这种现状的问题。
小说的叙述腔调
叙述腔调，是指叙述人流露出的情感态度、年龄、性别、身份等个性特征。如鲁迅的冷峻、巴金的激情等。叙述腔调包括“讲述”与“显示”。
1．讲述。叙述者的叙述中有叙述者的情感、判断的称为“讲述”，传统小说惯用“讲述”。如《装在套子里的人》。
2．显示。客观展现画面和场景，将是非曲直交由读者判断的叙述称为“显示”，现代主义小说注重客观“显示”。
小说在叙述中往往是“叙述”和“显示”交叉使用。
活动四 研读：研究意蕴，把握真谛
9．格里高尔变成甲壳虫有什么象征意义？
[明确] 从本质意义上讲，格里高尔变成甲壳虫，意味着他人性的丧失，被异化为“非人”了。①甲壳虫的大身躯、小足显示出格里高尔不堪生活重负。②甲壳虫行动缓慢，表明格里高尔对工作压力大、生活紧张的强烈逆反。③甲壳虫是笨拙、卑贱的，却又是自由的，是格里高尔的自卑心理和人生理想的结合。④甲壳虫有“甲”，是人际关系冷漠的反映，是潜意识中防范心理的反映，也是现代社会中人与人之间心理壁垒的映射。⑤甲壳虫是弱小的、任人宰割的，反映出人对自身命运无法掌控、把握的恐惧心理。
10．《变形记》是卡夫卡笔下颇具荒诞、讽刺意味的经典之作，小说以西方资本主义工业社会为背景，通过小市民格里高尔的曲折命运，深刻揭露了资本主义社会中人们畸形、扭曲的金钱观，强烈抨击了异化的现实世界。阅读文章，分析小说体现了现实世界中的什么异化现象。
[明确] (观点一)个体的异化——金钱与自我的对立。
变成甲壳虫后的格里高尔显得焦灼而忧郁，他忧虑的是变形给他带来的工作上的麻烦，而非变形本身。只要不给他的工作带来影响，那么变形似乎就只是一件无伤大雅的小事。在生活的重压下，工作和金钱的重要性不言而喻，强烈的生存意识主宰了他的大脑，而自我意识几乎完全丧失。自我意识与生存意识严重失衡，他不再是一个独立的个体，而是社会的工作者和生产者。强烈的讽喻效果就此产生了。金钱之于格里高尔不再是货币符号，而是现实的象征、生存的代名词。
(观点二)现实世界的异化——门内与门外的对立。
格里高尔变成甲壳虫后迫切地想要走出去，接触外面的世界、外面的人，可他换来的却是父亲的动怒和母亲的受惊。家人尚且如此，更何况外人。公司协理上门探听情况，看到变成甲壳虫的格里高尔，“一只手紧紧捂住他张开的嘴巴，一步步向后退去，仿佛有一股看不见的、均匀地向前推进的力量在驱赶着他”，在听了格里高尔几句话后“就转身向门口走去，
他耸着肩，嘴巴张得大大的，扭过头来，将两眼朝向格里高尔”“片刻也没有停留”“仿佛有一道禁令让他离开房间似的”。显而易见，当他极力追求自己与他人的同化，渴求获得理解时，他的家人和同事正在排斥、抵制已经异化的他。这里的门指的不仅是房门，更象征着他与现实社会的隔膜与距离，是社会中的大多数人抵制少数异类的标志。这是门内与门外的对立，也是追求同化与抵制异化的对立。
象 征
【课内解读】
在《变形记》中，卡夫卡描绘了一个虚幻世界，象征着真实的现实世界。在作品中，象征只是一种方式，揭示、暴露问题才是目的，该部作品真实地表现了黑暗的社会现实给人造成的压力、重负，最后导致人的精神扭曲。
【技巧指导】
作为文学创作的一种表现手法，象征是指借助某一具体事物的形象，来表现某种抽象的概念、思想或感情。它的特点是利用象征物与被象征物之间的某种相似性，使被象征物的某一内容得到含蓄而形象的表现。
象征是一种艺术手法，它和比喻的修辞手法有相似之处。正如比喻要求本体和喻体之间要有某种相似的特点一样，象征也要求象征之物与被象征之物之间有某种相似的特点，从而可以让人产生由此及彼的联想。不过，比喻属于修辞范围，它可比喻抽象的事物，也可比喻具体的事物；而象征则属于表现手法，它与构思相关，属写作构思技巧，而不只是语言加工。象征一般都用来表现某种抽象的概念或思想感情，也就是说，它使某一具体形象表现出一种更为深远的含意，让读者自己去意会。这是一种隐晦、含蓄而又能使读者明白知晓的技巧。
那么运用象征手法有哪些要求呢？
1．立意要明确。如茅盾的《白杨礼赞》、高尔基的《海燕》等名篇，文章赞扬什么或批评什么，一定要鲜明，要贯穿全文。
2．描绘要具体。只有对象征物进行具体的描绘，才能使人通过“形”看到“神”，如果“形”描绘得不具体，那么所颂扬的精神和意志，就只能是抽象的概念，作者的“意”也就不能形象地表达出来。如高尔基的《海燕》，正是通过着力描绘海燕的动作、声音，通过环境的正面渲染与海鸥、海鸭、企鹅的侧面衬托，塑造了象征无产阶级革命先驱者的海燕自信乐观、敢于拼搏的形象。
3．类比要恰当。象征物与被象征物之间要有紧密的内在联系，合乎情理。这就要找准类比点，展开联想。海燕的“勇敢”“高傲”，以及“让暴风雨来得更猛烈些吧”的热情呼唤，恰与无产阶级革命先驱者的勇敢、自信、无畏相契合，因此海燕与无产阶级革命先驱者便产生了关联，海燕才象征了勇敢、乐观、无所畏惧的无产阶级革命先驱者。
【学以致用】
请你用象征手法写几段话赞扬某种事物。
[参考示例] 它，是那么普通又是那么引人注目。它，只是一片小小的树叶，却给大自然带来了无限的生机，它是一个无私的奉献者。
春天，它甘愿当陪衬，衬出花儿的美丽，默默无闻地奉献自己最美好的时刻。夏天，烈日当头的时候，它不怕炎热，茂盛地生长着，为路上的行人遮阴蔽日，却不要求丝毫的回报。或许它觉得这是职责所在，不需要回报。秋天，它会结束自己短暂的生命，飘落下来，化作泥土，滋养来年的春花。在短暂的一生里，树叶做出了超越生命的无私奉献。
任务突破一 课内比较，思维延伸
1．《促织》是中国清代小说家蒲松龄《聊斋志异》中的代表作，《变形记》是奥地利作家卡夫卡的成名作，两文都是具有极强艺术魅力的短篇小说精品，值得细细探究。
方土异同，比较延伸
(1)两篇小说都运用了对比手法，请根据文章内容完成下面表格。
课 文 对 比 作 用
《促织》 促织“非西产”与“责常供”的对比 ①
成名前后际遇的对比 ②
众官媚上征促织与百姓因促织倾家荡产的对比 ③
文章的喜剧结局与其悲剧情感基调的对比 ④
《变形记 (节选)》 格里高尔变形以后的爱与家人的憎的对比 ⑤
格里高尔外形变丑但内心不变的对比 格里高尔的亲人们形未变、心已变的对比 [明确] ①表现出弄权者无视民生之丑态 ②凸显社会的不公 ③尽显为政者不计民生、不理民事、不谋其政的丑态 ④产生更强烈的讽刺效果 ⑤加深了人们对资本主义社会本质的认识
(2)两位作者不约而同地用到了心理描写和细节描写来塑造人物，请就此填写表格内容。
课 文 描 写 作 用
《促织》 “夫妻心稍慰，但蟋蟀笼虚，顾之则气断声吞，亦不敢复究儿” ①
小蟋蟀“忽跃落衿袖间” ②
当成名和少年比斗蟋蟀的时候，成名先后“自增惭怍，不敢与较”—“大喜”—“骇立愕呼”—“顿足失色”—“益惊喜” ③
课 文 描 写 作 用
《变形记 (节选)》 描写镜框里的贵妇人及当时阴沉的天气 ④
“下一趟火车七点钟开”等关于时间的描写 ⑤
格里高尔的父亲“握起拳头，露出一脸敌意”“像一头发狂的野兽似的发出啾啾声”“大喊大叫地催促着”等动作 ⑥
[明确] ①表现了成名夫妻欲怒不能、欲哭无泪、无可奈何的惨状 ②推动故事情节的发展；表现小蟋蟀异乎寻常，与成子化身促织相呼应 ③展示了成名从羞愧到喜出望外、异常珍惜的心理活动 ④渲染阴暗的环境，烘托了人物内心的忧郁 ⑤表现主人公内心的紧张焦急，可见其工作压力之大和工作责任心之强 ⑥表现了父亲冷血无情、野蛮强横的形象
2．蒲松龄的《促织》和卡夫卡的《变形记》都通过“变形”的艺术手法表达了作者对人的生存状态的关注和对社会的感知，成就了不同时代背景下两部描述社会变形现象的经典之作。
(1)比较两篇文章中的“变”与“不变”。
— 《促织》 《变形记(节选)》
变 __________________ __________________
不变 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 人物人性中的善良、忠厚没有变。这表现在成名之子投井昏迷后仍不忘魂化促织，帮父母解决燃眉之急。格里高尔变成甲壳虫后，依旧保持人类的思维与情感，这表现在他首先在意的不是自己异化为“虫”的现实，而更在意自己的“迟到”、可能会失业以及由此带给父母、妹妹生活的影响
成名之子魂化蟋蟀
格里高尔变成甲壳虫
(2)《促织》和《变形记》两篇小说在人物设置上有什么相似点？
[明确] 这两篇小说的主人公所处的社会阶层非常相似。成名是社会最底层的小官吏，由于生性善良，不忍心欺压百姓，上交蟋蟀的任务成为这个家庭非常沉重的负担，买蟋蟀需要支出高昂的费用，交不出蟋蟀又要遭到毒打，成名一家就是在这样的夹缝中求生存。格里高尔是一个最普通的旅行推销员，每天必须兢兢业业地上班拼业绩，不能有任何一点儿偷懒和懈怠。当他变成甲壳虫并起不了床的时候，公司的协理亲自来到他家催促，并表示不能相信他是因病请假的。这两个人物都在整个社会的挤压之下不断挣扎，却无力反抗。
(3)两篇小说所讲述的故事中的“变形异化”的结局有何异同？
[明确] 不同点：①《促织》中成名的儿子化身蟋蟀，使他的家庭不仅摆脱了悲惨的境地，反而因此富甲一方，悲剧变成了喜剧，形成了一个大团圆的结局。②《变形记》中格里高尔的变形不仅是悲剧性的，而且极为荒诞，这种从现实生活中抽象出来的荒诞世界，虽然与人类的生活常识背道而驰，却反映了当时资本主义社会的一种内在的本质。
相同点：这两篇小说的结局，虽然一个是喜剧，一个是悲剧，但都体现出人对黑暗社会无能为力的消极思想。
任务突破二 课外拓展，纵横捭阖
3．阅读下面的文言文，完成后面的题目。
宣宗(宣德)酷好促织之戏，遣使取之江南，价贵至数十金。枫桥一粮长，以郡督遣，觅得一最良者，用所乘骏马易之。妻谓骏马所易，必有异，窃视之，跃出为鸡啄食，惧，自缢死。夫归，伤其妻，且畏法，亦自经焉。(吕毖《明朝小史》)
本文与《促织》比较，有哪些异同？
[明确] ①《促织》与本文的主题同为刺虐，本文以悲剧结局，《促织》则由悲转喜。
②本文与《促织》起因相同，但本文仅记述了事情的梗概：起因(皇上好促织之戏)，经过(枫桥粮长受郡长官派遣，用所乘骏马换蟋蟀)，发展(妻窃视，蟋蟀跃出被鸡啄食)，结果(妻自缢，夫归，亦自经)。《促织》的高超之处在于想象丰富，构思巧妙，把流传民间原始粗放的素材加工演化成复杂曲折、跌宕起伏、扣人心弦的小说情节。
4．在很多文学作品中，都存在人异化变形的情节。请搜集文学作品或者传说中的异化故事，并和其他同学分享。
[明确] (示例)①《梁祝》中梁山伯与祝英台双双化蝶，源于对封建家长制和封建包办婚姻的抗争以及对美好生活的追求。②《山海经》里炎帝的女儿，不幸淹死在东海，她的灵魂化为精卫鸟，年年月月，衔西山之石以湮于东海，其百折不回的精神令人叹服。③古代神话传说中的夸父，追赶太阳，“道渴而死，弃其杖，化为邓林”，为后人遮阴送凉。
