(共25张PPT)
第14课 篇目(二)
晚练任务 巩固与提升
变形记(节选)
(时间：45分钟 分值：35分)
一、语言运用(19分)
阅读下面的文字，完成1～3题。(11分)
经过这儿时，他看了一眼门口的海报，并没有怎么在意。可正打算离开时，身子却不受控制地跑进了游乐园，第一时间找到过山车，在长椅上坐下。就在刚才，他又____①____地从长椅上跳起，去买了一张票。
他自己也觉得____②____。自从那年乘坐飞机死里逃生后，他再也不敢坐飞机了。甚至连过山车，他都不敢尝试。今天怎么突然来了兴趣呢？
哦，今天过生日。
事实上，他从来把过生日不当回事，反而特别讨厌过生日。他也不知道为什么会这样，反正他觉得人一生中重要的事非常多，根本不应该把过生日这种小事放在心上。找理由竟然找到生日上了，这使他有点儿生气，当即在心里____③____地骂了自己一顿。
他的女儿曾不厌其烦地向他描述坐过山车时那美妙的感觉，希望可以和他一起坐过山车，但他都拒绝了。现在，他终于坐上了过山车，只是女儿不在这儿。
起初他还没什么感觉，不过立刻，他就感到不对劲了。过山车突然加速，如上膛的子弹一般被弹射了出去，他想让工作人员立刻停下这该死的机器，可已经来不及了。
1．请在文中横线上填入恰当的成语。(3分)
答案：(示例)①不由自主 ②莫名其妙 ③劈头盖脸
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2．文中画波浪线的句子有语病，请修改。(4分)
答案：事实上，他从来不把过生日当回事，甚至特别讨厌过生日。
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3．文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。(4分)
答案：①把“突然加速”的“过山车”比喻成“被弹射了出去”的“子弹”，二者都具有速度非常快的特点。②生动形象，通俗明了，有助于凸显“他”恐惧、后悔的心理。
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4．按照要求，把下面的句子改写成一句话，并保留原有信息。(可酌情增删词语)(5分)
①《变形记》是西方现代文学史上的一部小说。
②《变形记》的作者是奥地利作家卡夫卡。
③卡夫卡认为《变形记》的创作动机是要表现西方现代人在沉重的精神压迫下，失去了自己的本质，异化为非人的现状。
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答案：(1)(《变形记》是)奥地利作家卡夫卡的一部以表现西方现代人在沉重的精神压迫下，失去了自己的本质，异化为非人的现状为创作动机的西方现代小说。
(2)(卡夫卡是)以表现西方现代人在沉重的精神压迫下，失去了自己的本质，异化为非人的现状为创作动机的西方现代小说《变形记》的作者。
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5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(3分)
为了保护自己，变色龙经常换上与环境接近的颜色。人们对此有一种根深蒂固的看法，以为变色龙①____________________，就可以变成什么颜色。其实，②____________________。蜥蜴类动物的皮肤变色③__________________，温度和光线是其决定因素，而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。
答案：(示例)①想变成什么颜色 ②事实并非如此
③是需要外在条件的
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二、阅读提升(16分)
阅读下面的文字，完成6～9题。
文本一：
地 洞
卡夫卡
我造好了一个地洞，似乎还蛮不错。离洞口约千步远的地方，有一处上面覆盖着一层可移动的苔藓，那才是通往洞内的真正入口处。在盖着苔藓的那个幽暗的地方，正是我的致命之所在。我经常梦见野兽用鼻子在地
洞口贪婪地来回嗅个不停。也许有人会认为，我可以把洞口堵死，上面覆一层薄薄的硬土，下面填上松软的浮土，这样我就用不着费多大气力，每次进出，只要挖一次洞口就行了。但那是不可能的事。为了防备万一，我必须具备随时一跃而出的可能性，为了谨慎行事，我必须做好随时能够冲出去的准备。
我安安稳稳地住在我的地洞的最里层，与此同时，敌人可能从某个地方慢慢地、悄悄地往里钻穿洞壁，向我逼近。我在自己的地洞，自有谙熟所有途径和方向的长处，盗贼会很容易地成为我的美餐。但我正在变老，有许多同类比我更强，而且我的敌人多得不可胜数。
我的地洞除了大道以外，还有几条很狭窄的但相当安全的小道。它们使我与外界保持联系，向我提供自由呼吸的空气。这些路本来是鼹鼠筑成的，我因势利导，把它们引进了我的地洞里，我通过这些途径可以嗅得很远，由此得到保护。也有各种各样的小动物经由这些途径来到我跟前，成了我的食物。
我的地洞的最大优点是宁静。我可以在我的通道上蹑着脚走好几个钟头，有时听到个把小动物的声音，不一会儿这小动物也就在我的牙齿间安静下来了；或者泥土掉落的沙沙声，它告诉我什么地方需要修缮了；除此以外便是寂静。洞内通道上每隔一百米的地方，辟一个圆形的小广场，我在那里舒舒服服地蜷曲着身子，一边休息，一边使自己暖和暖和。不知是由于过去的习惯，还是这座房屋确实存在着危险，我时刻保持警觉，常常有规律地从酣睡中惊醒。缜密地考虑到极端危险的情况，我还在洞穴的近中心处修建了一个中央广场。
我利用地洞来贮藏我的食物：凡是洞内抓获而目前还不需要的一切，和外面猎获的全部，我统统把它们堆放在这里。场地之大，半年的食物都放不满。于是我把东西一件一件铺了开来，在其间漫步，同时玩赏着它们，悦目于其量之多，醉心于其味之杂。地洞的复杂性确实也向我提供了采用多种防御办法的可能性。后来，我觉得将存粮稍加分散，利用某些小广场来分批贮藏，似乎更为周到些。于是我决定约每隔两个广场设一个预备储粮站，或者每隔三个设一正储粮站，每隔一个设一副储粮站，如此等等。再则，为了迷惑敌人，我划出几条道路不堆贮藏品。
不久，我跑离洞口，在洞口寻找一个合适的藏身之所，来守望着我的家门，这一回，我在外面一连几天几夜。在守护期间，我没有看见任何人在靠近入口的地方搜寻过，这对己对敌都是一种幸运，因为要不然，我会为了我的地洞不顾一切地朝他的喉咙扑过去。诚然，也出现过一些兽类，我不敢接近它们，只要远远预感到它们在，我便立即警觉，拔腿就跑。
有时甚至产生这样幼稚的想法：压根儿就不回地洞，而就在这里的洞口附近住下，专门观察洞口以打发日子。假如我有某个值得信赖的人，可以把观察哨的任务交给他，那我就可以放心地下地洞去了。但是从地洞的内部完全信赖一个外面的什么人，我以为这是不可能的。我找不到可以信赖的人，只能孑然一身。
后来，我又重新回到了我的洞穴。我和地洞这样相依为命，不管我遇到多大恐惧，我都能泰然自若地留在这里，无须设法说服自己，打消一切顾虑，把入口打开。我只要清闲地等着就完全够了。因为没有任何力量能够把我们永远分开。
(选自《卡夫卡荒诞小说》，有删改)
文本二：
20世纪后半期，空间在人文社会科学各个领域成为关注的焦点与核心的概念。文学叙事的空间维度日益受到叙事学界的关注，空间叙事研究得到迅速发展。自古希腊时期，西方对空间的研究已涉及“虚空”“处所”和“广延”这三个概念。文学叙事中的空间主要可以分为物质空间、心理空间和社会空间三大类。物质空间是以物质形态呈现的空间，这个空间包括物体，也包括作为物质存在的人本身。心理空间是一个内部的、主观的空间，是人的知觉、情感和意识对外部世界染色、过滤、变形、编辑后所建构的空间，也是人的内心对外部世界的投射。社会空间是人际空间，是人与人之间关系的建构与结构化。
(选自《论小说中的空间叙事——以〈地洞〉为例》)
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解析：根据故事走向，后文的“我”一直在完善地洞。“无须再改造”不符合故事后文的内容。
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解析：地洞确实象征着“困境”，但是这种困境是人们异化之后的“恐惧”困境，它与《围城》中的困境不同。《围城》的困境是“城里的人想出来，城外的人想进去”，它体现的是人们面对很多人和事的“矛盾”困境。
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8．请概括并分析文本一中“我”对己对人的心态。(4分)
答案：①对己是过度自我保护的心态。“我”建造地洞，又不断地完善地洞，还在洞口守护地洞，这些都体现了“我”的自我保护心态非常强烈。②对他人是过度敌对敌视的心态。“我”想象了很多“敌人”，对待敌人也很残忍，洞口也不敢设“观察哨”，这些都体现“我”对外界的“敌视”心态。
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9．卡夫卡善于在叙事上下功夫，请结合文本二，分析空间叙事在文本一中的体现。(6分)
答案：①物质空间。文本一中建构了一个实实在在的物质空间，即地洞。地洞里的暗道、广场、食物都体现了空间叙事中的物质空间。“我”这个动物也属于物质空间的范畴。②心理空间。文本一通过“我”的心理活动来组织小说。小说一直在写“我”内心的恐惧，时时刻刻担忧地洞会被外界攻击。③社会空间。文本一体现了“敌对”的“异化”的人际空间，“我”的生活中，除了处于对立关系的敌人外，连洞口放哨的人也不敢安排，以致“我”最后孑然一身。
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(时间：45分钟 分值：35分)
一、语言运用(19分)
阅读下面的文字，完成1～3题。(11分)
经过这儿时，他看了一眼门口的海报，并没有怎么在意。可正打算离开时，身子却不受控制地跑进了游乐园，第一时间找到过山车，在长椅上坐下。就在刚才，他又____①____地从长椅上跳起，去买了一张票。
他自己也觉得____②____。自从那年乘坐飞机死里逃生后，他再也不敢坐飞机了。甚至连过山车，他都不敢尝试。今天怎么突然来了兴趣呢？
哦，今天过生日。
事实上，他从来把过生日不当回事，反而特别讨厌过生日。他也不知道为什么会这样，反正他觉得人一生中重要的事非常多，根本不应该把过生日这种小事放在心上。找理由竟然找到生日上了，这使他有点儿生气，当即在心里____③____地骂了自己一顿。
他的女儿曾不厌其烦地向他描述坐过山车时那美妙的感觉，希望可以和他一起坐过山车，但他都拒绝了。现在，他终于坐上了过山车，只是女儿不在这儿。
起初他还没什么感觉，不过立刻，他就感到不对劲了。过山车突然加速，如上膛的子弹一般被弹射了出去，他想让工作人员立刻停下这该死的机器，可已经来不及了。
1．请在文中横线上填入恰当的成语。(3分)
答：
答案：(示例)①不由自主 ②莫名其妙 ③劈头盖脸
2．文中画波浪线的句子有语病，请修改。(4分)
答：
答案：事实上，他从来不把过生日当回事，甚至特别讨厌过生日。
3．文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。(4分)
答：
答案：①把“突然加速”的“过山车”比喻成“被弹射了出去”的“子弹”，二者都具有速度非常快的特点。②生动形象，通俗明了，有助于凸显“他”恐惧、后悔的心理。
4．按照要求，把下面的句子改写成一句话，并保留原有信息。(可酌情增删词语)(5分)
①《变形记》是西方现代文学史上的一部小说。
②《变形记》的作者是奥地利作家卡夫卡。
③卡夫卡认为《变形记》的创作动机是要表现西方现代人在沉重的精神压迫下，失去了自己的本质，异化为非人的现状。
(1)《变形记》是
(2)卡夫卡是
答案：(1)(《变形记》是)奥地利作家卡夫卡的一部以表现西方现代人在沉重的精神压迫下，失去了自己的本质，异化为非人的现状为创作动机的西方现代小说。
(2)(卡夫卡是)以表现西方现代人在沉重的精神压迫下，失去了自己的本质，异化为非人的现状为创作动机的西方现代小说《变形记》的作者。
5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(3分)
为了保护自己，变色龙经常换上与环境接近的颜色。人们对此有一种根深蒂固的看法，以为变色龙①____________________，就可以变成什么颜色。其实，②____________________。蜥蜴类动物的皮肤变色③__________________，温度和光线是其决定因素，而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。
答案：(示例)①想变成什么颜色 ②事实并非如此
③是需要外在条件的
二、阅读提升(16分)
阅读下面的文字，完成6～9题。
文本一：
地 洞
卡夫卡
我造好了一个地洞，似乎还蛮不错。离洞口约千步远的地方，有一处上面覆盖着一层可移动的苔藓，那才是通往洞内的真正入口处。在盖着苔藓的那个幽暗的地方，正是我的致命之所在。我经常梦见野兽用鼻子在地洞口贪婪地来回嗅个不停。也许有人会认为，我可以把洞口堵死，上面覆一层薄薄的硬土，下面填上松软的浮土，这样我就用不着费多大气力，每次进出，只要挖一次洞口就行了。但那是不可能的事。为了防备万一，我必须具备随时一跃而出的可能性，为了谨慎行事，我必须做好随时能够冲出去的准备。
我安安稳稳地住在我的地洞的最里层，与此同时，敌人可能从某个地方慢慢地、悄悄地往里钻穿洞壁，向我逼近。我在自己的地洞，自有谙熟所有途径和方向的长处，盗贼会很容易地成为我的美餐。但我正在变老，有许多同类比我更强，而且我的敌人多得不可胜数。
我的地洞除了大道以外，还有几条很狭窄的但相当安全的小道。它们使我与外界保持联系，向我提供自由呼吸的空气。这些路本来是鼹鼠筑成的，我因势利导，把它们引进了我的地洞里，我通过这些途径可以嗅得很远，由此得到保护。也有各种各样的小动物经由这些途径来到我跟前，成了我的食物。
我的地洞的最大优点是宁静。我可以在我的通道上蹑着脚走好几个钟头，有时听到个把小动物的声音，不一会儿这小动物也就在我的牙齿间安静下来了；或者泥土掉落的沙沙声，它告诉我什么地方需要修缮了；除此以外便是寂静。洞内通道上每隔一百米的地方，辟一个圆形的小广场，我在那里舒舒服服地蜷曲着身子，一边休息，一边使自己暖和暖和。不知是由于过去的习惯，还是这座房屋确实存在着危险，我时刻保持警觉，常常有规律地从酣睡中惊醒。缜密地考虑到极端危险的情况，我还在洞穴的近中心处修建了一个中央广场。
我利用地洞来贮藏我的食物：凡是洞内抓获而目前还不需要的一切，和外面猎获的全部，我统统把它们堆放在这里。场地之大，半年的食物都放不满。于是我把东西一件一件铺了开来，在其间漫步，同时玩赏着它们，悦目于其量之多，醉心于其味之杂。地洞的复杂性确实也向我提供了采用多种防御办法的可能性。后来，我觉得将存粮稍加分散，利用某些小广场来分批贮藏，似乎更为周到些。于是我决定约每隔两个广场设一个预备储粮站，或者每隔三个设一正储粮站，每隔一个设一副储粮站，如此等等。再则，为了迷惑敌人，我划出几条道路不堆贮藏品。
不久，我跑离洞口，在洞口寻找一个合适的藏身之所，来守望着我的家门，这一回，我在外面一连几天几夜。在守护期间，我没有看见任何人在靠近入口的地方搜寻过，这对己对敌都是一种幸运，因为要不然，我会为了我的地洞不顾一切地朝他的喉咙扑过去。诚然，也出现过一些兽类，我不敢接近它们，只要远远预感到它们在，我便立即警觉，拔腿就跑。
有时甚至产生这样幼稚的想法：压根儿就不回地洞，而就在这里的洞口附近住下，专门观察洞口以打发日子。假如我有某个值得信赖的人，可以把观察哨的任务交给他，那我就可以放心地下地洞去了。但是从地洞的内部完全信赖一个外面的什么人，我以为这是不可能的。我找不到可以信赖的人，只能孑然一身。
后来，我又重新回到了我的洞穴。我和地洞这样相依为命，不管我遇到多大恐惧，我都能泰然自若地留在这里，无须设法说服自己，打消一切顾虑，把入口打开。我只要清闲地等着就完全够了。因为没有任何力量能够把我们永远分开。
(选自《卡夫卡荒诞小说》，有删改)
文本二：
20世纪后半期，空间在人文社会科学各个领域成为关注的焦点与核心的概念。文学叙事的空间维度日益受到叙事学界的关注，空间叙事研究得到迅速发展。自古希腊时期，西方对空间的研究已涉及“虚空”“处所”和“广延”这三个概念。文学叙事中的空间主要可以分为物质空间、心理空间和社会空间三大类。物质空间是以物质形态呈现的空间，这个空间包括物体，也包括作为物质存在的人本身。心理空间是一个内部的、主观的空间，是人的知觉、情感和意识对外部世界染色、过滤、变形、编辑后所建构的空间，也是人的内心对外部世界的投射。社会空间是人际空间，是人与人之间关系的建构与结构化。
(选自《论小说中的空间叙事——以〈地洞〉为例》)
6．下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)( )
A．开头“我造好了一个地洞，似乎还蛮不错”一句，表明地洞已经造好，是“我”完美的栖居场所，无须再改造。
B．小说提到“我”想象攻击敌人的场面，虽然“我”的动作残忍，但足以体现“我”捍卫地洞的决心。
C．小说运用了拟人化的艺术手法，并以第一人称“我”的自叙自白，增强了可读性。
D．小说没有清楚地交代故事的发展脉络，而是淡化了故事情节，这样的处理可能会带来情节发展的不确定性。
解析：选A。根据故事走向，后文的“我”一直在完善地洞。“无须再改造”不符合故事后文的内容。
7．下列与文本一有关的说法，不正确的一项是(3分)( )
A．本文的“洞内世界”“洞外世界”和《变形记》中的“虫的世界”“人的世界”一样，都属于叙事空间。
B．有形的“地洞”和“我”内心无形的“地洞”，与《装在套子里的人》中有形和无形的“套子”有异曲同工之处。
C．地洞象征每个人都可能在劫难逃的某个“困境”，地洞的象征义跟钱锺书《围城》里“围城”的象征义相同。
D．整篇小说与陶渊明的《桃花源记》一文相似，超越了人类生活的表象，传达出人类对“安宁”生活的追求。
解析：选C。地洞确实象征着“困境”，但是这种困境是人们异化之后的“恐惧”困境，它与《围城》中的困境不同。《围城》的困境是“城里的人想出来，城外的人想进去”，它体现的是人们面对很多人和事的“矛盾”困境。
8．请概括并分析文本一中“我”对己对人的心态。(4分)
答：
答案：①对己是过度自我保护的心态。“我”建造地洞，又不断地完善地洞，还在洞口守护地洞，这些都体现了“我”的自我保护心态非常强烈。②对他人是过度敌对敌视的心态。“我”想象了很多“敌人”，对待敌人也很残忍，洞口也不敢设“观察哨”，这些都体现“我”对外界的“敌视”心态。
9．卡夫卡善于在叙事上下功夫，请结合文本二，分析空间叙事在文本一中的体现。(6分)
答：
答案：①物质空间。文本一中建构了一个实实在在的物质空间，即地洞。地洞里的暗道、广场、食物都体现了空间叙事中的物质空间。“我”这个动物也属于物质空间的范畴。②心理空间。文本一通过“我”的心理活动来组织小说。小说一直在写“我”内心的恐惧，时时刻刻担忧地洞会被外界攻击。③社会空间。文本一体现了“敌对”的“异化”的人际空间，“我”的生活中，除了处于对立关系的敌人外，连洞口放哨的人也不敢安排，以致“我”最后孑然一身。
