(共26张PPT)
任务二 暗度陈仓叙大事，
伏脉千里说兴衰
——理清故事情节，
梳理小说线索结构
[参考示例] 一组：1～5回是序幕，为全书定下骨架。
二组：6～18回通过刘姥姥进荣国府、秦可卿之死、元春省亲，写出贾府“烈火烹油、鲜花着锦”般的繁盛景象。
三组：19～54回写贾府安享富贵尊荣的生活，这部分有宝黛钗的情感发展，有贾府的奢侈生活(凤姐宝钗过生日、清虚观打醮、两宴大观园)，有繁华中的矛盾(叔嫂遇鬼、凤姐泼醋、宝玉挨打)，也有丫鬟们的情感世界(金钏投井、鸳鸯誓死不嫁)等情节。
四组：55～78回写贾府由盛转衰，有探春理家、大观园“承包”、茉莉粉蔷薇硝玫瑰露事件、尤二姐之死、抄检大观园、晴雯之死等情节，第55回是全书转折处。
五组：79～120回写贾府败亡，续写部分减弱了小说的悲剧性，按曹雪芹原意，应是贾家“树倒猢狲散”，落得个“白茫茫一片大地真干净”的结局。
活动二 介绍前五回故事梗概，
明确前五回的纲领性作用
1．学生阅读前五回，分组介绍前五回故事梗概。
[参考示例] 第一回以现实的甄家小盛衰隐喻未至的贾家大盛衰。第二回以“冷”眼旁观人指出贾氏家族衰败的根由，即子孙不肖后继无人。第三回以林黛玉进贾府渲染贾氏诗礼簪缨之族的旧时荣光与今日气象。第四回以薛蟠与冯公子的官司引出四大家族的一荣俱荣，伏下后来的一损俱损。第五回以贾宝玉梦游太虚幻境预告贾氏败亡、群芳离散，空余茫茫白地的最终局面，且以“红楼梦曲”呼应“好了歌解”，令太虚幻境对联再度出现，关合第一回。
2．讨论前五回在全书中的作用。
[参考示例] (1)前五回，明暗结合透露了两条线索：①通过甄士隐的一生，暗示贾府的繁荣衰败；又以冷子兴演说荣国府，将贾府里人物关系给读者梳理出来；再通过林黛玉的眼睛，交代了贾府的环境地位和气派，安排了众多主要人物的出场；以贾雨村判葫芦案交代了“贾王史薛”在当时的政治地位和官场常态。②以僧道二人的对话，将红楼众人的前生勾勒出来；又以宝玉翻看听唱十二钗的画册、判词及曲子暗示贾府众女子的命运。
(2)小说前五回，作者用暗示的方法，对故事情节及主要人物的结局作了精心的安排，是对全篇小说的高度浓缩，被称为全书的“纲”。
活动三 感悟情节作用
1．找到前五回描写、叙述通灵宝玉的段落，分析其作用。
[参考示例] (1)第一回：“士隐接了看时，原来是块鲜明美玉，上面字迹分明，镌着‘通灵宝玉’四字，后面还有几行小字。”
作用：借一僧一道之口、甄士隐之耳叙说木石前盟的故事，交代贾宝玉和林黛玉的前世渊源；甄士隐亲见通灵宝玉，显示其真实性。
(2)第二回：“不想次年又生了一位公子，说来更奇，一落胎胞，嘴里便衔下一块五彩晶莹的玉来，上面还有许多字迹。”
作用：从宁荣两府的衰落现状，看衔玉而生的宝玉对于家族振兴的作用，这就开启了贾宝玉与众不同的一生。
(3)第三回：“又问黛玉：‘可也有玉没有？’众人不解其语，黛玉便忖度着因他有玉，故问我有也无，因答道：‘我没有那个。想来那玉是一件罕物，岂能人人有的。’宝玉听了，登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，骂道：‘什么罕物，连人之高低不择，还说‘通灵’不‘通灵’呢！我也不要这劳什子了！’”
作用：贾宝玉将通灵宝玉奋力一摔，启动了两位主人公的第一次感情碰撞。
(4)第五回：“红楼梦曲”《终身误》：都道是金玉良姻，俺只念木石前盟。空对着，山中高士晶莹雪；终不忘，世外仙姝寂寞林。叹人间，美中不足今方信。纵然是齐眉举案，到底意难平。
作用：此曲奠定贾宝玉的感情倾向，对世俗观念的反叛，对自己情感的忠实，暗示宝黛爱情悲剧的必然性。
2．从第五回、第二十二回、第七十回中，找到有关探春的描写，梳理内容并发现其照应之处。
[参考示例]
第五回 探春的 判词 后面又画着两人放风筝，一片大海，一只大船，船中有一女子掩面泣涕之状。也有四句写云：才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥
第二十二回 探春的 灯谜 又往下看是：阶下儿童仰面时，清明妆点最堪宜。游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。
贾政道：“这是风筝。”探春笑道：“是。”
照应之处：这三处都有关于风筝的描写，并且由此暗示了探春远嫁的命运。
第七十回 众人放风 筝情节 宝钗等都立在院门前，命丫头们在院外敞地下放去。宝琴笑道：“你这个不大好看，不如三姐姐的那一个软翅子大凤凰好。”
探春正要剪自己的凤凰，见天上也有一个凤凰……那喜字果然与这两个凤凰绞在一处。三下齐收乱顿，谁知线都断了，那三个风筝飘飘摇摇都去了
3．第三回写宝黛初见时便有似曾相识之感，在全书中有何作用？
[参考示例] 一方面照应第一回神瑛侍者和绛珠仙草的故事，给两人的关系蒙上一层浪漫主义色彩；另一方面是要通过这初会时的心灵感应，表现两人感情上的默契，为后来两人爱情的发展张本。
4．第六回为什么要写刘姥姥初进荣国府？
[参考示例] (1)富贵贫穷的对比：以刘姥姥的视角描写贾府，写出了贾府的奢华，与平民生活形成鲜明对比。
(2)对贾府中人权势的陪衬：写刘姥姥为生计忍耻求助于贾府，诚惶诚恐战战兢兢，为的是衬托府中各色人等对刘姥姥或鄙夷或亲和或虚伪的态度，显出府中下人的作威作福，也反衬出王熙凤好排场、爱权势的性格。
(3)情节上的铺垫：为日后贾府衰败时刘姥姥感恩救巧姐的情节做铺垫。
5．焦大醉骂这一情节在小说中有何作用？
[参考示例] (1)将贾府主人生活糜烂、礼仪道德沦丧的丑态(“爬灰的爬灰，养小叔子的养小叔子”)大白于世人，反映出作为一个百年“钟鸣鼎食之家”家政管理的混乱状态。
(2)焦大是宁国府的老家奴，从小跟宁国公贾演出过三四回兵，曾从死人堆里把奄奄一息的宁国公背出来。可贾蓉却让那些仆人把焦大捆起来，往他嘴里塞泥土和马粪。通过这个细节反映出宁国府的后代们富贵后忘恩负义的丑态。
(3)焦大醉骂，是对这个家族走向败亡的暗示。他作为一个贾家忠实的奴才，借着酒力，痛痛快快骂了一回。他骂，是恨那些贾家子孙不争气，惜一个偌大的贾府一天天败落。
6．概括《红楼梦》中“大观园试才题对额”一事在小说中的作用。
[参考示例] ①介绍大观园的布局结构、风貌景致；②反映贾府的极度奢华；③展示贾宝玉的文才；④表现贾政对宝玉的严厉及喜爱，表现出贾政装腔做作、爱慕虚荣的一面；⑤为下文元妃省亲做铺垫；⑥暗示人物命运、暗示人物间的亲疏关系。
7．分析“晴雯撕扇”这一情节的作用。
[参考示例] ①刻画了晴雯“心比天高”、张扬率性、敢想敢做的性格特征。②为晴雯后来的遭遇埋下伏笔。③反映了宝玉对晴雯的体贴怜爱及宝玉目无尊卑的平等观念。④体现出典型的老庄哲学，倡导率性和自由，崇尚活出自我。
活动四 草蛇灰线，伏脉千里
1．思维导图
“草蛇灰线”是用于情节结构的一种方法，指在行文中运用不易被人发现的各种铺垫、照应，就像草蛇行过留下的痕迹、灰线弹出的印记。用思维导图整理“抄检大观园”前后的事件，发现其“草蛇灰线，伏脉千里”的艺术构架。
[参考示例]
2．简要概述《红楼梦》的两条线索。
[参考示例] 一是家道中落的纵向主线。小说以贾府为中心，叙述了贾、王、薛、史四大家族由鼎盛走向衰败的过程。二是宝、黛、钗的爱情婚姻悲剧的横向主线。小说以宝、黛、钗爱情悲剧为中心，叙述大观园中人物的命运。
【作业布置】
周末阅读内容和学习任务及活动
1．统计人物并厘清关系：《红楼梦》到底写了多少人物？按贾、史、王、薛分四个小组，列出各自家族主要关系图并小组内讨论四大家族关系网。
2．体会《红楼梦》中人物性格的多样性和复杂性，小组内讨论。
3．每人准备一两段描写《红楼梦》中某一人物的文字，汇总至教师处，然后学生依次随机抽取答题，猜所写人物。
4．填写下表。
姓名：____________
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阅读 疑惑 任务二 暗度陈仓叙大事，伏脉千里说兴衰
——理清故事情节，梳理小说线索结构
活动一 梳理情节
以贾府为中心，叙述四大家族由鼎盛走向衰败的过程。
学生看目录，分五组讨论，每组推荐一人发言，简述情节内容。
[一组] 1～5回情节内容：
[二组] 6～18回情节内容：
[三组] 19～54回情节内容：
[四组] 55～78回情节内容：
[五组] 79～120回情节内容：
[参考示例] 一组：1～5回是序幕，为全书定下骨架。
二组：6～18回通过刘姥姥进荣国府、秦可卿之死、元春省亲，写出贾府“烈火烹油、鲜花着锦”般的繁盛景象。
三组：19～54回写贾府安享富贵尊荣的生活，这部分有宝黛钗的情感发展，有贾府的奢侈生活(凤姐宝钗过生日、清虚观打醮、两宴大观园)，有繁华中的矛盾(叔嫂遇鬼、凤姐泼醋、宝玉挨打)，也有丫鬟们的情感世界(金钏投井、鸳鸯誓死不嫁)等情节。
四组：55～78回写贾府由盛转衰，有探春理家、大观园“承包”、茉莉粉蔷薇硝玫瑰露事件、尤二姐之死、抄检大观园、晴雯之死等情节，第55回是全书转折处。
五组：79～120回写贾府败亡，续写部分减弱了小说的悲剧性，按曹雪芹原意，应是贾家“树倒猢狲散”，落得个“白茫茫一片大地真干净”的结局。
活动二 介绍前五回故事梗概，
明确前五回的纲领性作用
1．学生阅读前五回，分组介绍前五回故事梗概。
答：
[参考示例] 第一回以现实的甄家小盛衰隐喻未至的贾家大盛衰。第二回以“冷”眼旁观人指出贾氏家族衰败的根由，即子孙不肖后继无人。第三回以林黛玉进贾府渲染贾氏诗礼簪缨之族的旧时荣光与今日气象。第四回以薛蟠与冯公子的官司引出四大家族的一荣俱荣，伏下后来的一损俱损。第五回以贾宝玉梦游太虚幻境预告贾氏败亡、群芳离散，空余茫茫白地的最终局面，且以“红楼梦曲”呼应“好了歌解”，令太虚幻境对联再度出现，关合第一回。
2．讨论前五回在全书中的作用。
答：
[参考示例] (1)前五回，明暗结合透露了两条线索：①通过甄士隐的一生，暗示贾府的繁荣衰败；又以冷子兴演说荣国府，将贾府里人物关系给读者梳理出来；再通过林黛玉的眼睛，交代了贾府的环境地位和气派，安排了众多主要人物的出场；以贾雨村判葫芦案交代了“贾王史薛”在当时的政治地位和官场常态。②以僧道二人的对话，将红楼众人的前生勾勒出来；又以宝玉翻看听唱十二钗的画册、判词及曲子暗示贾府众女子的命运。
(2)小说前五回，作者用暗示的方法，对故事情节及主要人物的结局作了精心的安排，是对全篇小说的高度浓缩，被称为全书的“纲”。
活动三 感悟情节作用
1．找到前五回描写、叙述通灵宝玉的段落，分析其作用。
答：
[参考示例] (1)第一回：“士隐接了看时，原来是块鲜明美玉，上面字迹分明，镌着‘通灵宝玉’四字，后面还有几行小字。”
作用：借一僧一道之口、甄士隐之耳叙说木石前盟的故事，交代贾宝玉和林黛玉的前世渊源；甄士隐亲见通灵宝玉，显示其真实性。
(2)第二回：“不想次年又生了一位公子，说来更奇，一落胎胞，嘴里便衔下一块五彩晶莹的玉来，上面还有许多字迹。”
作用：从宁荣两府的衰落现状，看衔玉而生的宝玉对于家族振兴的作用，这就开启了贾宝玉与众不同的一生。
(3)第三回：“又问黛玉：‘可也有玉没有？’众人不解其语，黛玉便忖度着因他有玉，故问我有也无，因答道：‘我没有那个。想来那玉是一件罕物，岂能人人有的。’宝玉听了，登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，骂道：‘什么罕物，连人之高低不择，还说‘通灵’不‘通灵’呢！我也不要这劳什子了！’”
作用：贾宝玉将通灵宝玉奋力一摔，启动了两位主人公的第一次感情碰撞。
(4)第五回：“红楼梦曲”《终身误》：都道是金玉良姻，俺只念木石前盟。空对着，山中高士晶莹雪；终不忘，世外仙姝寂寞林。叹人间，美中不足今方信。纵然是齐眉举案，到底意难平。
作用：此曲奠定贾宝玉的感情倾向，对世俗观念的反叛，对自己情感的忠实，暗示宝黛爱情悲剧的必然性。
2．从第五回、第二十二回、第七十回中，找到有关探春的描写，梳理内容并发现其照应之处。
答：
[参考示例]
第五回 探春的判词 后面又画着两人放风筝，一片大海，一只大船，船中有一女子掩面泣涕之状。也有四句写云：才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥
第二十二回 探春的灯谜 又往下看是：阶下儿童仰面时，清明妆点最堪宜。游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。贾政道：“这是风筝。”探春笑道：“是。”
第七十回 众人放风筝情节 宝钗等都立在院门前，命丫头们在院外敞地下放去。宝琴笑道：“你这个不大好看，不如三姐姐的那一个软翅子大凤凰好。”探春正要剪自己的凤凰，见天上也有一个凤凰……那喜字果然与这两个凤凰绞在一处。三下齐收乱顿，谁知线都断了，那三个风筝飘飘摇摇都去了
照应之处：这三处都有关于风筝的描写，并且由此暗示了探春远嫁的命运。
3．第三回写宝黛初见时便有似曾相识之感，在全书中有何作用？
答：
[参考示例] 一方面照应第一回神瑛侍者和绛珠仙草的故事，给两人的关系蒙上一层浪漫主义色彩；另一方面是要通过这初会时的心灵感应，表现两人感情上的默契，为后来两人爱情的发展张本。
4．第六回为什么要写刘姥姥初进荣国府？
答：
[参考示例] (1)富贵贫穷的对比：以刘姥姥的视角描写贾府，写出了贾府的奢华，与平民生活形成鲜明对比。
(2)对贾府中人权势的陪衬：写刘姥姥为生计忍耻求助于贾府，诚惶诚恐战战兢兢，为的是衬托府中各色人等对刘姥姥或鄙夷或亲和或虚伪的态度，显出府中下人的作威作福，也反衬出王熙凤好排场、爱权势的性格。
(3)情节上的铺垫：为日后贾府衰败时刘姥姥感恩救巧姐的情节做铺垫。
5．焦大醉骂这一情节在小说中有何作用？
答：
[参考示例] (1)将贾府主人生活糜烂、礼仪道德沦丧的丑态(“爬灰的爬灰，养小叔子的养小叔子”)大白于世人，反映出作为一个百年“钟鸣鼎食之家”家政管理的混乱状态。
(2)焦大是宁国府的老家奴，从小跟宁国公贾演出过三四回兵，曾从死人堆里把奄奄一息的宁国公背出来。可贾蓉却让那些仆人把焦大捆起来，往他嘴里塞泥土和马粪。通过这个细节反映出宁国府的后代们富贵后忘恩负义的丑态。
(3)焦大醉骂，是对这个家族走向败亡的暗示。他作为一个贾家忠实的奴才，借着酒力，痛痛快快骂了一回。他骂，是恨那些贾家子孙不争气，惜一个偌大的贾府一天天败落。
6．概括《红楼梦》中“大观园试才题对额”一事在小说中的作用。
答：
[参考示例] ①介绍大观园的布局结构、风貌景致；②反映贾府的极度奢华；③展示贾宝玉的文才；④表现贾政对宝玉的严厉及喜爱，表现出贾政装腔做作、爱慕虚荣的一面；⑤为下文元妃省亲做铺垫；⑥暗示人物命运、暗示人物间的亲疏关系。
7．分析“晴雯撕扇”这一情节的作用。
答：
[参考示例] ①刻画了晴雯“心比天高”、张扬率性、敢想敢做的性格特征。②为晴雯后来的遭遇埋下伏笔。③反映了宝玉对晴雯的体贴怜爱及宝玉目无尊卑的平等观念。④体现出典型的老庄哲学，倡导率性和自由，崇尚活出自我。
活动四 草蛇灰线，伏脉千里
1．思维导图
“草蛇灰线”是用于情节结构的一种方法，指在行文中运用不易被人发现的各种铺垫、照应，就像草蛇行过留下的痕迹、灰线弹出的印记。用思维导图整理“抄检大观园”前后的事件，发现其“草蛇灰线，伏脉千里”的艺术构架。
[参考示例]
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2．简要概述《红楼梦》的两条线索。
答：
[参考示例] 一是家道中落的纵向主线。小说以贾府为中心，叙述了贾、王、薛、史四大家族由鼎盛走向衰败的过程。二是宝、黛、钗的爱情婚姻悲剧的横向主线。小说以宝、黛、钗爱情悲剧为中心，叙述大观园中人物的命运。
【作业布置】
周末阅读内容和学习任务及活动
1．统计人物并厘清关系：《红楼梦》到底写了多少人物？按贾、史、王、薛分四个小组，列出各自家族主要关系图并小组内讨论四大家族关系网。
2．体会《红楼梦》中人物性格的多样性和复杂性，小组内讨论。
3．每人准备一两段描写《红楼梦》中某一人物的文字，汇总至教师处，然后学生依次随机抽取答题，猜所写人物。
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