江西省九江市都昌县2026届九年级上学期第二次阶段性学情评估语文试卷（扫描版，含答案）

2025-2026学年度上学期第二次阶段性学情评估
九年级语文
说明：1.全卷满分120分，考试时间150分钟。
2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其它位置无效。
一、语言文字运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
这个夏秋季节，江西“赣超”足球联赛如火如茶地展开，迅速风靡全省。这项纯粹的草根赛
事，摒弃了职业联赛的巨额奖金和明星外援，却以其本真的魅力和悦热的情感俘获了人心。球
员们来自五湖四海，身份各异，有朝九晚五的公司职员()也有风雨无阻的外卖骑手。每逢
周末，他们从平凡的岗位上走来，在绿茵场上化身逐梦的勇士。看台上，球迷们的呐喊助威声此
起彼伏，与球员们的拼搏精神相得益(zhang)
,共同谱写了一曲充满活力的夏秋交响乐。
1.给加点字注音，根据拼音写汉字。
(1)靡
(2)(zhang)
2.在括号内填人的标点符号是：
阅读下面的文字，完成下面小题。
真正的文人，其（气节气概）不在于庙堂之高，而在于困厄中的坚守。他们是青灯黄卷下
的苦行僧，是墨香与茶韵交织的隐士。当世人汲汲于功名利禄，他们却对这一切不以为意，宁愿
在简陋的书斋里，与千古圣贤神交。，那份做然的风骨，是“安能摧眉折腰事权贵”的清高，是“众
人皆醉我独醒”的孤傲，更是“要留清白在人间”的无畏。当繁华落尽，他们依然能以“采菊东篱
下”的淡然，对抗整个时代的喧嚣。这种力量，并非声势浩大，也是于无声处的坚守，是灵魂深处
最坚韧的支撑。
3.在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。
4.文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。
5.阅读下面的文字，完成各题。
古往今来，人们孜孜不倦地思考，在历史长河中留下璀璨的印记。曾子于“吾日三省吾
身”的思考中成为修身典范，范仲淹在“先天下之忧而忧”的思索间铸就精神丰碑。
填入文段横线处的句子顺序最恰当的一项是(
①王阳明在“知行合一”的体悟中，将内在的心性修养与外部的躬行实践融为一体
②这力量让人在沉潜时滋养心灵，在行动中改变世界。世界，因思想的诞生而精彩
③而知行相济所生发的智慧，正赋予了思想跨越千年、照亮人类前行之路的磅礴力量
④东西方圣贤的共同选择印证了一个真理：真正的智者既是沉思者，更是践行人
⑤与之相应，苏格拉底身体力行，从街头辩论到法庭抗争，无不以行动诠释思想
A.⑤①④③②
B.1D534②
C.⑤①③②④
D.①⑤④③②
6.我们在学习生活中，不可避免地会有观点的交锋。相持不下时，有些同学会恶语伤人，最后不
欢而散。针对这一现象班级组织了以“君子和而不同”为主题的创作宣传标语活动，引导大
家和睦共处。下列选项中不适合作为宣传标语的一项是(
A.有容乃大，心境宽；兼容并包，万事顺
B.息事宁人，相安无事；顺势附和，不起纷争
C.各美其美，方有个性；美人之美，相容无间
D.和以处众，平以养心，独以思己
二、古代诗文阅读（本大题共7小题，20分）
(一)(4分)阅读下面这首宋词，完成下面小题。
宿桐庐江①寄广陵旧游
孟浩然
山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。
九年级语文
第二次阶段性学情评估
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