1.老师，您好 教学设计
1教学目标
1、学习贺卡的设计和制作。 2、加深理解设计与生活的密切关系,并通过运用已学过的平面设计知识进行贺卡设计与制作,培养形象创造思维能力、审美情趣和综合设计能力。 3、培养学生尊敬老师、热爱学校的美好情感。
2学情分析
八年级同学思想比较积极,喜欢参加一些活动,但学生的水平参差不齐,应多锻炼动手能力。针对这种情况,采取小组协作完成作业,培养学生热爱生活的情感,团结、互助、合作的意识,提高动手能力。
3重点难点
重点:培养学生的设计能力和动手能力。 难点:设计出主题明确、造型简洁、艺术形象优美、充满朝气与活力的贺卡。
4教学过程
活动1【导入】学习目标
1、学习贺卡的设计和制作。 2、加深理解设计与生活的密切关系,并通过运用已学过的平面设计知识进行贺卡设计与制作,培养形象创造思维能力、审美情趣和综合设计能力。 3、培养学生尊敬老师、热爱学校的美好情感。
活动2【导入】重点难点
重点:培养学生的设计能力和动手能力。 难点:设计出主题明确、造型简洁、艺术形象优美、充满朝气与活力的贺卡。
活动3【导入】学情分析
八年级同学思想比较积极,喜欢参加一些活动,但学生的水平参差不齐,应多锻炼动手能力。针对这种情况,采取小组协作完成作业,培养学生热爱生活的情感,团结、互助、合作的意识,提高动手能力。
活动4【讲授】教学过程
第一课时
课前准备:(生)铅笔、剪刀、胶水、橡皮、铅画纸等(师)优秀贺卡作品(包括电子贺卡)
1、为什么说贺卡是联络感情的使者?
贺卡是人们在节日之时相互问候、交流情感、
表示祝贺的一种信物。它由图案、祝词两部分组成。
一帧别具风格的贺卡集趣味性、人情味、艺术性、
工艺性于一体,传达了浓浓的情谊。
2、贺卡的演变史
3、贺卡的产生源于人类社交的需要。
4、贺卡的组成部分:祝词与图案
5、思考和分析:我们怎样把贺卡做得新颖别致一些呢?除了卡片外形,还可以从哪些方面考虑呢?
想一想:还有其他的折法吗?
6、不同的切割立体造型
7、赏析与探讨:
这些贺卡的独特之处在哪儿?(造型独特、 色彩鲜明)
镂空造型、立体造型、剪贴法、卷曲装饰法、综合材料拼贴法、电子贺卡
8、贺卡制作步骤:
①确定主题 ,设想效果。
②确定形式及折叠样式。
③确定图案、文字,安排好版面。
④选用材料、描绘、配色、制作。
活动5【作业】作业
作业:设计、制作一张教师节贺卡
要求:
●主题明确,造型简洁、优美,色彩搭配和谐统一。
●恰如其分选用材料,粗材巧用、废材活用。
●剪贴、切割、镂空时注意用刀安全。
