单元优化提升(二)
INCLUDEPICTURE "综合拓展素能提升LLL.TIF"
一、中古西欧文明的特征
1．多元的社会结构
中古西欧的社会结构具有政治、经济和文化的多元性特征。
(1)政治上，天主教会、封建领主与自治城市鼎立。
(2)经济上，农奴经济、小农经济与商品经济并存。
(3)文化上，大主教神学、日耳曼文化、希腊罗马文化、民族国家文化以及人文精神共处。
2．封君与封臣体制
在西欧封建制下，封臣与封君之间关系具有契约特征。封臣效忠封君，封君保护封臣。封君与封臣的关系有着严格的等级性。
3．相对独立的庄园
(1)自给自足是中古西欧庄园经济的显著特征。
(2)以领主为中心，形成了相对独立的政治集团。
4．追逐自由的城市
(1)城市的“自治”。一些城市通过与封建主谈判，或以金钱赎买，或武装暴动，赢得一定程度的自治权。
(2)市民的自由是中古西欧城市的突出特点。
5．宗教的禁欲文化和世俗的贵族文化
(1)禁欲文化使教会控制着人们的精神生活。
(2)贵族文化则通过骑士的浪漫英雄主义得以体现，这就是所谓的骑士精神。
[对点训练]
1．(2024·湖北高一联考)在中世纪西欧，庄园主与具有一定权利和义务的农奴保持充分的接触，从而对生产过程有一些真实的了解。因此，体力劳动获得了一席地位，并受到尊重，这是古老的奴隶制文明所没有的。这种现象( )
A．导致封建经济的瓦解
B．巩固了封君封臣制度
C．有助于生产技术进步
D．推动契约关系的形成
解析：选C。材料说明了中世纪西欧庄园主对生产的重视，这是生产技术进步的重要条件，C项正确。生产技术进步有利于封建经济的发展，而不是导致其瓦解，排除A项；封建经济进一步发展，王权得以加强，会推动封君封臣制度的瓦解，排除B项；材料与契约关系的形成不存在逻辑关系，排除D项。
2．(2024·安徽芜湖高一期末)中世纪欧洲不仅仅只有“黑暗”“蒙昧”，其黑暗迷糊中也有自己的光亮点，其蒙昧无知中也有它自己的觉醒。下列能表现其“觉醒”的是( )
A．王权的持续衰弱 B．城市获得自治权
C．基督教会的强化 D．农奴制度的发展
解析：选B。中世纪欧洲城市获得自治权是城市市民与封建领主斗争的结果，属于觉醒的表现，故选B项。中世纪王权并不是持续衰弱的，中世纪后期王权是逐步得到强化的，排除A项；基督教会的强化、农奴制度的发展均是中世纪黑暗的表现，而不是觉醒的表现，排除C、D两项。
二、中古时期欧洲、亚洲的制度概述
西欧 政治制度 庄园经济下的农奴制；封君封臣制度
土地制度 采邑制
俄罗斯 中央 伊凡四世开始实行沙皇专制制度，颁布新法典，改组中央机关，镇压大贵族，巩固和强化了中央集权
地方 实行“特辖领地制”，将全国划分为特辖区和普通区加以管理；组建“特辖军团”；农奴制进一步加强
阿拉伯帝国 政治制度 哈里发集政治、军事、宗教大权于一身；下设各部大臣，辅助哈里发分掌行政、财政和宗教等方面的事务
土地制度 封建土地国有制
奥斯曼帝国 政治制度 最高统治者是苏丹，是宗教领袖、国家和军队的主宰、全国土地的最高所有者
土地制度 封建土地国有制
德里苏丹国 政治制度 中央最高统治者称苏丹，握有最高行政、立法、司法和军事权力；地方划分为行省，行省总督由苏丹任命，重要职位由穆斯林担任
日本 政治制度 幕府统治下的幕藩体制
土地制度 庄园领主制
朝鲜 政治制度 中央设三省六部；地方划分为十道
土地制度 土地国有制
[对点训练]
3．(2024·江苏扬州高一期末)法兰西国王腓力二世(1180—1223年在位)给王室直属领地内的许多城市颁发特许状，同时宣称自己也是王室直属领地以外所有城市的保护者。此举意在( )
A．强化王权 B．扩大王室领地
C．打击贵族 D．促进经济发展
解析：选A。据材料可知，法兰西国王通过颁发特许状，鼓励城市发展，同时又宣称自己是王室直属领地以外所有城市的保护者，其目的是获得城市的支持，强化自身的权力，故选A项。
4．(2024·四川自贡高一期末)7世纪，日本进行改革，确定中央、地方的行政区划组织，中央分京师和畿内，地方分国、郡、里。官吏由国家任免，废除世袭制，设置关塞、防人及驿站，各置职官。这表明当时日本( )
A．照搬唐朝的三省六部制
B．初步建立起幕府政治
C．逐渐取消武士集团特权
D．中央集权制得以建立
解析：选D。根据材料信息并结合所学可知，日本通过改革实现了中央到地方的垂直管理，掌握了官员的任免权，确立了官僚政治，这些措施都加强了中央集权，故选D项。
三、古代非洲文明与古代美洲文明的比较
项目 古代非洲文明 古代美洲文明
具体表现 (1)孕育了古埃及文明和众多风格独特的鲜为人知的撒哈拉沙漠以南非洲文明。(2)东非的阿克苏姆文明因断断续续受到北非、西亚文化的影响曾一度非常昌盛。移民和商旅极大地促进了不同文明间的相互交融，使王国的对外贸易高度繁荣，阿克苏姆堪称当时的世界贸易大国。(3)南非的大津巴布韦遗址充分展示了南部非洲的文明成就，巨石建筑群遗址昭示了这个王国曾有过的辉煌 (1)以玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明为代表的美洲印第安文明在世界文明史上占有重要的一席之地。(2)印第安人培育出的玉米、马铃薯、番茄等农作物大大地丰富了人类的生活；修建的金字塔、神庙、城市等建筑成为人类宝贵的文化遗产
相同点 (1)因为大洋或沙漠的阻隔，美洲与撒哈拉沙漠以南非洲处在与其他地区基本隔绝的状态，文明发展的孤立性十分突出，地域性特征相当明显。(2)在西方殖民者入侵后，遭受毁灭性打击
[对点训练]
5．(2024·山西太原高一期中)在古代非洲，东非建立了一系列城市国家，西非先后崛起了加纳、马里和桑海几个大帝国，南非出现了以建筑“石头城”闻名的津巴布韦文化。这表明( )
A．各地区文明是独立发展的
B．各地区文明间缺乏共性
C．文明发展具有区域性特征
D．非洲大陆内部彼此隔绝
解析：选C。从材料可得出，非洲不同地区的文明各不相同，这反映出文明发展具有区域性特征，故选C项。
6．(2024·江西宜春高一期末)埃及金字塔作为法老的陵墓，体现了法老至高无上的权威。而玛雅人的太阳金字塔实际是庙宇，是古印第安人祭祀太阳神的地方，其附近还有一座用于祭祀月亮神的月亮金字塔。由此可见( )
A．玛雅文明借鉴了古埃及文明
B．文明发展有一定内在规律
C．区域文明间有着密切的联系
D．世界文明具有地域的特性
解析：选D。依据材料可知，金字塔在埃及人和玛雅人以及古印第安人的生活中扮演的角色不同，这说明区域文明具有差异性，即世界文明具有地域的特性，故选D项。
INCLUDEPICTURE "快攻易错辨析易混LLL.TIF"
易错点1 不能正确认识中世纪西欧的王权与城市
[点拨] 王权的强大很大程度上取决于国王同新兴商人阶层的非正式联盟。自治城市的自由民向君主提供财政援助、贡献管理才干，作为回报，国王向自由民提供保护以反对封建领主和主教的频繁战争和苛捐杂税。
[例练1] (2024·河南南阳高一期中)中世纪的西欧，摆脱封建领主束缚的欧洲城市作为一个整体与国王发生臣属关系，市民作为个人便不直接隶属于当地领主，市民在建立自治政府时开始摒弃封建附庸法规……在王权与封建主发生冲突时，城市始终保持着对国王的忠诚。这表明( )
A．王权的社会基础得到扩大
B．市民联合以争取城市自治
C．封建庄园制经济逐步解体
D．国王依靠市民来治理国家
解析：选A。据材料“欧洲城市作为一个整体与国王发生臣属关系”“城市始终保持着对国王的忠诚”可以得出，城市自治有利于王权的加强，这表明王权的社会基础得到扩大，A项正确。
易错点2 不能辩证评价古代美洲文明
[点拨] 古代美洲地区在新航路开辟之前，虽然长期与世隔绝，文明发展相对滞后，但是在印第安人的努力下，以玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明为代表的美洲文明，在农业发展、城市建设和国家行政管理方面也取得了独具特色的成就。
[例练2] (2024·云南玉溪高一期末)有学者认为：“在资本主义登上世界历史舞台前，美洲虽然没有建立四大文明那样持久、完整和系统化的发达文明体系，但却是独立自主地发展着，美洲人民依靠自己的智慧和力量，创造了辉煌灿烂的古代文明。”学者重在强调( )
A．美洲人民创造了辉煌灿烂的古代文明
B．西方入侵导致了美洲早期文明的灭亡
C．美洲文明并不是世界上历史悠久的文明
D．独立自主是美洲文明发展缓慢的重要原因
解析：选A。据材料“美洲人民依靠自己的智慧和力量，创造了辉煌灿烂的古代文明”可知，该学者强调美洲人民创造了辉煌灿烂的古代文明，故选A项。
INCLUDEPICTURE "题型突破技巧点拨LLL.TIF"
选择题系列——目的、意图类
[题型解读]
目的、意图类选择题，即考查历史事件、历史活动、历史人物等的主观动机和要达到的客观效果的选择题。此类选择题基本设问的标志性、细化词语有“主要目的是”“主要目的在于”“根本目的在于”“直接目的”“目的是”“旨在”“主要意图是”等。材料往往是过程，选项是目的，过程与目的也可倒置。
INCLUDEPICTURE "典例LLL.TIF" (2022·高考山东卷，T10)下图所列为12世纪前期法兰西卡佩王朝路易六世在位期间的若干举措。这些举措旨在( )
INCLUDEPICTURE "AAQ14.TIF"
A．推动城市崛起 B．加强国王权力
C．建立民族国家 D．发展庄园经济
[解题思路]
明立意 以12世纪前期法兰西卡佩王朝路易六世在位期间的若干措施为切入点，从历史解释角度考查中古时期欧洲国王权力的变化
抓关键 抓住材料中的关键信息，法王支持城市自治运动来打击封建诸侯、改组御前会议加强王权、借联姻来扩充领土进行分析
排干扰 法王的这些举措客观上推动了城市的崛起和民族国家的建立，但不是其主要目的；庄园经济的发展某种程度上不利于王权的强化
[答案] B
INCLUDEPICTURE "授之以渔LLL.TIF"
目的、意图类选择题答题技巧
解答此类选择题要区分好“三性”：
(1)根本目的：强调其“终极性”。一般指当事者从其阶级本性(立场)、阶层(集团)利益、民族利益和所处的历史环境等方面出发所要达到的最终结果。常采用“根本目的”“根本上是为了”“是为了”等用语。
(2)主要目的：强调其“重要性”。是指当事者想要达到的各种境地和希望实现的各种结果中占支配地位、起主导作用的目的。一般来说，长远目的比眼前目的主要，全局目的比局部目的主要，集体目的比个体目的主要，深层次目的比表面目的主要。
(3)直接目的：强调其“急迫性”。是指当事方要达到的最近的、急于马上达到的结果或结局。常采用“直接目的”“目的是”“意图是”等用语。如需区别根本目的和直接目的，关键要看选项中哪一项和其统治利益最接近。
[类题训练]
1．(2024·山东聊城高一期中)中世纪晚期的君主们出资组建了大量的大学，他们向大学提供各类特许权作为实质性的支持，包括限价供应、减免赋税、免除军役等。这些举措旨在( )
A．抑制教皇特权 B．繁荣学术文化
C．加强世俗王权 D．促进社会转型
解析：选C。根据材料信息并结合所学可得出，封建君主试图通过这些措施加强王权，故选C项。
2．(2024·山东滨州高一期末)9世纪，哈里发马门在巴格达创立了一所智慧馆，把从各地搜集来的文化典籍集中收藏在这里，在这里从事工作的不仅有穆斯林，还有基督教徒、犹太教徒等学者。智慧馆的创立旨在( )
A．促进东西文明交融
B．推动阿拉伯发展
C．奠定欧洲转型基础
D．学习外来的文化
解析：选B。据材料“哈里发马门在巴格达创立了一所智慧馆”并结合所学可知，哈里发是阿拉伯帝国的统治者，而统治者政策的出发点一般来说是为了维护统治，推动本国发展，故选B项。(共32张PPT)
单元优化提升(二)
CONTENTS
目 录
综合拓展 素能提升
01
快攻易错 辨析易混
02
题型突破 技巧点拨
03
01
综合拓展 素能提升
一、中古西欧文明的特征
1．多元的社会结构
中古西欧的社会结构具有政治、经济和文化的多元性特征。
(1)政治上，天主教会、封建领主与自治城市鼎立。
(2)经济上，农奴经济、小农经济与商品经济并存。
(3)文化上，大主教神学、日耳曼文化、希腊罗马文化、民族国家文化以及人文精神共处。
2．封君与封臣体制
在西欧封建制下，封臣与封君之间关系具有契约特征。封臣效忠封君，封君保护封臣。封君与封臣的关系有着严格的等级性。
3．相对独立的庄园
(1)自给自足是中古西欧庄园经济的显著特征。
(2)以领主为中心，形成了相对独立的政治集团。
4．追逐自由的城市
(1)城市的“自治”。一些城市通过与封建主谈判，或以金钱赎买，或武装暴动，赢得一定程度的自治权。
(2)市民的自由是中古西欧城市的突出特点。
5．宗教的禁欲文化和世俗的贵族文化
(1)禁欲文化使教会控制着人们的精神生活。
(2)贵族文化则通过骑士的浪漫英雄主义得以体现，这就是所谓的骑士精神。
√
[对点训练]
1．(2024·湖北高一联考)在中世纪西欧，庄园主与具有一定权利和义务的农奴保持充分的接触，从而对生产过程有一些真实的了解。因此，体力劳动获得了一席地位，并受到尊重，这是古老的奴隶制文明所没有的。这种现象( )
A．导致封建经济的瓦解
B．巩固了封君封臣制度
C．有助于生产技术进步
D．推动契约关系的形成
解析：材料说明了中世纪西欧庄园主对生产的重视，这是生产技术进步的重要条件，C项正确。
生产技术进步有利于封建经济的发展，而不是导致其瓦解，排除A项；
封建经济进一步发展，王权得以加强，会推动封君封臣制度的瓦解，排除B项；
材料与契约关系的形成不存在逻辑关系，排除D项。
√
2．(2024·安徽芜湖高一期末)中世纪欧洲不仅仅只有“黑暗”“蒙昧”，其黑暗迷糊中也有自己的光亮点，其蒙昧无知中也有它自己的觉醒。下列能表现其“觉醒”的是( )
A．王权的持续衰弱 B．城市获得自治权
C．基督教会的强化 D．农奴制度的发展
解析：中世纪欧洲城市获得自治权是城市市民与封建领主斗争的结果，属于觉醒的表现，故选B项。
中世纪王权并不是持续衰弱的，中世纪后期王权是逐步得到强化的，排除A项；
基督教会的强化、农奴制度的发展均是中世纪黑暗的表现，而不是觉醒的表现，排除C、D两项。
二、中古时期欧洲、亚洲的制度概述
西欧 政治制度 庄园经济下的农奴制；封君封臣制度
土地制度 采邑制
俄罗斯 中央 伊凡四世开始实行沙皇专制制度，颁布新法典，改组中央机关，镇压大贵族，巩固和强化了中央集权
地方 实行“特辖领地制”，将全国划分为特辖区和普通区加以管理；组建“特辖军团”；农奴制进一步加强
阿拉伯帝国 政治制度 哈里发集政治、军事、宗教大权于一身；下设各部大臣，辅助哈里发分掌行政、财政和宗教等方面的事务
土地制度 封建土地国有制
奥斯曼帝国 政治制度 最高统治者是苏丹，是宗教领袖、国家和军队的主宰、全国土地的最高所有者
土地制度 封建土地国有制
德里 苏丹国 政治制度 中央最高统治者称苏丹，握有最高行政、立法、司法和军事权力；地方划分为行省，行省总督由苏丹任命，重要职位由穆斯林担任
日本 政治制度 幕府统治下的幕藩体制
土地制度 庄园领主制
朝鲜 政治制度 中央设三省六部；地方划分为十道
土地制度 土地国有制
√
[对点训练]
3．(2024·江苏扬州高一期末)法兰西国王腓力二世(1180—1223年在位)给王室直属领地内的许多城市颁发特许状，同时宣称自己也是王室直属领地以外所有城市的保护者。此举意在( )
A．强化王权 B．扩大王室领地
C．打击贵族 D．促进经济发展
解析：据材料可知，法兰西国王通过颁发特许状，鼓励城市发展，同时又宣称自己是王室直属领地以外所有城市的保护者，其目的是获得城市的支持，强化自身的权力，故选A项。
√
4．(2024·四川自贡高一期末)7世纪，日本进行改革，确定中央、地方的行政区划组织，中央分京师和畿内，地方分国、郡、里。官吏由国家任免，废除世袭制，设置关塞、防人及驿站，各置职官。这表明当时日本( )
A．照搬唐朝的三省六部制 B．初步建立起幕府政治
C．逐渐取消武士集团特权 D．中央集权制得以建立
解析：根据材料信息并结合所学可知，日本通过改革实现了中央到地方的垂直管理，掌握了官员的任免权，确立了官僚政治，这些措施都加强了中央集权，故选D项。
三、古代非洲文明与古代美洲文明的比较
项目 古代非洲文明 古代美洲文明
具体表现 (1)孕育了古埃及文明和众多风格独特的鲜为人知的撒哈拉沙漠以南非洲文明。 (2)东非的阿克苏姆文明因断断续续受到北非、西亚文化的影响曾一度非常昌盛。移民和商旅极大地促进了不同文明间的相互交融，使王国的对外贸易高度繁荣，阿克苏姆堪称当时的世界贸易大国。 (3)南非的大津巴布韦遗址充分展示了南部非洲的文明成就，巨石建筑群遗址昭示了这个王国曾有过的辉煌 (1)以玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明为代表的美洲印第安文明在世界文明史上占有重要的一席之地。
(2)印第安人培育出的玉米、马铃薯、番茄等农作物大大地丰富了人类的生活；修建的金字塔、神庙、城市等建筑成为人类宝贵的文化遗产
相同点 (1)因为大洋或沙漠的阻隔，美洲与撒哈拉沙漠以南非洲处在与其他地区基本隔绝的状态，文明发展的孤立性十分突出，地域性特征相当明显。 (2)在西方殖民者入侵后，遭受毁灭性打击 √
[对点训练]
5．(2024·山西太原高一期中)在古代非洲，东非建立了一系列城市国家，西非先后崛起了加纳、马里和桑海几个大帝国，南非出现了以建筑“石头城”闻名的津巴布韦文化。这表明( )
A．各地区文明是独立发展的 B．各地区文明间缺乏共性
C．文明发展具有区域性特征 D．非洲大陆内部彼此隔绝
解析：从材料可得出，非洲不同地区的文明各不相同，这反映出文明发展具有区域性特征，故选C项。
√
6．(2024·江西宜春高一期末)埃及金字塔作为法老的陵墓，体现了法老至高无上的权威。而玛雅人的太阳金字塔实际是庙宇，是古印第安人祭祀太阳神的地方，其附近还有一座用于祭祀月亮神的月亮金字塔。由此可见( )
A．玛雅文明借鉴了古埃及文明 B．文明发展有一定内在规律
C．区域文明间有着密切的联系 D．世界文明具有地域的特性
解析：依据材料可知，金字塔在埃及人和玛雅人以及古印第安人的生活中扮演的角色不同，这说明区域文明具有差异性，即世界文明具有地域的特性，故选D项。
快攻易错 辨析易混
02
易错点1 不能正确认识中世纪西欧的王权与城市
[点拨] 王权的强大很大程度上取决于国王同新兴商人阶层的非正式联盟。自治城市的自由民向君主提供财政援助、贡献管理才干，作为回报，国王向自由民提供保护以反对封建领主和主教的频繁战争和苛捐杂税。
√
[例练1] (2024·河南南阳高一期中)中世纪的西欧，摆脱封建领主束缚的欧洲城市作为一个整体与国王发生臣属关系，市民作为个人便不直接隶属于当地领主，市民在建立自治政府时开始摒弃封建附庸法规……在王权与封建主发生冲突时，城市始终保持着对国王的忠诚。这表明( )
A．王权的社会基础得到扩大
B．市民联合以争取城市自治
C．封建庄园制经济逐步解体
D．国王依靠市民来治理国家
解析：据材料“欧洲城市作为一个整体与国王发生臣属关系”“城市始终保持着对国王的忠诚”可以得出，城市自治有利于王权的加强，这表明王权的社会基础得到扩大，A项正确。
易错点2 不能辩证评价古代美洲文明
[点拨] 古代美洲地区在新航路开辟之前，虽然长期与世隔绝，文明发展相对滞后，但是在印第安人的努力下，以玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明为代表的美洲文明，在农业发展、城市建设和国家行政管理方面也取得了独具特色的成就。
√
[例练2] (2024·云南玉溪高一期末)有学者认为：“在资本主义登上世界历史舞台前，美洲虽然没有建立四大文明那样持久、完整和系统化的发达文明体系，但却是独立自主地发展着，美洲人民依靠自己的智慧和力量，创造了辉煌灿烂的古代文明。”学者重在强调( )
A．美洲人民创造了辉煌灿烂的古代文明
B．西方入侵导致了美洲早期文明的灭亡
C．美洲文明并不是世界上历史悠久的文明
D．独立自主是美洲文明发展缓慢的重要原因
解析：据材料“美洲人民依靠自己的智慧和力量，创造了辉煌灿烂的古代文明”可知，该学者强调美洲人民创造了辉煌灿烂的古代文明，故选A项。
题型突破 技巧点拨
03
选择题系列——目的、意图类
[题型解读]
目的、意图类选择题，即考查历史事件、历史活动、历史人物等的主观动机和要达到的客观效果的选择题。此类选择题基本设问的标志性、细化词语有“主要目的是”“主要目的在于”“根本目的在于”“直接目的”“目的是”“旨在”“主要意图是”等。材料往往是过程，选项是目的，过程与目的也可倒置。
√
(2022·高考山东卷，T10)下图所列为12世纪前期法兰西卡佩王朝路易六世在位期间的若干举措。这些举措旨在( )
A．推动城市崛起 B．加强国王权力
C．建立民族国家 D．发展庄园经济
[解题思路]
明立意 以12世纪前期法兰西卡佩王朝路易六世在位期间的若干措施为切入点，从历史解释角度考查中古时期欧洲国王权力的变化
抓关键 抓住材料中的关键信息，法王支持城市自治运动来打击封建诸侯、改组御前会议加强王权、借联姻来扩充领土进行分析
排干扰 法王的这些举措客观上推动了城市的崛起和民族国家的建立，但不是其主要目的；庄园经济的发展某种程度上不利于王权的强化
目的、意图类选择题答题技巧
解答此类选择题要区分好“三性”：
(1)根本目的：强调其“终极性”。一般指当事者从其阶级本性(立场)、阶层(集团)利益、民族利益和所处的历史环境等方面出发所要达到的最终结果。常采用“根本目的”“根本上是为了”“是为了”等用语。
(2)主要目的：强调其“重要性”。是指当事者想要达到的各种境地和希望实现的各种结果中占支配地位、起主导作用的目的。一般来说，长远目的比眼前目的主要，全局目的比局部目的主要，集体目的比个体目的主要，深层次目的比表面目的主要。
(3)直接目的：强调其“急迫性”。是指当事方要达到的最近的、急于马上达到的结果或结局。常采用“直接目的”“目的是”“意图是”等用语。如需区别根本目的和直接目的，关键要看选项中哪一项和其统治利益最接近。
√
[类题训练]
1．(2024·山东聊城高一期中)中世纪晚期的君主们出资组建了大量的大学，他们向大学提供各类特许权作为实质性的支持，包括限价供应、减免赋税、免除军役等。这些举措旨在( )
A．抑制教皇特权 B．繁荣学术文化
C．加强世俗王权 D．促进社会转型
解析：根据材料信息并结合所学可得出，封建君主试图通过这些措施加强王权，故选C项。
√
2．(2024·山东滨州高一期末)9世纪，哈里发马门在巴格达创立了一所智慧馆，把从各地搜集来的文化典籍集中收藏在这里，在这里从事工作的不仅有穆斯林，还有基督教徒、犹太教徒等学者。智慧馆的创立旨在( )
A．促进东西文明交融 B．推动阿拉伯发展
C．奠定欧洲转型基础 D．学习外来的文化
解析：据材料“哈里发马门在巴格达创立了一所智慧馆”并结合所学可知，哈里发是阿拉伯帝国的统治者，而统治者政策的出发点一般来说是为了维护统治，推动本国发展，故选B项。
