《创新课堂》第九单元 期末综合检测 课件+讲义 高中历史必修下册同步讲练测

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名称 《创新课堂》第九单元 期末综合检测 课件+讲义 高中历史必修下册同步讲练测
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2026-02-07 00:00:00

文档简介

期末综合检测
(时间:75分钟 分值:100分)
一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)
1.在汤因比的文明思想中,人类社会存在过的文明类型有21种,从不同文明的发源地来看,我们又可以把中华文明称为黄河文明与长江文明,把埃及文明称为尼罗河文明等等。从地理位置来看,我们又可以把希腊文明称为西方文明,把中华文明称为东方文明等等。这反映出(  )
A.地理因素决定人类古代文明发展
B.人类文明的形成具有相似性
C.人类古代文明是相对独立发展的
D.人类文明起源具有多元特征
解析:选D。据材料“把中华文明称为黄河文明……尼罗河文明”“希腊文明称为西方文明,把中华文明称为东方文明”可知,汤因比介绍了两种文明的划分方式——发源地、地理位置,这反映的是人类文明起源具有多元特征,故选D项。地理因素对文明发展具有重大影响,但不是决定因素,排除A项;材料反映出人类文明起源具有多元特征,而非相似性,排除B项;材料旨在强调人类文明起源的多元性,C项不符合材料主旨,排除。
2.由于尼罗河水不断冲刷下游三角洲地区的原野,古埃及人用来标示土地的分界线每年被冲毁,这就促使人们丈量土地面积,以保护财产和解决土地纠纷,在此过程中产生了几何、算数等学科,同时创造出宗教、法律,产生公平、正义的社会概念。材料表明埃及文化(  )
A.自然科学和社会科学的交融
B.强调了私有财产神圣不可侵犯
C.产生自特定的自然生态环境
D.由尼罗河流域的地理环境决定
解析:选C。根据材料可知,尼罗河对三角洲地区的原野不断冲刷,导致人们必须丈量土地、相互协调关系以解决土地纠纷,在解决纠纷的过程中促进了数学、宗教、法律等的发展,推动埃及文化的进步,故埃及文化的发展是人们对客观自然环境适应和改造的结果,C项正确。
3.公元800年前后,查理大帝颁布的《庄园敕令》中提及的建筑有:教会、磨坊、畜棚、鱼池、厨房和面包房、法院、市场等,领主几乎可以就地制造所需的一切,获得一切他所需要的东西。该敕令反映了(  )
A.罗马帝国时期的经济状况
B.拜占庭帝国时期的社会生活
C.中古西欧的社会经济特征
D.阿拉伯帝国农村的经济结构
解析:选C。根据材料“领主几乎可以就地制造所需的一切,获得一切他所需要的东西”并结合所学知识可知,该敕令反映了中古西欧自给自足的封建性庄园经济的特征,故选C项。查理大帝是法兰克加洛林王朝国王,查理曼帝国建立者,排除A、B、D三项。
4.下表是学者们分析新航路开辟原因时,关于“奥斯曼帝国阻断东西商路”的相关观点。由此可知(  )
材料 学者
西方人编造奥斯曼人阻断商路的目的是追求利益和意识形态 王三义
奥斯曼帝国的崛起晚于葡萄牙海外探险 [美]伊曼纽尔·沃勒斯坦
占领埃及后的奥斯曼人把转口贸易作为“下金蛋的母鸡” [德]贡德·弗兰克
A.历史研究需要正确的价值判断
B.历史史实需要进行多角度考查
C.历史真相因年代久远无法探究
D.历史解释受学者立场不同影响
解析:选D。据材料“西方人编造奥斯曼人阻断商路的目的是追求利益和意识形态”“奥斯曼帝国的崛起晚于葡萄牙海外探险”“占领埃及后的奥斯曼人把转口贸易作为‘下金蛋的母鸡’”可知,不同学者对于“奥斯曼帝国阻断东西商路”的历史解释有明显差异,而这些学者来自中、美、德不同国家,代表了不同的利益和立场,说明历史解释受学者立场不同影响,故选D项。
5.右图是16世纪马尼拉大帆船的版画。画中5艘马尼拉大帆船停泊在墨西哥太平洋海岸的港口。水手通过小船接上岸,岸上码头的工人准备卸货。对该版画表述正确的是(  )
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A.能够证明西班牙是航海贸易强国
B.属于文献史料,其主观性比较强
C.能够反映菲律宾独立斗争的史实
D.可用于研究近代太平洋海上贸易
解析:选D。据题干材料并结合所学可知,马尼拉大帆船穿梭于菲律宾和墨西哥之间的太平洋,该版画可用于研究近代太平洋海上贸易,故选D项。材料无法说明西班牙是航海贸易强国,排除A项;该版画属于图片史料,客观性较强,排除B项;材料中马尼拉大帆船停泊于墨西哥港口,无法说明菲律宾独立斗争的史实,排除C项。
6.中古时期,原罪说的儿童观认为,儿童游戏是肉体与精神的放纵。文艺复兴时期,儿童游戏被认为在训练身体、培养思维上起着关键作用。这种变化反映了当时(  )
A.儿童游戏服务宗教神学
B.基督教会主导社会教育
C.人文精神影响教育理念
D.理性主义影响世俗生活
解析:选C。据材料可知,中古时期,受宗教思想影响,认为“儿童游戏是肉体与精神的放纵”。但在文艺复兴时期,人文精神影响教育理念,因此“儿童游戏被认为在训练身体、培养思维上起着关键作用”,故选C项。
7.1762年,英国议员约翰·威尔克斯创办了《苏格兰人》报。该报曾刊出一篇文章,强烈谴责政府的对外政策,并对乔治三世进行攻击,这使乔治三世大为恼火。他授意政府将威尔克斯逮捕,并指使下院通过决议剥夺其议员资格。据此可知,当时的英国(  )
A.国王是国家权力中心
B.代议制民主有待完善
C.《权利法案》遭到破坏
D.君主立宪制尚未确立
解析:选B。据材料可知,1762年,英国国王仍然可以授意政府逮捕议会议员,说明国王权力较大,代议制民主有待完善,故选B项。1689年,英国议会通过《权利法案》,限制王权,扩大议会权力,国家权力中心是议会,排除A项;《权利法案》规定英国国王拥有行政权,因此国王的做法并没有违背《权利法案》,排除C项;1689年《权利法案》的颁布,标志着英国君主立宪制的确立,排除D项。
8.1600年东印度公司成立,英国女王颁发特许状,公司拥有贸易垄断权。1813年英国议会通过《特权法案》,取消东印度公司的贸易垄断权。这一变化表明,当时英国(  )
A.通过立法主宰殖民活动
B.逐步放松对外殖民侵略
C.自由资本主义思想兴起
D.垄断资本主义遭到抛弃
解析:选C。由材料“英国女王颁发特许状”“取消东印度公司的贸易垄断权”可知,从1600年到1813年,东印度公司的贸易权由垄断到被取消的变化,反映了由重商主义到自由主义的变化,故选C项。英国议会通过《特权法案》,取消东印度公司的贸易垄断权,体现了自由资本主义思想的兴起,不能说明英国通过立法主宰殖民活动,排除A项;随着世界市场的扩展,英国进一步加强对外殖民侵略,排除B项;第二次工业革命时期出现垄断资本主义,与材料时间信息不符,排除D项。
9.下表所示为西属拉丁美洲殖民地时期的官僚统计表(单位:人)。这可用以说明当时(  )
职位 总数 克里奥尔人(美洲出生的西班牙人) 本土出生的西班牙人
总督 170 4 166
都督、省长和地方行政长官 602 14 588
A.殖民地的混血现象罕见
B.社会权力结构高度集中
C.不同种族政治地位悬殊
D.宗主国严密管控殖民地
解析:选D。结合所学知识可知,西班牙国王任命总督和高级官吏,并派人监督总督以推动拉丁美洲殖民地化,与材料西属拉丁美洲殖民地时期的官僚中本土出生的西班牙人占绝大多数相符,即宗主国严密管控殖民地,故选D项。西班牙和葡萄牙殖民者没有禁止不同族群之间的通婚,混血人种是拉丁美洲的最大族群,排除A项;“社会权力结构高度集中”不符合题意,排除B项;克里奥尔人与本土出生的西班牙人都是西班牙人种,排除C项。
10.在苏联实施第一个五年计划期间,美国先后有10万名技术工人和工程师申请移居苏联。同时苏联从西方国家引进了800多个大型技术项目,涉及冶金、工业机械、汽车、轮船和飞机制造等多个部门,包括了大量苏联工业体系的骨干企业。这是由于(  )
A.西方不再坚持意识形态的对抗
B.新经济政策扩大了对外开放程度
C.经济危机为技术引进创造条件
D.苏联成功确立社会主义经济制度
解析:选C。据材料“第一个五年计划……技术工人……从西方国家引进……骨干企业”并结合所学可知,苏联第一个五年计划(1928—1932年)期间,正值西方的经济大危机时期,这一时期苏联从西方大量引进技术,说明经济危机为技术引进创造条件,故选C项。
11.20世纪二三十年代,在狱中的尼赫鲁写道,抗议、祈求、武装起义这些方式在印度都行不通,“就在此时,甘地提出了不合作运动的指导思想。……非暴力抵抗尽管是非暴力的,但它……是一种发挥群众作用的有效方式,它似乎能展现印度人的特别才能。……这种不合作运动的指导思想加上甘地的卓越人格顺应了全国的诉求,使国家充满了希望”。下列项中,对上述材料理解正确的是(  )
A.非暴力不合作是当时印度争取民族独立和解放斗争的唯一形式
B.甘地的人格是印度群众接受非暴力不合作斗争方式的首要原因
C.非暴力不合作运动兴起时就明确提出印度完全独立的政治主张
D.非暴力不合作运动使印度争取民族独立和解放的前景值得期待
解析:选D。据材料可知,尼赫鲁认为非暴力不合作运动是一种发挥群众作用的有效方式,使国家充满了希望,使印度争取民族独立和解放的前景值得期待,故选D项。“唯一形式”说法过于绝对,排除A项;甘地的人格有利于调动人民参加不合作运动,但不是首要原因,排除B项;非暴力不合作运动的目标是用一切合法的、和平的手段争取实现自治,而不是完全独立,排除C项。
12.下表所示是二战前世界主要强国加入和退出(被开除)国际联盟的时间。由此可推知,国际联盟(  )
国家 加入时间 退出/被开除时间
美国 — —
英国 1920年 —
法国 1920年 —
日本 1920年 1933年
意大利 1920年 1937年
德国 1926年 1933年
苏联 1934年 1939年
A.难以发挥实际作用
B.有利于维护世界的和平
C.是英法的统治工具
D.姑息纵容法西斯国家
解析:选A。 据表格信息可知,国际联盟成立后,除英法外,其他主要强国先后退出(被开除),国际联盟的权威性降低。因此,国际联盟在制裁侵略、保卫世界和平方面难以发挥实际作用,故选A项。由于各大强国的退出,国际联盟在维护世界和平方面的能力下降,排除B项;表格中并未出现能证明国际联盟“是英法的统治工具”的论据,排除C项;从表中数据可知,存在法西斯国家退出或者被开除的情况,所以不能说国际联盟姑息纵容法西斯国家,排除D项。
13.1943年12月发表的《开罗宣言》规定,日本所窃取于中国之领土,如满洲、台湾、澎湖列岛等,必须归还中国。1945年的《波茨坦公告》第八条规定,“日本之主权必将限于本州、北海道、九州、四国及吾人所决定其他小岛之内”。这些规定(  )
A.是霸权主义和强权政治的体现
B.注重对原有的领土进行分割
C.服务于美国单独占领日本意图
D.有利于战后国际秩序的重建
解析:选D。《开罗宣言》要求日本归还其掠夺的中国领土的规定及《波茨坦公告》对日本行使主权的领土范围的规定,体现了对日本法西斯侵略行径的否定,一定程度上体现了公平和正义,这有利于战后国际秩序的重建,故选D项。材料未体现霸权主义和强权政治,排除A项;“注重对原有的领土进行分割”与材料主旨不符,排除B项;材料不能说明这些规定是为了服务于美国单独占领日本意图,排除C项。
14.下表所示为1963—1992年第三世界贸易政策方向和人均国内生产总值年均增长率。这表明(  )
方向 人均国内生产总值年均增长率(%)
1963—1973年 1973—1985年 1980—1992年
大力开放贸易 6.9 5.9 6.4
适度开放 4.9 1.6 2.3
适度反贸易 4.0 1.7 -0.2
强烈反贸易 1.6 -0.1 -0.4
A.建立合理经济秩序的必要
B.第三世界国家是全球化推动者
C.全球治理体系得到了发展
D.全球化有助于推动经济的发展
解析:选D。据材料“第三世界贸易政策方向和人均国内生产总值年均增长率”可知,20世纪后半期,第三世界开放程度越大,经济增长越高,反贸易程度越深,增长率越低,说明经济全球化有利于推动经济发展,故选D项。
15.长期以来,苏联领导人认为奥运会“使工人阶级脱离了阶级斗争”,因而对此并不热衷。1952年,苏联在第十五届夏季奥运会上取得金牌榜第二名的成绩,此后苏联政府便高度重视自身与美国在竞技体育领域的竞争,大力支持苏联申办奥运会的工作。这一变化(  )
A.说明美苏冷战波及体育领域
B.得益于群众体育水平的提高
C.表明奥运会深受意识形态影响
D.受美国“和平演变”的影响
解析:选A。1952年,由于苏联在第十五届夏季奥运会上取得较好的比赛成绩,开始改变对奥运会不热衷的态度,大力支持申办奥运会的工作,并高度重视与美国在竞技体育领域的竞争,这种变化说明美苏冷战已经波及体育领域,故选A项。
16.“将地球比作一艘大船,190多个国家就是这艘大船的一个个船舱。世界各国只有相互尊重,合作共赢,共同发展……才能乘风破浪,平稳前行。”材料表明(  )
A.构建人类命运共同体的重要性
B.文化多样性是世界文化的特征
C.探索适合本国国情的发展道路
D.发展中国家面临的问题多种多样
解析:选A。据材料“世界各国只有相互尊重,合作共赢,共同发展……才能乘风破浪,平稳前行”并结合所学可知,世界各国如同船舱一般,只有相互尊重,合作共赢,才能促进世界的发展和进步,更加说明构建人类命运共同体的重要性,A项正确。材料无法体现文化的多样性,排除B项;材料强调的是合作共赢,并未提及探索适合本国国情的发展道路,排除C项;材料并未提及发展中国家面临的问题,排除D项。
二、非选择题(本大题共4小题,共52分)
17.(14分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 学术界大多认为“中世纪”一词由意大利人文主义者、历史学家比昂多(1392—1463年)最先使用。他在其《罗马衰亡以来的千年史》中摈弃了认为6世纪之后的历史是罗马史的继续的传统观念,认为古代史已经随着西罗马帝国的灭亡而结束,在那之后开始了一个新的历史时期。这一历史时期到比昂多自己生活的时代又已经结束了。于是,他把这一历史时期称为“中世纪”。用“中”这个词,不仅意味着这段历史时期是处在古典文化和他自己那个时代的文化这两个文化高峰之间的低谷,而且也暗含着已开始的时代将是一个永恒时代的意思。在这里,“中世纪”一词在文化学上所包含的贬义已是清晰可见。
——摘编自田薇《关于中世纪的“误解”和“正名”》
材料二 中世纪始于5世纪,迄止于15世纪,整整横跨1 000年。那是一个充满变化的时代。中世纪早期(约500—1000年)指成形时期。这段时期动荡不安,变化不断,从西罗马帝国的分崩离析,延续到较为稳定自信的西欧文明的出现。中世纪中期(约1000—1300年),人口逐渐增长,财富得以汇聚,城市得到发展,教育得到振兴,疆域也在扩张。这几个世纪里,我们也看到了宗教改革、学术进步,以及对少数民族的迫害。中世纪晚期(约1300—1500年)则见证了可怕的灾难以及社会形态的变化。在1300至1350年间,欧洲惨遭饥荒和瘟疫的肆虐;然而在1500年时,欧洲的生产技术、政治结构和经济组织的发达却使之与世界上的其他文明相比,具有绝对优势。
——摘编自[美]朱迪斯·M.本内特、
C.沃伦·霍利斯特《欧洲中世纪史》
(1)根据材料一、二,概括意大利史学家比昂多和美国史学家本内特关于欧洲中世纪的两种不同观点。(6分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析上述两种观点产生差异的主要原因。(8分)
解析:(1)根据材料一“用‘中’这个词,不仅意味着这段历史时期是处在古典文化和他自己那个时代的文化这两个文化高峰之间的低谷”可得出意大利史学家比昂多的观点;根据材料二“那是一个充满变化的时代”“人口逐渐增长,财富得以汇聚,城市得到发展,教育得到振兴,疆域也在扩张”可得出美国史学家本内特的观点。(2)根据材料可知,比昂多是意大利人文主义者、历史学家,而文艺复兴把斗争的矛头指向罗马天主教会和宗教神学思想,因此他对文艺复兴之前的社会持批判态度。本内特是现代历史学家,他能够摒弃一些主观因素,站在相对客观的立场上发现中世纪的进步因素及中世纪与近代社会之间的内在联系,因此能够看见中世纪的进步性。
答案:(1)不同观点:意大利史学家比昂多认为,中世纪是介于罗马帝国黄金时代到文艺复兴的新黄金时代之间的中间期,是文化发展的低谷;美国史学家本内特认为,中世纪是一个充满变化的时代,中世纪孕育着社会进步的因素。(6分)
(2)主要原因:比昂多是文艺复兴时期的史学家,文艺复兴时期的思想家需要冲破中世纪宗教神学世界观的束缚,因此对文艺复兴之前的社会持批判态度。(4分)(其他言之有理亦可)本内特为现代历史学家,对文艺复兴前的历史评判,能够站在相对客观的立场上发现中世纪的进步因素及中世纪与近代社会的内在联系,因此能够看到中世纪的进步性。(4分)(其他言之有理亦可)
18.(14分)阅读材料,回答问题。
材料
工厂城(节选)[英]琼斯夜幕降落在城市的四周,好一片暗淡凄凉的时光;寒冷的灰墙,阴暗的钟楼,听野风正呜呜地衰唱。男人,女人,儿童在做工,被锁在狭小阴暗的地牢,当今的刑台一车轮飞动,生命之线飞快地断掉。天上的星星看着也发怔,烟雾弥漫,机器怒吼;这城市就像热锅沸腾,煮沸的毒水横溢四流。在那发臭的围墙里面,生命与死亡纠成一团;工人和工人肩并着肩,血肉和钢铁进行殊死战。大风吹起,歌声震落,冲破云霄,震裂海洋,它仿佛对着人民歌唱:“敲断链索,就像这样!”起来啊,组成一支队伍,农场的奴隶,工厂的罪人!记住吧,要保卫自己的土地,最好的办法——把宪章实行!——一八四七年《劳工月刊》第一期
以“《工厂城》赏析”为题,写一则历史短文。(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰)
解析:据材料“一八四七年《劳工月刊》第一期”“好一片暗淡凄凉的时光”“男人,女人,儿童在做工,被锁在狭小阴暗的地牢”“农场的奴隶,工厂的罪人!记住吧,要保卫自己的土地,最好的办法——把宪章实行”等信息可得出,《工厂城》创作于19世纪中期,英国逐渐完成工业革命,资本主义弊端日益暴露,英国工人阶级掀起了宪章运动。首先,赏析作品的具体内容,要结合诗歌创作的背景、所学知识和诗歌具体的内容分析,然后,对诗歌的影响进行分析,可从对当时工人斗争和对后世的影响等角度展开。
答案:示例
《工厂城》赏析
《工厂城》创作于19世纪中期。(1分)英国逐渐完成工业革命,资本主义弊端日益暴露,英国工人阶级掀起了宪章运动。(2分)
诗歌开篇以“暗淡凄凉”“寒冷”等词烘托英国工业革命后严重的社会问题;“狭小阴暗”“烟雾弥漫”“发臭的围墙”“刑台”等语句则具体描绘了工人恶劣的劳动条件和生活状况;诗人通过“冲破云霄,震裂海洋”“起来啊,组成一支队伍”等语句,呼唤工人阶级紧密团结、奋起抗争;并在诗歌最后指出“把宪章实行”的奋斗目标。(每角度2分,任选三个角度即可,共6分)
《工厂城》以诗歌的形式,直接、形象地表达了作者对工人命运的同情与关注;(2分)它是19世纪中期英国工人阶级生活与斗争实践的产物;有利于激发工人的阶级意识,增强了工人阶级的凝聚力,推动了工人运动的发展;对此后无产阶级文学和社会主义思想的发展产生了深远影响。(3分)
19.(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 在20世纪20年代的欧美各国,和平主义成为一种社会潮流。尽管苏联仍然是帝国主义包围下的一个“孤岛”,但到1925年已有22个国家与苏联建立了外交关系,实际上形成了不同社会制度国家和平共处的局面。英、法、美等战胜国通过与战败国签订和约的方法,建立了维持战后世界和平的集体安全体系。随着德、意、日法西斯国家侵略扩张的加剧,被侵略国抵抗侵略的斗争日益高涨,欧美的和平运动已发展成更为普遍的反战、厌战、恐战的思潮,不惜任何代价追求和平,甚至可以牺牲小国的主权利益,最终反而事与愿违。
——摘编自徐蓝《战争与和平
——两次世界大战的比较研究》
材料二 二战后,呼吁和平,反对战争的呼声特别高涨。1948年8月,由法国和波兰的文化工作者和科学家发起,国际文化工作者保卫和平大会在波兰召开。1949年4月,第一届世界保卫和平大会在巴黎和布拉格两地同时举行。1950年3月,世界保卫和平大会通过了著名的《斯德哥尔摩宣言》,要求无条件禁止原子武器和大规模毁灭性武器。1950年11月,第二届世界和平大会决定成立世界和平理事会。20世纪50年代初期,在世界和平理事会的组织下,全世界掀起了和平签名活动,签名人数最多达6亿多人。这些运动对于朝鲜战争的停火、印度支那问题的和平解决以及世界局势逐步由紧张到缓和起了重要作用。
——摘编自熊伟民《和平之声
——20世纪反战反核运动》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出二战前欧美和平运动的主要表现。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识,简析二战后初期反战和平运动高涨的原因及意义。(8分)
解析:(1)据材料一并结合所学知识,从苏联与资本主义国家的关系、国联成立、反战思潮等角度回答。(2)第一小问原因,据材料二并结合所学知识,从世界大战的教训、国际组织、美苏冷战、核武器等角度分析;第二小问意义,据材料二并结合所学,从解决国际争端、国际局势、殖民地半殖民地人民的斗争等角度分析。
答案:(1)表现:苏联与资本主义国家和平共处;签订和约,成立国际联盟,维护集体安全;出现普遍的反战、厌战、恐战的思潮。(4分)
(2)原因:两次世界大战的教训;国际和平大会等组织的推动;核武器的巨大破坏力;美苏冷战,国际局势紧张。(4分)
意义:有利于地区争端的解决;推动国际局势的缓和;鼓舞了殖民地半殖民地人民的民族独立斗争。(4分)
20.(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料 人类是一个整体,地球是一个家园。只有让团结代替分裂,合作代替对抗,包容代替排他,各方一起努力,才能共同破解“世界怎么了,我们怎么办”这一时代之问,共克时艰,共创未来。面对冷战思维、霸权主义、单边主义、保护主义上升,我们要高举和平、发展、合作、共赢旗帜,始终站在历史正确一边,践行真正的多边主义,践行全人类共同价值。当经济全球化遭遇逆风,和平与发展的时代主题面临严峻挑战,我们更需积极参与全球治理体系改革和建设,推动建设开放型世界经济,推动落实全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议,为世界和平发展增加更多稳定性和正能量,为我国发展营造良好国际环境。一个为人类谋进步、为世界谋大同的中国,必将为全球发展提供更多机遇,为国际合作注入更强动力,为促进人类和平与发展事业、推动构建人类命运共同体作出新的更大贡献。
——摘编自新华社评论员《努力推动构建人类
命运共同体——五论学习贯彻习近平主席
在十四届全国人大一次会议上的重要讲话》
(1)根据材料,概括我国提出构建人类命运共同体的时代背景。(4分)
(2)根据材料并结合所学知识,评价我国为推动构建人类命运共同体所作出的努力。(8分)
解析:(1)根据材料从两极格局结束后的世界和平面临的问题、当前世界发展的主题、人类发展和中国发展的需要等方面说明。(2)构建人类命运共同体是在面对世界百年未有之大变局下提出的,我国积极推动建立人类命运共同体,从国际和平与发展、国际秩序、我国的国际地位等方面进行评价。
答案:(1)背景:人类整体命运紧密相连的客观现实;霸权主义和冷战思维影响世界和平;和平与发展的时代主题遭遇挑战;中国融入世界发展的现实需要。(4分)
(2)评价:我国为推动构建人类命运共同体所作出的努力,符合时代潮流和各国人民求和平、促发展的美好愿望;我国为构建国际新秩序、完善全球治理体系贡献了力量;我国坚持独立自主的和平外交政策,走和平发展道路,展现了中国负责任的大国担当;有力地证明了我国始终是世界和平建设者,全球发展的贡献者,国际秩序的维护者。(8分,其他答案言之有理亦可)(共52张PPT)
期末综合检测

一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)
1.在汤因比的文明思想中,人类社会存在过的文明类型有21种,从不同文明的发源地来看,我们又可以把中华文明称为黄河文明与长江文明,把埃及文明称为尼罗河文明等等。从地理位置来看,我们又可以把希腊文明称为西方文明,把中华文明称为东方文明等等。这反映出(  )
A.地理因素决定人类古代文明发展
B.人类文明的形成具有相似性
C.人类古代文明是相对独立发展的
D.人类文明起源具有多元特征
解析:据材料“把中华文明称为黄河文明……尼罗河文明”“希腊文明称为西方文明,把中华文明称为东方文明”可知,汤因比介绍了两种文明的划分方式——发源地、地理位置,这反映的是人类文明起源具有多元特征,故选D项。
地理因素对文明发展具有重大影响,但不是决定因素,排除A项;
材料反映出人类文明起源具有多元特征,而非相似性,排除B项;
材料旨在强调人类文明起源的多元性,C项不符合材料主旨,排除。

2.由于尼罗河水不断冲刷下游三角洲地区的原野,古埃及人用来标示土地的分界线每年被冲毁,这就促使人们丈量土地面积,以保护财产和解决土地纠纷,在此过程中产生了几何、算数等学科,同时创造出宗教、法律,产生公平、正义的社会概念。材料表明埃及文化(  )
A.自然科学和社会科学的交融
B.强调了私有财产神圣不可侵犯
C.产生自特定的自然生态环境
D.由尼罗河流域的地理环境决定
解析:根据材料可知,尼罗河对三角洲地区的原野不断冲刷,导致人们必须丈量土地、相互协调关系以解决土地纠纷,在解决纠纷的过程中促进了数学、宗教、法律等的发展,推动埃及文化的进步,故埃及文化的发展是人们对客观自然环境适应和改造的结果,C项正确。

3.公元800年前后,查理大帝颁布的《庄园敕令》中提及的建筑有:教会、磨坊、畜棚、鱼池、厨房和面包房、法院、市场等,领主几乎可以就地制造所需的一切,获得一切他所需要的东西。该敕令反映了(  )
A.罗马帝国时期的经济状况
B.拜占庭帝国时期的社会生活
C.中古西欧的社会经济特征
D.阿拉伯帝国农村的经济结构
解析:根据材料“领主几乎可以就地制造所需的一切,获得一切他所需要的东西”并结合所学知识可知,该敕令反映了中古西欧自给自足的封建性庄园经济的特征,故选C项。
查理大帝是法兰克加洛林王朝国王,查理曼帝国建立者,排除A、B、D三项。

4.下表是学者们分析新航路开辟原因时,关于“奥斯曼帝国阻断东西商路”的相关观点。由此可知(  )
材料 学者
西方人编造奥斯曼人阻断商路的目的是追求利益和意识形态 王三义
奥斯曼帝国的崛起晚于葡萄牙海外探险 [美]伊曼纽尔·沃勒斯坦
占领埃及后的奥斯曼人把转口贸易作为“下金蛋的母鸡” [德]贡德·弗兰克
A.历史研究需要正确的价值判断 B.历史史实需要进行多角度考查
C.历史真相因年代久远无法探究 D.历史解释受学者立场不同影响
解析:据材料“西方人编造奥斯曼人阻断商路的目的是追求利益和意识形态”“奥斯曼帝国的崛起晚于葡萄牙海外探险”“占领埃及后的奥斯曼人把转口贸易作为‘下金蛋的母鸡’”可知,不同学者对于“奥斯曼帝国阻断东西商路”的历史解释有明显差异,而这些学者来自中、美、德不同国家,代表了不同的利益和立场,说明历史解释受学者立场不同影响,故选D项。

5.右图是16世纪马尼拉大帆船的版画。画中5艘马尼拉大帆船停泊在墨西哥太平洋海岸的港口。水手通过小船接上岸,岸上码头的工人准备卸货。对该版画表述正确的是(  )
A.能够证明西班牙是航海贸易强国
B.属于文献史料,其主观性比较强
C.能够反映菲律宾独立斗争的史实
D.可用于研究近代太平洋海上贸易
解析:据题干材料并结合所学可知,马尼拉大帆船穿梭于菲律宾和墨西哥之间的太平洋,该版画可用于研究近代太平洋海上贸易,故选D项。
材料无法说明西班牙是航海贸易强国,排除A项;
该版画属于图片史料,客观性较强,排除B项;
材料中马尼拉大帆船停泊于墨西哥港口,无法说明菲律宾独立斗争的史实,排除C项。

6.中古时期,原罪说的儿童观认为,儿童游戏是肉体与精神的放纵。文艺复兴时期,儿童游戏被认为在训练身体、培养思维上起着关键作用。这种变化反映了当时(  )
A.儿童游戏服务宗教神学
B.基督教会主导社会教育
C.人文精神影响教育理念
D.理性主义影响世俗生活
解析:据材料可知,中古时期,受宗教思想影响,认为“儿童游戏是肉体与精神的放纵”。但在文艺复兴时期,人文精神影响教育理念,因此“儿童游戏被认为在训练身体、培养思维上起着关键作用”,故选C项。

7.1762年,英国议员约翰·威尔克斯创办了《苏格兰人》报。该报曾刊出一篇文章,强烈谴责政府的对外政策,并对乔治三世进行攻击,这使乔治三世大为恼火。他授意政府将威尔克斯逮捕,并指使下院通过决议剥夺其议员资格。据此可知,当时的英国(  )
A.国王是国家权力中心
B.代议制民主有待完善
C.《权利法案》遭到破坏
D.君主立宪制尚未确立
解析:据材料可知,1762年,英国国王仍然可以授意政府逮捕议会议员,说明国王权力较大,代议制民主有待完善,故选B项。
1689年,英国议会通过《权利法案》,限制王权,扩大议会权力,国家权力中心是议会,排除A项;
《权利法案》规定英国国王拥有行政权,因此国王的做法并没有违背《权利法案》,排除C项;
1689年《权利法案》的颁布,标志着英国君主立宪制的确立,排除D项。

8.1600年东印度公司成立,英国女王颁发特许状,公司拥有贸易垄断权。1813年英国议会通过《特权法案》,取消东印度公司的贸易垄断权。这一变化表明,当时英国(  )
A.通过立法主宰殖民活动
B.逐步放松对外殖民侵略
C.自由资本主义思想兴起
D.垄断资本主义遭到抛弃
解析:由材料“英国女王颁发特许状”“取消东印度公司的贸易垄断权”可知,从1600年到1813年,东印度公司的贸易权由垄断到被取消的变化,反映了由重商主义到自由主义的变化,故选C项。
英国议会通过《特权法案》,取消东印度公司的贸易垄断权,体现了自由资本主义思想的兴起,不能说明英国通过立法主宰殖民活动,排除A项;
随着世界市场的扩展,英国进一步加强对外殖民侵略,排除B项;
第二次工业革命时期出现垄断资本主义,与材料时间信息不符,排除D项。

9.下表所示为西属拉丁美洲殖民地时期的官僚统计表(单位:人)。这可用以说明当时(  )
职位 总数 克里奥尔人(美洲出生的西班牙人) 本土出生的西班牙人
总督 170 4 166
都督、省长和地方行政长官 602 14 588
A.殖民地的混血现象罕见 B.社会权力结构高度集中
C.不同种族政治地位悬殊 D.宗主国严密管控殖民地
解析:结合所学知识可知,西班牙国王任命总督和高级官吏,并派人监督总督以推动拉丁美洲殖民地化,与材料西属拉丁美洲殖民地时期的官僚中本土出生的西班牙人占绝大多数相符,即宗主国严密管控殖民地,故选D项。
西班牙和葡萄牙殖民者没有禁止不同族群之间的通婚,混血人种是拉丁美洲的最大族群,排除A项;
“社会权力结构高度集中”不符合题意,排除B项;
克里奥尔人与本土出生的西班牙人都是西班牙人种,排除C项。

10.在苏联实施第一个五年计划期间,美国先后有10万名技术工人和工程师申请移居苏联。同时苏联从西方国家引进了800多个大型技术项目,涉及冶金、工业机械、汽车、轮船和飞机制造等多个部门,包括了大量苏联工业体系的骨干企业。这是由于(  )
A.西方不再坚持意识形态的对抗
B.新经济政策扩大了对外开放程度
C.经济危机为技术引进创造条件
D.苏联成功确立社会主义经济制度
解析:据材料“第一个五年计划……技术工人……从西方国家引进……骨干企业”并结合所学可知,苏联第一个五年计划(1928—1932年)期间,正值西方的经济大危机时期,这一时期苏联从西方大量引进技术,说明经济危机为技术引进创造条件,故选C项。

11.20世纪二三十年代,在狱中的尼赫鲁写道,抗议、祈求、武装起义这些方式在印度都行不通,“就在此时,甘地提出了不合作运动的指导思想。……非暴力抵抗尽管是非暴力的,但它……是一种发挥群众作用的有效方式,它似乎能展现印度人的特别才能。……这种不合作运动的指导思想加上甘地的卓越人格顺应了全国的诉求,使国家充满了希望”。下列项中,对上述材料理解正确的是(  )
A.非暴力不合作是当时印度争取民族独立和解放斗争的唯一形式
B.甘地的人格是印度群众接受非暴力不合作斗争方式的首要原因
C.非暴力不合作运动兴起时就明确提出印度完全独立的政治主张
D.非暴力不合作运动使印度争取民族独立和解放的前景值得期待
解析:据材料可知,尼赫鲁认为非暴力不合作运动是一种发挥群众作用的有效方式,使国家充满了希望,使印度争取民族独立和解放的前景值得期待,故选D项。
“唯一形式”说法过于绝对,排除A项;
甘地的人格有利于调动人民参加不合作运动,但不是首要原因,排除B项;
非暴力不合作运动的目标是用一切合法的、和平的手段争取实现自治,而不是完全独立,排除C项。

12.下表所示是二战前世界主要强国加入和退出(被开除)国际联盟的时间。由此可推知,国际联盟(  )




A.难以发挥实际作用 B.有利于维护世界的和平
C.是英法的统治工具 D.姑息纵容法西斯国家
国家 加入时间 退出/被开除时间
美国 — —
英国 1920年 —
法国 1920年 —
日本 1920年 1933年
意大利 1920年 1937年
德国 1926年 1933年
苏联 1934年 1939年
解析: 据表格信息可知,国际联盟成立后,除英法外,其他主要强国先后退出(被开除),国际联盟的权威性降低。因此,国际联盟在制裁侵略、保卫世界和平方面难以发挥实际作用,故选A项。
由于各大强国的退出,国际联盟在维护世界和平方面的能力下降,排除B项;
表格中并未出现能证明国际联盟“是英法的统治工具”的论据,排除C项;
从表中数据可知,存在法西斯国家退出或者被开除的情况,所以不能说国际联盟姑息纵容法西斯国家,排除D项。

13.1943年12月发表的《开罗宣言》规定,日本所窃取于中国之领土,如满洲、台湾、澎湖列岛等,必须归还中国。1945年的《波茨坦公告》第八条规定,“日本之主权必将限于本州、北海道、九州、四国及吾人所决定其他小岛之内”。这些规定(  )
A.是霸权主义和强权政治的体现
B.注重对原有的领土进行分割
C.服务于美国单独占领日本意图
D.有利于战后国际秩序的重建
解析:《开罗宣言》要求日本归还其掠夺的中国领土的规定及《波茨坦公告》对日本行使主权的领土范围的规定,体现了对日本法西斯侵略行径的否定,一定程度上体现了公平和正义,这有利于战后国际秩序的重建,故选D项。
材料未体现霸权主义和强权政治,排除A项;
“注重对原有的领土进行分割”与材料主旨不符,排除B项;
材料不能说明这些规定是为了服务于美国单独占领日本意图,排除C项。

14.下表所示为1963—1992年第三世界贸易政策方向和人均国内生产总值年均增长率。这表明(  )




A.建立合理经济秩序的必要 B.第三世界国家是全球化推动者
C.全球治理体系得到了发展 D.全球化有助于推动经济的发展
方向 人均国内生产总值年均增长率(%) 1963—1973年 1973—1985年 1980—1992年
大力开放贸易 6.9 5.9 6.4
适度开放 4.9 1.6 2.3
适度反贸易 4.0 1.7 -0.2
强烈反贸易 1.6 -0.1 -0.4
解析:据材料“第三世界贸易政策方向和人均国内生产总值年均增长率”可知,20世纪后半期,第三世界开放程度越大,经济增长越高,反贸易程度越深,增长率越低,说明经济全球化有利于推动经济发展,故选D项。

15.长期以来,苏联领导人认为奥运会“使工人阶级脱离了阶级斗争”,因而对此并不热衷。1952年,苏联在第十五届夏季奥运会上取得金牌榜第二名的成绩,此后苏联政府便高度重视自身与美国在竞技体育领域的竞争,大力支持苏联申办奥运会的工作。这一变化(  )
A.说明美苏冷战波及体育领域
B.得益于群众体育水平的提高
C.表明奥运会深受意识形态影响
D.受美国“和平演变”的影响
解析:1952年,由于苏联在第十五届夏季奥运会上取得较好的比赛成绩,开始改变对奥运会不热衷的态度,大力支持申办奥运会的工作,并高度重视与美国在竞技体育领域的竞争,这种变化说明美苏冷战已经波及体育领域,故选A项。

16.“将地球比作一艘大船,190多个国家就是这艘大船的一个个船舱。世界各国只有相互尊重,合作共赢,共同发展……才能乘风破浪,平稳前行。”材料表明(  )
A.构建人类命运共同体的重要性
B.文化多样性是世界文化的特征
C.探索适合本国国情的发展道路
D.发展中国家面临的问题多种多样
解析:据材料“世界各国只有相互尊重,合作共赢,共同发展……才能乘风破浪,平稳前行”并结合所学可知,世界各国如同船舱一般,只有相互尊重,合作共赢,才能促进世界的发展和进步,更加说明构建人类命运共同体的重要性,A项正确。
材料无法体现文化的多样性,排除B项;
材料强调的是合作共赢,并未提及探索适合本国国情的发展道路,排除C项;
材料并未提及发展中国家面临的问题,排除D项。
二、非选择题(本大题共4小题,共52分)
17.(14分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 学术界大多认为“中世纪”一词由意大利人文主义者、历史学家比昂多(1392—1463年)最先使用。他在其《罗马衰亡以来的千年史》中摈弃了认为6世纪之后的历史是罗马史的继续的传统观念,认为古代史已经随着西罗马帝国的灭亡而结束,在那之后开始了一个新的历史时期。这一历史时期到比昂多自己生活的时代又已经结束了。于是,他把这一历史时期称为“中世纪”。用“中”这个词,不仅意味着这段历史时期是处在古典文化和他自己那个时代的文化这两个文化高峰之间的低谷,而且也暗含着已开始的时代将是一个永恒时代的意思。在这里,“中世纪”一词在文化学上所包含的贬义已是清晰可见。
——摘编自田薇《关于中世纪的“误解”和“正名”》
材料二 中世纪始于5世纪,迄止于15世纪,整整横跨1 000年。那是一个充满变化的时代。中世纪早期(约500—1000年)指成形时期。这段时期动荡不安,变化不断,从西罗马帝国的分崩离析,延续到较为稳定自信的西欧文明的出现。中世纪中期(约1000—1300年),人口逐渐增长,财富得以汇聚,城市得到发展,教育得到振兴,疆域也在扩张。这几个世纪里,我们也看到了宗教改革、学术进步,以及对少数民族的迫害。中世纪晚期(约1300—1500年)则见证了可怕的灾难以及社会形态的变化。在1300至1350年间,欧洲惨遭饥荒和瘟疫的肆虐;然而在1500年时,欧洲的生产技术、政治结构和经济组织的发达却使之与世界上的其他文明相比,具有绝对优势。
——摘编自[美]朱迪斯·M.本内特、C.沃伦·霍利斯特《欧洲中世纪史》
(1)根据材料一、二,概括意大利史学家比昂多和美国史学家本内特关于欧洲中世纪的两种不同观点。(6分)
解析:根据材料一“用‘中’这个词,不仅意味着这段历史时期是处在古典文化和他自己那个时代的文化这两个文化高峰之间的低谷”可得出意大利史学家比昂多的观点;根据材料二“那是一个充满变化的时代”“人口逐渐增长,财富得以汇聚,城市得到发展,教育得到振兴,疆域也在扩张”可得出美国史学家本内特的观点。
答案:不同观点:意大利史学家比昂多认为,中世纪是介于罗马帝国黄金时代到文艺复兴的新黄金时代之间的中间期,是文化发展的低谷;美国史学家本内特认为,中世纪是一个充满变化的时代,中世纪孕育着社会进步的因素。(6分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析上述两种观点产生差异的主要原因。(8分)
解析:根据材料可知,比昂多是意大利人文主义者、历史学家,而文艺复兴把斗争的矛头指向罗马天主教会和宗教神学思想,因此他对文艺复兴之前的社会持批判态度。本内特是现代历史学家,他能够摒弃一些主观因素,站在相对客观的立场上发现中世纪的进步因素及中世纪与近代社会之间的内在联系,因此能够看见中世纪的进步性。
答案:主要原因:比昂多是文艺复兴时期的史学家,文艺复兴时期的思想家需要冲破中世纪宗教神学世界观的束缚,因此对文艺复兴之前的社会持批判态度。(4分)(其他言之有理亦可)本内特为现代历史学家,对文艺复兴前的历史评判,能够站在相对客观的立场上发现中世纪的进步因素及中世纪与近代社会的内在联系,因此能够看到中世纪的进步性。(4分)(其他言之有理亦可)
18.(14分)阅读材料,回答问题。
材料
工厂城(节选)[英]琼斯
夜幕降落在城市的四周,好一片暗淡凄凉的时光;寒冷的灰墙,阴暗的钟楼,听野风正呜呜地衰唱。
男人,女人,儿童在做工,被锁在狭小阴暗的地牢,当今的刑台一车轮飞动,生命之线飞快地断掉。
天上的星星看着也发怔,烟雾弥漫,机器怒吼;这城市就像热锅沸腾,煮沸的毒水横溢四流。在那发臭的围墙里面,生命与死亡纠成一团;工人和工人肩并着肩,血肉和钢铁进行殊死战。大风吹起,歌声震落,冲破云霄,震裂海洋,它仿佛对着人民歌唱:“敲断链索,就像这样!”
起来啊,组成一支队伍,农场的奴隶,工厂的罪人!
记住吧,要保卫自己的土地,
最好的办法——把宪章实行!
——一八四七年《劳工月刊》第一期
以“《工厂城》赏析”为题,写一则历史短文。(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰)
解析:据材料“一八四七年《劳工月刊》第一期”“好一片暗淡凄凉的时光”“男人,女人,儿童在做工,被锁在狭小阴暗的地牢”“农场的奴隶,工厂的罪人!记住吧,要保卫自己的土地,最好的办法——把宪章实行”等信息可得出,《工厂城》创作于19世纪中期,英国逐渐完成工业革命,资本主义弊端日益暴露,英国工人阶级掀起了宪章运动。首先,赏析作品的具体内容,要结合诗歌创作的背景、所学知识和诗歌具体的内容分析,然后,对诗歌的影响进行分析,可从对当时工人斗争和对后世的影响等角度展开。
答案:示例
《工厂城》赏析
《工厂城》创作于19世纪中期。(1分)英国逐渐完成工业革命,资本主义弊端日益暴露,英国工人阶级掀起了宪章运动。(2分)
诗歌开篇以“暗淡凄凉”“寒冷”等词烘托英国工业革命后严重的社会问题;“狭小阴暗”“烟雾弥漫”“发臭的围墙”“刑台”等语句则具体描绘了工人恶劣的劳动条件和生活状况;诗人通过“冲破云霄,震裂海洋”“起来啊,组成一支队伍”等语句,呼唤工人阶级紧密团结、奋起抗争;并在诗歌最后指出“把宪章实行”的奋斗目标。(每角度2分,任选三个角度即可,共6分)
《工厂城》以诗歌的形式,直接、形象地表达了作者对工人命运的同情与关注;(2分)它是19世纪中期英国工人阶级生活与斗争实践的产物;有利于激发工人的阶级意识,增强了工人阶级的凝聚力,推动了工人运动的发展;对此后无产阶级文学和社会主义思想的发展产生了深远影响。(3分)
19.(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 在20世纪20年代的欧美各国,和平主义成为一种社会潮流。尽管苏联仍然是帝国主义包围下的一个“孤岛”,但到1925年已有22个国家与苏联建立了外交关系,实际上形成了不同社会制度国家和平共处的局面。英、法、美等战胜国通过与战败国签订和约的方法,建立了维持战后世界和平的集体安全体系。随着德、意、日法西斯国家侵略扩张的加剧,被侵略国抵抗侵略的斗争日益高涨,欧美的和平运动已发展成更为普遍的反战、厌战、恐战的思潮,不惜任何代价追求和平,甚至可以牺牲小国的主权利益,最终反而事与愿违。
——摘编自徐蓝《战争与和平
——两次世界大战的比较研究》
材料二 二战后,呼吁和平,反对战争的呼声特别高涨。1948年8月,由法国和波兰的文化工作者和科学家发起,国际文化工作者保卫和平大会在波兰召开。1949年4月,第一届世界保卫和平大会在巴黎和布拉格两地同时举行。1950年3月,世界保卫和平大会通过了著名的《斯德哥尔摩宣言》,要求无条件禁止原子武器和大规模毁灭性武器。1950年11月,第二届世界和平大会决定成立世界和平理事会。20世纪50年代初期,在世界和平理事会的组织下,全世界掀起了和平签名活动,签名人数最多达6亿多人。这些运动对于朝鲜战争的停火、印度支那问题的和平解决以及世界局势逐步由紧张到缓和起了重要作用。
——摘编自熊伟民《和平之声
——20世纪反战反核运动》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出二战前欧美和平运动的主要表现。(4分)
解析:据材料一并结合所学知识,从苏联与资本主义国家的关系、国联成立、反战思潮等角度回答。
答案:表现:苏联与资本主义国家和平共处;签订和约,成立国际联盟,维护集体安全;出现普遍的反战、厌战、恐战的思潮。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识,简析二战后初期反战和平运动高涨的原因及意义。(8分)
解析:第一小问原因,据材料二并结合所学知识,从世界大战的教训、国际组织、美苏冷战、核武器等角度分析;第二小问意义,据材料二并结合所学,从解决国际争端、国际局势、殖民地半殖民地人民的斗争等角度分析。
答案:原因:两次世界大战的教训;国际和平大会等组织的推动;核武器的巨大破坏力;美苏冷战,国际局势紧张。(4分)
意义:有利于地区争端的解决;推动国际局势的缓和;鼓舞了殖民地半殖民地人民的民族独立斗争。(4分)
20.(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料 人类是一个整体,地球是一个家园。只有让团结代替分裂,合作代替对抗,包容代替排他,各方一起努力,才能共同破解“世界怎么了,我们怎么办”这一时代之问,共克时艰,共创未来。面对冷战思维、霸权主义、单边主义、保护主义上升,我们要高举和平、发展、合作、共赢旗帜,始终站在历史正确一边,践行真正的多边主义,践行全人类共同价值。当经济全球化遭遇逆风,和平与发展的时代主题面临严峻挑战,我们更需积
极参与全球治理体系改革和建设,推动建设开放型世界经济,推动落实全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议,为世界和平发展增加更多稳定性和正能量,为我国发展营造良好国际环境。一个为人类谋进步、为世界谋大同的中国,必将为全球发展提供更多机遇,为国际合作注入更强动力,为促进人类和平与发展事业、推动构建人类命运共同体作出新的更大贡献。
——摘编自新华社评论员《努力推动构建人类命运共同体
——五论学习贯彻习近平主席在十四届全国人大一次会议上的重要讲话》
(1)根据材料,概括我国提出构建人类命运共同体的时代背景。(4分)
解析:根据材料从两极格局结束后的世界和平面临的问题、当前世界发展的主题、人类发展和中国发展的需要等方面说明。
答案:背景:人类整体命运紧密相连的客观现实;霸权主义和冷战思维影响世界和平;和平与发展的时代主题遭遇挑战;中国融入世界发展的现实需要。(4分)
(2)根据材料并结合所学知识,评价我国为推动构建人类命运共同体所作出的努力。(8分)
解析:构建人类命运共同体是在面对世界百年未有之大变局下提出的,我国积极推动建立人类命运共同体,从国际和平与发展、国际秩序、我国的国际地位等方面进行评价。
答案:评价:我国为推动构建人类命运共同体所作出的努力,符合时代潮流和各国人民求和平、促发展的美好愿望;我国为构建国际新秩序、完善全球治理体系贡献了力量;我国坚持独立自主的和平外交政策,走和平发展道路,展现了中国负责任的大国担当;有力地证明了我国始终是世界和平建设者,全球发展的贡献者,国际秩序的维护者。(8分,其他答案言之有理亦可)
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