(共60张PPT)
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
第14课 第一次世界大战与
战后国际秩序
课标定位 知识·素养
通过了解第一次世界大战，理解战后国际秩序的变动。 1．核心概念：美西战争、第一次世界大战、帝国主义战争、三国同盟、三国协约、巴黎和会、《九国公约》、凡尔赛—华盛顿体系、门户开放、国际联盟。
2．素养培优
(1)史料实证：结合19世纪末20世纪初的国际形势，认识第一次世界大战爆发的主要原因。
(2)时空观念：了解第一次世界大战中的重大战役，认识第一次世界大战的基本特点。
(3)历史解释：结合凡尔赛—华盛顿体系的建立及影响，理解第一次世界大战后国际秩序的变动。
(4)历史解释与家国情怀：理解第一次世界大战对世界秩序及中国的影响，认识全人类反对战争、追求和平的愿望。
CONTENTS
目 录
读思学 学习新知夯基础·探究重难培素能
01
学致用 巩固新知巧总结·迁移应用提素能
02
01
读思学 学习新知夯基础·探究重难培素能
知识点一 帝国主义与世界大战的酝酿
[导学任务] 阅读教材第一目(P84、P85)。思考：第一次世界大战爆发的根本原因是什么？一战前最主要的矛盾是什么？
1．帝国主义：19世纪晚期至20世纪初，随着第二次工业革命的发展和____________的产生，主要资本主义大国发展到帝国主义阶段，它们掀起了新的瓜分世界的狂潮。
垄断组织
2．世界大战的酝酿
(1)根本原因：帝国主义各国____________发展不平衡，导致它们的实力对比发生变化。
(2)主要矛盾
英德矛盾 寻求在__________乃至世界的领导地位
法德矛盾 阿尔萨斯—洛林等领土争端；对__________殖民地的争夺
德俄矛盾 因贸易摩擦而关系恶化
奥匈帝国与 俄国矛盾 争夺______________，使其成了欧洲“火药桶”
经济政治
欧洲
北非
巴尔干半岛
[教材小练1] 阅读教材P85第一则“史料阅读”。
思考：我们可以获取什么信息？
提示：英德矛盾日益尖锐并激化。
(3)两大军事集团的形成
①目的：重新瓜分殖民地，争夺__________________。
②概况：20世纪初，欧洲形成两大敌对的军事集团：德国、奥匈帝国、意大利组成“______________”，英国、法国、俄国组成“协约国”。
③影响：两大军事集团竞相____________，制定战争计划，制造政治危机和局部军事冲突，国际局势日益紧张。
世界霸权
同盟国
扩军备战
(4)导火线——萨拉热窝事件
①时间：1914年6月28日。
②事件：奥匈帝国皇储斐迪南大公及夫人在萨拉热窝被塞尔维亚青年普林西普枪杀。
③影响：两大集团推波助澜，导致国际局势迅速恶化。
3．爆发
(1)爆发：1914年7月28日，德国支持奥匈帝国对____________宣战。此后，德、俄、法、英相继参战。第一次世界大战全面爆发。
(2)性质：列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的____________之战。
塞尔维亚
帝国主义
[概念阐释] 帝国主义战争
帝国主义战争是指帝国主义国家之间为瓜分世界、争夺霸权而进行的战争，是非正义的、掠夺性的战争，对社会生产力有巨大的破坏作用，严重阻碍了人类社会的进步与发展，遭到全世界人民的谴责与反对。
[教材小练2] 阅读教材P85“思考点”。
思考：为什么说第一次世界大战是帝国主义战争？
提示：列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而展开激烈争夺，形成两大军事集团，最终引发了一场帝国主义世界大战。
史料证史——第一次世界大战爆发的背景
史料一 第一次世界大战前英、德、法、美四国工业产量与殖民地面积位次表
项目 英 德 法 美
1913年工业产量位次 3 2 4 1
1913年殖民地面积位次 1 4 2 5
史料二 “德国向自己的一个邻国让出陆地，向另一个邻国让出海洋，而给自己留下一钱不值的天空，这样的时代一去不复返了！……我们不愿意把任何人挤到阴暗的角落，但我们也要给自己一块光明之地，一块阳光下的地盘。”
——德国外长皮洛夫1899年的讲话
[思考] (1)根据史料一并结合所学知识，你可以得出什么信息？
提示：第二次工业革命后，随着经济迅速发展，帝国主义列强的经济政治发展不平衡性加剧，实力与国际地位、殖民地面积大小严重倒挂。
(2)根据史料一、二并结合所学知识，回答第一次世界大战爆发的根源、导火线及性质。
提示：根源：后起的帝国主义国家德国、美国要求重新瓜分殖民地，争夺世界霸权。导火线：萨拉热窝事件。性质：帝国主义战争。
[素能认知]
历史解释——第一次世界大战爆发的原因
(1)根本原因：资本主义国家之间政治经济发展的不平衡引起列强对世界市场和世界霸权争夺的矛盾。
(2)导火线(直接原因)：萨拉热窝事件引发两大军事集团主要成员国相继宣战，导致第一次世界大战全面爆发。
(3)意识形态上：军国主义和极端民族主义的泛滥使两大军事集团相互仇视，推动了战争的爆发。
(4)物质上：19世纪末20世纪初，资本主义世界体系最终形成，世界成为一个整体。科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域，使战争能在更大范围内进行，从而形成世界性大战。
(5)军事上：列强间的三大矛盾促使其最终形成了两大军事集团，它们的对峙推动了世界大战的爆发。
知识点二 第一次世界大战
[导学任务] 阅读教材第二目(P86、P87)。思考：一战的主要战役有哪些？如何看待一战期间的“华工出国”？
1．战线
欧洲战场 对峙形势
战线 西线 __________军队与德军对阵(决定性战场)
东线 德奥联军与俄军厮杀
南线 奥军与俄军及塞尔维亚军队争斗
战争方式 __________
英法
阵地战
2．进程
阶段 主要事件
1914年 ①德军进攻法国。
②马恩河战役，德军战败，标志其“__________”破产。
③日本占领德国在中国山东半岛的租借地，第二年向中国提出“二十一条”要求，企图灭亡中国
1915— 1916年 ①意大利加入协约国一方作战。
②__________战役和索姆河战役中双方伤亡惨重。
③日德兰海战，德国未能突破英国的海上封锁
1917— 1918年 ①美国和中国参加协约国一方作战。
②俄国在十月革命胜利后于1918年退出了战争
3．结果：1918年11月11日，大战以同盟国的失败而结束。
速决战
凡尔登
[教材小练] 阅读教材P87“一战墓地”图文资料。
思考：从中你能获得什么信息？
提示：第一次世界大战以极其残酷的杀戮为主要特点，给人类带来了巨大灾难。
史料证史——第一次世界大战的特点
史料 与近代欧洲的历次战争不同，一战的规模、血腥程度及影响，都远远超乎当时人们的想象。……但谁也没有料到，战争一打就是四年多。战争中，大工业催生出的新发明、新武器得以广泛地试验和应用。飞机、坦克相继亮相……在现代化阵地面前，成千上万风华正茂的年轻生命灰飞烟灭。一战的战场不仅限于欧洲，在非洲、亚洲都爆发了规模不等的战斗。这是一场翻腾四海、震荡五洲的名副其实的世界大战。
——摘编自李维《从第一次世界大战看欧洲联合历史进程》
[思考] 根据史料，概括第一次世界大战的特点并说明原因。
提示：特点：持续时间长，波及范围广；新式武器大量投入，战争极其残酷。
原因：两次工业革命推动了军事技术的进步；各国实力的相对增强加剧了战争的残酷与持久；民主自由进步思想发展；世界市场的形成促进了世界各地联系的加强。
[素能认知]
历史解释——一战成为持久战和阵地战的原因
(1)德军在制定作战计划时，过高估计了自身的力量，忽视了其他国家的作战能力，认为可以速战速决，没有预料到会遭遇协约国的顽强抵抗。
(2)协约国是发达资本主义国家，物资力量雄厚，加上当时现代武器装备的使用，必然使进攻一方付出巨大的代价。
(3)当时军队机动性差，后勤保障能力低，而德军是长途作战，受到极大制约，特别是进攻计划受挫后，大战就变成了旷日持久的阵地战。
观点讨论——第一次世界大战的性质
史料 陈独秀说：“德意志以帝国主义为害世界，吾人之所恶也，列国讨之，亦以尊重自由正义与和平，不得不除此军国主义之怪物。”他还特别指出，法兰西人“嗜和平、博爱、自由，根于天性，成为风俗也”，他们参战是“为平等、博爱、自由”而战。
——摘编自蒋红艳、胡明辉《试论陈独秀
对第一次世界大战性质的认识》
[思考] 结合史料回答，陈独秀对第一次世界大战性质是一种怎样的认识？你是否赞同？原因何在？
提示：认识：陈独秀认为第一次世界大战是德国发动的侵略战争，对法国等欧洲国家来说属于自卫战争，是正义之举。看法：不完全赞同。原因：第一次世界大战对战争双方来说都是非正义的、掠夺性的帝国主义战争。
[素能认知]
唯物史观、历史解释——多角度分析第一次世界大战的性质
(1)判断的标准：主要看交战双方的目的，这个目的应该贯穿战争的起因、经过和结果；还要注意区别整体与个别、全局与局部的关系。
(2)战争的起因：是帝国主义国家经济政治发展不平衡的必然结果，是帝国主义国家为重新瓜分殖民地而发动的。
(3)战争的进程：帝国主义国家为了实现自己的战争目标和瓜分领土的要求，进行了长期而残酷的争夺，显示了第一次世界大战的侵略性质。
(4)战争的结局：战胜国对战败国进行了瓜分或掠夺，巴黎和会便是战胜的协约国之间的分赃会议。
知识点三 一战后的国际秩序
[导学任务] 阅读教材第三目(P87～P89)。思考：凡尔赛—华盛顿体系的主要内容有哪些？为什么说它是建在“火山口”上的？如何认识国际联盟的作用？
1．凡尔赛—华盛顿体系
(1)形成
①主要会议：1919年和1921—1922年分别召开了巴黎和会与华盛顿会议。
②缔结条约：以《凡尔赛条约》和《九国公约》为代表的一系列国际条约。
③结果：在全球范围内建立了帝国主义的国际新秩序——____________________。
凡尔赛—华盛顿体系
(2)主要内容
①德国及其盟国承担战争罪责，战败国向战胜国割地赔款，裁减__________，德国的海外殖民地被战胜国瓜分。
②承认波兰复国，承认捷克斯洛伐克和____________等国家独立。
③限制美国、英国、__________等国的海军军备。
④中国收回__________主权，但日本保留诸多特权。
⑤列强同意将“门户开放”“机会均等”作为侵略中国的共同原则。
⑥成立国际联盟。
军备
南斯拉夫
日本
山东
[概念阐释] 门户开放
1899年，美国政府先后向英、俄等六国政府提出在中国实行所谓“门户开放”、贸易机会均等的照会。美国在承认列强在华“势力范围”和已经获得的特权的前提下，要求“利益均沾”。主要内容包括：对任何条约、口岸或任何既得利益不加干涉；各国货物一律按中国政府现行税率5%征收关税；维护中国的领土和主权完整；对资本主义国家开放；各国在各自的“势力范围”内，对他国船只、货物运费等不得征收高于本国的费用。
[教材小练1] 阅读教材P88“思考点”。
思考：凡尔赛—华盛顿体系怎样体现了帝国主义强权政治的特征？
提示：以“委任统治”的形式瓜分德国的海外殖民地，将德国在中国山东的权益转让给日本；美国提出中国对各国要实行“门户开放”“机会均等”的原则，使中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面。
2．国际联盟
(1)地位：国际联盟是凡尔赛—华盛顿体系的重要组成部分，体现了战后国际政治秩序。国联是第一个由____________组成的世界性国际组织。
(2)宗旨：促进国际合作和实现世界和平与安全。
(3)局限性：国联形成决议的“__________”原则，使其失去了对侵略行为采取任何有效行动的可能性，无法制止战争发生，英法则将国联作为维护自己既得利益、操纵国际事务的工具。因此，国联在____________、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用。
主权国家
全体一致
制裁侵略
3．第一次世界大战的影响
(1)世界格局
①给人类造成了巨大的灾难，但也削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位。
②促进了殖民地半殖民地国家的___________。
③美国的参战和俄国十月革命的胜利，开始改变以欧洲为中心的国际格局。
(2)思想观念：改变了人们的观念，________________、要求和平的运动日益高涨。
民族觉醒
反对战争
[教材小练2] 阅读教材P89“学思之窗”：《国际联盟盟约》(1919年6月28日)。
思考：国联的委任统治制度的实质是什么？
提示：国联的委任统治制度比原来的殖民统治有所进步，委任统治实际上还是殖民统治。
史料证史——凡尔赛—华盛顿体系的评价
史料 虽然迫于美国的压力，英法不得不同意以“十四点”为和谈的基础，但在巴黎和会上，威尔逊的“十四点”建议几乎每条都被违背、被歪曲或被忽视。他们排斥了俄国，愚弄了美国，苛刻地惩罚了德国，构建了一个异常拙劣的凡尔赛体系，这个体系从精神到内容都是老牌帝国主义强权政治的延续……慕尼黑会议后，二战终于不可避免地爆发了。
——摘编自宋晓东《凡尔赛和约与慕尼黑阴谋
——谈慕尼黑事件的历史根源》
[思考] 根据史料并结合所学知识，概述凡尔赛体系隐含的矛盾并举例说明。
提示：战胜国之间的矛盾，如英法对美国的愚弄；战胜国与战败国之间的矛盾，如法国与德国的矛盾；资本主义国家与社会主义国家之间的矛盾，如英法排斥苏俄；资本主义国家与被压迫国家、民族之间的矛盾，如英法美等国不顾中国反对将德国在中国山东的重要权益转交给日本。
[素能认知]
唯物史观——对凡尔赛—华盛顿体系的评价
(1)实质：帝国主义国家按照现有的实力重新瓜分世界。
(2)进步性
①暂时调整了帝国主义国家在欧洲、中东和远东太平洋地区的关系，缓和了它们之间的矛盾，使世界走向相对稳定。
②改变了欧亚政治格局，促使20世纪20年代相对稳定的国际关系出现，有利于20世纪20年代资本主义经济的繁荣。
(3)局限性：它是建立在宰割战败国和殖民地半殖民地人民的基础之上的，具有反动性和非正义性，而且它自身隐藏着许多矛盾，随着资本主义政治经济不平衡的发展，必将走向瓦解。
史料证史——国际联盟的建立
史料一 全欧洲都渴望和平、裁军、安全、摆脱军国主义和免除恐惧，当外交家和军人们表示怀疑和冷淡的时候，人民群众便指望威尔逊和将来的国联实现他们的愿望。
——[英]华尔脱斯《国际联盟史》
史料二 和约的草稿打完了，最令威尔逊满意之源，却是国际联盟的盟约，这被作为一个部分包含在和约之中，威尔逊相信它可以一劳永逸地终结战争。
——[美]托马斯·伍兹《另类美国史：对美国历史的政治不正确导读》
[思考] 根据史料一、二，分析国联的成立具有什么历史意义。国联果真一劳永逸地终结了战争吗？并说明原因。
提示：历史意义：国联是第一个由主权国家组成的世界性国际组织，开创了国际合作的形式，顺应了世界整体发展的趋势；盟约包含许多积极规定，以维护世界和平为宗旨；为联合国的建立与发展提供了经验教训。
看法：国联没有一劳永逸地终结战争。原因：国联缺乏普遍性和权威性，不能制止战争，后来成为英法维护自己的既得利益、操纵国际事务的工具。
[素能认知]
唯物史观——全面认识国际联盟的建立
(1)从出发点看：美国的倡议迎合了第一次世界大战后各国人民渴望根除战争、保障和平的愿望；为美国介入国际事务、争夺世界霸权创造条件。
(2)从进步性看：国联是世界上第一个具有普遍性的国际组织，也是世界上第一个政治性的国际组织，国际联盟在维持国际和平与安全、促进各国之间的国际合作方面起到了一定的积极作用，也为联合国的建立奠定了基础。它的出现标志着世界人民反战运动的兴起。
(3)从局限性看：一方面，美国和苏俄(联)这两个具有世界影响的大国没有参加，严重削弱了国联的权威性。另一方面，国联沦为英法维护其霸权的工具，最终未能制止侵略，局部战争终于走向了世界大战。
学致用 巩固新知巧总结·迁移应用提素能
02
1．一战爆发的根源是帝国主义国家政治经济发展的不平衡，导火线是萨拉热窝事件。
2．一战期间的主要战役有马恩河战役、凡尔登战役、索姆河战役和日德兰海战，最终以同盟国失败而告终。
3．第一次世界大战以极其残酷的杀戮为主要特点，进程完全走向大国决策者主观意志的反面，陷入长期阵地战的僵局，变成了双方综合国力的较量。
4．凡尔赛—华盛顿体系暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾，但也隐藏了诸多矛盾，为新的国际冲突埋下了祸根。
5．国联是第一个由主权国家组成的世界性国际组织，其宗旨是促进国际合作和实现世界和平与安全，但没有发挥其应有的作用。
【随堂检测】
[基础达标]
1．(2023·甘肃合格考)图片识读是历史学习的一种方式。下图反映的是( )
A．一战前两大军事集团矛盾的激化
B．二战前法西斯国家对外侵略扩大
C．一战后凡尔赛—华盛顿体系建立
D．二战后“北约”与“华约”的对峙
√
解析：材料图示信息体现的是同盟国和协约国的对峙，由此判断是第一次世界大战爆发前两大军事集团矛盾的激化，故A项正确。
√
2．(2023·陕西合格考)1916年是一战期间敌对双方交战最为密集的一年，相继进行了凡尔登、日德兰、索姆河等战役，其中凡尔登、索姆河战役分别被称为“凡尔登绞肉机”“索姆河地狱”。从这些你死我活争夺殖民地的战役中，可以透视出一战的性质是( )
A．反封建的战争 B．帝国主义战争
C．民主权利之争 D．社会制度之争
解析：根据材料描述的战争的残酷性和掠夺性可判断，一战是非正义的帝国主义战争，故B项正确。
√
3．(2024·北京第一次合格考)有位老师在讲解某一历史事件时引用了“德国平民因营养不良而死亡的人数(1915—1918年)”“丘吉尔1923年写的回忆录《世界危机》”“索姆河战役幸存士兵的回忆”等材料。据此判断，这一历史事件是( )
A．美国内战 B．德意志统一
C．第一次世界大战 D．第二次世界大战
解析：根据材料时间和“索姆河战役”等信息可判断，这一历史事件是第一次世界大战，故C项正确。
√
4．列宁说：“靠《凡尔赛条约》来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的。”这是因为凡尔赛体系( )
A．将苏俄和美国排斥在外 B．回避了法德间很多尖锐矛盾
C．倡导的民族自决有名无实 D．蕴含着错综复杂的矛盾
解析：依据题干材料并结合所学可知，一战后形成的国际秩序并不稳定，隐藏着各种矛盾，潜伏着危机，故选D项。
A、B、C三项都是凡尔赛体系中蕴含的矛盾之一，均排除。
√
[能力提升]
5．(2023·广西合格考)1909年6月，德国驻英大使梅特涅认为，尽管德国在世界市场上的竞争不受英国欢迎，“但不引起很深的恶感，引起这种恶感的只是德国的海军”。此看法表明( )
A．海军竞赛激化了英德矛盾
B．德国掌握欧洲大陆霸权
C．贸易争夺不影响英德关系
D．英国掌握世界殖民霸权
解析：从材料可知，英国与德国之间的竞争焦点在海军的发展，故选A项。
√
6．(2024·北京丰台区高一期中)1917年，中国用“以工代战”的形式，站在协约国一方参加战争。中国参战的意图是( )
A．缓解国内北洋军阀的统治危机
B．提高中国劳工地位
C．战后收回日本攫取的山东主权
D．支持英法盟友作战
解析：中国通过“以工代战”的形式参加一战，最终成为战胜国，这一选择主要是为了战后收回日本攫取的山东主权，故选C项。
参加一战不能缓解国内北洋军阀的统治危机，排除A项；
中国参战是为了获取利益，而不是提高中国劳工地位，排除B项；
“支持英法盟友作战”不是中国参战的主要意图，排除D项。
√
7．(2024·北京西城区高一期末)1922年在华盛顿签署的《九国公约》中，体现出列强对华真实意图的内容是( )
A．“不得因中国状况，乘机营谋特别权利”
B．“尊重中国之主权与独立及领土与行政之完整”
C．“维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则”
D．“(给予中国)机会，发展并维持一有力巩固之政府”
解析： “维持……机会均等之原则”指推行“门户开放、机会均等”原则，这一原则的实质是打破日本对中国的独占，使中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面，体现出列强对华真实意图，故选C项。
√
8．(2024·安徽马鞍山高一期末)国联规定对侵略者可实行制裁，却未规定制裁的具体措施；它还规定代表大会和行政院的决议需全体大会一致通过才能成立。材料表明国联( )
A．采用了“大国一致”的原则 B．旨在维护各国的平等地位
C．沦为了美国操纵事务的工具 D．无法有效维护世界的和平
解析：据材料可知，国联未规定对侵略者制裁的具体措施，“全体一致”原则使其失去了对侵略行为采取任何有效行动的可能性，无法制止战争发生，无法有效维护世界的和平，故选D项。INCLUDEPICTURE "历史ZWGYX第七单元LLL.TIF"
INCLUDEPICTURE "时空演进7LLL.TIF"
第14课 第一次世界大战与战后国际秩序
课标定位 知识·素养
通过了解第一次世界大战，理解战后国际秩序的变动。 1．核心概念：美西战争、第一次世界大战、帝国主义战争、三国同盟、三国协约、巴黎和会、《九国公约》、凡尔赛—华盛顿体系、门户开放、国际联盟。2．素养培优(1)史料实证：结合19世纪末20世纪初的国际形势，认识第一次世界大战爆发的主要原因。(2)时空观念：了解第一次世界大战中的重大战役，认识第一次世界大战的基本特点。(3)历史解释：结合凡尔赛—华盛顿体系的建立及影响，理解第一次世界大战后国际秩序的变动。(4)历史解释与家国情怀：理解第一次世界大战对世界秩序及中国的影响，认识全人类反对战争、追求和平的愿望。
INCLUDEPICTURE "读思学LLL.TIF"
知识点一 帝国主义与世界大战的酝酿
INCLUDEPICTURE "自主学习LLL.TIF"
[导学任务] 阅读教材第一目(P84、P85)。思考：第一次世界大战爆发的根本原因是什么？一战前最主要的矛盾是什么？
1．帝国主义：19世纪晚期至20世纪初，随着第二次工业革命的发展和____________的产生，主要资本主义大国发展到帝国主义阶段，它们掀起了新的瓜分世界的狂潮。
2．世界大战的酝酿
(1)根本原因：帝国主义各国____________发展不平衡，导致它们的实力对比发生变化。
(2)主要矛盾
英德矛盾 寻求在__________乃至世界的领导地位
法德矛盾 阿尔萨斯—洛林等领土争端；对__________殖民地的争夺
德俄矛盾 因贸易摩擦而关系恶化
奥匈帝国与俄国矛盾 争夺______________，使其成了欧洲“火药桶”
[教材小练1] 阅读教材P85第一则“史料阅读”。
思考：我们可以获取什么信息？
提示：英德矛盾日益尖锐并激化。
(3)两大军事集团的形成
①目的：重新瓜分殖民地，争夺__________________。
②概况：20世纪初，欧洲形成两大敌对的军事集团：德国、奥匈帝国、意大利组成“______________”，英国、法国、俄国组成“协约国”。
③影响：两大军事集团竞相____________，制定战争计划，制造政治危机和局部军事冲突，国际局势日益紧张。
(4)导火线——萨拉热窝事件
①时间：1914年6月28日。
②事件：奥匈帝国皇储斐迪南大公及夫人在萨拉热窝被塞尔维亚青年普林西普枪杀。
③影响：两大集团推波助澜，导致国际局势迅速恶化。
3．爆发
(1)爆发：1914年7月28日，德国支持奥匈帝国对____________宣战。此后，德、俄、法、英相继参战。第一次世界大战全面爆发。
(2)性质：列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的____________之战。
[概念阐释] 帝国主义战争
帝国主义战争是指帝国主义国家之间为瓜分世界、争夺霸权而进行的战争，是非正义的、掠夺性的战争，对社会生产力有巨大的破坏作用，严重阻碍了人类社会的进步与发展，遭到全世界人民的谴责与反对。
[教材小练2] 阅读教材P85“思考点”。
思考：为什么说第一次世界大战是帝国主义战争？
提示：列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而展开激烈争夺，形成两大军事集团，最终引发了一场帝国主义世界大战。
[答案自填] 垄断组织 经济政治 欧洲
北非 巴尔干半岛 世界霸权 同盟国 扩军备战 塞尔维亚 帝国主义
INCLUDEPICTURE "合作探究LLL.TIF"
INCLUDEPICTURE "角度LLL.TIF" 史料证史——第一次世界大战爆发的背景
史料一 第一次世界大战前英、德、法、美四国工业产量与殖民地面积位次表
项目 英 德 法 美
1913年工业产量位次 3 2 4 1
1913年殖民地面积位次 1 4 2 5
史料二 “德国向自己的一个邻国让出陆地，向另一个邻国让出海洋，而给自己留下一钱不值的天空，这样的时代一去不复返了！……我们不愿意把任何人挤到阴暗的角落，但我们也要给自己一块光明之地，一块阳光下的地盘。”
——德国外长皮洛夫1899年的讲话
[思考] (1)根据史料一并结合所学知识，你可以得出什么信息？
提示：第二次工业革命后，随着经济迅速发展，帝国主义列强的经济政治发展不平衡性加剧，实力与国际地位、殖民地面积大小严重倒挂。
(2)根据史料一、二并结合所学知识，回答第一次世界大战爆发的根源、导火线及性质。
提示：根源：后起的帝国主义国家德国、美国要求重新瓜分殖民地，争夺世界霸权。导火线：萨拉热窝事件。性质：帝国主义战争。
[素能认知]
历史解释——第一次世界大战爆发的原因
(1)根本原因：资本主义国家之间政治经济发展的不平衡引起列强对世界市场和世界霸权争夺的矛盾。
(2)导火线(直接原因)：萨拉热窝事件引发两大军事集团主要成员国相继宣战，导致第一次世界大战全面爆发。
(3)意识形态上：军国主义和极端民族主义的泛滥使两大军事集团相互仇视，推动了战争的爆发。
(4)物质上：19世纪末20世纪初，资本主义世界体系最终形成，世界成为一个整体。科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域，使战争能在更大范围内进行，从而形成世界性大战。
(5)军事上：列强间的三大矛盾促使其最终形成了两大军事集团，它们的对峙推动了世界大战的爆发。
知识点二 第一次世界大战
INCLUDEPICTURE "自主学习LLL.TIF"
[导学任务] 阅读教材第二目(P86、P87)。思考：一战的主要战役有哪些？如何看待一战期间的“华工出国”？
1．战线
欧洲战场 对峙形势
战线 西线 __________军队与德军对阵(决定性战场)
东线 德奥联军与俄军厮杀
南线 奥军与俄军及塞尔维亚军队争斗
战争方式 __________
2.进程
阶段 主要事件
1914年 ①德军进攻法国。②马恩河战役，德军战败，标志其“__________”破产。③日本占领德国在中国山东半岛的租借地，第二年向中国提出“二十一条”要求，企图灭亡中国
1915—1916年 ①意大利加入协约国一方作战。②__________战役和索姆河战役中双方伤亡惨重。③日德兰海战，德国未能突破英国的海上封锁
1917—1918年 ①美国和中国参加协约国一方作战。②俄国在十月革命胜利后于1918年退出了战争
3.结果：1918年11月11日，大战以同盟国的失败而结束。
[教材小练] 阅读教材P87“一战墓地”图文资料。
思考：从中你能获得什么信息？
提示：第一次世界大战以极其残酷的杀戮为主要特点，给人类带来了巨大灾难。
[答案自填] 英法 阵地战 速决战
凡尔登
INCLUDEPICTURE "合作探究LLL.TIF"
INCLUDEPICTURE "角度1LLL.TIF" 史料证史——第一次世界大战的特点
史料 与近代欧洲的历次战争不同，一战的规模、血腥程度及影响，都远远超乎当时人们的想象。……但谁也没有料到，战争一打就是四年多。战争中，大工业催生出的新发明、新武器得以广泛地试验和应用。飞机、坦克相继亮相……在现代化阵地面前，成千上万风华正茂的年轻生命灰飞烟灭。一战的战场不仅限于欧洲，在非洲、亚洲都爆发了规模不等的战斗。这是一场翻腾四海、震荡五洲的名副其实的世界大战。
——摘编自李维《从第一次世界
大战看欧洲联合历史进程》
[思考] 根据史料，概括第一次世界大战的特点并说明原因。
提示：特点：持续时间长，波及范围广；新式武器大量投入，战争极其残酷。
原因：两次工业革命推动了军事技术的进步；各国实力的相对增强加剧了战争的残酷与持久；民主自由进步思想发展；世界市场的形成促进了世界各地联系的加强。
[素能认知]
历史解释——一战成为持久战和阵地战的原因
(1)德军在制定作战计划时，过高估计了自身的力量，忽视了其他国家的作战能力，认为可以速战速决，没有预料到会遭遇协约国的顽强抵抗。
(2)协约国是发达资本主义国家，物资力量雄厚，加上当时现代武器装备的使用，必然使进攻一方付出巨大的代价。
(3)当时军队机动性差，后勤保障能力低，而德军是长途作战，受到极大制约，特别是进攻计划受挫后，大战就变成了旷日持久的阵地战。
INCLUDEPICTURE "角度2LLL.TIF" 观点讨论——第一次世界大战的性质
史料 陈独秀说：“德意志以帝国主义为害世界，吾人之所恶也，列国讨之，亦以尊重自由正义与和平，不得不除此军国主义之怪物。”他还特别指出，法兰西人“嗜和平、博爱、自由，根于天性，成为风俗也”，他们参战是“为平等、博爱、自由”而战。
——摘编自蒋红艳、胡明辉《试论陈独秀
对第一次世界大战性质的认识》
[思考] 结合史料回答，陈独秀对第一次世界大战性质是一种怎样的认识？你是否赞同？原因何在？
提示：认识：陈独秀认为第一次世界大战是德国发动的侵略战争，对法国等欧洲国家来说属于自卫战争，是正义之举。看法：不完全赞同。原因：第一次世界大战对战争双方来说都是非正义的、掠夺性的帝国主义战争。
[素能认知]
唯物史观、历史解释——多角度分析第一次世界大战的性质
(1)判断的标准：主要看交战双方的目的，这个目的应该贯穿战争的起因、经过和结果；还要注意区别整体与个别、全局与局部的关系。
(2)战争的起因：是帝国主义国家经济政治发展不平衡的必然结果，是帝国主义国家为重新瓜分殖民地而发动的。
(3)战争的进程：帝国主义国家为了实现自己的战争目标和瓜分领土的要求，进行了长期而残酷的争夺，显示了第一次世界大战的侵略性质。
(4)战争的结局：战胜国对战败国进行了瓜分或掠夺，巴黎和会便是战胜的协约国之间的分赃会议。
知识点三 一战后的国际秩序
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[导学任务] 阅读教材第三目(P87～P89)。思考：凡尔赛—华盛顿体系的主要内容有哪些？为什么说它是建在“火山口”上的？如何认识国际联盟的作用？
1．凡尔赛—华盛顿体系
(1)形成
①主要会议：1919年和1921—1922年分别召开了巴黎和会与华盛顿会议。
②缔结条约：以《凡尔赛条约》和《九国公约》为代表的一系列国际条约。
③结果：在全球范围内建立了帝国主义的国际新秩序——____________________。
(2)主要内容
①德国及其盟国承担战争罪责，战败国向战胜国割地赔款，裁减__________，德国的海外殖民地被战胜国瓜分。
②承认波兰复国，承认捷克斯洛伐克和____________等国家独立。
③限制美国、英国、__________等国的海军军备。
④中国收回__________主权，但日本保留诸多特权。
⑤列强同意将“门户开放”“机会均等”作为侵略中国的共同原则。
⑥成立国际联盟。
[概念阐释] 门户开放
1899年，美国政府先后向英、俄等六国政府提出在中国实行所谓“门户开放”、贸易机会均等的照会。美国在承认列强在华“势力范围”和已经获得的特权的前提下，要求“利益均沾”。主要内容包括：对任何条约、口岸或任何既得利益不加干涉；各国货物一律按中国政府现行税率5%征收关税；维护中国的领土和主权完整；对资本主义国家开放；各国在各自的“势力范围”内，对他国船只、货物运费等不得征收高于本国的费用。
[教材小练1] 阅读教材P88“思考点”。
思考：凡尔赛—华盛顿体系怎样体现了帝国主义强权政治的特征？
提示：以“委任统治”的形式瓜分德国的海外殖民地，将德国在中国山东的权益转让给日本；美国提出中国对各国要实行“门户开放”“机会均等”的原则，使中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面。
2．国际联盟
(1)地位：国际联盟是凡尔赛—华盛顿体系的重要组成部分，体现了战后国际政治秩序。国联是第一个由____________组成的世界性国际组织。
(2)宗旨：促进国际合作和实现世界和平与安全。
(3)局限性：国联形成决议的“__________”原则，使其失去了对侵略行为采取任何有效行动的可能性，无法制止战争发生，英法则将国联作为维护自己既得利益、操纵国际事务的工具。因此，国联在____________、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用。
3．第一次世界大战的影响
(1)世界格局
①给人类造成了巨大的灾难，但也削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位。
②促进了殖民地半殖民地国家的________________。
③美国的参战和俄国十月革命的胜利，开始改变以欧洲为中心的国际格局。
(2)思想观念：改变了人们的观念，________________、要求和平的运动日益高涨。
[教材小练2] 阅读教材P89“学思之窗”：《国际联盟盟约》(1919年6月28日)。
思考：国联的委任统治制度的实质是什么？
提示：国联的委任统治制度比原来的殖民统治有所进步，委任统治实际上还是殖民统治。
[答案自填] 凡尔赛—华盛顿体系 军备 南斯拉夫 日本 山东 主权国家 全体一致 制裁侵略 民族觉醒 反对战争
INCLUDEPICTURE "合作探究LLL.TIF"
INCLUDEPICTURE "角度1LLL.TIF" 史料证史——凡尔赛—华盛顿体系的评价
史料 虽然迫于美国的压力，英法不得不同意以“十四点”为和谈的基础，但在巴黎和会上，威尔逊的“十四点”建议几乎每条都被违背、被歪曲或被忽视。他们排斥了俄国，愚弄了美国，苛刻地惩罚了德国，构建了一个异常拙劣的凡尔赛体系，这个体系从精神到内容都是老牌帝国主义强权政治的延续……慕尼黑会议后，二战终于不可避免地爆发了。
——摘编自宋晓东《凡尔赛和约与慕尼黑
阴谋——谈慕尼黑事件的历史根源》
[思考] 根据史料并结合所学知识，概述凡尔赛体系隐含的矛盾并举例说明。
提示：战胜国之间的矛盾，如英法对美国的愚弄；战胜国与战败国之间的矛盾，如法国与德国的矛盾；资本主义国家与社会主义国家之间的矛盾，如英法排斥苏俄；资本主义国家与被压迫国家、民族之间的矛盾，如英法美等国不顾中国反对将德国在中国山东的重要权益转交给日本。
[素能认知]
唯物史观——对凡尔赛—华盛顿体系的评价
(1)实质：帝国主义国家按照现有的实力重新瓜分世界。
(2)进步性
①暂时调整了帝国主义国家在欧洲、中东和远东太平洋地区的关系，缓和了它们之间的矛盾，使世界走向相对稳定。
②改变了欧亚政治格局，促使20世纪20年代相对稳定的国际关系出现，有利于20世纪20年代资本主义经济的繁荣。
(3)局限性：它是建立在宰割战败国和殖民地半殖民地人民的基础之上的，具有反动性和非正义性，而且它自身隐藏着许多矛盾，随着资本主义政治经济不平衡的发展，必将走向瓦解。
INCLUDEPICTURE "角度2LLL.TIF" 史料证史——国际联盟的建立
史料一 全欧洲都渴望和平、裁军、安全、摆脱军国主义和免除恐惧，当外交家和军人们表示怀疑和冷淡的时候，人民群众便指望威尔逊和将来的国联实现他们的愿望。
——[英]华尔脱斯《国际联盟史》
史料二 和约的草稿打完了，最令威尔逊满意之源，却是国际联盟的盟约，这被作为一个部分包含在和约之中，威尔逊相信它可以一劳永逸地终结战争。
——[美]托马斯·伍兹《另类美国史：
对美国历史的政治不正确导读》
[思考] 根据史料一、二，分析国联的成立具有什么历史意义。国联果真一劳永逸地终结了战争吗？并说明原因。
提示：历史意义：国联是第一个由主权国家组成的世界性国际组织，开创了国际合作的形式，顺应了世界整体发展的趋势；盟约包含许多积极规定，以维护世界和平为宗旨；为联合国的建立与发展提供了经验教训。
看法：国联没有一劳永逸地终结战争。原因：国联缺乏普遍性和权威性，不能制止战争，后来成为英法维护自己的既得利益、操纵国际事务的工具。
[素能认知]
唯物史观——全面认识国际联盟的建立
(1)从出发点看：美国的倡议迎合了第一次世界大战后各国人民渴望根除战争、保障和平的愿望；为美国介入国际事务、争夺世界霸权创造条件。
(2)从进步性看：国联是世界上第一个具有普遍性的国际组织，也是世界上第一个政治性的国际组织，国际联盟在维持国际和平与安全、促进各国之间的国际合作方面起到了一定的积极作用，也为联合国的建立奠定了基础。它的出现标志着世界人民反战运动的兴起。
(3)从局限性看：一方面，美国和苏俄(联)这两个具有世界影响的大国没有参加，严重削弱了国联的权威性。另一方面，国联沦为英法维护其霸权的工具，最终未能制止侵略，局部战争终于走向了世界大战。
INCLUDEPICTURE "学致用LLL.TIF"
INCLUDEPICTURE "知识结构LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "XYG3.TIF" INCLUDEPICTURE "重要结论LLL.TIF" 1．一战爆发的根源是帝国主义国家政治经济发展的不平衡，导火线是萨拉热窝事件。2．一战期间的主要战役有马恩河战役、凡尔登战役、索姆河战役和日德兰海战，最终以同盟国失败而告终。3．第一次世界大战以极其残酷的杀戮为主要特点，进程完全走向大国决策者主观意志的反面，陷入长期阵地战的僵局，变成了双方综合国力的较量。4．凡尔赛—华盛顿体系暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾，但也隐藏了诸多矛盾，为新的国际冲突埋下了祸根。5．国联是第一个由主权国家组成的世界性国际组织，其宗旨是促进国际合作和实现世界和平与安全，但没有发挥其应有的作用。
【随堂检测】
[基础达标]
1．(2023·甘肃合格考)图片识读是历史学习的一种方式。下图反映的是( )
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A．一战前两大军事集团矛盾的激化
B．二战前法西斯国家对外侵略扩大
C．一战后凡尔赛—华盛顿体系建立
D．二战后“北约”与“华约”的对峙
解析：选A。材料图示信息体现的是同盟国和协约国的对峙，由此判断是第一次世界大战爆发前两大军事集团矛盾的激化，故A项正确。
2．(2023·陕西合格考)1916年是一战期间敌对双方交战最为密集的一年，相继进行了凡尔登、日德兰、索姆河等战役，其中凡尔登、索姆河战役分别被称为“凡尔登绞肉机”“索姆河地狱”。从这些你死我活争夺殖民地的战役中，可以透视出一战的性质是( )
A．反封建的战争 B．帝国主义战争
C．民主权利之争 D．社会制度之争
解析：选B。根据材料描述的战争的残酷性和掠夺性可判断，一战是非正义的帝国主义战争，故B项正确。
3．(2024·北京第一次合格考)有位老师在讲解某一历史事件时引用了“德国平民因营养不良而死亡的人数(1915—1918年)”“丘吉尔1923年写的回忆录《世界危机》”“索姆河战役幸存士兵的回忆”等材料。据此判断，这一历史事件是( )
A．美国内战 B．德意志统一
C．第一次世界大战 D．第二次世界大战
解析：选C。根据材料时间和“索姆河战役”等信息可判断，这一历史事件是第一次世界大战，故C项正确。
4．列宁说：“靠《凡尔赛条约》来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的。”这是因为凡尔赛体系( )
A．将苏俄和美国排斥在外
B．回避了法德间很多尖锐矛盾
C．倡导的民族自决有名无实
D．蕴含着错综复杂的矛盾
解析：选D。依据题干材料并结合所学可知，一战后形成的国际秩序并不稳定，隐藏着各种矛盾，潜伏着危机，故选D项。A、B、C三项都是凡尔赛体系中蕴含的矛盾之一，均排除。
[能力提升]
5．(2023·广西合格考)1909年6月，德国驻英大使梅特涅认为，尽管德国在世界市场上的竞争不受英国欢迎，“但不引起很深的恶感，引起这种恶感的只是德国的海军”。此看法表明( )
A．海军竞赛激化了英德矛盾
B．德国掌握欧洲大陆霸权
C．贸易争夺不影响英德关系
D．英国掌握世界殖民霸权
解析：选A。从材料可知，英国与德国之间的竞争焦点在海军的发展，故选A项。
6．(2024·北京丰台区高一期中)1917年，中国用“以工代战”的形式，站在协约国一方参加战争。中国参战的意图是( )
A．缓解国内北洋军阀的统治危机
B．提高中国劳工地位
C．战后收回日本攫取的山东主权
D．支持英法盟友作战
解析：选C。中国通过“以工代战”的形式参加一战，最终成为战胜国，这一选择主要是为了战后收回日本攫取的山东主权，故选C项。参加一战不能缓解国内北洋军阀的统治危机，排除A项；中国参战是为了获取利益，而不是提高中国劳工地位，排除B项；“支持英法盟友作战”不是中国参战的主要意图，排除D项。
7．(2024·北京西城区高一期末)1922年在华盛顿签署的《九国公约》中，体现出列强对华真实意图的内容是( )
A．“不得因中国状况，乘机营谋特别权利”
B．“尊重中国之主权与独立及领土与行政之完整”
C．“维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则”
D．“(给予中国)机会，发展并维持一有力巩固之政府”
解析：选C。“维持……机会均等之原则”指推行“门户开放、机会均等”原则，这一原则的实质是打破日本对中国的独占，使中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面，体现出列强对华真实意图，故选C项。
8．(2024·安徽马鞍山高一期末)国联规定对侵略者可实行制裁，却未规定制裁的具体措施；它还规定代表大会和行政院的决议需全体大会一致通过才能成立。材料表明国联( )
A．采用了“大国一致”的原则
B．旨在维护各国的平等地位
C．沦为了美国操纵事务的工具
D．无法有效维护世界的和平
解析：选D。据材料可知，国联未规定对侵略者制裁的具体措施，“全体一致”原则使其失去了对侵略行为采取任何有效行动的可能性，无法制止战争发生，无法有效维护世界的和平，故选D项。
