《创新课堂》第七单元 第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 课件+讲义 高中历史必修下册同步讲练测

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名称 《创新课堂》第七单元 第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 课件+讲义 高中历史必修下册同步讲练测
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科目 历史
更新时间 2026-02-07 00:00:00

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(共58张PPT)
第16课 亚非拉民族民主运动的高涨
课标定位 知识·素养
  理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。 1.核心概念:民族民主运动、非暴力不合作运动、阿姆利则惨案、“食盐进军”、华夫脱运动、卡德纳斯民主改革。
2.素养培优
(1)时空观念、史料实证:分析比较亚非拉民族民主运动的历史背景及概况,认识其各自的特点。
(2)唯物史观:分析探究第一次世界大战后亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动高涨的原因和发展趋势。
(3)历史解释:通过对亚非拉民族民主运动的学习,认识第一次世界大战后亚非拉民族民主运动高涨对国际力量对比和国际秩序的重要影响,体会各国人民为争取民族解放而自强不息的斗争精神。
CONTENTS
目 录
读思学 学习新知夯基础·探究重难培素能
01
学致用 巩固新知巧总结·迁移应用提素能
02
01
读思学 学习新知夯基础·探究重难培素能
知识点一 亚洲民族民主运动的新高潮

[导学任务] 阅读教材第一目(P97~P99)。思考:一战后亚洲的民族独立运动的新高潮主要是由哪些阶级领导的?如何评价甘地领导的“非暴力不合作”运动?
1.背景:第一次世界大战和十月革命的胜利,削弱了帝国主义势力,推动了亚洲____________________的深入开展。
民族民主运动
2.概况
东亚 (中国) 1924年,中国共产党和孙中山领导的中国国民党实现了第一次________。北伐战争中,中国收回了汉口、九江的英租界,沉重打击了帝国主义的侵华势力。蒋介石背叛革命后,中国共产党继续领导中国人民进行反帝反封建斗争
东南亚 印度尼西亚共产党人发动了反对__________殖民统治的民族大起义,越南掀起了反抗法国殖民统治的斗争
西亚 伊拉克、叙利亚和__________等地,爆发了反对英法占领的斗争
南亚 印度人民在__________和资产阶级政党国大党的领导下,多次发起“非暴力不合作”运动
国共合作
荷兰
黎巴嫩
甘地
3.典型代表
(1)印尼民族大起义
①1920年,印尼__________成立。1926—1927年,印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义,工人和农民纷纷响应。起义扩展到全国多个地区。荷兰殖民当局调动大批武装力量,残酷镇压起义。
②1927年,________等人成立民族主义政党印尼民族党,采取与殖民当局________政策,争取民族独立。原来受印尼共产党影响的大批群众转向民族主义政党,________________开始掌握独立运动的领导权。
共产党
苏加诺
不合作
民族资产阶级
(2)印度的非暴力不合作运动
①指导思想:甘地提出的以爱、真理和__________争取印度自治和独立的思想,以及通过动员群众、运用非暴力不合作策略与英印当局进行斗争的思想,逐渐获得________和广大民众的认可。
②方式:通过动员群众、运用非暴力不合作的策略与英印当局进行斗争。
③特点:非暴力和不合作。
非暴力
国大党
④过程
第一阶段 (1920— 1922年) a.起因:阿姆利则惨案。
b.措施:放弃英国人授予的爵位、封号和名誉职位,罢课、离职、抵制法院和立法机关,恢复手工纺织和不买英国布,以及抗税等
第二阶段 (1930— 1934年) a.斗争要求:降低地税、废除食盐专卖、取消盐税、实行关税保护、释放政治犯等。
b.结果:在遭到拒绝后,甘地进行“食盐进军”,他的行动引发了印度各地的抗税斗争,迫使当局答应了他的部分要求
第三阶段 (1940— 1942年) a.斗争要求:甘地发动了要求英国立即撤离的“退出印度”行动。
b.结果:英印当局逮捕了甘地和国大党重要领导人,非暴力不合作运动陷入低谷
[教材小练1] 阅读教材P98“史料阅读”。
思考:印度国大党斗争的主要目标是什么?通过什么方式实现?
提示:主要目标:实现民族自治或者脱离英国独立。方式:主要通过一切合法的、和平的手段实现。
[教材小练2] 阅读教材P98图片“甘地和泰戈尔”及文字说明。
思考:甘地和泰戈尔在印度历史上有什么地位?
提示:甘地称泰戈尔为“诗圣”,泰戈尔称甘地为“圣雄”,他们对祖国的深切爱意,使他们成为20世纪初印度独立运动中最杰出的两大人物。
[教材小练3] 阅读教材P99“学思之窗”。
思考:甘地的非暴力不合作思想的内涵是什么?非暴力不合作运动的根本目的是什么?
提示:内涵:以爱、真理和非暴力为精神武器。根本目的:取得印度的自治和独立,反映了印度人民要求独立的愿望。
史料证史——亚非拉民族民主运动高涨的原因
史料一 (一战期间和战后)因为帝国主义国家忙于战争,无暇他顾,加之军事订货的增加,(殖民地)民族资本主义经济获得了较快的发展……这种经济上的变化反映到阶级关系上就是民族资产阶级和无产阶级队伍扩大了,力量增强了,贫苦农民的境况更加恶化,整个被压迫民族与帝国主义的矛盾激化了。
——王助民、李良玉、陈恩虎等著《近现代西方殖民主义史(1415—1990)》
史料二 (一战后)“民族自决”这一革命术语已不仅在欧洲而且在殖民地世界留下了印记。同样具有影响的是社会主义和共产主义的思想体系。第一次世界大战之前,亚洲的知识分子已为西方的自由主义和民族主义所激励……但现在,他们的后裔很可能引用马克思、列宁或哈罗德·拉斯基的话。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
[思考] 根据史料一、二分析亚非拉民族民主运动高涨的原因。
提示:一战期间,殖民地和半殖民地国家和地区民族资本主义获得较大发展,民族资产阶级和无产阶级力量增强;一战削弱了帝国主义和殖民主义的力量,唤醒了被压迫民族的民族意识;民族自决思想的传播、民族觉醒的强化;十月革命的鼓舞、共产国际的支持;等等。
[素能认知]
历史解释——一战后亚非拉民族民主运动高涨的原因
(1)一战期间列强放松了对亚非拉殖民地半殖民地的控制,部分国家和地区民族资本主义获得较大发展,民族资产阶级和无产阶级力量增强。
(2)俄国十月革命的胜利,极大地鼓舞了殖民地半殖民地的民族民主斗争。
(3)一战后欧洲列强势力受到极大削弱,为民族民主运动提供了契机。
(4)一战后帝国主义列强卷土重来,1929—1933年经济大危机期间宗主国向殖民地半殖民地国家转嫁危机,使宗主国与殖民地矛盾尖锐,直接导致了民族民主运动高潮的出现。
史料证史——亚洲民族民主运动高涨的表现
史料 甘地写道:“我宁愿要印度采用暴力来保护自己的荣誉,而不愿印度卑躬屈膝、含垢忍辱地听人家侮辱,失去自己的荣誉。可是我认为非暴力比暴力高明得多。”“因此我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义,而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。”
——摘编自王春良《世界现代史诸问题》
[思考] 根据史料分析甘地的思想变化情况,依据所学知识,指出甘地是如何实践非暴力这一斗争方式的。
提示:变化:从暴力到非暴力,从合作到不合作。实践:放弃英国人授予的职位、荣誉等;抵制英国殖民机关;实施手纺车运动;抵制英货和抗税;等等。
[素能认知]
唯物史观——全面认识印度的非暴力不合作运动
(1)背景:英国的殖民统治阻碍印度民族资本主义的发展。(根本原因)
(2)特点:非暴力不合作——采取和平与合法的手段,取得民族独立。
(3)形式:土布运动、“食盐进军”、不合作和绝食祈祷。
(4)评价
①积极作用
a.对动员广大民众投身民族解放运动起了巨大的推动作用。
b.为国大党提供了斗争武器,使国大党转化为具有群众基础的政党。
c.给英国殖民统治造成强大的政治压力,推动印度民族独立的进程。
②消极作用
a.甘地常以违背“非暴力”的原则为由停止运动,挫伤群众斗争的积极性。
b.“非暴力”原则在某种程度上限制了群众运动的发展,丧失革命时机,延长革命过程。并且在反革命镇压下,徒手的抵抗只能是无谓的牺牲。
c.甘地始终对英国政府抱有幻想,反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。
知识点二 非洲独立意识的觉醒

[导学任务] 阅读教材第二目(P99、P100)。思考:一战后非洲的民族独立运动有何特点?为什么埃塞俄比亚的抗意斗争具有反法西斯性质?
1.埃及的华夫脱运动
(1)斗争方式:埃及人民在以____________为首的民族主义政党华夫脱党领导下,通过游行、示威、罢工、罢课、罢市,以及进行街垒战等方式进行斗争。
(2)结果:迫使英国作出让步,承认埃及为独立主权国家,但英国保留了在埃及驻军、控制苏伊士运河、________________等特权。1922年3月,埃及宣布为独立的________________国家,次年颁布第一部宪法。以后,华夫脱党进行护宪运动,要求英国放弃特权,但未获完全成功。
扎格鲁尔
领事裁判权
君主立宪
2.摩洛哥里夫地区的反抗斗争:摩洛哥里夫地区的人民在酋长__________领导下,多次打败西班牙和法国侵略军。1923年,克里姆联合12个部落,建立__________共和国。1926年,共和国被西、法殖民军扼杀。
克里姆 
里夫
3.埃塞俄比亚的抗意斗争
(1)背景:1935年,意大利法西斯发动侵略______________的战争,一度得逞。1936年,埃塞俄比亚国王______________流亡英国,墨索里尼宣布兼并埃塞俄比亚。
(2)经过:埃塞俄比亚人民坚持游击战争。
(3)结果:最终与____________同盟国军队一起,击败了意大利侵略军,1941年恢复了国家独立。
埃塞俄比亚
塞拉西一世
反法西斯
[拓展提升] 埃塞俄比亚抗意斗争的意义
埃塞俄比亚抗意斗争是世界反法西斯战争的一部分。这一时期的局部反法西斯斗争打击了国际法西斯侵略势力,牵制了法西斯国家对其他地区的侵略,延缓了第二次世界大战的爆发,但不能从根本上阻止第二次世界大战的发生。
学术情境——埃及华夫脱运动
史料 第一次世界大战后,埃及人民在代表民族资产阶级利益的华夫脱党的领导下,掀起了反对英国“保护权”、争取民族独立的斗争……极大地动摇了英国的殖民统治,使埃及成为非洲现代史上第一个获得独立的国家……华夫脱党却阻止人民把斗争推向深入。在对待帝国主义的态度上,抱有不切实际的幻想,乞求帝国主义的理解与支持,求得民族独立。所有这些根源在于埃及资产阶级力量的弱小。
——摘编自董建石、金利刚《华夫脱党在埃及民族独立运动中的历史功绩》
[思考] 根据史料,概括以扎格鲁尔为首的华夫脱党在埃及独立运动中的贡献与局限。
提示:贡献:埃及成为非洲现代史上第一个获得独立的君主立宪国家。局限:只是表面上的独立,英国保留驻军、控制苏伊士运河、领事裁判权等特权,体现了埃及民族资产阶级的妥协性,其根源为资产阶级力量弱小。
[素能认知]
历史解释——印度非暴力不合作运动与埃及华夫脱运动的异同
(1)不同点:印度的非暴力不合作运动由领导者决定停止,致使印度的民族反帝运动走向低潮;埃及取得了有条件的独立。
(2)共同点
①都是在第一次世界大战和十月革命影响下发生的,爆发的直接原因都是帝国主义企图加强殖民统治。
②领导者都是本国的民族资产阶级。
③在斗争中,人民大众与民族资产阶级的对敌态度都有明显区别。
④都沉重地打击了帝国主义殖民统治秩序。
知识点三 拉丁美洲的民族民主革命与改革

[导学任务] 阅读教材第三目(P100、P101)。思考:一战后的拉美是如何开展民族民主革命的?墨西哥的卡德纳斯改革产生了怎样的影响?
1.拉丁美洲民族民主革命与改革
(1)阿根廷:阿根廷工人在共产党领导下,举行了反对____________的罢工。
(2)智利:智利的左派力量团结其他社会阶层,成立____________________,防止法西斯势力上台。
外国资本
人民阵线政府
(3)尼加拉瓜
①概况:桑地诺以____________为“精神之父”,以“把美国侵略者赶出国土”为目标,高举象征“自由或死亡”的红黑双色战旗,与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争。
②结果:迫使美军于1933年撤出尼加拉瓜。
玻利瓦尔
(4)墨西哥卡德纳斯改革
背景 1917年墨西哥宪法颁布后,墨西哥进步势力为维护宪法作出了不懈努力
措施 a.对内:推行____________,改组国民革命党,发展教育,限制教会,遏制军人势力,确立总统一任制度。
b.对外:捍卫国家主权和本国资源,将石油行业收归国有
土地改革
2.亚非拉民族民主运动的影响:沉重打击了帝国主义和殖民主义,动摇了______________________,成为影响国际秩序的重要因素。
世界殖民体系
[教材小练1] 阅读教材P100“历史纵横”:拉美共产党的兴起。
思考:萨尔瓦多共产党领导的全国性人民起义有何意义?
提示:作为拉美共产党人第一次以武装斗争的方式夺取政权的尝试,在拉美共产主义运动史上留下了浓重的一笔。
[教材小练2] 阅读教材P100“思考点”。
思考:拉丁美洲各国在独立100多年后,为什么还要继续进行民族民主革命?
提示:拉美各国独立战争后,没有彻底改变旧的社会政治、经济结构,殖民主义势力仍然存在,帝国主义的干涉尤其是美国扶植的独裁政权,严重阻碍拉美各国的社会发展。
史料证史——桑地诺抗美斗争
史料 从1927年5月到1929年5月,是桑地诺抗美游击战争的第一阶段,它标志着桑地诺依靠工农、独立进行抗战的开始。桑地诺在军队中实行严格的集中制和纪律,严惩一切违反纪律的行为;在军队内部保持平等关系,官兵之间互称兄弟;出版刊物加强对军队的历史教育;军队和人民的关系也相当密切。1929年,桑地诺为了获得军需品和国外的支持,在墨西哥从事外交活动。在美国占领区内,学生用罢课形式反对美国强迫他们学英语,农民用各种方式来支援和参加桑地诺军队,市民积极响应桑地诺号召,拒绝参加美国主导的尼加拉瓜选举。1933年,美国撤出尼加拉瓜。
——摘编自[美]布拉德福德·伯恩斯《在尼加拉瓜的战争》
[思考] 根据史料并结合所学知识,概括桑地诺领导的抗美斗争的特点。
提示:采用游击战的方式进行;依靠工农,独立进行抗战;以捍卫国家独立主权为任务;注重对军队的管理和教育。
[素能认知]
唯物史观——两次世界大战之间亚非拉民族民主运动的特点
(1)广泛性:地域广,涉及亚非拉广大地区;成分复杂,既有无产阶级革命,也有资产阶级革命。
(2)持续性:持续发展,取得了一定的成果。
(3)多样性
①领导力量的多样性:有共产党、民族资产阶级、小资产阶级、爱国王公贵族、部落酋长等。
②指导思想的多样性:孙中山的三民主义、甘地的非暴力不合作思想。
③斗争方式的多样性:有普遍的革命运动、改革运动、群众运动、工人罢工、学生罢课、士兵起义等。
(4)反帝性:都反对帝国主义的侵略,属于民族解放运动的重要组成部分。
学术情境——亚非拉民族民主运动高涨的影响
史料 20世纪上半叶的民族解放运动的特点与意义是:无论从规模还是从结果上看,都表现出浪潮初起的特征,它的意义主要在于打开了殖民体系的缺口,展示出现代民族解放运动的内涵,为以后更大规模和更高层次的民族解放运动浪潮的兴起提供了范例、经验和教训。
——余伟民、郑寅达《世界通史·现代文明的发展与选择
——20世纪的世界史》
[思考] 依据史料,分析20世纪上半叶的民族解放运动的意义。
提示:冲击了国际殖民体系;为以后民族解放运动浪潮的兴起准备了条件。
[素能认知]
历史解释——一战后亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响
(1)民族独立解放浪潮:第一次世界大战期间及之后,基于本民族经济的发展,在俄国十月革命的感召下,作为对西方统治与侵略的一种反应,现代民族主义以反帝反殖民斗争、争取民族解放运动的面貌在亚非拉广大地区普遍兴起,斗争如火如荼,形成20世纪第一次民族主义浪潮。
(2)对国际殖民体系的冲击:亚非拉民族国家作为20世纪民族主义的主体力量登上国际舞台,高举“民族自决”的旗帜,使欧洲殖民体系开始了不可逆转的解体过程,沉重打击了帝国主义和殖民主义力量,动摇了世界殖民体系,成为影响国际秩序的重要因素。
(3)对国际秩序的冲击:亚非拉国家在政治独立的道路上寻求突破,促进亚非拉地区民族解放和民主政治进程,推动民族经济恢复和发展,为以后的经济独立、文化独立开辟道路,成为国际关系中重要的力量。
(4)马克思主义传播及深远影响:促进了马克思主义在世界范围内广泛传播,壮大世界无产阶级力量;人权、平等、民族自决等理念深刻影响了第二次世界大战后的国际秩序重建。
学致用 巩固新知巧总结·迁移应用提素能
02
1.第一次世界大战后,亚非拉的民族解放运动风起云涌,主要有印尼的反荷起义、印度的非暴力不合作运动、埃及的抗英斗争和埃塞俄比亚的抗意斗争等。
2.甘地的非暴力抵抗思想,在斗争形式上属于以和平方式进行的合法斗争,在一定程度上可以避免流血和暴力,在亚洲争取民族独立的道路上独树一帜。
3.民族主义政党成为埃及民族独立运动的新生领导力量。埃塞俄比亚的抗意斗争成为世界反法西斯战争的一部分。
4.桑地诺坚持武装斗争,成为拉丁美洲反帝、反独裁运动的一面旗帜。卡德纳斯改革在深度、广度和民主性上是同时代亚非拉民族民主运动中仅有的。
5.一战后的亚非拉民族民主运动动摇了世界殖民体系,成为影响国际秩序的重要因素。
【随堂检测】
[基础达标]
1.(2023·广东合格考)某运动旨在“用和平的和合法的手段取得‘斯瓦拉吉’(自主)”,号召国人放弃英国授予的爵位、封号和名誉职位,从立法机构、法院和政府离职,学生退出英国办的学校。该运动是(  )
A.埃及民族独立运动
B.墨西哥民族解放运动
C.印度“非暴力不合作”运动
D.印度尼西亚独立运动

解析:根据材料中“和平的和合法的手段”“英国”等信息可以判断是印度在甘地领导下进行的“非暴力不合作”运动,故C项正确。

2.1918年,扎格鲁尔组织了“华夫脱”(意为“代表”),准备与英国进行谈判,200万民众在“委托书”上签字。这表明(  )
A.非暴力不合作运动任重道远
B.埃及人民渴望实现当家作主
C.埃及脱离了英国的殖民统治
D.墨西哥的民主改革成效显著
解析:根据“200万民众在‘委托书’上签字”可知,埃及人民渴望实现当家作主,在第一次世界大战中,英国在埃及建立了殖民保护制度,使埃及由半殖民地变为殖民地,埃及民众深受殖民保护制度之苦,反英情绪激烈,埃及爆发了华夫脱运动,故选B项。

3.(2024·江苏常州第一中学高一期末)1918年,阿根廷第一个在拉美组建了共产党;随后墨西哥、乌拉圭、智利、巴西、古巴等先后成立了共产党,到1934年,绝大多数拉美国家都有了共产党组织,并积极领导了反帝反封建斗争。这体现出拉美地区民族民主运动的特征是(  )
A.群众基础薄弱 B.出现新的领导力量
C.南北联合斗争 D.民主意识开始觉醒
解析:根据材料信息并结合所学知识可知,到20世纪30年代,拉美多数国家出现新的领导力量,组建了共产党组织并组织领导了反帝反封建斗争,B项正确。
拉美地区的民族民主运动群众基础强大,排除A项;
材料中没有关于拉美地区南北联合斗争的相关论述,排除C项;
“开始觉醒”表述有误,排除D项。

4.(2024·江苏常州联盟学校高一期末)美国黑人领袖杜波依斯在1918年写道:“这场战争既是一个结局,也是一个开端……在这些地方,迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的而不仅仅是提供他人进行商业剥削的非洲。”这反映了他认识到第一次世界大战(  )
A.导致人类的生命和财产遭到重大损失
B.推动了以欧洲为中心的世界格局形成
C.促使和平与发展成为时代主题
D.激发殖民地半殖民地国家的民族觉醒
解析:材料“迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的而不仅仅是提供他人进行商业剥削的非洲”体现的是一战激发了殖民地半殖民地国家的民族民主意识,D项正确。

[能力提升]
5.(2024·福建南平高一期末)甘地说:“我们抛弃纺车,就是抛弃左边的肺,所以我们受了百日痨的病;恢复纺车,就是阻止这种死症的进行。”其意在强调(  )
A.开展政治革命 B.致力民族自强
C.顺乎世界潮流 D.争取民主自由
解析:据材料“甘地”“恢复纺车,就是阻止这种死症的进行”可知,甘地反对抛弃印度传统的手工纺织业,主张恢复纺车,阻止印度工业化的“痨”“病”恶化,意在强调致力民族自强,故选B项。

6.(2024·广东深圳高一期末)“这里的”人民不畏强暴、英勇斗争,是非洲独立意识觉醒的重要表现,为世界反法西斯战争的胜利作出了贡献,并鼓舞了被压迫民族的解放斗争。“这里的”斗争指的是(  )
A.埃及的华夫脱运动
B.埃及的护宪运动
C.摩洛哥里夫地区的抗西、抗法斗争
D.埃塞俄比亚的抗意斗争
解析:埃塞俄比亚抗击意大利的战争是非洲反侵略史上的一个光辉篇章,不畏强暴、英勇斗争的埃塞俄比亚人民在持续6年的抗战中给意大利法西斯以沉重打击,为全世界反法西斯战争的胜利作出了贡献,也鼓舞了其他被压迫民族的解放斗争,故选D项。

7.(2024·云南楚雄高一期末)1917年制定的《墨西哥合众国宪法》,宣布“国家有权征收或限制私有财产,有权收回一切为外国垄断组织所攫取的土地、矿场和油田……教会不得领有、经营或承典不动产”。由此可知,该宪法(  )
A.指明了社会主义改造方向 B.利于巩固反帝反封建成果
C.缺乏全面推行的社会基础 D.蕴含马克思主义理论精髓
解析:根据材料信息并结合所学知识可知,《墨西哥合众国宪法》为国家从列强手中收回石油等主权提供了法律依据,同时对教会的不动产所有权、经营权的否定,有助于防范国内封建势力的复苏,故选B项。

8.(2024·广东广州真光中学高一月考)第一次世界大战后,亚非拉民族民主运动不断高涨,其中下表中三个事件反映出民族解放运动的新特点是(  )




A.联合反对帝国主义 B.武装斗争的新形式
C.资产阶级政党领导 D.无产阶级政党参与或领导
1924—1927年 中国掀起了国民革命
1926—1927年 印度尼西亚爆发了反对荷兰的武装起义
20世纪二三十年代 阿根廷工人开展反对外国资本的罢工斗争
解析:根据“中国掀起了国民革命”“印度尼西亚爆发了反对荷兰的武装起义”“阿根廷工人开展反对外国资本的罢工斗争”可得出,这三个国家的革命中都有无产阶级政党的参与或者领导,中国是国共合作,印尼是由印尼共产党领导的,阿根廷则由阿根廷共产党组织领导,D项正确。第16课 亚非拉民族民主运动的高涨
课标定位 知识·素养
  理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。 1.核心概念:民族民主运动、非暴力不合作运动、阿姆利则惨案、“食盐进军”、华夫脱运动、卡德纳斯民主改革。2.素养培优(1)时空观念、史料实证:分析比较亚非拉民族民主运动的历史背景及概况,认识其各自的特点。(2)唯物史观:分析探究第一次世界大战后亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动高涨的原因和发展趋势。(3)历史解释:通过对亚非拉民族民主运动的学习,认识第一次世界大战后亚非拉民族民主运动高涨对国际力量对比和国际秩序的重要影响,体会各国人民为争取民族解放而自强不息的斗争精神。
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知识点一 亚洲民族民主运动的新高潮
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[导学任务] 阅读教材第一目(P97~P99)。思考:一战后亚洲的民族独立运动的新高潮主要是由哪些阶级领导的?如何评价甘地领导的“非暴力不合作”运动?
1.背景:第一次世界大战和十月革命的胜利,削弱了帝国主义势力,推动了亚洲____________________的深入开展。
2.概况
东亚(中国) 1924年,中国共产党和孙中山领导的中国国民党实现了第一次________。北伐战争中,中国收回了汉口、九江的英租界,沉重打击了帝国主义的侵华势力。蒋介石背叛革命后,中国共产党继续领导中国人民进行反帝反封建斗争
东南亚 印度尼西亚共产党人发动了反对__________殖民统治的民族大起义,越南掀起了反抗法国殖民统治的斗争
西亚 伊拉克、叙利亚和__________等地,爆发了反对英法占领的斗争
南亚 印度人民在__________和资产阶级政党国大党的领导下,多次发起“非暴力不合作”运动
3.典型代表
(1)印尼民族大起义
①1920年,印尼__________成立。1926—1927年,印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义,工人和农民纷纷响应。起义扩展到全国多个地区。荷兰殖民当局调动大批武装力量,残酷镇压起义。
②1927年,________等人成立民族主义政党印尼民族党,采取与殖民当局________政策,争取民族独立。原来受印尼共产党影响的大批群众转向民族主义政党,________________开始掌握独立运动的领导权。
(2)印度的非暴力不合作运动
①指导思想:甘地提出的以爱、真理和__________争取印度自治和独立的思想,以及通过动员群众、运用非暴力不合作策略与英印当局进行斗争的思想,逐渐获得________和广大民众的认可。
②方式:通过动员群众、运用非暴力不合作的策略与英印当局进行斗争。
③特点:非暴力和不合作。
④过程
第一阶段(1920—1922年) a.起因:阿姆利则惨案。b.措施:放弃英国人授予的爵位、封号和名誉职位,罢课、离职、抵制法院和立法机关,恢复手工纺织和不买英国布,以及抗税等
第二阶段(1930—1934年) a.斗争要求:降低地税、废除食盐专卖、取消盐税、实行关税保护、释放政治犯等。b.结果:在遭到拒绝后,甘地进行“食盐进军”,他的行动引发了印度各地的抗税斗争,迫使当局答应了他的部分要求
第三阶段(1940—1942年) a.斗争要求:甘地发动了要求英国立即撤离的“退出印度”行动。b.结果:英印当局逮捕了甘地和国大党重要领导人,非暴力不合作运动陷入低谷
[教材小练1] 阅读教材P98“史料阅读”。
思考:印度国大党斗争的主要目标是什么?通过什么方式实现?
提示:主要目标:实现民族自治或者脱离英国独立。方式:主要通过一切合法的、和平的手段实现。
[教材小练2] 阅读教材P98图片“甘地和泰戈尔”及文字说明。
思考:甘地和泰戈尔在印度历史上有什么地位?
提示:甘地称泰戈尔为“诗圣”,泰戈尔称甘地为“圣雄”,他们对祖国的深切爱意,使他们成为20世纪初印度独立运动中最杰出的两大人物。
 阅读教材P99“学思之窗”。
思考:甘地的非暴力不合作思想的内涵是什么?非暴力不合作运动的根本目的是什么?
提示:内涵:以爱、真理和非暴力为精神武器。根本目的:取得印度的自治和独立,反映了印度人民要求独立的愿望。
[答案自填] 民族民主运动 国共合作 荷兰
黎巴嫩 甘地 共产党 苏加诺
不合作 民族资产阶级 非暴力 国大党
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INCLUDEPICTURE "角度1LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "中外历史纲要下/角度1LLL.TIF" \* MERGEFORMAT 史料证史——亚非拉民族民主运动高涨的原因
史料一 (一战期间和战后)因为帝国主义国家忙于战争,无暇他顾,加之军事订货的增加,(殖民地)民族资本主义经济获得了较快的发展……这种经济上的变化反映到阶级关系上就是民族资产阶级和无产阶级队伍扩大了,力量增强了,贫苦农民的境况更加恶化,整个被压迫民族与帝国主义的矛盾激化了。
——王助民、李良玉、陈恩虎等著《近现代
西方殖民主义史(1415—1990)》
史料二 (一战后)“民族自决”这一革命术语已不仅在欧洲而且在殖民地世界留下了印记。同样具有影响的是社会主义和共产主义的思想体系。第一次世界大战之前,亚洲的知识分子已为西方的自由主义和民族主义所激励……但现在,他们的后裔很可能引用马克思、列宁或哈罗德·拉斯基的话。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
[思考] 根据史料一、二分析亚非拉民族民主运动高涨的原因。
提示:一战期间,殖民地和半殖民地国家和地区民族资本主义获得较大发展,民族资产阶级和无产阶级力量增强;一战削弱了帝国主义和殖民主义的力量,唤醒了被压迫民族的民族意识;民族自决思想的传播、民族觉醒的强化;十月革命的鼓舞、共产国际的支持;等等。
[素能认知]
历史解释——一战后亚非拉民族民主运动高涨的原因
(1)一战期间列强放松了对亚非拉殖民地半殖民地的控制,部分国家和地区民族资本主义获得较大发展,民族资产阶级和无产阶级力量增强。
(2)俄国十月革命的胜利,极大地鼓舞了殖民地半殖民地的民族民主斗争。
(3)一战后欧洲列强势力受到极大削弱,为民族民主运动提供了契机。
(4)一战后帝国主义列强卷土重来,1929—1933年经济大危机期间宗主国向殖民地半殖民地国家转嫁危机,使宗主国与殖民地矛盾尖锐,直接导致了民族民主运动高潮的出现。
INCLUDEPICTURE "角度2LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "中外历史纲要下/角度2LLL.TIF" \* MERGEFORMAT 史料证史——亚洲民族民主运动高涨的表现
史料 甘地写道:“我宁愿要印度采用暴力来保护自己的荣誉,而不愿印度卑躬屈膝、含垢忍辱地听人家侮辱,失去自己的荣誉。可是我认为非暴力比暴力高明得多。”“因此我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义,而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。”
——摘编自王春良《世界现代史诸问题》
[思考] 根据史料分析甘地的思想变化情况,依据所学知识,指出甘地是如何实践非暴力这一斗争方式的。
提示:变化:从暴力到非暴力,从合作到不合作。实践:放弃英国人授予的职位、荣誉等;抵制英国殖民机关;实施手纺车运动;抵制英货和抗税;等等。
[素能认知]
唯物史观——全面认识印度的非暴力不合作运动
(1)背景:英国的殖民统治阻碍印度民族资本主义的发展。(根本原因)
(2)特点:非暴力不合作——采取和平与合法的手段,取得民族独立。
(3)形式:土布运动、“食盐进军”、不合作和绝食祈祷。
(4)评价
①积极作用
a.对动员广大民众投身民族解放运动起了巨大的推动作用。
b.为国大党提供了斗争武器,使国大党转化为具有群众基础的政党。
c.给英国殖民统治造成强大的政治压力,推动印度民族独立的进程。
②消极作用
a.甘地常以违背“非暴力”的原则为由停止运动,挫伤群众斗争的积极性。
b.“非暴力”原则在某种程度上限制了群众运动的发展,丧失革命时机,延长革命过程。并且在反革命镇压下,徒手的抵抗只能是无谓的牺牲。
c.甘地始终对英国政府抱有幻想,反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。
知识点二 非洲独立意识的觉醒
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[导学任务] 阅读教材第二目(P99、P100)。思考:一战后非洲的民族独立运动有何特点?为什么埃塞俄比亚的抗意斗争具有反法西斯性质?
1.埃及的华夫脱运动
(1)斗争方式:埃及人民在以____________为首的民族主义政党华夫脱党领导下,通过游行、示威、罢工、罢课、罢市,以及进行街垒战等方式进行斗争。
(2)结果:迫使英国作出让步,承认埃及为独立主权国家,但英国保留了在埃及驻军、控制苏伊士运河、________________等特权。1922年3月,埃及宣布为独立的________________国家,次年颁布第一部宪法。以后,华夫脱党进行护宪运动,要求英国放弃特权,但未获完全成功。
2.摩洛哥里夫地区的反抗斗争:摩洛哥里夫地区的人民在酋长__________领导下,多次打败西班牙和法国侵略军。1923年,克里姆联合12个部落,建立__________共和国。1926年,共和国被西、法殖民军扼杀。
3.埃塞俄比亚的抗意斗争
(1)背景:1935年,意大利法西斯发动侵略______________的战争,一度得逞。1936年,埃塞俄比亚国王______________流亡英国,墨索里尼宣布兼并埃塞俄比亚。
(2)经过:埃塞俄比亚人民坚持游击战争。
(3)结果:最终与____________同盟国军队一起,击败了意大利侵略军,1941年恢复了国家独立。
[拓展提升] 埃塞俄比亚抗意斗争的意义
埃塞俄比亚抗意斗争是世界反法西斯战争的一部分。这一时期的局部反法西斯斗争打击了国际法西斯侵略势力,牵制了法西斯国家对其他地区的侵略,延缓了第二次世界大战的爆发,但不能从根本上阻止第二次世界大战的发生。
[答案自填] 扎格鲁尔 领事裁判权 君主立宪 克里姆 里夫 埃塞俄比亚 塞拉西一世 反法西斯
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INCLUDEPICTURE "角度LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "中外历史纲要下/角度LLL.TIF" \* MERGEFORMAT 学术情境——埃及华夫脱运动
史料 第一次世界大战后,埃及人民在代表民族资产阶级利益的华夫脱党的领导下,掀起了反对英国“保护权”、争取民族独立的斗争……极大地动摇了英国的殖民统治,使埃及成为非洲现代史上第一个获得独立的国家……华夫脱党却阻止人民把斗争推向深入。在对待帝国主义的态度上,抱有不切实际的幻想,乞求帝国主义的理解与支持,求得民族独立。所有这些根源在于埃及资产阶级力量的弱小。
——摘编自董建石、金利刚《华夫脱党
在埃及民族独立运动中的历史功绩》
[思考] 根据史料,概括以扎格鲁尔为首的华夫脱党在埃及独立运动中的贡献与局限。
提示:贡献:埃及成为非洲现代史上第一个获得独立的君主立宪国家。局限:只是表面上的独立,英国保留驻军、控制苏伊士运河、领事裁判权等特权,体现了埃及民族资产阶级的妥协性,其根源为资产阶级力量弱小。
[素能认知]
历史解释——印度非暴力不合作运动与埃及华夫脱运动的异同
(1)不同点:印度的非暴力不合作运动由领导者决定停止,致使印度的民族反帝运动走向低潮;埃及取得了有条件的独立。
(2)共同点
①都是在第一次世界大战和十月革命影响下发生的,爆发的直接原因都是帝国主义企图加强殖民统治。
②领导者都是本国的民族资产阶级。
③在斗争中,人民大众与民族资产阶级的对敌态度都有明显区别。
④都沉重地打击了帝国主义殖民统治秩序。
知识点三 拉丁美洲的民族民主革命与改革
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[导学任务] 阅读教材第三目(P100、P101)。思考:一战后的拉美是如何开展民族民主革命的?墨西哥的卡德纳斯改革产生了怎样的影响?
1.拉丁美洲民族民主革命与改革
(1)阿根廷:阿根廷工人在共产党领导下,举行了反对____________的罢工。
(2)智利:智利的左派力量团结其他社会阶层,成立____________________,防止法西斯势力上台。
(3)尼加拉瓜
①概况:桑地诺以____________为“精神之父”,以“把美国侵略者赶出国土”为目标,高举象征“自由或死亡”的红黑双色战旗,与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争。
②结果:迫使美军于1933年撤出尼加拉瓜。
(4)墨西哥卡德纳斯改革
背景 1917年墨西哥宪法颁布后,墨西哥进步势力为维护宪法作出了不懈努力
措施 a.对内:推行____________,改组国民革命党,发展教育,限制教会,遏制军人势力,确立总统一任制度。b.对外:捍卫国家主权和本国资源,将石油行业收归国有
2.亚非拉民族民主运动的影响:沉重打击了帝国主义和殖民主义,动摇了______________________,成为影响国际秩序的重要因素。
[教材小练1] 阅读教材P100“历史纵横”:拉美共产党的兴起。
思考:萨尔瓦多共产党领导的全国性人民起义有何意义?
提示:作为拉美共产党人第一次以武装斗争的方式夺取政权的尝试,在拉美共产主义运动史上留下了浓重的一笔。
[教材小练2] 阅读教材P100“思考点”。
思考:拉丁美洲各国在独立100多年后,为什么还要继续进行民族民主革命?
提示:拉美各国独立战争后,没有彻底改变旧的社会政治、经济结构,殖民主义势力仍然存在,帝国主义的干涉尤其是美国扶植的独裁政权,严重阻碍拉美各国的社会发展。
[答案自填] 外国资本 人民阵线政府
玻利瓦尔 土地改革 世界殖民体系
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INCLUDEPICTURE "角度1LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "中外历史纲要下/角度1LLL.TIF" \* MERGEFORMAT 史料证史——桑地诺抗美斗争
史料 从1927年5月到1929年5月,是桑地诺抗美游击战争的第一阶段,它标志着桑地诺依靠工农、独立进行抗战的开始。桑地诺在军队中实行严格的集中制和纪律,严惩一切违反纪律的行为;在军队内部保持平等关系,官兵之间互称兄弟;出版刊物加强对军队的历史教育;军队和人民的关系也相当密切。1929年,桑地诺为了获得军需品和国外的支持,在墨西哥从事外交活动。在美国占领区内,学生用罢课形式反对美国强迫他们学英语,农民用各种方式来支援和参加桑地诺军队,市民积极响应桑地诺号召,拒绝参加美国主导的尼加拉瓜选举。1933年,美国撤出尼加拉瓜。
——摘编自[美]布拉德福德·
伯恩斯《在尼加拉瓜的战争》
[思考] 根据史料并结合所学知识,概括桑地诺领导的抗美斗争的特点。
提示:采用游击战的方式进行;依靠工农,独立进行抗战;以捍卫国家独立主权为任务;注重对军队的管理和教育。
[素能认知]
唯物史观——两次世界大战之间亚非拉民族民主运动的特点
(1)广泛性:地域广,涉及亚非拉广大地区;成分复杂,既有无产阶级革命,也有资产阶级革命。
(2)持续性:持续发展,取得了一定的成果。
(3)多样性
①领导力量的多样性:有共产党、民族资产阶级、小资产阶级、爱国王公贵族、部落酋长等。
②指导思想的多样性:孙中山的三民主义、甘地的非暴力不合作思想。
③斗争方式的多样性:有普遍的革命运动、改革运动、群众运动、工人罢工、学生罢课、士兵起义等。
(4)反帝性:都反对帝国主义的侵略,属于民族解放运动的重要组成部分。
INCLUDEPICTURE "角度2LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "中外历史纲要下/角度2LLL.TIF" \* MERGEFORMAT 学术情境——亚非拉民族民主运动高涨的影响
史料 20世纪上半叶的民族解放运动的特点与意义是:无论从规模还是从结果上看,都表现出浪潮初起的特征,它的意义主要在于打开了殖民体系的缺口,展示出现代民族解放运动的内涵,为以后更大规模和更高层次的民族解放运动浪潮的兴起提供了范例、经验和教训。
——余伟民、郑寅达《世界通史·现代文明的
发展与选择——20世纪的世界史》
[思考] 依据史料,分析20世纪上半叶的民族解放运动的意义。
提示:冲击了国际殖民体系;为以后民族解放运动浪潮的兴起准备了条件。
[素能认知]
历史解释——一战后亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响
(1)民族独立解放浪潮:第一次世界大战期间及之后,基于本民族经济的发展,在俄国十月革命的感召下,作为对西方统治与侵略的一种反应,现代民族主义以反帝反殖民斗争、争取民族解放运动的面貌在亚非拉广大地区普遍兴起,斗争如火如荼,形成20世纪第一次民族主义浪潮。
(2)对国际殖民体系的冲击:亚非拉民族国家作为20世纪民族主义的主体力量登上国际舞台,高举“民族自决”的旗帜,使欧洲殖民体系开始了不可逆转的解体过程,沉重打击了帝国主义和殖民主义力量,动摇了世界殖民体系,成为影响国际秩序的重要因素。
(3)对国际秩序的冲击:亚非拉国家在政治独立的道路上寻求突破,促进亚非拉地区民族解放和民主政治进程,推动民族经济恢复和发展,为以后的经济独立、文化独立开辟道路,成为国际关系中重要的力量。
(4)马克思主义传播及深远影响:促进了马克思主义在世界范围内广泛传播,壮大世界无产阶级力量;人权、平等、民族自决等理念深刻影响了第二次世界大战后的国际秩序重建。
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INCLUDEPICTURE "知识结构LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "中外历史纲要下/知识结构LLL.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "25HD5.TIF" INCLUDEPICTURE "中外历史纲要下/25HD5.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "重要结论LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "中外历史纲要下/重要结论LLL.TIF" \* MERGEFORMAT 1.第一次世界大战后,亚非拉的民族解放运动风起云涌,主要有印尼的反荷起义、印度的非暴力不合作运动、埃及的抗英斗争和埃塞俄比亚的抗意斗争等。2.甘地的非暴力抵抗思想,在斗争形式上属于以和平方式进行的合法斗争,在一定程度上可以避免流血和暴力,在亚洲争取民族独立的道路上独树一帜。3.民族主义政党成为埃及民族独立运动的新生领导力量。埃塞俄比亚的抗意斗争成为世界反法西斯战争的一部分。4.桑地诺坚持武装斗争,成为拉丁美洲反帝、反独裁运动的一面旗帜。卡德纳斯改革在深度、广度和民主性上是同时代亚非拉民族民主运动中仅有的。5.一战后的亚非拉民族民主运动动摇了世界殖民体系,成为影响国际秩序的重要因素。
【随堂检测】
[基础达标]
1.(2023·广东合格考)某运动旨在“用和平的和合法的手段取得‘斯瓦拉吉’(自主)”,号召国人放弃英国授予的爵位、封号和名誉职位,从立法机构、法院和政府离职,学生退出英国办的学校。该运动是(  )
A.埃及民族独立运动
B.墨西哥民族解放运动
C.印度“非暴力不合作”运动
D.印度尼西亚独立运动
解析:选C。根据材料中“和平的和合法的手段”“英国”等信息可以判断是印度在甘地领导下进行的“非暴力不合作”运动,故C项正确。
2.1918年,扎格鲁尔组织了“华夫脱”(意为“代表”),准备与英国进行谈判,200万民众在“委托书”上签字。这表明(  )
A.非暴力不合作运动任重道远
B.埃及人民渴望实现当家作主
C.埃及脱离了英国的殖民统治
D.墨西哥的民主改革成效显著
解析:选B。根据“200万民众在‘委托书’上签字”可知,埃及人民渴望实现当家作主,在第一次世界大战中,英国在埃及建立了殖民保护制度,使埃及由半殖民地变为殖民地,埃及民众深受殖民保护制度之苦,反英情绪激烈,埃及爆发了华夫脱运动,故选B项。
3.(2024·江苏常州第一中学高一期末)1918年,阿根廷第一个在拉美组建了共产党;随后墨西哥、乌拉圭、智利、巴西、古巴等先后成立了共产党,到1934年,绝大多数拉美国家都有了共产党组织,并积极领导了反帝反封建斗争。这体现出拉美地区民族民主运动的特征是(  )
A.群众基础薄弱 B.出现新的领导力量
C.南北联合斗争 D.民主意识开始觉醒
解析:选B。根据材料信息并结合所学知识可知,到20世纪30年代,拉美多数国家出现新的领导力量,组建了共产党组织并组织领导了反帝反封建斗争,B项正确。拉美地区的民族民主运动群众基础强大,排除A项;材料中没有关于拉美地区南北联合斗争的相关论述,排除C项;“开始觉醒”表述有误,排除D项。
4.(2024·江苏常州联盟学校高一期末)美国黑人领袖杜波依斯在1918年写道:“这场战争既是一个结局,也是一个开端……在这些地方,迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的而不仅仅是提供他人进行商业剥削的非洲。”这反映了他认识到第一次世界大战(  )
A.导致人类的生命和财产遭到重大损失
B.推动了以欧洲为中心的世界格局形成
C.促使和平与发展成为时代主题
D.激发殖民地半殖民地国家的民族觉醒
解析:选D。材料“迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的而不仅仅是提供他人进行商业剥削的非洲”体现的是一战激发了殖民地半殖民地国家的民族民主意识,D项正确。
[能力提升]
5.(2024·福建南平高一期末)甘地说:“我们抛弃纺车,就是抛弃左边的肺,所以我们受了百日痨的病;恢复纺车,就是阻止这种死症的进行。”其意在强调(  )
A.开展政治革命 B.致力民族自强
C.顺乎世界潮流 D.争取民主自由
解析:选B。据材料“甘地”“恢复纺车,就是阻止这种死症的进行”可知,甘地反对抛弃印度传统的手工纺织业,主张恢复纺车,阻止印度工业化的“痨”“病”恶化,意在强调致力民族自强,故选B项。
6.(2024·广东深圳高一期末)“这里的”人民不畏强暴、英勇斗争,是非洲独立意识觉醒的重要表现,为世界反法西斯战争的胜利作出了贡献,并鼓舞了被压迫民族的解放斗争。“这里的”斗争指的是(  )
A.埃及的华夫脱运动
B.埃及的护宪运动
C.摩洛哥里夫地区的抗西、抗法斗争
D.埃塞俄比亚的抗意斗争
解析:选D。埃塞俄比亚抗击意大利的战争是非洲反侵略史上的一个光辉篇章,不畏强暴、英勇斗争的埃塞俄比亚人民在持续6年的抗战中给意大利法西斯以沉重打击,为全世界反法西斯战争的胜利作出了贡献,也鼓舞了其他被压迫民族的解放斗争,故选D项。
7.(2024·云南楚雄高一期末)1917年制定的《墨西哥合众国宪法》,宣布“国家有权征收或限制私有财产,有权收回一切为外国垄断组织所攫取的土地、矿场和油田……教会不得领有、经营或承典不动产”。由此可知,该宪法(  )
A.指明了社会主义改造方向
B.利于巩固反帝反封建成果
C.缺乏全面推行的社会基础
D.蕴含马克思主义理论精髓
解析:选B。根据材料信息并结合所学知识可知,《墨西哥合众国宪法》为国家从列强手中收回石油等主权提供了法律依据,同时对教会的不动产所有权、经营权的否定,有助于防范国内封建势力的复苏,故选B项。
8.(2024·广东广州真光中学高一月考)第一次世界大战后,亚非拉民族民主运动不断高涨,其中下表中三个事件反映出民族解放运动的新特点是(  )
1924—1927年 中国掀起了国民革命
1926—1927年 印度尼西亚爆发了反对荷兰的武装起义
20世纪二三十年代 阿根廷工人开展反对外国资本的罢工斗争
A.联合反对帝国主义
B.武装斗争的新形式
C.资产阶级政党领导
D.无产阶级政党参与或领导
解析:选D。根据“中国掀起了国民革命”“印度尼西亚爆发了反对荷兰的武装起义”“阿根廷工人开展反对外国资本的罢工斗争”可得出,这三个国家的革命中都有无产阶级政党的参与或者领导,中国是国共合作,印尼是由印尼共产党领导的,阿根廷则由阿根廷共产党组织领导,D项正确。
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