《创新课堂》第三单元 单元综合检测(三) 课件+讲义 高中历史必修下册同步讲练测

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名称 《创新课堂》第三单元 单元综合检测(三) 课件+讲义 高中历史必修下册同步讲练测
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2026-02-07 00:00:00

文档简介

(共43张PPT)
单元综合检测(三)

一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)
1.哥伦布有一本1485年印行的拉丁文版《马可·波罗行纪》,他经常翻阅,并做了264处边注。这些边注给人的总印象是:哥伦布最关心东方各国的地理位置和物产,特别是香料、药材和珠宝。可见,哥伦布远航(  )
A.为西班牙王室带来了财富 B.具有深刻的精神动力
C.结束了世界各地孤立状态 D.具有明显的经济动因
解析:据材料“最关心……香料、药材和珠宝”可知,哥伦布远航的目的是寻找东方的香料、药材和珠宝,具有明显的经济动因,故选D项。

2.有学者认为在葡萄牙、西班牙开辟新航路的时候,奥斯曼帝国还没有扩张到阻断东西方传统商路的程度。但也有学者指出,奥斯曼帝国自1299年建立以来,经历了几个世纪的扩张,的确会对传统东西方之间的陆路商贸路线构成威胁。材料表明(  )
A.历史的真相因为久远难以查明
B.历史结论必须得到考古证实
C.新航路开辟与奥斯曼帝国无关
D.历史解释应进行多角度分析
解析:关于奥斯曼帝国的扩张是否阻碍了传统的东西方陆路商贸路线,不同的学者分析的角度不同,得出的结论就有差异,这说明历史解释要注意多角度分析,才更容易接近历史的真实,故选D项。

3.长期以来,欧洲人认为,沿欧洲西部的海岸线向南推进,天气会越来越热,温度会不断升高,直至把人烧焦,变成木炭,所以向南航行是非常可怕的事情。15世纪,在葡萄牙王子恩里克等人的努力下,欧洲人逐渐突破了这一认知误区。这一转变(  )
A.推动了大航海时代到来 B.有利于人文主义的兴起
C.实现了第一次环球航行 D.导致白银大量流入中国
解析:据材料可知,长期以来,沿欧洲西部的海岸线向南推进被认为是可怕的,随着地理知识的进步及葡萄牙王子等人的努力,这一认知误区被突破,有利于之后的新航路开辟,推动了大航海时代到来,故选A项。

4.据记载,当达·伽马航行到印度后,一位印度王公问他是否带来了一些商品,他回答说“总数不多,是样品”,并请求准予把货物从船上卸下来。这反映达·伽马此行的目的是(  )
A.加强经济文化交流
B.积极抢占海外地盘
C.追求丰厚商业利益
D.谋求控制印度王室
解析:材料“总数不多,是样品”“把货物从船上卸下来”说明达·伽马东行的目的是开拓新的商品市场,以追求丰厚的商业利益,故选C项。

5.在新航路开辟中,对实现美洲文明与世界其他地区文明首次接触作出贡献的航海家是(  )
A.迪亚士      B.达·伽马
C.哥伦布 D.麦哲伦
解析:据材料“美洲文明与世界其他地区文明首次接触”可知,这反映了哥伦布发现了新大陆——美洲,故选C项。
迪亚士发现了好望角,与材料主旨不符,排除A项;
达·伽马开辟的是从欧洲到亚洲的海上航路,排除B项;
麦哲伦及其船队完成了环球航行,并非首位到达美洲的航海家,排除D项。

6.葡萄牙国王曼努埃尔为庆祝某一事件,给自己加封了一个新头衔“几内亚之主,及对埃塞俄比亚、阿拉伯半岛、波斯和印度的征服、航海与贸易之主宰”。这一事件是(  )
A.达·伽马船队抵达印度海岸
B.哥伦布船队到达美洲大陆
C.麦哲伦船队完成环球航行
D.迪亚士船队发现好望角
解析:依据材料“几内亚之主,及对埃塞俄比亚、阿拉伯半岛、波斯和印度”可知,这些国家(地方)位于非洲的东岸、西岸以及亚洲的印度。结合所学可知,达·伽马在葡萄牙王室支持下,从欧洲出发,绕过非洲南端的好望角,到达印度,与材料中的航海路线相符,故选A项。
哥伦布到达美洲和麦哲伦船队的环球航行与材料中的地名没有联系,排除B、C两项;
迪亚士船队发现好望角与“阿拉伯半岛、波斯和印度”等地名不符,排除D项。

7.17世纪初,效力于荷兰的英国人哈得逊曾多次向西北航行,探索经北冰洋通向亚洲的航路。俄罗斯人在北太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险,开辟了北太平洋到北冰洋的航线。西欧人还不断探寻南半球的新世界。西欧人探寻南半球新世界从根本上是为了(  )
A.开辟到达南半球的新航线
B.扩大资本原始积累
C.推动世界联系加强
D.提升本国国际地位
解析:欧洲人在17世纪探寻南北半球,其内在动力是资本主义的发展,即为了扩大资本原始积累,促进资本主义发展,故选B项。
开辟新航线并不是其根本目的,排除A项;
C项是探寻南半球的客观影响,而非主观目的,排除;
提升本国国际地位并非根本目的,排除D项。

8.16世纪初,欧洲的马和牛被引进到美洲;1555年中国出现了最早的玉米种植记录;18世纪初,原产自美洲的咖啡风靡欧洲。据此可知(  )
A.美洲在世界物种交换中居主导地位
B.新航路开辟催生出欧洲新的生产方式
C.世界交往的理性化促进了文明进步
D.人类社会的横向交流取得了重大进展
解析:结合所学知识,新航路开辟后使得不同大洲之间的物种实现了多向交流,并没有哪洲的物种占据主导地位的现象,故A项错误;
题干未提及欧洲新的生产方式,故B项错误;
题干未提及世界交往的理性化,故C项错误;
题干信息表明人类社会的横向交流取得了重大进展,故D项正确。

9.1603年,德国天文学家巴耶尔出版了第一幅反映天文大发现的恒星图,图中增添了12个北半球居民以前不知道的南半球星座。这主要得益于(  )
A.新航路的开辟 B.宗教改革的扩展
C.日心说的提出 D.民族国家的形成
解析:根据材料并结合所学可知,1603年,德国天文学家巴耶尔出版的恒星图中增添了南半球星座,这主要得益于新航路的开辟,欧洲活动范围的扩大,故选A项。
材料与宗教改革无关,排除B项;
哥白尼在1543年发表的《天体运行论》中就提出了日心说,排除C项;
材料与民族国家形成无关,排除D项。

10.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“地理大发现和海外开发也促进了科学的发展。新的植物、动物、恒星甚至新的人和新的人类社会相继被发现,所有这些都向传统的观念和假想提出了挑战。”由此可知(  )
A.人文主义思想已经成为思想界的主流
B.近代科学推动了殖民扩张
C.新航路开辟拓宽了人类的研究领域
D.新航路开辟促进了经济发展
解析:据材料“新的植物……新的人类社会相继被发现”可知,新航路开辟促进了科学的发展,人类发现许多新的事物,拓宽了研究领域,故选C项。
材料主旨是地理大发现的影响,没有涉及人文主义思想,排除A项;
材料中地理大发现出现于15世纪,而近代科学兴起于16世纪,排除B项;
材料主旨是新航路开辟对科学的影响,不能说明经济问题,排除D项。

11.下表为16—17世纪欧洲部分新型商贸机构统计表。该表反映了当时欧洲(  )



A.封建经济已经崩溃 B.银行垄断了商业的发展
C.价格革命影响巨大 D.商业经营方式发生变化
时间 国家 机构名称
1531年 荷兰 安特卫普商品交易所、证券交易所
1580年 意大利 里亚尔布市场银行
1600年 英国 大不列颠东印度公司
1621年 德国 纽伦堡银行
解析:据材料可知,16—17世纪的欧洲出现了证券交易所、银行等新型商贸机构,表明其经营方式发生重大变化,这是新航路开辟后欧洲商业革命的表现,故选D项。

12.下图是对“价格革命”的解读。其中空白处应为(  )

A.贸易规模不断扩大
B.结束相对孤立状态
C.世界市场开始形成
D.推动欧洲社会转型
解析:图片显示价格革命导致封建制度衰落、资本主义发展,从而推动欧洲从封建社会向资本主义社会转型,故选D项。

13.17世纪之前,在西欧只有高贵的人才能享用香料和糖;到17世纪中期,香料在精英的食谱上不再流行;18世纪普通人也可以在茶水中添加糖来改善口味。据此可推知,这一变化得益于西欧(  )
A.自由平等思想传播
B.对东方贸易的扩大
C.初步建立全球联系
D.生活习俗发生变化
解析:材料信息说明,西欧在17世纪之前,来自外地的香料和糖较为稀少,价格高,故只有少部分精英可以使用,但17世纪中期到18世纪后,普通人也可以使用香料和糖,故可推知这一变化主要得益于新航路开辟后,西欧与世界各地建立起初步联系,故选C项。

14.“马尼拉大帆船”贸易是指16世纪下半叶至19世纪初航行于菲律宾马尼拉与墨西哥之间的贸易。大量的丝织品通过马尼拉大帆船运往南美及欧洲市场,产自美洲的白银则大量流入中国。对此解读合理的是(  )
A.西班牙积累了巨额的原始资本
B.中国传统经济有一定竞争力
C.引发了西班牙国内的“商业革命”
D.中国对外贸易格局发生逆转
解析:据材料“大量的丝织品通过马尼拉大帆船运往南美及欧洲市场”可知,中国传统的丝织品通过“马尼拉大帆船”贸易大量销售到南美和欧洲市场,表明中国传统经济仍有一定的竞争力,故选B项。

15.下图为英国1500—1640年麦价变化图。对下图中1540年以后英国麦价变化原因的解释正确的是(  )
A.封建庄园制度解体,商品经济发展
B.商业贸易扩张,贸易中心转移
C.大量金银流入,货币贬值
D.光荣革命后政局稳定
解析:新航路开辟后,大量贵金属源源不断流入欧洲,导致货币贬值、物价上涨、投机活跃,与材料中1540年以后英国麦价呈上涨趋势相符合,故选C项。

16.马克思说:“殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场以及由市场垄断所引起的成倍积累。在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝,源源流入宗主国。”这反映出早期殖民扩张(  )
A.加速了欧洲的资本原始积累
B.客观上推动了殖民地的发展
C.推动了欧洲商业中心的转移
D.导致美洲白银大量流入中国
解析:材料“殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场以及由市场垄断所引起的成倍积累”“……财宝,源源流入宗主国”表明早期殖民扩张加速了欧洲的资本原始积累,故选A项。
材料没有提供殖民活动对殖民地有建设意义的信息,B项错误;
材料未体现早期殖民扩张推动欧洲商业中心转移,C项错误;
材料强调的是早期殖民扩张,没有提及与中国的贸易,D项错误。
二、非选择题(本大题共4小题,共52分)
17.(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料 16世纪的西欧是新兴资产阶级遍历世界的游侠时代。“不断扩大产品销路的需要,驱使资产阶级奔走于全球各地,它必然到处落户、到处创业、到处建立联系”。因此,九死一生的险途,遏不住炽热的黄金渴望。西欧社会各式各样的亡命之徒,漂洋过海,纷纷涌向新世界,甚至连妇女和儿童也敢冒风涛之险,趋之若鹜,其中贫穷破落而又贪婪残忍的骑士小贵族是这些人群的中坚。富商大贾和新兴资产者常常是远洋航行的资助者,罗马教皇也参与了西葡两国瓜分世界条约的签订。西方航海者们乃是时代的产儿,在时代精神的鼓舞下,他们渴望机遇,辗转求告,最后与君主签署协定,扬帆远航,这既有实施王命的重任,又具有分成占有所得财富、谋取个人利益的权利。
——摘编自李隆庆《十五至十六世纪中西航海不同结局的原因初探》
(1)根据材料并结合所学知识,概括西欧大航海的特点。(6分)
解析:根据材料从参与阶层、目的、原因及航行的过程等方面概括。
答案:特点:参与阶层广泛;以追逐物质利益为动力;深受人文主义影响;专制君主与私人航海相结合。(每点1.5分,共6分)
(2)根据材料并结合所学知识,分析大航海时代出现的原因。(6分)
解析:从当时的经济、思想、宗教、商业危机及技术的进步等方面分析。
答案:原因:商品经济发展与资本主义萌芽的产生;欧洲社会上对黄金的渴望;航海者受人文主义思想的鼓舞;商业危机的出现;弘扬、传播基督教;西班牙、葡萄牙王室的支持;造船、航海技术的进步。(6分)
18.(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料 1500年前,世界各地的种族几乎是隔离的。殖民扩张后,非洲有了白种人,美洲则几乎集中了地球上所有的人种——白种人、黄种人、黑种人及混血种人。伴随着人种混合的是动植物的大交流。欧洲人将他们圈养的各种家畜带到了美洲。喜爱果园的西班牙人还将种类繁多的水果引种到了美洲,如橄榄和葡萄。而由美洲印第安人培育的玉米、马铃薯、木薯、番茄、花生及可可等则被传播到世界各地。到18世纪,规模巨大的洲际贸易取代欧亚大陆间的或地区间的奢侈品贸易,第一次国际分工基本形成:美洲和东欧生产原料,非洲提供人力,亚洲提供各种奢侈品,而西欧居主导地位并倾其全力发展工业生产。种族灭绝、黑奴贸易和奴隶制是早期殖民史上最黑暗的一页,从一开始,西欧就“得到大部分利益而损害了其他地区的利益”,成为这场国际大分工的最大受益者。
——摘编自丁建定、刘波主编《世界通史·近代史卷》
根据材料信息提炼观点自拟论题,并运用所学知识加以论述。(要求:观点明确,论述充分,史实准确,表述清晰)
解析:依据材料“1500年前,世界各地的种族几乎是隔离的……伴随着人种混合的是动植物的大交流”并结合新航路开辟的影响可以得出论题:新航路的开辟促进了各大洲间文明的交流、交融,使世界真正成为一个整体。然后结合新航路开辟对人口迁移、动植物的大交流以及商品的世界性流动的影响进行论述。最后进行归纳总结,得出结论。言之有理即可。
答案:示例
论题:新航路的开辟促进了各大洲间文明的交流、交融,使世界真正成为一个整体。(2分)
论述:古代世界各地之间联系较少,新航路的开辟促进了世界各地人们的往来,促进了人口迁移和人种、种族的融合,欧洲白人、非洲黑人、华人等群体出现了跨地域转移;人口迁移又促进了世界动植物的大交流,欧洲人把欧亚大陆的马、牛、羊等家畜家禽,小麦等农作物引入美洲,美洲特产马铃薯、玉米、甘薯等也流向世界各地;新航路的开辟推动了商品的世界性流动,世界各地之间的经济联系不断增强;世界不同地区的宗教、传统和文化相互影响。(8分)
总之,新航路的开辟使世界日益连接成一个整体,人类社会开始发生深刻的变化。(2分)
19.(16分)近代早期的物种交换是指动植物、人口以及病原体跨区域大范围的传播和交流。阅读材料并结合所学,回答问题。
材料一 迁移到美洲的白人把旧世界的各种家畜(特别是马、牛和羊)以及农作物(小麦、燕麦等)带到新世界。……美洲的特产也流向世界各地。从1518年到1600年,美洲有记载的传染病大暴发就有17次,数百万人失去了生命。……据估计,近代早期300年间,美洲和大洋洲有1亿人死于传染病。印第安人人口大量减少的同时,欧洲白人及非洲黑人大批涌到美洲。……于是出现了印欧混血人种,他们的人数在许多地区超过欧洲人及印第安人。在西印度群岛……出现黑白混血儿。
——徐蓝《世界近现代史1500—2007》
材料二 16世纪末,中国福建发生饥荒,饥民依靠甘薯得以度荒。17世纪上半叶,英国入侵爱尔兰……大多数农作物歉收乃至颗粒无收,唯有生长在地下的马铃薯安然无恙,帮助爱尔兰人度过荒年。爱尔兰成了以马铃薯为主食的国家。
——摘编自普通高中教科书《历史·选择性
必修2 经济与社会生活》
(1)依据上述材料并结合所学知识,概括近代早期物种大交换的影响。(10分)
解析:根据材料一从对人们的饮食习惯的影响、人口增长及人口迁移导致人口分布、新人种的出现和欧洲对美洲的统治等角度分析。
答案:影响:丰富了人们的食物种类;改变了人们的饮食习惯和食物结构;促进了人口增长;导致了人种重新分布;使新人种出现;传染病导致美洲和大洋洲土著居民大量死亡;导致欧洲人能够在美洲迅速建立殖民统治。(任选其中五个要点,10分)
(2)简要指出推动近代早期物种大交换的主要因素。(6分)
解析:根据材料二并结合所学知识及物种大交换相关史实作答。
答案:主要因素:新航路开辟;西欧早期殖民扩张;世界贸易;世界人口的流动和迁移;物种自身的生物优势。(任选其中三个要点,6分)
20.(12分)阅读材料,回答问题。
材料 下表所示为1493年后迁移到美洲与欧亚大陆的新物种。
1493年后迁移到美洲的新物种 人种 欧洲白人、非洲黑人等
动植物 家畜 马、牛、猪、羊、鸡等
农作物 小麦、燕麦、大麦、裸麦等
水果 橄榄、葡萄等
疾病 天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原体
1493年后迁移到欧亚大陆的新物种 植物 马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜、可可等
——摘编自普通高中教科书《历史·必修中外历史纲要(下)》
根据材料并结合所学知识,任选一类物种,对其迁移过程加以描述,并说明该类物种迁移的影响。
解析:先根据题干材料选取物种,然后结合新航路开辟的影响及相关知识进行辩证分析即可。
答案:示例一
人种的迁移。(2分)
迁移过程:1492年哥伦布发现了美洲新大陆,欧洲人开始了对美洲的殖民扩张,欧洲白人迁入美洲;由于美洲原住民对欧洲人带来的新型疾病缺乏抗体,美洲原住民印第安人大量死亡;而对美洲本土的开发需要大量劳动力,欧洲人通过“三角贸易”将大量非洲黑人带到美洲。(5分)
迁移影响:对美洲而言,丰富了美洲的人种结构,使美洲的族群混合程度很高;加速了美洲的社会发展进程;对欧洲而言,加速了资本原始积累,为工业化提供了物质基础;对非洲而言,损失了大量精壮劳动力,使非洲的发展长期滞后于其他大洲。(5分)
示例二
欧亚大陆的动植物迁移到美洲。(2分)
迁移过程:1492年哥伦布发现了美洲新大陆,欧洲人开始了对美洲的殖民扩张;伴随着欧洲人的迁移,大量欧亚大陆的动植物跨越大西洋移入美洲;此外,太平洋上的“马尼拉大帆船”贸易,也将亚洲的大量动植物带到美洲。(7分)
迁移影响:丰富了美洲的物种,改变了美洲人的饮食结构,进一步加速了美洲的开发。(3分)
示例三
疾病传播到美洲。(2分)
迁移过程:1492年哥伦布发现了美洲新大陆,欧洲人开始了对美洲的殖民扩张;伴随着欧洲人的迁移,其身上携带的疾病的病原体也随之跨越大西洋移入美洲。(7分)
迁移影响:造成美洲原住居民大量死亡,加速了美洲原有社会的解体;推动了“三角贸易”的发生。(3分)
示例四
美洲的植物流入欧亚大陆。(2分)
迁移过程:1492年哥伦布发现了美洲新大陆,欧洲人开始了对美洲的殖民扩张;伴随着欧洲人的殖民掠夺,往返于欧美大陆的欧洲人将大量美洲植物引入欧洲;此外,往返于太平洋上的“马尼拉大帆船”贸易,也将美洲的植物带入亚洲。(7分)
迁移影响:高产农作物的大量引进,有利于缓解亚洲的粮食困难。(3分)单元综合检测(三)
(时间:75分钟 分值:100分)
一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)
1.哥伦布有一本1485年印行的拉丁文版《马可·波罗行纪》,他经常翻阅,并做了264处边注。这些边注给人的总印象是:哥伦布最关心东方各国的地理位置和物产,特别是香料、药材和珠宝。可见,哥伦布远航(  )
A.为西班牙王室带来了财富
B.具有深刻的精神动力
C.结束了世界各地孤立状态
D.具有明显的经济动因
解析:选D。据材料“最关心……香料、药材和珠宝”可知,哥伦布远航的目的是寻找东方的香料、药材和珠宝,具有明显的经济动因,故选D项。
2.有学者认为在葡萄牙、西班牙开辟新航路的时候,奥斯曼帝国还没有扩张到阻断东西方传统商路的程度。但也有学者指出,奥斯曼帝国自1299年建立以来,经历了几个世纪的扩张,的确会对传统东西方之间的陆路商贸路线构成威胁。材料表明(  )
A.历史的真相因为久远难以查明
B.历史结论必须得到考古证实
C.新航路开辟与奥斯曼帝国无关
D.历史解释应进行多角度分析
解析:选D。关于奥斯曼帝国的扩张是否阻碍了传统的东西方陆路商贸路线,不同的学者分析的角度不同,得出的结论就有差异,这说明历史解释要注意多角度分析,才更容易接近历史的真实,故选D项。
3.长期以来,欧洲人认为,沿欧洲西部的海岸线向南推进,天气会越来越热,温度会不断升高,直至把人烧焦,变成木炭,所以向南航行是非常可怕的事情。15世纪,在葡萄牙王子恩里克等人的努力下,欧洲人逐渐突破了这一认知误区。这一转变(  )
A.推动了大航海时代到来
B.有利于人文主义的兴起
C.实现了第一次环球航行
D.导致白银大量流入中国
解析:选A。据材料可知,长期以来,沿欧洲西部的海岸线向南推进被认为是可怕的,随着地理知识的进步及葡萄牙王子等人的努力,这一认知误区被突破,有利于之后的新航路开辟,推动了大航海时代到来,故选A项。
4.据记载,当达·伽马航行到印度后,一位印度王公问他是否带来了一些商品,他回答说“总数不多,是样品”,并请求准予把货物从船上卸下来。这反映达·伽马此行的目的是(  )
A.加强经济文化交流
B.积极抢占海外地盘
C.追求丰厚商业利益
D.谋求控制印度王室
解析:选C。材料“总数不多,是样品”“把货物从船上卸下来”说明达·伽马东行的目的是开拓新的商品市场,以追求丰厚的商业利益,故选C项。
5.在新航路开辟中,对实现美洲文明与世界其他地区文明首次接触作出贡献的航海家是(  )
A.迪亚士      B.达·伽马
C.哥伦布 D.麦哲伦
解析:选C。据材料“美洲文明与世界其他地区文明首次接触”可知,这反映了哥伦布发现了新大陆——美洲,故选C项。迪亚士发现了好望角,与材料主旨不符,排除A项;达·伽马开辟的是从欧洲到亚洲的海上航路,排除B项;麦哲伦及其船队完成了环球航行,并非首位到达美洲的航海家,排除D项。
6.葡萄牙国王曼努埃尔为庆祝某一事件,给自己加封了一个新头衔“几内亚之主,及对埃塞俄比亚、阿拉伯半岛、波斯和印度的征服、航海与贸易之主宰”。这一事件是(  )
A.达 伽马船队抵达印度海岸
B.哥伦布船队到达美洲大陆
C.麦哲伦船队完成环球航行
D.迪亚士船队发现好望角
解析:选A。依据材料“几内亚之主,及对埃塞俄比亚、阿拉伯半岛、波斯和印度”可知,这些国家(地方)位于非洲的东岸、西岸以及亚洲的印度。结合所学可知,达·伽马在葡萄牙王室支持下,从欧洲出发,绕过非洲南端的好望角,到达印度,与材料中的航海路线相符,故选A项。哥伦布到达美洲和麦哲伦船队的环球航行与材料中的地名没有联系,排除B、C两项;迪亚士船队发现好望角与“阿拉伯半岛、波斯和印度”等地名不符,排除D项。
7.17世纪初,效力于荷兰的英国人哈得逊曾多次向西北航行,探索经北冰洋通向亚洲的航路。俄罗斯人在北太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险,开辟了北太平洋到北冰洋的航线。西欧人还不断探寻南半球的新世界。西欧人探寻南半球新世界从根本上是为了(  )
A.开辟到达南半球的新航线
B.扩大资本原始积累
C.推动世界联系加强
D.提升本国国际地位
解析:选B。欧洲人在17世纪探寻南北半球,其内在动力是资本主义的发展,即为了扩大资本原始积累,促进资本主义发展,故选B项。开辟新航线并不是其根本目的,排除A项;C项是探寻南半球的客观影响,而非主观目的,排除;提升本国国际地位并非根本目的,排除D项。
8.16世纪初,欧洲的马和牛被引进到美洲;1555年中国出现了最早的玉米种植记录;18世纪初,原产自美洲的咖啡风靡欧洲。据此可知(  )
A.美洲在世界物种交换中居主导地位
B.新航路开辟催生出欧洲新的生产方式
C.世界交往的理性化促进了文明进步
D.人类社会的横向交流取得了重大进展
解析:选D。结合所学知识,新航路开辟后使得不同大洲之间的物种实现了多向交流,并没有哪洲的物种占据主导地位的现象,故A项错误;题干未提及欧洲新的生产方式,故B项错误;题干未提及世界交往的理性化,故C项错误;题干信息表明人类社会的横向交流取得了重大进展,故D项正确。
9.1603年,德国天文学家巴耶尔出版了第一幅反映天文大发现的恒星图,图中增添了12个北半球居民以前不知道的南半球星座。这主要得益于(  )
A.新航路的开辟 B.宗教改革的扩展
C.日心说的提出 D.民族国家的形成
解析:选A。根据材料并结合所学可知,1603年,德国天文学家巴耶尔出版的恒星图中增添了南半球星座,这主要得益于新航路的开辟,欧洲活动范围的扩大,故选A项。材料与宗教改革无关,排除B项;哥白尼在1543年发表的《天体运行论》中就提出了日心说,排除C项;材料与民族国家形成无关,排除D项。
10.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“地理大发现和海外开发也促进了科学的发展。新的植物、动物、恒星甚至新的人和新的人类社会相继被发现,所有这些都向传统的观念和假想提出了挑战。”由此可知(  )
A.人文主义思想已经成为思想界的主流
B.近代科学推动了殖民扩张
C.新航路开辟拓宽了人类的研究领域
D.新航路开辟促进了经济发展
解析:选C。据材料“新的植物……新的人类社会相继被发现”可知,新航路开辟促进了科学的发展,人类发现许多新的事物,拓宽了研究领域,故选C项。材料主旨是地理大发现的影响,没有涉及人文主义思想,排除A项;材料中地理大发现出现于15世纪,而近代科学兴起于16世纪,排除B项;材料主旨是新航路开辟对科学的影响,不能说明经济问题,排除D项。
11.下表为16—17世纪欧洲部分新型商贸机构统计表。该表反映了当时欧洲(  )
时间 国家 机构名称
1531年 荷兰 安特卫普商品交易所、证券交易所
1580年 意大利 里亚尔布市场银行
1600年 英国 大不列颠东印度公司
1621年 德国 纽伦堡银行
A.封建经济已经崩溃
B.银行垄断了商业的发展
C.价格革命影响巨大
D.商业经营方式发生变化
解析:选D。据材料可知,16—17世纪的欧洲出现了证券交易所、银行等新型商贸机构,表明其经营方式发生重大变化,这是新航路开辟后欧洲商业革命的表现,故选D项。
12.下图是对“价格革命”的解读。其中空白处应为(  )
INCLUDEPICTURE "TBLSGY8.tif" INCLUDEPICTURE "中外历史纲要下/TBLSGY8.tif" \* MERGEFORMAT
A.贸易规模不断扩大
B.结束相对孤立状态
C.世界市场开始形成
D.推动欧洲社会转型
解析:选D。图片显示价格革命导致封建制度衰落、资本主义发展,从而推动欧洲从封建社会向资本主义社会转型,故选D项。
13.17世纪之前,在西欧只有高贵的人才能享用香料和糖;到17世纪中期,香料在精英的食谱上不再流行;18世纪普通人也可以在茶水中添加糖来改善口味。据此可推知,这一变化得益于西欧(  )
A.自由平等思想传播
B.对东方贸易的扩大
C.初步建立全球联系
D.生活习俗发生变化
解析:选C。材料信息说明,西欧在17世纪之前,来自外地的香料和糖较为稀少,价格高,故只有少部分精英可以使用,但17世纪中期到18世纪后,普通人也可以使用香料和糖,故可推知这一变化主要得益于新航路开辟后,西欧与世界各地建立起初步联系,故选C项。
14.“马尼拉大帆船”贸易是指16世纪下半叶至19世纪初航行于菲律宾马尼拉与墨西哥之间的贸易。大量的丝织品通过马尼拉大帆船运往南美及欧洲市场,产自美洲的白银则大量流入中国。对此解读合理的是(  )
A.西班牙积累了巨额的原始资本
B.中国传统经济有一定竞争力
C.引发了西班牙国内的“商业革命”
D.中国对外贸易格局发生逆转
解析:选B。据材料“大量的丝织品通过马尼拉大帆船运往南美及欧洲市场”可知,中国传统的丝织品通过“马尼拉大帆船”贸易大量销售到南美和欧洲市场,表明中国传统经济仍有一定的竞争力,故选B项。
15.下图为英国1500—1640年麦价变化图。对下图中1540年以后英国麦价变化原因的解释正确的是(  )
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A.封建庄园制度解体,商品经济发展
B.商业贸易扩张,贸易中心转移
C.大量金银流入,货币贬值
D.光荣革命后政局稳定
解析:选C。新航路开辟后,大量贵金属源源不断流入欧洲,导致货币贬值、物价上涨、投机活跃,与材料中1540年以后英国麦价呈上涨趋势相符合,故选C项。
16.马克思说:“殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场以及由市场垄断所引起的成倍积累。在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝,源源流入宗主国。”这反映出早期殖民扩张(  )
A.加速了欧洲的资本原始积累
B.客观上推动了殖民地的发展
C.推动了欧洲商业中心的转移
D.导致美洲白银大量流入中国
解析:选A。材料“殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场以及由市场垄断所引起的成倍积累”“……财宝,源源流入宗主国”表明早期殖民扩张加速了欧洲的资本原始积累,故选A项。材料没有提供殖民活动对殖民地有建设意义的信息,B项错误;材料未体现早期殖民扩张推动欧洲商业中心转移,C项错误;材料强调的是早期殖民扩张,没有提及与中国的贸易,D项错误。
二、非选择题(本大题共4小题,共52分)
17.(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料 16世纪的西欧是新兴资产阶级遍历世界的游侠时代。“不断扩大产品销路的需要,驱使资产阶级奔走于全球各地,它必然到处落户、到处创业、到处建立联系”。因此,九死一生的险途,遏不住炽热的黄金渴望。西欧社会各式各样的亡命之徒,漂洋过海,纷纷涌向新世界,甚至连妇女和儿童也敢冒风涛之险,趋之若鹜,其中贫穷破落而又贪婪残忍的骑士小贵族是这些人群的中坚。富商大贾和新兴资产者常常是远洋航行的资助者,罗马教皇也参与了西葡两国瓜分世界条约的签订。西方航海者们乃是时代的产儿,在时代精神的鼓舞下,他们渴望机遇,辗转求告,最后与君主签署协定,扬帆远航,这既有实施王命的重任,又具有分成占有所得财富、谋取个人利益的权利。
——摘编自李隆庆《十五至十六世纪中西航
海不同结局的原因初探》
(1)根据材料并结合所学知识,概括西欧大航海的特点。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,分析大航海时代出现的原因。(6分)
解析:(1)根据材料从参与阶层、目的、原因及航行的过程等方面概括。(2)从当时的经济、思想、宗教、商业危机及技术的进步等方面分析。
答案:(1)特点:参与阶层广泛;以追逐物质利益为动力;深受人文主义影响;专制君主与私人航海相结合。(每点1.5分,共6分)
(2)原因:商品经济发展与资本主义萌芽的产生;欧洲社会上对黄金的渴望;航海者受人文主义思想的鼓舞;商业危机的出现;弘扬、传播基督教;西班牙、葡萄牙王室的支持;造船、航海技术的进步。(6分)
18.(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料 1500年前,世界各地的种族几乎是隔离的。殖民扩张后,非洲有了白种人,美洲则几乎集中了地球上所有的人种——白种人、黄种人、黑种人及混血种人。伴随着人种混合的是动植物的大交流。欧洲人将他们圈养的各种家畜带到了美洲。喜爱果园的西班牙人还将种类繁多的水果引种到了美洲,如橄榄和葡萄。而由美洲印第安人培育的玉米、马铃薯、木薯、番茄、花生及可可等则被传播到世界各地。到18世纪,规模巨大的洲际贸易取代欧亚大陆间的或地区间的奢侈品贸易,第一次国际分工基本形成:美洲和东欧生产原料,非洲提供人力,亚洲提供各种奢侈品,而西欧居主导地位并倾其全力发展工业生产。种族灭绝、黑奴贸易和奴隶制是早期殖民史上最黑暗的一页,从一开始,西欧就“得到大部分利益而损害了其他地区的利益”,成为这场国际大分工的最大受益者。
——摘编自丁建定、刘波主编
《世界通史·近代史卷》
根据材料信息提炼观点自拟论题,并运用所学知识加以论述。(要求:观点明确,论述充分,史实准确,表述清晰)
解析:依据材料“1500年前,世界各地的种族几乎是隔离的……伴随着人种混合的是动植物的大交流”并结合新航路开辟的影响可以得出论题:新航路的开辟促进了各大洲间文明的交流、交融,使世界真正成为一个整体。然后结合新航路开辟对人口迁移、动植物的大交流以及商品的世界性流动的影响进行论述。最后进行归纳总结,得出结论。言之有理即可。
答案:示例
论题:新航路的开辟促进了各大洲间文明的交流、交融,使世界真正成为一个整体。(2分)
论述:古代世界各地之间联系较少,新航路的开辟促进了世界各地人们的往来,促进了人口迁移和人种、种族的融合,欧洲白人、非洲黑人、华人等群体出现了跨地域转移;人口迁移又促进了世界动植物的大交流,欧洲人把欧亚大陆的马、牛、羊等家畜家禽,小麦等农作物引入美洲,美洲特产马铃薯、玉米、甘薯等也流向世界各地;新航路的开辟推动了商品的世界性流动,世界各地之间的经济联系不断增强;世界不同地区的宗教、传统和文化相互影响。(8分)
总之,新航路的开辟使世界日益连接成一个整体,人类社会开始发生深刻的变化。(2分)
19.(16分)近代早期的物种交换是指动植物、人口以及病原体跨区域大范围的传播和交流。阅读材料并结合所学,回答问题。
材料一 迁移到美洲的白人把旧世界的各种家畜(特别是马、牛和羊)以及农作物(小麦、燕麦等)带到新世界。……美洲的特产也流向世界各地。从1518年到1600年,美洲有记载的传染病大暴发就有17次,数百万人失去了生命。……据估计,近代早期300年间,美洲和大洋洲有1亿人死于传染病。印第安人人口大量减少的同时,欧洲白人及非洲黑人大批涌到美洲。……于是出现了印欧混血人种,他们的人数在许多地区超过欧洲人及印第安人。在西印度群岛……出现黑白混血儿。
——徐蓝《世界近现代史1500—2007》
材料二 16世纪末,中国福建发生饥荒,饥民依靠甘薯得以度荒。17世纪上半叶,英国入侵爱尔兰……大多数农作物歉收乃至颗粒无收,唯有生长在地下的马铃薯安然无恙,帮助爱尔兰人度过荒年。爱尔兰成了以马铃薯为主食的国家。
——摘编自普通高中教科书《历史·选择性
必修2 经济与社会生活》
(1)依据上述材料并结合所学知识,概括近代早期物种大交换的影响。(10分)
(2)简要指出推动近代早期物种大交换的主要因素。(6分)
解析:(1)根据材料一从对人们的饮食习惯的影响、人口增长及人口迁移导致人口分布、新人种的出现和欧洲对美洲的统治等角度分析。(2)根据材料二并结合所学知识及物种大交换相关史实作答。
答案:(1)影响:丰富了人们的食物种类;改变了人们的饮食习惯和食物结构;促进了人口增长;导致了人种重新分布;使新人种出现;传染病导致美洲和大洋洲土著居民大量死亡;导致欧洲人能够在美洲迅速建立殖民统治。(任选其中五个要点,10分)
(2)主要因素:新航路开辟;西欧早期殖民扩张;世界贸易;世界人口的流动和迁移;物种自身的生物优势。(任选其中三个要点,6分)
20.(12分)阅读材料,回答问题。
材料 下表所示为1493年后迁移到美洲与欧亚大陆的新物种。
1493年后迁移到美洲的新物种
人种 欧洲白人、非洲黑人等
动植物 家畜 马、牛、猪、羊、鸡等
农作物 小麦、燕麦、大麦、裸麦等
水果 橄榄、葡萄等
疾病 天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原体
1493年后迁移到欧亚大陆的新物种
植物 马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜、可可等
——摘编自普通高中教科书《历史·必修
中外历史纲要(下)》
根据材料并结合所学知识,任选一类物种,对其迁移过程加以描述,并说明该类物种迁移的影响。
解析:先根据题干材料选取物种,然后结合新航路开辟的影响及相关知识进行辩证分析即可。
答案:示例一
人种的迁移。(2分)
迁移过程:1492年哥伦布发现了美洲新大陆,欧洲人开始了对美洲的殖民扩张,欧洲白人迁入美洲;由于美洲原住民对欧洲人带来的新型疾病缺乏抗体,美洲原住民印第安人大量死亡;而对美洲本土的开发需要大量劳动力,欧洲人通过“三角贸易”将大量非洲黑人带到美洲。(5分)
迁移影响:对美洲而言,丰富了美洲的人种结构,使美洲的族群混合程度很高;加速了美洲的社会发展进程;对欧洲而言,加速了资本原始积累,为工业化提供了物质基础;对非洲而言,损失了大量精壮劳动力,使非洲的发展长期滞后于其他大洲。(5分)
示例二
欧亚大陆的动植物迁移到美洲。(2分)
迁移过程:1492年哥伦布发现了美洲新大陆,欧洲人开始了对美洲的殖民扩张;伴随着欧洲人的迁移,大量欧亚大陆的动植物跨越大西洋移入美洲;此外,太平洋上的“马尼拉大帆船”贸易,也将亚洲的大量动植物带到美洲。(7分)
迁移影响:丰富了美洲的物种,改变了美洲人的饮食结构,进一步加速了美洲的开发。(3分)
示例三
疾病传播到美洲。(2分)
迁移过程:1492年哥伦布发现了美洲新大陆,欧洲人开始了对美洲的殖民扩张;伴随着欧洲人的迁移,其身上携带的疾病的病原体也随之跨越大西洋移入美洲。(7分)
迁移影响:造成美洲原住居民大量死亡,加速了美洲原有社会的解体;推动了“三角贸易”的发生。(3分)
示例四
美洲的植物流入欧亚大陆。(2分)
迁移过程:1492年哥伦布发现了美洲新大陆,欧洲人开始了对美洲的殖民扩张;伴随着欧洲人的殖民掠夺,往返于欧美大陆的欧洲人将大量美洲植物引入欧洲;此外,往返于太平洋上的“马尼拉大帆船”贸易,也将美洲的植物带入亚洲。(7分)
迁移影响:高产农作物的大量引进,有利于缓解亚洲的粮食困难。(3分)
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