月亮姑娘 教学设计
1教学目标
知识与技能：能流利、有感情的朗读课文；理解课文内容，明白月亮姑娘为什么做不到一件合适的衣裳。
过程与方法：注重激发朗读兴趣，在读中感悟课文的优美语言，了解课文告诉我们的知识。
情感态度与价值观：培养学生的想象能力，激发探索科学奥秘的兴趣。
2重点难点
朗读是重点；理解月亮姑娘为什么总在变化是难点。
3教学过程
活动1【导入】一、激趣导入，复习旧知。
1.同学们，我们一起来猜一则谜语，好吗？
2.月亮为什么叫做姑娘呢？因为她和许多小姑娘一样也喜欢穿漂亮的衣裳呢。瞧~她来了……咦？（不出现月亮姑娘）噢！月亮姑娘托老师带话了：小朋友们，想见我吗？先通过我的挑战吧！
3.出示生字词，字、词、句挑战。
4.师：恭喜小朋友们通过挑战，月亮姑娘来啦！是的，今天我们学习的课文就是《月亮姑娘》。（板书课题：２０、月亮姑娘）齐读课题。
活动2【讲授】二、自由读文，朗读体验。
1、听课文朗读，整体感知课文。思考问题：课文中的裁缝师傅一共给月亮姑娘做了几次衣裳？月亮姑娘最后有没有穿到合适的衣裳？）
活动3【讲授】三、深入课文，引导探究
1.学习课文第一段。
（1）师：到底为什么月亮姑娘没能穿上合适的衣裳呢？我们一起去课文中看看吧！（齐读第一段）月亮是什么时候出来的啊？瞧，月亮出来了。（出示课件）
（2）这里的月亮是什么样的呢？（细细的，弯弯的。）像什么呀？月亮细细的、弯弯的，多像小姑娘的眉毛，多可爱呀！（板书：眉毛）
（3）晚风凉凉的，月亮姑娘感到有点冷，她就怎样呢？（扯了一片云儿披在身上。）月亮姑娘真调皮啊！让我们带着这样的感受把再这段话美美地读一读。
（4）师：晚风吹得月亮姑娘有点儿冷，虽然她披上了一片云儿，可仍觉得冷，于是她想去找裁缝师傅做衣裳。
2、学习第二自然段。
（1）第一次裁缝师傅给月亮姑娘做衣裳是哪一个自然段呢？（女同学读第二自然段。）
月亮姑娘找裁缝师傅做衣裳，裁缝师傅给她做了吗？是当时就给她做好了吗？那么过了几天后，月亮姑娘穿上了新衣裳了吗？为什么？（因为过了几天，月亮姑娘长胖了） 瞧，月亮姑娘来取衣裳了。（出示像镰刀的月亮图。）这时候的月亮姑娘长胖了，像什么？（板书：镰刀） 那么裁缝师傅做的衣裳怎么能穿呢？衣裳多漂亮呀！可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上！同学们觉得可惜吗？谁能用一种很可惜的语读第二自然段。指名读读最后一句话，读出遗憾的语气。（抓住词语重读指导朗读）
学习第三自然段。
师：衣裳不能穿怎么办呢？裁缝师傅只好给月亮姑娘重做一件。那么裁缝师傅给月亮姑娘第二次做衣裳在哪一个自然段呢？请男同学齐读第三自然段。（2）裁缝师傅第二次给月亮姑娘做衣裳，月亮姑娘该有新衣服穿了吧？为什么又不能穿呢？月亮姑娘又发生了什么变化？（出示像小船的月亮图）找出描写月亮姑娘模样的词句，读一读。 4、学习第四自然段。 （1）师提问：裁缝师傅两次给月亮姑娘做衣裳，月亮姑娘两次都不合身，裁缝师傅感到很不好意思了，我们从哪儿可以看出来呢？（裁缝师傅涨红了脸）（2）又是几天过去了，月亮姑娘来取衣裳了，这一次，月亮姑娘该能穿到合适的衣裳了吧？瞧，月亮姑娘来了！（出示像圆盘的月亮姑娘）这时候月亮姑娘成了一只圆盘。（出示像圆盘的月亮图）裁缝师傅怎么都没有想到月亮姑娘会变得这么胖啊？于是他……
指导朗读：惊奇的语气。（表演读、指名读、齐读）
（4）全班齐读最后一自然段。
活动4【活动】四、口语交际，小结。
（1）师：月亮姑娘每次做衣裳都很认真地量了尺寸，为什么总是不合身呢？
生自由发表意见
（2）月亮姑娘是怎么变化的吖？（学生画）出示课件练习：“月亮姑娘像——”
（3）小结：原来月亮姑娘每天都在发生变化（老师简单介绍有关月亮的知识。）而裁缝师傅却不知道，所以尽管每次做衣裳之前都量了尺寸，却总不合身。
活动5【练习】五、拓展延伸，创读文本
（1）师：月亮每天都在发生变化，人们根据看到的月亮不同的形状编成了一首儿歌。（读儿歌）
（2）月亮一次次长胖，那月亮姑娘做的衣裳是不是没有用了呢？我们来简单地看看月亮一月的变化。（出示课件）
（3）如果你是裁缝，你会给月亮姑娘做件什么衣裳？
课件24张PPT。
有时落在山腰，
有时挂在树梢，
有时像个圆盘，
有时像把镰刀。
(月亮姑娘)谜底：猜一猜20.月亮姑娘 méi mao cái feng shī fu yī shɑng
眉 毛 裁 缝 师 傅 衣 裳
镰 刀 一 件 决 心 尺 寸 挑战一：挑战二：
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挑战三：裁缝师傅涨红了脸。zhàng涨思考： 1.课文中的裁缝师傅一共给月亮姑娘做了几次衣裳？
2.月亮姑娘 最后有没有穿到合适的衣裳？
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的、弯弯的，好像小姑娘的眉毛。 月亮姑娘想：我还是找裁缝师傅做件衣裳吧。 裁缝师傅给她量了尺寸，让她几天后来取。 过了几天， 月亮姑娘长胖了一点儿，变得像弯弯的镰刀。
衣裳做得非常漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。 衣裳做得非常漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。 裁缝师傅决定给她重做一件，又给她量了尺寸，让她再过几天来取。 几天后，月亮姑娘又长胖了一点儿，变得像
只弯弯的小船。衣裳做得更漂亮，可惜月亮姑娘连套也套不上。 1、裁缝师傅两次给月亮姑娘做衣裳，月亮姑娘两次都不能穿，裁缝师傅感到很不好意思了，我们从哪儿可以看出来呢？
裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做。”
2、又是几天过去了，月亮姑娘来取衣裳了，这一次，月亮姑娘应该能穿到合适的衣裳了吧？
这时候月亮姑娘成了一只圆盘。
裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做。”又是几天过去了，月亮姑娘来取衣裳。裁缝师傅看到月亮姑娘变得像一只圆盘，吃了一惊：“啊，你又长胖了！唉，我没法给你做衣裳了。”眉毛镰刀小船圆盘
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月亮姑娘像（ ）；
月亮姑娘像（ ）；
月亮姑娘像（ ）；
月亮姑娘像（ ）……
小姑娘的眉毛弯弯的镰刀弯弯的小船一只圆盘我会说：
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拓展延伸一：看月歌
初一看不见，
初二一条线，
初三初四镰刀月，
初七初八像小船，
初九初十月半边，
十五十六月团圆。
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月亮一次次长胖，那裁缝师傅给月亮姑娘做的衣裳是不是没有用了呢？
拓展延伸二：
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拓展延伸三： 如果你是裁缝，你会给月亮姑娘做件什么样的衣裳？
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谢谢指导！
