《创新课堂》5．1　课后达标检测课件高中数学必修二(北师大版)同步讲练测.pptx

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名称	《创新课堂》5．1　课后达标检测课件高中数学必修二(北师大版)同步讲练测
格式	pptx
文件大小	1004.9KB
资源类型	试卷
版本资源	北师大版（2019）
科目	数学
更新时间	2026-02-07 00:00:00

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5．1　课后达标检测
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3．函数y＝sin (－x)，x∈[0，2π]的简图是(　　)
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解析：y＝sin (－x)＝－sin x，y＝－sin x与y＝sin x的图象关于x轴对称，故选B.
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√
√
7．设a＝cos 29°，b＝sin 144°，c＝sin 50°，则a，b，c的大小关系为____________．(用“<”连接)
解析：a＝cos 29°＝sin 61°，b＝sin 144°＝sin 36°，c＝sin 50°，因为正弦函数y＝sin x在0°sin 61°，即b3
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9．函数y＝－3sin x＋4(x∈[－π，π])的单调递增区间为____________________．
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14．如图是用“五点(画图)法”作出的函数y＝A sin x＋B在x∈[0，2π]上的图象，回答下列问题．

(1)求A，B的值；
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(2)求该函数的值域，并求y取最小值时x的值；
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(3)当y＝0时，求x的值组成的集合．
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15．若函数f(x)＝sin x＋2|sin x|，x∈[0，2π]的图象与直线y＝k有且仅有两个不同的交点，则k的取值范围是________．
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(1，3)
16．已知函数f(x)＝－sin2x－sinx＋a＋1.
(1)当f(x)＝0有解时，求实数a的取值范围；
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《创新课堂》5．1 课后达标检测 课件 高中数学必修二(北师大版)同步讲练测

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