鼓的语言 教学设计 (2)

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鼓的语言
教学设计
教学目标：
1、认识和初步了解非洲音乐的灵魂——鼓，能参与体验《鼓的语言》。
2、能感受非洲音乐独特的风格魅力并以热烈欢快的情绪演唱歌曲《依呀呀欧雷欧》。
教学重点：
理解风格迥异的异国音乐文化的独特魅力。
学唱歌曲不是重点，准确表现出音乐风格是关键。
教学难点：
受中国传统文化影响，中学生普遍不愿意参与
( http: / / www.21cnjy.com )表演，尤其是距离较远，风格完全不同的非洲歌曲。因此如何激发和铺垫情绪，让学生主动融入、乐于表现音乐是教学难点。
教学过程：
（一）感受非洲
师：让我们用一分钟的时间观看短片，一起走进非洲。
（播放视频）
师：对于非洲，大家会联想到哪些词语呢？
生自由回答
师：非洲对于我们十分神秘，今天让我们以非洲音乐作为窗口，一起走进非洲，看一看，对于非洲是否有全新印象。21世纪教育网版权所有
（二）鼓的语言
初听乐曲
师：非洲音乐是什么样的呢？我们一起来听一听吧。
播放音频后，提问：非洲音乐的节奏，情绪是什么样的？
这种音乐会在什么场合出现呢？
你听到了主要的乐器是什么吗？
鼓的演奏方式和音色
注意教师的演奏手法，你能发现鼓面的不同位置音色有何变化？生尝试探索。
了解鼓的功能
传递信息，会说话。
鼓的节奏特点
a重复 xx x xx
x
xx xx xx
x
x
x
x
x
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多声部
合作练习
分组学习打击节奏
（三）学唱歌曲
在三组的节奏配合下，教师用非洲鼓伴奏加入歌曲范唱。
出示歌谱，教师再次范唱。
提示歌词。
在鼓的伴奏下带节奏读歌词。
教师用声势突出切分节奏，并让学生感受非洲的律动。
提示情绪热烈自然地演唱歌曲。
（四）舞动非洲
看视频，观察非洲舞蹈动作特点。
请几位学生模仿非洲舞蹈动作。
教师教授基本步伐。
模拟情景，欢迎客人，学生欢呼，舞蹈，唱歌。
教师总结
我们感受了非洲音乐的热情与奔放，在非洲音乐
( http: / / www.21cnjy.com )中传承着非洲大地的思想，艺术，历史以及对自然的态度，它对世界音乐都有着广泛的影响，比如爵士，街舞，蓝调等等，让我们在平时的生活中去感受发现更多的非洲元素吧！21教育网
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