《创新课堂》11.1.1　空间几何体与斜二测画法 课件 高中数学必修四(人教B版)同步讲练测

(共41张PPT)
第十一章　立体几何初步
11．1　空间几何体
11．1.1　空间几何体与斜二测画法
1.了解空间几何体的含义．　2.掌握用斜二测画法画水平放置的平面图形的直观图．
3．会用斜二测画法画常见的柱体、锥体、台体、球以及简单组合体的直观图．
学 习
目 标
新知学习 探究
PART
01
第一部分
学习空间几何体，除了要会辨认它们，还需要作图来表示这些几何体，以便进一步提高对空间几何体结构特征的认识．在初中我们就已知道，三视图是观察者从三个不同位置来观察同一个几何体而画出的图形，但它们都是平面图形，不能给人以立体感．
思考　怎样画一个长方形的直观图，才能表现立体感？
提示：长方形的直观图可以按一定规则画成平行四边形，给人以立体感．
一　空间几何体
如果只考虑一个物体占有的空间________和________，而不考虑其他因素，则这个空间部分通常可抽象为一个几何体．
形状
大小
【即时练】
1．如图是一个正方体的表面展开图，则图中“有”在正方体中所在的面的对面上的字是(　　)
A．者 B．事 C．竟 D．成
√
解析：根据正方体的表面展开图，还原成正方体，如图所示．其中“者”在最里面，“有”在最外面．构成对面关系．故选A.
2．如图是三个几何体的表面展开图，请问各是什么几何体？
解：将题图中的表面展开图还原成几何体，如图所示．
①为五棱柱，②为五棱锥，③为三棱台．
(1)解答此类问题要结合多面体的结构特征，发挥空间想象力和动手能力．
(2)若给出多面体画其展开图时，常常给多面体的顶点标上字母，先把多面体的底面画出来，然后依次画出各侧面．
(3)若是给出表面展开图，则可把上述过程逆推．
二　斜二测画法
角度1　平面图形的直观图的画法
1．直观图的概念：立体几何中，用来表示空间图形的平面图形，习惯上称为空间图形的直观图．
2．斜二测画法的步骤
45°
135°
平行
不变
一半
　　用斜二测画法画水平放置的直角梯形(如图所示)的直观图．
【解】　在已知的直角梯形OBCD中，以底边OB所在直线为x轴，垂直于OB的腰OD所在直线为y轴建立平面直角坐标系，如图1所示．
关于斜二测画法作图
(1)首先在原图中建立直角坐标系，一般采用对称建系，或尽可能将图形中的边、顶点落在坐标轴上．
(2)建立斜二测坐标系，先作坐标轴上的点、与坐标轴平行(或重合)的线段，原则是“横不变、纵减半”．
(3)对于不与坐标轴平行(或重合)的线段，可通过在原图中作辅助线的方法确定在直观图中的位置．
[跟踪训练1] 用斜二测画法画边长为4 cm的水平放置的正三角形(如图)的直观图．
解：(1)如图1所示，以BC边所在的直线为x轴，以BC边上的高线AO所在的直线为y轴建立平面直角坐标系．
角度2　空间几何体的直观图的画法
(1)在立体图形中取水平平面，在其中取互相垂直的x轴与y轴，作出水平平面上图形的________(保留________与________).
(2)在立体图形中，过x轴与y轴的交点取z轴，并使z轴垂直于x轴与y轴．过________与________的交点作z轴对应的z′轴，且z′轴垂直于__________．图形中与z轴平行(或重合)的线段画成与z′轴平行(或重合)的线段，且长度________．连接有关线段．
(3)擦去有关辅助线，并把被面遮挡住的线段改成________(或擦除).
直观图
x′轴
y′轴
x′轴
y′轴
x′轴
不变
虚线
　　　画出底面是边长为1.2 cm 的正方形，侧棱均相等且高为1.5 cm的四棱锥的直观图．
【解】　(1)画轴．画x轴、y轴、z轴，三轴相交于点O，
使∠xOy＝45°，∠xOz＝90°，如图1.
(2)画底面．在xOy平面内，以O为中心，在y轴上取EF＝0.6 cm，过点E作AB∥x轴且EA＝EB＝0.6 cm，过点F作CD∥x轴且FC＝FD＝0.6 cm.连接AD，BC，得到正方形的直观图ABCD.
(3)画顶点．在z轴上截取OP，使OP＝1.5 cm.
(4)成图．连接PA，PB，PC，PD，并擦去辅助线，
将被遮住的部分改为虚线，得四棱锥的直观图，如图2.
空间几何体的直观图的画法
(1)对于一些常见几何体(柱、锥、台、球)的直观图，应该记住它们的大致形状，以便可以较快较准确地画出．
(2)画空间几何体的直观图时，比画平面图形的直观图增加了一个z轴，表示竖直方向．
(3)z轴方向上的线段，方向与长度都与原来保持一致．
[跟踪训练2] 用斜二测画法画长、宽、高分别为4 cm，3 cm，2 cm的长方体ABCD A′B′C′D′的直观图．
解：画法步骤：
(1)画轴．如图1，画x轴、y轴、z轴，三轴相交于点O，使∠xOy＝45°，∠xOz＝90°.
(2)画底面．以点O为中点，在x轴上取线段MN，使MN＝4 cm；
分别过点M和N作y轴的平行线，过点P和Q作x轴的平行线，
设它们的交点分别为A，B，C，D，四边形ABCD就是长方体的底面ABCD的直观图．
(3)画侧棱．过A，B，C，D各点分别作z轴的平行线，并在这些平行线上分别截取2 cm长的线段AA′，BB′，CC′，DD′.
(4)成图．顺次连接A′，B′，C′，D′，并加以整理(去掉辅助线，将被遮挡的部分改为虚线)，就得到长方体ABCD A′B′C′D′的直观图，如图2.
三　直观图的还原与计算
　　　(1)(多选)如图所示，△A′B′C′是水平放置的△ABC的斜二测直观图，其中O′C′＝O′A′＝2O′B′＝2，则以下说法正确的是(　　)
A.△ABC是钝角三角形
B．△ABC的面积是△A′B′C′的面积的2倍
C．△ABC是等腰直角三角形
√
√
(2)如图，矩形O′A′B′C′是水平放置的一个平面图形的直观图，其中O′A′＝6 cm，O′C′＝2 cm，C′D′＝2 cm，则原图形是__________(填形状)，其面积为__________．
菱形
(1)由直观图还原平面图形的关键是找与x′轴、y′轴平行的直线或线段．平行(或重合)于x′轴的线段还原时长度不变，平行(或重合)于y′轴的线段还原时扩大为直观图中相应线段长度的2倍，由此可以确定图形的各个顶点，再顺次连接即可．
√
[跟踪训练3] (1)如图，△A′B′C′是水平放置的△ABC的直观图，其中A′B′，A′C′所在直线分别与x′轴，y′轴平行，且A′B′＝A′C′，那么△ABC是(　　)
A．等腰三角形 B．钝角三角形
C．等腰直角三角形 D．直角三角形
解析：因为水平放置的△ABC的直观图中，∠x′O′y′＝45°，A′B′＝A′C′，且A′B′∥x′轴，A′C′∥y′轴，所以AB⊥AC，AB≠AC，所以△ABC是直角三角形．
√
课堂巩固 自测
PART
02
第二部分
√
1．若把一个高为10 cm的圆柱的底面画在x′O′y′平面上，则圆柱的高应画成(　　)
A．平行于z轴且大小为10 cm
B．平行于z轴且大小为5 cm
C.与z轴成45°且大小为10 cm
D．与z轴成45°且大小为5 cm
解析：平行(或重合)于z轴的线段，在直观图中的方向和长度都与原来保持一致．
2．(多选)(教材P59T4改编)关于斜二测画法所得到的直观图，下列说法正确的是(　　)
A．三角形的直观图是三角形
B．平行四边形的直观图是平行四边形
C．正方形的直观图是正方形
D．菱形的直观图是菱形
√
√
解析：斜二测画法得到的图形与原图形中的线线相交、线线平行关系不会改变，因此三角形的直观图是三角形，平行四边形的直观图是平行四边形，正方形的直观图是平行四边形，菱形的直观图是邻边不相等的平行四边形．
3．如图，是用斜二测画法画出的△AOB的直观图，则△AOB的面积是__________．
16
解：画法：
(1)在图1中作AG⊥x轴于点G，作DH⊥x轴于点H.
(2)在图2中画相应的x′轴与y′轴，两轴相交于点O′，使∠x′O′y′＝45°.
4．如图，已知水平放置的正五边形ABCDE，试画出其直观图．
1．已学习：斜二测画法、空间几何体直观图的画法、直观图的还原与计算．
2．须贯通：斜二测画法的“三变”与“三不变”：①三变：坐标轴的夹角，与y轴平行线段的长度，图形的形状；②三不变：线段的平行关系，与x轴、z轴平行的线段长度，点的相对位置．
3．应注意：同一图形选取的坐标系的角度不同，得到的直观图可能不同．