鼓的语言 教学设计
1教学目标
增强学生对多元文化的接纳和包容，使学生了解世界文化的多样性，了解非洲音乐与社会生活，劳动的联系，体验非洲丰富多彩且独具特性的音乐文化，拓宽学生的视野并参与到非洲音乐中来。
2重点难点：
教学重点 感受非洲音乐的特点。
教学难点 创编节奏，敲击手鼓，尝试用鼓声表达各种情绪。
3教学过程
一 导入
（1） 师：同学们，今天老师带大家来一次环球之旅，让我们一起去走进非洲。首先，大家观看一段视频。
（2） 播放视频《美丽的非洲大陆》
( 3) 师：请同学们用一个词汇来表达自己的观后感。
生：黝黑，贫困，狂野，等等。教师加以解释。
二 新课
(1)介绍非洲的知识：非洲以撒哈拉沙漠为界分为两大部分，沙漠以南为南非，沙漠以北为北非，北非的音乐深受阿拉伯文化的影响，几乎可以说是完全阿拉伯化了，沙漠以南不少地区还保存着自己的传统音乐，我们所说的非洲音乐通常是指这些地区的土著黑人的传统音乐。
(2)说说非洲音乐：众多繁杂的部落，加之各种外来的影响，造成非洲各部落音乐文化千差万别，音乐是非洲社会生活中不可缺少的组成部分，鼓具有很高的地位。
(3)播放视频——科特迪瓦《鼓的语言》
(4)出示非洲鼓，简要介绍鼓的构造，教师示范打击节奏。
(5)对学生进行节奏训练，学生自带纸盒当做手鼓，完成课件中的节奏练习。
(6)每个学生创编一个四四拍的节奏一个小节，老师击打非洲鼓与全体学生的手鼓进行合作，按顺序依次进入，反复击奏，直至在教师的快速击打节奏和吆喝声中结束。。
(7)观看一段非洲鼓舞的视频，之后教师简要介绍其舞蹈的要点，并教授几个基本的舞蹈动作，分别请上2个同学表演，并作点评。
(8)欣赏扎伊尔民歌《依呀呀噢咧噢》，教师指出歌曲中有难度的地方，着重教唱，直至学生会唱，请上击鼓的同学和舞蹈的同学做该歌曲的表演。
(9)2010年南非足球世界杯的主题歌《哇咔哇咔》，该歌曲融入了非洲各地的曲风，各种肤色汇聚，在非洲大地上呈现出火焰般的热度。最后在歌声中同学们亦歌亦舞亦奏，结束了本课。
课件10张PPT。 环球之旅——走进非洲 八年级上冊 异域风光 美丽的大陆非洲大陆，以撒哈拉沙漠为界分为两个部分，沙漠以南为南非，以北为北非，北非的音乐深受阿拉伯文化的影响，几乎完全阿拉伯化，沙漠以南不少地区还保存着自己的传统音乐，我们所说的非洲音乐通常指这些地区土著黑人传统音乐。.非洲的介绍众多繁杂的部落，各种外来影响，造成种族各部落音乐文化千差万别，音乐是非洲社会生活中不可缺少的组成部分，鼓具有很高的地位。 非洲鼓非洲音乐的介绍 鼓的语言 科特迪瓦 演奏者先用鲍勒语说话，然后敲击鼓
我现在开始打鼓了
我的打鼓就要结束
阿萨克罗村的一个小孩正在这里打鼓
卡萨拉科请您脱帽
村里的人都到田里去了，去年我们买了收咖啡豆的机器。村里有些年轻人已经拥有了那种机器。这种机器现在开始使用。 非洲鼓乐节奏非洲鼓舞非洲鼓舞 非洲音乐表演2010南非世界杯主题曲《哇咔 哇咔》谢 谢
