《创新方案》第二章 6 章末整合提升(二) 讲义（教师版）化学选择性必修3人教版
文档属性
| 名称 | 《创新方案》第二章 6 章末整合提升(二) 讲义（教师版）化学选择性必修3人教版 |
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| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 490.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2026-02-07 00:00:00 | ||
图片预览
文档简介
章末整合提升(二)
eq \o(\s\up7( INCLUDEPICTURE "核心素养考题研练LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "核心素养考题研练LLL.TIF" \* MERGEFORMAT ),\s\do5([学生用书P44]))
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本章通过对烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃的结构与性质的学习，继续发展“科学探究与创新意识”“科学态度与社会责任”“变化观念与平衡思想”学科核心素养，重点发展“宏观辨识与微观探析”“证据推理与模型认知”学科核心素养。
核心素养 发展重点
宏观辨识与微观探析 能从组成、官能团等多个视角对烃进行分类；能辨识烃分子中的官能团，判断烃分子中键的饱和程度、键的类型；能依据烃分子的结构特征分析其化学性质
证据推理与模型认知 能采用模型对各类烃的结构进行表征，正确书写烃的结构简式和名称；能描述和分析烃的典型代表物的重要反应，能书写相应的反应式；能说明组成、官能团、化学键的差异对烃的性质的影响
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一、烃与溴反应的特点
1．(2023·浙江6月选考改编)丙烯可发生如下转化，下列说法不正确的是( )
A．丙烯分子中最多7个原子共平面
B．X的结构简式为CH3CH===CHBr
C．Y的核磁共振氢谱有3组峰且峰面积之比为3∶2∶1
D．聚合物Z的结构简式为
答案：B
2．(2022·新高考江苏卷改编)精细化学品Z是X与HBr反应的主产物，X→Z的反应机理如下：
下列说法不正确的是( )
A．X与互为顺反异构体
B．X能使溴的CCl4溶液褪色
C．X与HBr反应有副产物生成
D．与Z分子具有相同官能团的芳香族同分异构体有5种(除Z外)
解析：选D。A.X与互为顺反异构体，故A正确；B.X分子中含有碳碳双键，能使溴的CCl4溶液褪色，故B正确；C.X分子中的碳碳双键可以和HBr发生加成反应生成，故C正确；D.符合题意的同分异构体有 (邻、间、对共3种)、 (邻、间、对共3种)、 (共6种)等，远多于5种，故D错误。
二、烃的结构与性质
3．(2022·新高考辽宁卷)下列关于苯乙炔()的说法正确的是( )
A．不能使酸性KMnO4溶液褪色
B．分子中最多有5个原子共直线
C．能发生加成反应和取代反应
D．可溶于水
解析：选C。苯乙炔分子中含有碳碳三键，能使酸性KMnO4溶液褪色，A错误；如图所示：，苯乙炔分子中最多有6个原子共直线，B错误；苯乙炔分子中含有苯环和碳碳三键，能发生加成反应，苯环上的氢原子能被取代，可发生取代反应，C正确；苯乙炔属于烃，难溶于水，D错误。
4．(2022·新高考河北卷改编)在EY沸石催化下，萘与丙烯反应主要生成二异丙基萘M和N。
下列说法正确的是( )
A．M和N互为同系物
B．M分子中最多有12个碳原子共平面
C．N的一溴代物有5种
D．萘的二溴代物有9种
解析：选C。A.M和N的分子式相同，结构不同，二者互为同分异构体，A说法不正确；B.萘分子中的10个碳原子是共面的，由于单键可以旋转，每个异丙基中最多可以有2个碳原子与萘环共面，因此，M分子中最多有14个碳原子共平面，B说法不正确；C.N分子中有5种不同化学环境的H原子，因此其一溴代物有5种，C说法正确；D.萘分子中有8个H，但是只有2种不同化学环境的H原子(分别用α、β表示)，根据“定一移一法”可知，若先取代α，则再取代另一个H的位置有7种；若先取代β，则再取代另一个H的位置有3种，因此，萘的二溴代物有10种，D说法不正确。
5．(2021·新高考辽宁卷)有机物a、b、c的结构如下图所示。下列说法正确的是( )
A．a的一氯代物有3种
B．b是的单体
C．c中碳原子的杂化方式均为sp2
D．a、b、c互为同分异构体
解析：选A。A.根据等效氢原理可知，a的一氯代物有3种，如图所示：，A正确；B.b的加聚产物是的单体是苯乙烯，B错误；C.c中碳原子的杂化方式为sp2(6个不饱和碳原子)和sp3(2个饱和碳原子)，C错误；D.a、b、c的分子式分别为C8H6、C8H6、C8H8，故c与a、b不互为同分异构体，D错误。
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本章通过对烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃的结构与性质的学习，继续发展“科学探究与创新意识”“科学态度与社会责任”“变化观念与平衡思想”学科核心素养，重点发展“宏观辨识与微观探析”“证据推理与模型认知”学科核心素养。
核心素养 发展重点
宏观辨识与微观探析 能从组成、官能团等多个视角对烃进行分类；能辨识烃分子中的官能团，判断烃分子中键的饱和程度、键的类型；能依据烃分子的结构特征分析其化学性质
证据推理与模型认知 能采用模型对各类烃的结构进行表征，正确书写烃的结构简式和名称；能描述和分析烃的典型代表物的重要反应，能书写相应的反应式；能说明组成、官能团、化学键的差异对烃的性质的影响
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一、烃与溴反应的特点
1．(2023·浙江6月选考改编)丙烯可发生如下转化，下列说法不正确的是( )
A．丙烯分子中最多7个原子共平面
B．X的结构简式为CH3CH===CHBr
C．Y的核磁共振氢谱有3组峰且峰面积之比为3∶2∶1
D．聚合物Z的结构简式为
答案：B
2．(2022·新高考江苏卷改编)精细化学品Z是X与HBr反应的主产物，X→Z的反应机理如下：
下列说法不正确的是( )
A．X与互为顺反异构体
B．X能使溴的CCl4溶液褪色
C．X与HBr反应有副产物生成
D．与Z分子具有相同官能团的芳香族同分异构体有5种(除Z外)
解析：选D。A.X与互为顺反异构体，故A正确；B.X分子中含有碳碳双键，能使溴的CCl4溶液褪色，故B正确；C.X分子中的碳碳双键可以和HBr发生加成反应生成，故C正确；D.符合题意的同分异构体有 (邻、间、对共3种)、 (邻、间、对共3种)、 (共6种)等，远多于5种，故D错误。
二、烃的结构与性质
3．(2022·新高考辽宁卷)下列关于苯乙炔()的说法正确的是( )
A．不能使酸性KMnO4溶液褪色
B．分子中最多有5个原子共直线
C．能发生加成反应和取代反应
D．可溶于水
解析：选C。苯乙炔分子中含有碳碳三键，能使酸性KMnO4溶液褪色，A错误；如图所示：，苯乙炔分子中最多有6个原子共直线，B错误；苯乙炔分子中含有苯环和碳碳三键，能发生加成反应，苯环上的氢原子能被取代，可发生取代反应，C正确；苯乙炔属于烃，难溶于水，D错误。
4．(2022·新高考河北卷改编)在EY沸石催化下，萘与丙烯反应主要生成二异丙基萘M和N。
下列说法正确的是( )
A．M和N互为同系物
B．M分子中最多有12个碳原子共平面
C．N的一溴代物有5种
D．萘的二溴代物有9种
解析：选C。A.M和N的分子式相同，结构不同，二者互为同分异构体，A说法不正确；B.萘分子中的10个碳原子是共面的，由于单键可以旋转，每个异丙基中最多可以有2个碳原子与萘环共面，因此，M分子中最多有14个碳原子共平面，B说法不正确；C.N分子中有5种不同化学环境的H原子，因此其一溴代物有5种，C说法正确；D.萘分子中有8个H，但是只有2种不同化学环境的H原子(分别用α、β表示)，根据“定一移一法”可知，若先取代α，则再取代另一个H的位置有7种；若先取代β，则再取代另一个H的位置有3种，因此，萘的二溴代物有10种，D说法不正确。
5．(2021·新高考辽宁卷)有机物a、b、c的结构如下图所示。下列说法正确的是( )
A．a的一氯代物有3种
B．b是的单体
C．c中碳原子的杂化方式均为sp2
D．a、b、c互为同分异构体
解析：选A。A.根据等效氢原理可知，a的一氯代物有3种，如图所示：，A正确；B.b的加聚产物是的单体是苯乙烯，B错误；C.c中碳原子的杂化方式为sp2(6个不饱和碳原子)和sp3(2个饱和碳原子)，C错误；D.a、b、c的分子式分别为C8H6、C8H6、C8H8，故c与a、b不互为同分异构体，D错误。