4 家 课件+教案

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名称 4 家 课件+教案
格式 zip
文件大小 6.4MB
资源类型 教案
版本资源 湘教版
科目 语文
更新时间 2016-11-03 16:07:34

内容文字预览

家 教学设计
1教学目标
1、认识8个生字,会写其中4个生字“和、松、虾、球” 2、有感情的朗读课文,背诵课文。 3、懂得地球妈妈是所有生物的家,我们要好好的保护地球妈妈。
2学情分析
二年级虽然处于低年段,但对于保护环境,爱护小动物这种意识是耳濡目染的。所以,对这篇课文的理解应该不难,同时理解主题对他们来说应该不成问题。
3重点难点
重点:掌握生字的音、形、义,了解“……里,有……”的句式。 难点:懂得动物、人类都是地球妈妈的儿子,应当和睦相处,保护地球。
4教学过程
活动1【讲授】《家》教学过程
一、复习生字
前面我们已经和生字宝宝交上了朋友,不知道大家还记得她们吗?(生:记得)那我们就来认认她们吧。(学生代表读,其他学生跟读三遍,每读完一个字就奖励大家一颗星星,最后把所有的星星都奖励给学生。)现在大家有那么多的星星,你们开心吗?(生:开心)
二、做游戏
既然大家那么开心,那现在和老师来做做小游戏吧,给动物找家。(出示游戏规则,教师读)
出示课件
学生找出正确答案,并引导他们把话说完整,用“谁的家在哪里?”的句式。
三、导入新课
小朋友们都好聪明为小动物们找到了家,它们会很感谢你们的。其实地球妈妈不仅给了小虫、企鹅和老虎一个家,她还给了其他小动物们一个温暖的家,今天我们就来学习一首儿童诗《家》,板书课题,齐读课题。
四、学习课文内容
1、指导朗读
(1)打开课本,用自己喜欢的方式读读课文,并找出自己认为写的最美的句子,读给大家听。
(2)听录音读课文。
(3)学生分组读课文(课件出示划有斜线的课文)提醒学生读时注意停顿。
地球妈妈给了每个孩子一个家,现在老师就带大家一起去参观一下他们的家吧。
2、据文想像,培养语感
(1)学习第一节(课件出示第一节诗)
女生齐读,男生想:这节诗讲的是在哪里有谁的家?(树杈上有小鸟和松鼠的家,板书)
全班齐想:树杈上除了是小鸟和松鼠的家,还会是谁的家?
学生自由回答
(2)第二节、第三节都是按照前面的步骤进行。
(3)学习第四节
学生齐读
想象:蚂蚁和兔子在泥洞会干些什么事呢?
发挥学生的想象力,自由回答,言之有理即可。
(4)学习第五节
过渡:地球妈妈真好,让她的每个孩子都有一个家。(全班齐读)
问:孩子们都有一个家,你知道在什么地方有谁的家吗?
学生自由回答
教师相机指导采用“……里,有……”的句式
我要做小诗人
刚刚同学们都说的非常好,把他们写下来就是一首首美丽的诗歌了,而小朋友们就都是伟大的小诗人了。
全班齐读全诗
五、拓展与延伸
地球的每一个角落都有小动物们的家,他们一起唱歌、跳舞,做游戏,到处是欢乐,到处是美景,这样的地球你喜欢吗?(喜欢)(出示几张环境破坏的图片)到处是臭味,到处是垃圾,这样的地球你喜欢吗?(不喜欢)
引出问题:我们应该怎么保护我们的家,保护我们的地球妈妈?
学生自由回答
最后出示课件:保护地球,保护小动物
六、板书设计
小鸟和松鼠 树杈上
我和小狗 房子里

小鱼和小虾 荷叶边
蚂蚁和兔子 泥洞里
课件32张PPT。 家 和我会读 小 虾 地球 松鼠小游戏游戏规则
给小动物找家,如果你找对了,全班同学就给予掌声表示鼓励,找错了,你就学这种小动物叫三声。小虫的家在?企鹅的家在哪?老虎的家在哪? 家半空中的/树杈上,//
有小鸟/和松鼠的/家。//
地面上的/房子里,//
有我/和小狗的/家。//
池塘里的/荷叶边,//
有小鱼/和小虾的/家。//
地底下的/泥洞里,//
有蚂蚁/和兔子的/家……//
地球妈妈/真好,//
让她的/孩子们/都有/一个家。半空中的/树杈上,//
有小鸟/和松鼠的/家。//
地面上的/房子里,//
有我/和小狗的/家。//
池塘里的/荷叶边,//
有小鱼/和小虾的/家。//
地底下的/泥洞里,//
有蚂蚁/和兔子的/家……//
地球妈妈/真好,//
让她的/孩子们/都有/一个家。半空中的
 树杈上,
有小鸟
 和松鼠的家。  讨论:在什么地方,有谁的家?地面上的
 房子里,
有我
 和小狗的家。池塘里的
 荷叶边,
有小鱼
 和小虾的家。地底下的
 泥洞里,
有蚂蚁
 和兔子的家……  泥洞是蚂蚁和兔子的家,小朋友想一想:蚂蚁和小兔在自己的家里,会做些什么呢?地球妈妈
 真好,
让她的孩子们
 都有一个家。  你还知道在什么样的地方,还会有谁的家吗?我是小诗人小河边的石头下有螃蟹的家。
________有_______的家 。
________有_______的家。
背诵指导
半空中的( ),有( )和( )的家。
地面上的( ),有( )和( )的家。
池塘里的( ),有( )和( )的家。
地底下的( ),有( )和( )的家。
这样的地球你喜欢吗?讨论:
  怎样保护我们的家,
怎样保护我们的地球妈
妈?爱护地球
保护小动物