广东省深圳市深圳高级中学（集团）2025-2026学年高一上期末测试英语试卷（扫描版，含答案）
文档属性
| 名称 | 广东省深圳市深圳高级中学（集团）2025-2026学年高一上期末测试英语试卷（扫描版，含答案） |
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| 格式 | |||
| 文件大小 | 1.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 外研版（2019） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2026-02-07 00:00:00 | ||
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文档简介
参考答案
第一部分：语法选择（共 15 小题；每小题 1分，满分 15 分）
1. B原句是过去被动语态，“was originally scheduled”表示“原定于”。
2. A - “The number of people”是单数主语，谓语用 has；时间状语“in recent years”用现在完成时。
3. A - 表示“正在关闭”，用现在进行时。
4. C - 过去完成时表示“过去三年所做的努力”，主句用过去时。
5. C - 关系代词所有格，修饰“works”。
6. B - “the way”后接定语从句，可用 that或 in which。
7. D 定语从句中，discussion 是抽象地点，用 where 引导。
8. A - “in which”相当于“where”，表示在俱乐部里。
9. C - “It is unwise to do”是固定句型。
10. A - 过去分词作定语，表被动，“专门设计的课程”。
11. B - “the first to do”表示“第一个做……的”。
12. D - “with + 宾语 + doing”构成独立主格结构。
13. D - “devote...to doing”是固定搭配。
14. C - 表示“将要作出的决定”，用不定式的被动形式。
15. B - “Not only”放在句首，句子部分倒装。
第二部分：阅读理解（共两节，满分 50分）
第一节（共 15 小题；每小题 2.5分，满分 37.5分）
A篇
16. A - 文中未提及“学习伦敦历史”，只提到“了解市场历史”。
17. A - 最早一场 10:30，提前 2小时出发，即 8:30。
18. A - 文章来自旅游杂志。
B篇
19. C - 第一段明确提到“just one year after the end of apartheid”。
20. B - 第二段说明曼德拉希望通过体育团结国家。
21. A - 第三段提到“South Africa won the game and took home the World Cup”。
22. C - 文章主题是“体育团结国家的力量”。
C篇
23. D - 第二段提到“抵抗虚假的线上生活”。
24. C - 核心是“积极参与和人际连接”。
25. B - 文中提到“often inviting audience participation”。
26. A - 她希望人们“摆脱数字干扰”。
D篇
27. B - 第一段定义“前所未有的严重缺水”。
28. C - 第二段提到自然与人为因素共同导致。
29. D 第三段提到“可能比预期更早发生”。
30. A - 文章目的是“警示潜在的严重水短缺”。
第二节
31-D；32-E；33-F；34-G；35-C
31 题：前文提到“大多数人立刻想到的是体育带来的身体益处”，后文转折说“体育是塑造性格、提升社交技能甚至学业
表现的有力工具”。→ 需要一个转折句，引出体育不止于身体层面的价值。
D. However, the value of sport extends far beyond physical fitness.→ 完美衔接，符合语境和逻辑。
32题：前文：运动员面临失败、挫折和挑战。后文：这个过程教会他们从失败中反弹——这是学术和职业生活中无价
的技能。→ 中间需要说明“这些挫折如何转化为心理韧性”。E. Every struggle they experience helps foster their mental
toughness.→ “struggle”对应“defeat, setbacks and challenges”，“mental toughness”对应“bounce back from failure”。
33题：前文讲团队运动培养合作、沟通、角色承担，这些经验可迁移到学校或职场的团队协作。→ 需要一句补充说明
“即使不是团队运动，也能促进社交”。F. Even individual sports can boost social interaction through shared training and goals.
→ 拓展了“teamwork”的范围，使段落更全面，逻辑顺承。
34题：前句：体育对认知发展有积极影响。后句：研究表明，规律运动增加脑部血流，改善专注力、记忆和解决问题
能力。→ 中间需要解释“为什么体育能促进认知发展”。G. This is because physical activity sharpens the mind, thus enhancing
learning and thinking.→ “This is because...” 引导因果，完美衔接前后句。
35题：全文总结句。后文提到“无论团队还是个人运动，体育提供的远不止健身——它是通往更坚韧、社交更强、思维
更敏锐的途径”。→ 需要一个总结性短语。
C. In short, sport promotes all-round well-being and development.→ “all-round” 涵盖身体、心理、社交、认知各方面，与
全文呼应。
第三部分：完形填空（共 20 小题；每小题 1.5分，满分 30分）
36-40: A CAB C
41-45: B DAD C
46-50: B C BAD
第二节 语法填空
51. or 52. growing 53. serves 54. professional 55. to complete
56. consumption 57. which 58. increasingly 59 from 60 a
第四部分：基础知识填空（共 20 小题；每小题 1分，满分 20 分）
第一节：单词填空
61. survival 62. froze 63. addictive 64. participation 65. acknowledge
66. representatives 67. equipment 68. energetic 69. balanced 70. Absorbed
第二节：词组填空
71. in case 72. belong to 73. a variety of 74. regardless of 75. got across
76. live up to 77. concentrate on 78. dying out 79. put on 80. picked up
第六部分：应用文写作（满分 15 分）
Dear Tony,
I’m glad to recommend a classic Chinese dish for your school’s activity—Kung Pao Chicken. It’s a popular Sichuan dish
with a perfect balance of savory, sweet, and spicy flavors. The tender chicken, crispy peanuts, and colorful vegetables make it
both delicious and visually appealing. It’s also easy to prepare with common ingredients, which is suitable for a cooking
workshop.
I believe your classmates will enjoy both making and tasting it. Let me know if you need more details!
Yours,
Li Hua
第一部分：语法选择（共 15 小题；每小题 1分，满分 15 分）
1. B原句是过去被动语态，“was originally scheduled”表示“原定于”。
2. A - “The number of people”是单数主语，谓语用 has；时间状语“in recent years”用现在完成时。
3. A - 表示“正在关闭”，用现在进行时。
4. C - 过去完成时表示“过去三年所做的努力”，主句用过去时。
5. C - 关系代词所有格，修饰“works”。
6. B - “the way”后接定语从句，可用 that或 in which。
7. D 定语从句中，discussion 是抽象地点，用 where 引导。
8. A - “in which”相当于“where”，表示在俱乐部里。
9. C - “It is unwise to do”是固定句型。
10. A - 过去分词作定语，表被动，“专门设计的课程”。
11. B - “the first to do”表示“第一个做……的”。
12. D - “with + 宾语 + doing”构成独立主格结构。
13. D - “devote...to doing”是固定搭配。
14. C - 表示“将要作出的决定”，用不定式的被动形式。
15. B - “Not only”放在句首，句子部分倒装。
第二部分：阅读理解（共两节，满分 50分）
第一节（共 15 小题；每小题 2.5分，满分 37.5分）
A篇
16. A - 文中未提及“学习伦敦历史”，只提到“了解市场历史”。
17. A - 最早一场 10:30，提前 2小时出发，即 8:30。
18. A - 文章来自旅游杂志。
B篇
19. C - 第一段明确提到“just one year after the end of apartheid”。
20. B - 第二段说明曼德拉希望通过体育团结国家。
21. A - 第三段提到“South Africa won the game and took home the World Cup”。
22. C - 文章主题是“体育团结国家的力量”。
C篇
23. D - 第二段提到“抵抗虚假的线上生活”。
24. C - 核心是“积极参与和人际连接”。
25. B - 文中提到“often inviting audience participation”。
26. A - 她希望人们“摆脱数字干扰”。
D篇
27. B - 第一段定义“前所未有的严重缺水”。
28. C - 第二段提到自然与人为因素共同导致。
29. D 第三段提到“可能比预期更早发生”。
30. A - 文章目的是“警示潜在的严重水短缺”。
第二节
31-D；32-E；33-F；34-G；35-C
31 题：前文提到“大多数人立刻想到的是体育带来的身体益处”，后文转折说“体育是塑造性格、提升社交技能甚至学业
表现的有力工具”。→ 需要一个转折句，引出体育不止于身体层面的价值。
D. However, the value of sport extends far beyond physical fitness.→ 完美衔接，符合语境和逻辑。
32题：前文：运动员面临失败、挫折和挑战。后文：这个过程教会他们从失败中反弹——这是学术和职业生活中无价
的技能。→ 中间需要说明“这些挫折如何转化为心理韧性”。E. Every struggle they experience helps foster their mental
toughness.→ “struggle”对应“defeat, setbacks and challenges”，“mental toughness”对应“bounce back from failure”。
33题：前文讲团队运动培养合作、沟通、角色承担，这些经验可迁移到学校或职场的团队协作。→ 需要一句补充说明
“即使不是团队运动，也能促进社交”。F. Even individual sports can boost social interaction through shared training and goals.
→ 拓展了“teamwork”的范围，使段落更全面，逻辑顺承。
34题：前句：体育对认知发展有积极影响。后句：研究表明，规律运动增加脑部血流，改善专注力、记忆和解决问题
能力。→ 中间需要解释“为什么体育能促进认知发展”。G. This is because physical activity sharpens the mind, thus enhancing
learning and thinking.→ “This is because...” 引导因果，完美衔接前后句。
35题：全文总结句。后文提到“无论团队还是个人运动，体育提供的远不止健身——它是通往更坚韧、社交更强、思维
更敏锐的途径”。→ 需要一个总结性短语。
C. In short, sport promotes all-round well-being and development.→ “all-round” 涵盖身体、心理、社交、认知各方面，与
全文呼应。
第三部分：完形填空（共 20 小题；每小题 1.5分，满分 30分）
36-40: A CAB C
41-45: B DAD C
46-50: B C BAD
第二节 语法填空
51. or 52. growing 53. serves 54. professional 55. to complete
56. consumption 57. which 58. increasingly 59 from 60 a
第四部分：基础知识填空（共 20 小题；每小题 1分，满分 20 分）
第一节：单词填空
61. survival 62. froze 63. addictive 64. participation 65. acknowledge
66. representatives 67. equipment 68. energetic 69. balanced 70. Absorbed
第二节：词组填空
71. in case 72. belong to 73. a variety of 74. regardless of 75. got across
76. live up to 77. concentrate on 78. dying out 79. put on 80. picked up
第六部分：应用文写作（满分 15 分）
Dear Tony,
I’m glad to recommend a classic Chinese dish for your school’s activity—Kung Pao Chicken. It’s a popular Sichuan dish
with a perfect balance of savory, sweet, and spicy flavors. The tender chicken, crispy peanuts, and colorful vegetables make it
both delicious and visually appealing. It’s also easy to prepare with common ingredients, which is suitable for a cooking
workshop.
I believe your classmates will enjoy both making and tasting it. Let me know if you need more details!
Yours,
Li Hua
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