时间
教学内容
教师活动
学生活动
意义
10分钟
检查复习：
夏朝建立的时间、都城、建国者、亡国者，夏朝的国家性质是？
商朝存在的时间、建国者、亡国者、商朝都城的变化？商朝创造了什么文明？
西周存在的时间、建国者、亡国者、都城、东周建立时间？
分封制目的、对象、内容、诸侯的权利和义务？
检查笔记
复习笔记
培养记笔记，复习的习惯。
3分钟
导入新课：
先来看课本26页上的字，这些是甲骨文，大家能认出几个？认不出不要紧，我们今天就要去学习和了解它了。
牛虎铜案，是属于战国时期的青铜器，在战国时期工艺精湛的青铜器，那什么是青铜器，青铜器是从什么时候发展而来的？
就是我们今天要学习以后要解决的问题。
指导看书讲解
用课本上现有的材料、生活中常见的事物导入新课，符合学生认知，又激起学生兴趣。
15分钟
朗读填空
商朝人为什么进行占卜？
科学不发达，迷信鬼神
商代能够进行占卜是什么人？
统治者
他们在遇到什么事情之前会占卜？
农事、国事、征伐、生育、疾病等
指导学生看书，注意时间把握。
学生勾画填空
基础知识梳理，
5分钟
汉字的演变过程
汉字是如何演变的？
甲骨文----金文——篆体——隶书——繁体楷书——简体
PPT展示文字演化的动画。讲解补充。书写笔记。
同学观看并总结。
扣课标（1）
5分钟
青铜制造的特点。
品种多，规模大，工艺精湛。
学生看PPT图片总结
师生互动
1
/
2
