5.6 章末整合提升（教师用书）--《创新课堂》地理必修二

章末整合提升
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INCLUDEPICTURE "章末真题演练LLL.TIF" 　　
(2022·辽宁选择考)张家口地区的东南部为山间盆地，地势相对平坦，水资源丰富。该地区利用充沛的风能、太阳能资源，建设了绿氢生产基地。下图为氢能产业链示意图。据此完成 1～2 题。
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1．“绿氢”相对于“灰氢”和“蓝氢”(　　)
A．产业链条复杂
B．制备过程无污染
C．储存运输安全
D．终端应用零排放
2．张家口地区发展绿氢产业，原因是“绿氢”(　　)
A．生产布局更加均衡
B．距离消费市场更近
C．生产成本更加低廉
D．可提高能源利用率
答案：1.B　2.C
解析：第1题，阅读图文材料并结合所学知识可知，“绿氢”利用的是可再生清洁能源提供电力，因此制备过程中无污染，故B正确；图中信息显示“绿氢”“灰氢”和“蓝氢”产业链条均较复杂，储存运输均安全，故A、C错误；图中显示“绿氢”“灰氢”和“蓝氢”终端排放是一样的，故D错误。故选B。第2题，张家口地区发展绿氢产业，主要原因是“绿氢”利用的是可再生的清洁能源，而张家口地区的东南部为山间盆地，地势相对平坦，水资源丰富，有充沛的风能、太阳能资源等，因此“绿氢”的生产成本更加低廉，故C正确；“绿氢”的生产需要紧靠再生能源地，因此生产布局不均衡，故A错误；张家口地区的绿氢产业位于山间盆地，距离消费市场更远，故B错误；“绿氢”的生产并不能提高能源的利用率，故D错误。故选C。
3．(高考北京卷)为缓解塑料生产和消费带来的环境问题，以玉米、木材等为原料的生物塑料产业逐渐兴起。2018年全球生物塑料的产量约200万吨，原料种植占用耕地约80万公顷。生物塑料(　　)
A．用木材废料替代玉米为原料，少占耕地
B．产品在运输和消费过程中实现了零污染
C．生产区位向以石油为原料的塑料厂集聚
D．有效消除二氧化碳排放，削弱温室效应
解析：选A。玉米的种植需要占用耕地，用木材废料代替玉米为原料，可以尽量少的占用耕地，A正确；虽然相比于传统塑料而言，生物塑料对环境的污染相对较低，但产品在运输和消费过程中不可能实现零污染，也不能消除二氧化碳排放，削弱温室效应，B、D错误；生物塑料以玉米、木材等为原料，因此生产区位并不会向以石油为原料的塑料厂集聚(以石油为原料的塑料属于传统塑料)，C错误。故选A。
(2022·浙江6月选考)将养殖场废弃物和农田秸秆等处理生成甲烷，并通过内燃发电机组进行发电，是生物质天然气利用的重要方式，既可发电还为农田提供优质肥料。下图为该项目实施示意图。完成4～5题。
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4．影响该项目布局的主导因素是(　　)
A．原料 B．交通
C．市场 D．劳动力
5．处理后的沼渣、沼液施用于农田，会(　　)
A．减少土壤有机碳含量
B．减弱土壤通气性
C．改变土壤养分循环状况
D．降低土壤微生物活性
答案：4.A　5.C
解析：第4题，根据材料信息可知，该项目主要以养殖场废弃物和农田秸秆等为原料，产出电力和肥料等，原料的运输成本高，所以布局应该靠近原料产地，A正确；交通、市场、劳动力对其布局影响较小。第5题，根据材料和图示信息可知，处理后的沼渣、沼液是农田的优质肥料，可以增加土壤有机碳含量，提高土壤微生物活性，提高土壤透气性，改变土壤的养分循环状况，C正确。
6．(2023·北京等级考)某校中学生赴蛇鱼川流域进行野外研学。下图为该流域示意图。读图，回答下列问题。
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任务一　寻访中华蜜蜂谷
任务二　探究水环境变化
查阅文献，获取到图中采样点河水氮含量监测数据，如下表所示。
采样日期 2月25日 4月25日 7月2日 8月15日 9月10日 10月21日
氮含量(毫克/升) 3.4 3.2 5.8 13.9 11.8 8.8
(1)绘制统计图。概括采样点河水氮含量的变化特征，并说明理由。
任务三　调研流域生态治理
以“清水下山、净水入库”为目标，当地对蛇鱼川流域开展生态治理。
(2)在甲、乙两地中任选其一，从保护水质的角度列举该地应采取的治理措施。
答案：(1)
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变化特征：采样点河水氮含量冬春较低，夏秋较高。
理由：夏季农作物生长旺盛，施用化肥和农药，污染水体。
(2)甲地：保护植被，保持水土，减少河流含沙量；恢复生态环境，增强水体自净能力。
乙地：控制污染企业布局；严禁施用农药、化肥，防止污染水源；生活污水净化处理。
解析：(1)依据表格数据，绘制统计图如下：
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变化特征：2月25日和4月25日，冬春季河水氮含量较低，8月15日最高，9月10月也较高，故采样点河水氮含量冬春较低，夏秋较高。理由：读图可知，采样点及其上游区域位于乡村，农业较发达，夏季农作物生长旺盛，可能大量施用化肥和农药，残余的物质进入河流，污染水体。(2)甲地：位于山区，应当保护植被，保持水土，防止水土流失，从而有效减少河流含沙量；加大宣传力度，恢复生态环境，增强水体自净能力，保障下游水体水质。乙地：位于平原地区，要严格控制污染企业布局，防止水体污染；下游平原河谷农业发达，要严禁施用农药、化肥，杜绝污染水源；居民生活点较多，生活污水要净化处理。
INCLUDEPICTURE "教材活动点拨LLL.TIF" [学生用书P230]
第一节　人类面临的主要环境问题
教材第96页　节引入
1972年联合国人类环境会议是在世界环境污染日益严重，特别是“八大公害”出现后，世界上保护环境的民间组织如雨后春笋纷纷成立，各国人民对环境治理的呼声越来越高的背景下召开的。
这次会议从发展与维护环境的关系出发，深刻揭示了不立即着手治理环境，环境污染和生态系统损害将给全球带来毁灭性的后果，所以大会议题引发了全人类对环境问题的关注。
教材第97页　思考
1．图中所示的环境污染可能有大气污染、水污染、固体废弃物污染、噪声污染、土壤污染、放射性污染、海洋污染等。
2．结合实际情况分析回答即可。
教材第98～99页　活动
1．人口增长过快，粮食需求量大，粮食产量不足，单产不高，扩大耕地面积可提高粮食总产量；人口素质低，缺乏环保意识。
2．(1)围湖造田：导致湿地减少、生物多样性减少(水产减少)、水利破坏、旱涝灾害增加等。
(2)开垦草场：导致草场破坏，风沙侵蚀加重，进而产生土地沙漠化问题。
(3)毁林开荒：导致森林减少、水土流失、生物多样性减少、水旱灾害增加和局地气候恶化等问题。
3．过度开荒导致生态破坏、环境恶化，土地的自然生产力下降，不但解决不了原有的粮食短缺问题，反而产生了更为严重的生态环境问题。这种状况使人地矛盾进一步加剧，陷入越垦越穷的恶性循环之中。
教材第100页　思考
1．如极地地区冰川加速融化。
产生原因：人类活动(砍伐森林、排放大量温室气体等)使全球变暖问题加重。
影响：导致海平面上升，沿海低地被淹，一些沿海城市和岛屿面临灭顶之灾；给沿海地区的生态环境带来很多不利影响。
2．例如，南美洲亚马孙河流域的热带雨林被过度砍伐会加剧全球变暖问题。
教材第100页　活动
1．小岛国的忧虑主要是海平面上升。　有道理。全球变暖会导致海水膨胀，两极冰川融化，海平面上升，沿海低地和岛屿会被淹没。
2.
INCLUDEPICTURE "CMA1.TIF"
全球变暖带来的一系列影响：
(1)对水循环的影响：旱涝灾害频次和强度增加；加剧水资源的不稳定性与供需矛盾。
(2)对海平面和海岸带的影响：
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(3)对生态系统的影响：物种减少。
(4)对农业的影响：高纬度地区受益，中低纬度地区受损。
(5)对人类的影响：危害人体健康。
3．关键环节：砍伐森林和燃烧化石能源。
可采取的措施：保护森林，植树种草；开发新能源，减少化石燃料的使用；发展清洁燃烧技术，提高能源利用率。
第二节　走向人地协调——可持续发展
教材第101页　节引入
期望一个环境优美、生态持续发展，经济持续发展，人类安居乐业、社会持续发展的未来。
我们应该建立简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理的消费。
教材第104页　活动
由于地球生态系统的整体性和在全球环境退化过程中发达国家和发展中国家的作用不同，各国对保护全球环境应负“共同但有区别的责任”。从历史角度看，发达国家是全球环境的主要破坏者，故发达国家应承担主要责任；从资源消耗的角度看，发达国家消耗了全世界所生产的大部分化石燃料，是温室气体的主要排放者，故发达国家应承担主要责任；从开发和保护的角度看，发展中国家处于可持续发展的初级阶段，仍以发展经济、消除贫困为主要目标，并开始关注资源与环境问题，而发达国家处于可持续发展的高级阶段，经济、社会与环境的协调发展是主要目标，故发达国家应承担主要责任。因此在全球资源与环境的保护方面，发达国家应比发展中国家承担更大的责任。“共同但有区别的责任”符合可持续发展的公平性原则。
教材第105页　思考
(1)教育扶贫：可使贫困地区青年人掌握更多的知识，提高掌握技术的能力，培养、发展创业意识，促进经济发展，从而达到脱贫致富的目的并阻断贫困代际传递。
(2)基础设施建设：加强交通、通信等基础设施建设，可以加强对外联系，改善贫困地区的生产、生活条件，促进农产品的外销，增强抵御自然灾害的能力，保障农业稳定发展。
(3)易地搬迁： 可以改善移民的生存条件和社会服务条件，增加就业机会，促进产业转型。
(4)转移就业：促进就业、增加收入，促进产业结构的调整和经济的发展。
(5)发展特色产业：有利于充分利用当地的资源，促进经济结构的改善，带动经济的发展，扩大就业，增加收入。
教材第106页　思考
购买无氟冰箱、空调；少用一次性餐具；自带能重复使用的购物袋；不买过度包装的产品；外出就餐时践行“光盘”行动或将剩余食品“打包”；购买有绿色标志或环保标志的产品等。
教材第107页　活动
　略。
第三节　中国国家发展战略举例
教材第109页　节引入
经济发展和环境保护之间的关系：环境保护是经济发展的基础，没有良好的生态环境，就没有经济的持续发展；经济发展是环境保护的条件。
国家发展战略举例：主体功能区战略；区域协调发展战略；可持续发展战略；绿色发展，加快建设资源节约型和环境友好型社会。
教材第112页　活动
1．略。
2．珠江三角洲为优化开发区域，其优势是经济发达，人口稠密；城镇体系完善，科技创新能力强。潜力是经济水平高，技术发达，有利于提高资源和环境的承载力，优化产业结构，促进城镇群的协调发展。
3．黄淮海平原为限制开发区域，原因是黄淮海平原的主体功能是生产农产品，耕地较多，农业发展条件好，尽管也适合开发，但从国家战略的角度出发，该区域的首要任务是保障我国的农产品供应。
4．“绿水青山就是金山银山”要求在发展经济的同时注重对生态环境的保护，坚持生态可持续发展。绿水青山与金山银山是一个辩证统一体。
问题研究　低碳食品知多少
教材第120～121页　知识拓展
资料1　什么是低碳食品
生产、销售、消费环节中的能源消耗，尽量选择清洁能源；研发高新技术，提高能源利用率，降低能源消耗；尽量减少废弃物排放，做到循环利用。
资料2　本地和应季蔬果
1．与本地相比，选用外地生产的蔬果时，中间远距离运输环节、运输过程的冷藏保鲜环节都会增加能源消耗，从而增加了温室气体的排放。
2．与应季相比，选用反季节生产的蔬果时需投入额外的设备、能源，增加了能源消耗，从而增加了温室气体排放。
资料3　食品的包装
(1)绿色包装：实行包装减量化；包装应易于重复利用或易于回收再生；包装废弃物应易于降解腐化；包装材料对人体和生物应无毒无害。
(2)建立规范商品包装的一系列法律、法规。
(3)政府积极引导。
教材第121页　分析讨论
不同的食品选择，反映了公众的消费观念，代表了公众对低碳经济的态度。选择低碳的食品，会直接影响生产过程，进而影响全社会对低碳经济的认同，会促使整个社会积极地减少温室气体排放，转变人类的发展模式，走向人地协调的可持续发展之路。
教材第122页　执行任务
略。