我的未来不是梦 教学设计
1教学目标
1.通过引导,分析,树立正确的人生观,价值观,及对未来理想的憧憬,确立健康向上的人生目标。
2.学唱歌曲,提高有感情、自如、自信的演唱歌曲的能力。
3.了解电声乐队的组成。
2学情分析
学生在以前演唱的歌曲大多都是中国民歌或是国外的名曲,像这样的港台通俗歌曲还是第一次学唱,所以学生很兴奋,学起来应该兴趣盎然。
3重点难点
重点:在唱熟此歌的基础上,领会歌曲的意境。
难点:弱起小节的演唱要把握准确。
4教学过程
活动1【导入】新课导入
师:同学们,请大家欣赏一段视频,说一说这个乐队的演奏形式有何特点,都有哪些乐器?(播放黄家驹的演唱会)
生:这是Beyond乐队,主要是电声伴奏,主要乐器有主要由架子鼓、电吉他、电贝司和电子合成器组成。
师:今天我们就来学一首由电声乐队伴奏的歌曲《我的未来不是梦》。
活动2【讲授】新课学习
1、师:我们来看一下这首歌曲,你知道他的原唱是谁吗?让我们来看一下张雨 生的简介:张雨生:台湾歌手,有台湾“音乐魔术师”之称,国立政治大学外交系学士。成名曲为《我的未来不是梦》对他而言,唱歌是一种情感的释放,创作则是理现。 1995年开始张雨生为其他歌手担任创作人,此后分别为伊能静、陶晶莹、张惠妹等人制作专辑。其中他为张惠妹制作的《姐妹》让名不见经传的山地女孩因此一炮而红,成为台湾的天后。1997年5月制作《Bad boy》专辑,标志其驾驭音乐的能力达到了顶峰。10月20日不幸发生车祸于11月12日逝世,年仅31岁。
2、师:初听歌曲,跟随张雨生原视频演唱此歌,感受音乐情绪。 生:跟随视频演唱此歌。 师:大家唱的不错,下面跟随老师的电子琴一句一句的学唱,注意弱起小节、空拍、前倚音的演唱。 师:分析歌词,可以分为哪两层意境?每一段的意境是怎样的?
活动3【导入】新课学习二
1、聆听范唱(让学生感受歌曲情绪特点,熟悉一遍此歌用时3分钟)
2、教师教唱歌谱(用时7分钟)
?@教师先教学生唱谱,教师唱学生跟着学唱,在学生跟唱的过程中教师要及时对唱错或者唱跑调的同学进行纠正。(教两遍)
?@对歌谱中的难点节奏进行讲解,让学生能正确把握弱起节奏
3、教师教歌词(课件展示歌谱)(用时8分钟)
?@教师范唱、学生跟着学唱,学生跟唱的过程中教师要注意学生的咬字是否正确清晰,强调演唱的正确发音。
@同时也要在演唱的过程中让学生能正确把握歌曲中的弱起小节。
@歌曲的高潮部分,教师在范唱的时候要充分的表达好歌曲的高潮情绪的部分,能让学生感受到演唱高潮部分的所表达的情绪情感。
@学生的演唱过程中用自然和谐的声音演唱。
活动4【测试】测试】(三）学生跟随视频大声演唱
1、能用自然和谐,有感情的,自如的自信的声音演唱歌曲。
2、注意乐句与乐句之间的衔接的连贯性,时值正确,感情充沛,唱出你心中的梦想。
活动5【活动】【活动】拓展
师:同学们,在你们的心中一定有一个美好的未来梦想,和大家一起分享一下你的美好梦想吧。
生:发言回答
师:同学们的回答老师很满意,接下来我们看看一个来自广西南宁小乡村的桌君的励志成长追梦故事。(播放视频:田埂上的梦)
师:(小结)田埂上的梦讲述的是一个普通的少年在一次偶然的机会,看到迈克.杰克逊的舞蹈,开始喜欢上了舞蹈,在艰苦的环境下不懈的追求梦想的历程,该片是以桌君为原型,卓君他是在没有人指导的情况下,自己摸索街舞,参加“达人秀”并最终问鼎全国冠军,成为风头正劲的街舞达人.
课件16张PPT。发声练习
1、和弦:
分别用“a”、“0”、的母音练习发声。
课题《我的未来不是梦》
演唱：张雨生
作曲：翁孝良
作词：陈家丽1《我的未来不是梦》歌曲简介《我的未来不是梦》发行时间 1988年5月，演唱着：张雨生张雨生：出生于1966年6月7日?1997年11月12日，中国台湾人，亚洲第一男高音，华语流行乐坛大师级音乐人、金牌制作人、实力派歌手、亨有“音乐魔术师”之盛名。
一起听听张雨生原唱的《我的未来不是梦》歌词
你是不是像我在太阳下低头 流着汗水默默辛苦地工作
你是不是像我就算受了冷落 也不放弃自己想要的生活
你是不是像我整天忙着追求 追求一种意想不到的温柔
你是不是像我曾经茫然失措 一次一次徘徊在十字街头
因为我不在乎 别人怎么说 我从来没有忘记过
对自己的承若 对爱的执着 我知道我的未来不是梦
我认真地过每一分钟 我的未来不是梦
我的心跟着希望在动 跟着希望在动
学唱歌曲：歌曲的第一乐段
2018-10-262018-10-26学唱歌曲，歌曲的第二乐段2018-10-26
全班分成男生女生两组，每组演唱一个乐句，看哪组表现最好
注意：乐句与乐句之间的链接要自然连贯哦 擂台赛说说你心中美好的未来梦想，和大家一起分享一下你的美好梦想吧
我们一起带着梦想看一段短片：《田埂上的梦》
一个普通的少年在一次偶然的机会，看到迈克.杰克逊的舞蹈，开始喜欢上跳舞，在艰苦的环境下不懈追求梦想的历程，该片是以卓君为原型。这位来自南宁的乡村少年在没有人指导的情况下，自己摸索街舞，参加“达人秀”，并最终问鼎全国冠军，成为风头正劲的街舞达人。我的收获
1、通过本节课的学习你有何感触？
2、你有何收获？作业布置
1、根据《我的未来不是梦》的旋律保持不变，把歌词改成你想说的话或者改成你心中的梦想。
下一节课请同学们演唱
2、课余时间听一听张雨生演唱的其他歌曲：如《大海》《口是心非》
《我期待》等
谢谢聆听！
