我的未来不是梦 教学设计
教学目标：
1、能够跟随录音准确而有感情的演唱歌曲《我的未来不是梦》，感受歌唱所要表达的情感,树立大家对歌唱的自信心。
2、认识常见的电声乐器，了解电声乐器的发声原理，能够听辨它们的音色。
教学重、难点：
1、重点：能够有感情地演唱歌曲《我的未来不是梦》。
2、难点：唱准弱起节奏和倚音。
教学过程：
师生问好
（一）导入新课
师：同学们今天我们来学习八年级第二单元《电子空间站》第一课时学唱《我的未来不是梦》，说到梦想，在座的每一个人都有自己的梦想，请你来说说你的梦想是什么？
生：自由回答……
师：同学们说了这么多的梦想，那老师要问问你，你都为自己的梦想做过什么呢？我们就带着这个问题来聆听歌曲《我的未来不是梦》，请同学们聆听的时候目不转睛地看着老师，思考：歌曲所表达的情感？（此歌曲是一首励志作品，唱出了许多青年人对梦想的追求与不懈的努力，以及顽强拼搏的精神。）
【课件】：播放课件音乐《我的未来不是梦》，教师表演。
生：自由回答……
（二）自主思考
【课件】：再次聆听，请想一想，这首歌曲的旋律有什么特点？
a.以级进为主
b.弱起节奏较多
c.一字一音较多
d.装饰音较多
【课件】：圈出两种难点的地方，重点练习弱起节奏和倚音的唱法。
师：我们解决了难点，现在就请同学们边挥拍边跟随录音轻声演唱歌曲。注意唱准倚音和弱起节奏。
师生：共同演绎歌曲《我的未来不是梦》，让学生更深一步的理解并深深地感受此歌曲的情感。
（三）合作讨论
讨论：这首歌曲的伴奏乐器与以往我们听到的有何不同？它们的发声原理是什么？
【课件】：出示电声乐器的概念及一些常见的电声乐器，并能够听辨它们的声音。
（四）畅谈收获
师：大家这节课的收获是什么呢？
生：自由回答……
师小结：昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承受长久的寂寞； 雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的考验；彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，敢于经受风雨的洗礼；流行为了自己瞬间美好的梦想，宁可付出沉重的代价。回到一开始的那个问题，你为自己的梦想做过什么呢？亲爱的同学们，把梦想放飞吧，你的未来不是梦！
（五）学习拓展作业
请同学们收集用电声乐器演奏或伴奏的音频或视频资料。下节课和同学们交流。
最后让我们再一次唱响《我的未来不是梦》，让它永远激励着我们奋进！
课件13张PPT。八年级第二单元《电子空间站》第一课时1、能够跟随录音准确而有感情的演唱歌曲《我的未来不是梦》，感受歌唱所要表达的情感,树立大家对歌唱的自信心。
2、认识常见的电声乐器，了解电声乐器的发声原理，能够听辨它们的音色。教学目标：聆听《我的未来不是梦》，思考歌曲所表达的基本情感。 此歌曲是一首励志作品，唱出了许多青年人对梦想的追求与不懈的努力，以及顽强拼搏的精神。不知道它就是台湾著名饮料品牌黑松沙士的广告片《我的未来不是梦》的主题曲。
台湾70年代出生的一代被称为“新新人类”，他们有着与上一代人完全不同的生活方式和价值观念。“新新人类”虽然出生于战后和平年代，生活优越，但他们并不希望依赖父母享受生活，他们更渴望通过自已的劳动去证明他们存在的值。于是一个“城市打工仔”的形象便被塑造出来，他虽然也曾彷徨，也迷茫过，但对未来充满希望，所以他认真地生活，不虚度时日。歌曲《我的未来不是梦》正反映了这种情感和价值取向，所以广告歌曲一经播出，就唤起年轻一代的共鸣。广告表现也很有创意，张雨生在广告片中的表现使他大受欢迎，一夜之间成为台湾乐坛一颗耀眼的新星。再次聆听，请想一想，这首歌曲的旋律有什么特点？●以级进为主
●弱起节奏较多
●一字一音较多
●装饰音较多重点练习弱起节奏和倚音的唱法。弱起倚音请同学们边挥拍边跟随录音轻声演唱歌曲。注意唱准倚音和弱起节奏。请同学们跟着伴奏音乐完整演唱歌曲，注意吐字要清晰，节奏要准确。讨论：这首歌曲的伴奏乐器与以往我们听到的有何不同？它们的发声原理是什么？电声乐器：是指通过电来产生声音的乐器。电小提琴电子鼓电吉他电子琴电贝司电钢琴畅谈收获昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承受长久的寂寞；
雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的考验；
彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，敢于经受风雨的洗礼；
流行为了自己瞬间美好的梦想，宁可付出沉重的代价。
学习拓展作业请同学们收集用电声乐器演奏或伴奏的音频或视频资料。下节课和同学们交流。
